初二英語教學(xué)工作總結(jié)

1、初中初二八年級上學(xué)期上冊英語學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),質(zhì)量分析下載大全(原創(chuàng) 初二英語教學(xué)質(zhì)量分析 （一）英語學(xué)習(xí)情況分析 在初中階段的英語教學(xué)中，初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學(xué)生在整個中學(xué)階段的英語成績 語教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績，是值 的問題。根據(jù)目前我所教的初二年級的學(xué)生情況和我的經(jīng)歷，我提出以下三點： 一、及時幫助，以防為主 初中英語的教學(xué)重點是基礎(chǔ)知識和基本技能，因此教學(xué)應(yīng)面向全體同學(xué)，爭取做到人人基本達標。在教學(xué)過 是不可避免的。一旦出現(xiàn)，就應(yīng)該及時找學(xué)生談，分析他們掉隊的原因，動之以情，曉之以理，使學(xué)生從思 重要

2、性。這學(xué)期開始就有的同學(xué)出現(xiàn)了向下滑的趨勢， ，我課下及時找她們談話，了解她們的內(nèi)心想法，驅(qū) 同時給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，耐心幫助他們補習(xí)功課。對于這些有可能掉隊的學(xué)生，及早指出，說明掉隊的嚴 然。 二、講究教法，因材施教 外語教學(xué)和其他學(xué)科一樣，有嚴謹?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學(xué)生在初一階段所獲得的語言技能，能否在初二年級 分化的又一個問題。這就給英語教師提出了更高的要求，即力求把教學(xué)搞“實”、搞“活”。所謂“實”就是講究 化為具體的要求，落實到教和學(xué)上，對每課時的教學(xué)計劃逐項落實。課堂上，少講空話，多做實事，精講多 個單元進行考查、總結(jié)，分析存在問題，及時補遺，幫助學(xué)生過關(guān)。平時作業(yè)或測驗得到好成績或

3、有進步的 給予肯定；對作業(yè)錯漏較多的當(dāng)面批改，及時訂正。通過這學(xué)期的實踐，我發(fā)現(xiàn)表揚的效果遠遠大于我的預(yù) 小動作的同學(xué)都會很認真的聽課，偶爾犯錯我仍然鼓勵他們，在平時的課上能看出他們在努力地改變，我很 我會再接再厲，堅持下去。所謂“活”就是側(cè)重聽說訓(xùn)練，把外語課由“講演課”變成“實踐課”。采用展示性的 一上課就置身于一個講英語的環(huán)境中，在既緊張而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語。如教學(xué)一開始就寓于情景，我 就一邊做動作，一邊說“hat am I doing?Im writing.drinking tea”等等，接著讓學(xué)生表演動作?！皉eading 讀課文時，問這位學(xué)生：“what are you doi

4、ng？”幫助他回答：“I am reading a book”再叫學(xué)生表演，讓學(xué)生 doing ？”并回答，從而引出新單詞。學(xué)生在情景中大量實踐，很容易掌握所學(xué)內(nèi)容。 三、激發(fā)動機，誘發(fā)興趣 俗話說：“唯物辯證法認為外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用。”因此怎樣激發(fā)學(xué) 學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，也是防止分化的一個重要方面。初二學(xué)生要是能聽懂老師和同學(xué)說的英語，自己能用 能讀懂簡易讀物，他們就會感到有收獲，興趣就會產(chǎn)生，所以每堂課我都注意讓學(xué)生有大量練的內(nèi)容，有大 五分鐘左右，費時不多收獲較大。另外，給學(xué)生留同步閱讀訓(xùn)練作業(yè)，以開闊學(xué)生眼界。異國他鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí) 靠自己的能力在英語閱讀

5、中了解到，這會大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)興趣。例如我們在講到西方的 業(yè)是每組課下看一篇英語的介紹這個節(jié)日的文章，第二天課上看哪個組用英語介紹的全面，這樣學(xué)生們都很 口語水平。教師應(yīng)不斷為學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，讓他們更多地嘗到成功的喜悅。同時良好的師生關(guān)系對培養(yǎng) 因此，英語教師要注意控制自己的情緒，普遍關(guān)心學(xué)生，尤其差生，同他們交朋友，不歧視他們，不動輒斥 習(xí)自信心和學(xué)習(xí)熱情但是任何事情都不是一帆風(fēng)順的,雖然我在努力的改變教學(xué)方法,但由于長期以來學(xué)生對 加上基礎(chǔ)太差,剛升初中以來只有一個成績過 80 分的,而且還不突出.在這期間我承受來自個方面的壓力,甚至 但我認為分數(shù)不能說明一切,只要努力

6、過了.我不后悔.在這次期末考試中 平均分 47.1 分,優(yōu)秀率百分之六,差 得一點進步都這么艱難,我還是和學(xué)生共同努力.幫助他們進步. 在教學(xué)上我雖然努力去做,但是由于各方面原因,還不盡人意,通過分析原因找到了自己的不足,在今后的工作 的進步. 上一篇：初中初二八年級上學(xué)期上冊數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),質(zhì)量分析下載大全 下一篇：初中初二八年級上學(xué)期上冊思想政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),質(zhì)量分析下載大全 (金博志網(wǎng)址 的分類目錄 初中上學(xué)期學(xué)科 關(guān)閉 相關(guān)文章 思想政治(品德課中考命題趨勢及教與學(xué)的建議 2009-02-08 anananzuo 新高三暑期計劃：搞好英語能力提升“三部曲” - 高考頻道_天利

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