15.3憲法保障公民權利(第一課時)教學設計

1、5.3憲法保障公民權利 （第一課時）一、憲法是國家的根本大法一、教學目標：1知識與能力：（1）了解憲法在我國法律體系中的地位（2 ）理解憲法何以能成為根本大法（3 ）運用比較的學習方法和理論聯(lián)系實際的方法，培養(yǎng)自主、合作學習的能力。2、情感、態(tài)度與價值觀感受憲法的嚴肅性和權威性，感受憲法對公民切身利益的重要性，增強法律觀念，提 高憲法意識，激發(fā)對法律知識的興趣，培養(yǎng)崇尚法律的思維習慣，形成遵紀守法、依法辦事的行為習慣。二、學情分析：學生對法律知識了解有限，憲法知識理論性較強，離學生的生活實際較遠。若只由老 師講授，就會顯得枯燥與沉悶。因此，本節(jié)課設置了活動情境，學生積極參與、討論，從而 調動了

2、學生學習的熱情，提高了課堂教學的時效性。 =三、教學重點：憲法是我國的根本大法四、教學難點：憲法具有最高的法律效力五、教學過程：1課前小測：2、導入：情境研討”兄弟爭論，我來平息（學生角色扮演）憲法、民法、刑法、立法法等一家人”就他們的法律地位爭論不休。通過探究問題學習法律導航中的第一部分內容，理解憲法在國家法律中的地位和角色。（展示圖片）我國法律體系金字塔新課講授：法律導航：一、憲法是國家的根本法1、憲法的地位憲法是國家的根本法，在我國的法律體系中居于首要地位2、為什么說憲法是我國的根本大法？（1）憲法規(guī)定國家生活的根本問題。老師問：哪些問題是國家生活的根本問題？普通法律規(guī)定什么內容？多媒體

3、展示：國家性質：工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。國家根本制度：社會主義制度國家根本任務：集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設國家政權的組織形式：人民代表大會制度 國家的基本經濟制度：生產資料的社會主義公有制 公民的基本權利與義務國家機關的組織與職權 國家標志：國旗，國徽，國歌，首都普通法律規(guī)定的內容：刑法：犯罪、刑罰問題 民法：平等主體間人身關系、財產關系 行政法：調整國家行政關系婚姻法：婚姻、家庭問題 經濟合同法：經營者間的權利與義務關系 環(huán)境保護法：環(huán)境問題、環(huán)保問題 法律導航：（2）憲法具有最高的法律效力。 如何理解憲法具有最高的法律效力？ 第一、普通法律法規(guī)的制

4、定必須以憲法為基礎和依據(jù)。 第二、普通法律不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而被宣布無效。（“憲法是母法，普通法律是子法 . ”）（多媒體展示） 材料： 中華人民共和國義務教育法 第一條 為了發(fā)展基礎教育， 促進 社會主義物質文明和精神文明建設，根據(jù)憲法和我國實際情況，制定本法。中華人民共和國未成年人保護法 第一條 為了保護未成年人的身心健康， 保障未成年 人的合法權益， 促進未成年人在品德、 智力、 體質等方面全面發(fā)展， 把他們培養(yǎng)成為有理想、 有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。中華人民共和國體育法 第一條 為了發(fā)展體育事業(yè)， 增強人民體質， 提高體育運

5、動水 平，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據(jù)憲法，制定本法。（多媒體展示）案例： 2003 年3月 17日， 27 歲的孫志剛在廣州的大街上行走時，因 為未辦理暫住證被收容。三天之后，孫志剛在廣州收容人員救治站被打死。5月16日，許志永、俞江、滕彪 3位青年法學博士以公民名義 “上書”全國人大常委會， 要求對國務院制定的城市流浪乞討人員收容遣送辦法有關條款進行違憲審查。6月 18日國務院宣布廢止 1982年 5月發(fā)布的城市流浪乞討人員收容遣送辦法。 問：以上案例說明了什么？（說明憲法具有最高的法律效力，普通法律不能和憲法相 違背、相抵觸，否則將被視為違憲而被宣布無效。）法律導航：（3）憲

6、法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。 （多媒體展示）我國憲法規(guī)定憲法的修改程序： 第六十四條 憲法的修改， 由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人 民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過。 問：憲法的修改程序的嚴格說明了什么？（充分說明了憲法的嚴肅性與權威性） （多媒體展示）建國后，我國制定的幾部憲法；2 0 0 4年對現(xiàn)行憲法進行了第四次修改的主要內容法律導航：（4）我國現(xiàn)行憲法的內容 我國現(xiàn)行憲法由序言和總綱、公民的權利和義務、國家機構、國旗國徽首都四章構成。 第小資料：我國現(xiàn)行憲法

7、的實施日即12月 4 日規(guī)定為全國法制宣傳教育日。 2005 年12 月 4 日是我國第五個 “全國法制宣傳日小結： 憲法是最根本的法律，在我國法律體系中居于首要地位 1、為什么說憲法是國家的根本大法？（1）憲法規(guī)定國家生活的根本問題（2）憲法具有最高的法律效力（3）憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格六、課堂練習一、單選題1、作為國家的總章程，作為國家的根本大法，規(guī)定國家生活中最根本的問題，在我國的法律體系中居于首要的地位。（）A、刑法 B 、民法通則 C、憲法 D、行政法2、 在我國，國家的一切權利屬于（）A、公民 B 、中國共產黨 C 、人民 D 、領導者3、 馬克思說：“憲法是法律的

8、法律?！彼砻鳎ǎ〢、憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格B憲法具有最高的法律效力C憲法規(guī)定國家生活中的根本問題D憲法是個種法律法規(guī)的綜合4、 我國憲法的修改必須由全國人大常委會或者 以上的全國人民代表大會代表提議， 并由全國人民代表大會以 以上的多數(shù)通過。A、十分之一，全體代表的三分之二B五分之一，全體代表的三分之二C五分之一，到會代表的三分之二D 三分之一，到會代表的三分之二二、不定項選擇1、 我國憲法規(guī)定的國家生活中的根本問題有（）A、國家性質B、國家根本制度C國家的根本任務D 、公民的基本權利和義務2、 制定反分裂國家法的依據(jù)是憲法，是因為（）A、憲法規(guī)定國家生活中的全部問題B憲法是我國所有法律的綜合C憲法是國家的根本大法D憲法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基礎3、第四個全國法制宣傳日確定的主題是：“弘揚憲法精神，增強法制觀念?！笔且驗?（）A、依法治國的核心是依憲治國B憲法是國家的根本大法C憲法是人民權利的保障書D公民的生活與法律息息相關2、“中