2020年農村中小學控輟保學實施方案

1、2020年農村中小學控輟保學實施方案為充分貫徹落實上級部門關于“控輟保學”的工作安排和相關會議精神，為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，進一步提高我校義務教育鞏固率，實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，辦“學生舒心，家長放心，社會滿意”的特色學校，落實控輟保學工作精神，切實控制我鄉(xiāng)學生輟學數(shù)量，確保適齡兒童全部接受義務教育，根據我鄉(xiāng)的實際情況，制定本方案。、指導思想以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“義務教育法”，依法實施九年義務教育，努力提高辦學水平和教學質量，全面推進素質教育，控制學生輟學。加強對控輟保學工作的領導，動員，組織社會、家庭、學生等各

2、方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。二、以教改控輟，以興趣導學1、繼續(xù)鞏固均衡發(fā)展成果，努力提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在教學管理上下力氣，在備課和講課上下大工夫，在育人的藝術上下真工夫，以豐富的知識、良好的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，保住學生。2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，利用各功能室，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。三、以情感控輟，以情勸學學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心

3、，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，用真心愛護輟學生，關心輟學生，各校要安排教師經常家訪，及時掌握他們的思想動態(tài)，解決他們的生活上的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把他們留住。四、以扶貧控輟，以幫困助學各校要安排學校教師利用扶貧走訪的機會，宣傳黨的各項優(yōu)惠政策。各校要加強學校的收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收政策內的所有費用。多渠道籌措資金，以經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。五、以管理控輟，以措施保學1、各校要加強學籍管理制度，完善輟學學生報告制度。每個新學期開學初，全鄉(xiāng)各校要安排班主任對尚未入學的學生及時了解情況，做好學生入學的動員工作，

4、并及時填報學生變動情況表。對一周內還未到校上課的學生應采取相關措施。2、建立控制各校學生輟學的責任制，實行目標管理，納入年度工作目標。校長是第一責任人，班主任是直接責任人，期末對全鄉(xiāng)各校進行考核。3、強化全鄉(xiāng)各校校長的控輟意識，調動控輟工作的自覺性、積極性。4、全鄉(xiāng)各校要求各班主任或相關科任老師不得責令學生退學、休學、轉學，如有此情況發(fā)生或有學生、家長舉報，一經查實，要追究相關人員的責任，并給予相應的處分。5、建立責任制，落實獎懲。實行控輟保學工作班主作、科任老師包班制，把防止學生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、職稱晉級等掛鉤。6、校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青少年學生成長的內在需要。各校要進一步鞏固均衡發(fā)展成果，強化學校的“三風一訓”，高度重視校園文化建設，加強校園的美化、凈化，要人文關懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學生。7.對有正當理由確需轉出的，必須按程序辦理有關轉學手續(xù)，否則作為輟學生處理。對轉學的學生沒有及時辦理轉出手續(xù)的，各校要督促學籍管理員或班主任及時催促辦理。開學是抓好“控輟保學”工作的首要環(huán)節(jié)，各班主任及科任老師務必高度重視，對在開學工作中因玩忽職守、工作