2016年江蘇高考語(yǔ)文試卷及答案(完整版,包括附加題)

1、2016年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（江蘇卷）語(yǔ)文I試題、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1 .在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）人人都希望自己,卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很,你是不是誠(chéng)心待它，它一眼就能分辨出來(lái)。你越,越想得到，距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)；你努力振作，默默耕耘，驚喜往往就會(huì)悄然而至。A.與眾不同機(jī)敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標(biāo)新立異機(jī)敏浮躁D.標(biāo)新立異敏銳焦躁2 .下列熟語(yǔ)中，沒有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分）A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3 .下列各句中，所引詩(shī)詞不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）A.闈云潭影日悠悠，物換星移

2、幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B.揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水,遠(yuǎn)逝的古人。C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，青蔥少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來(lái)的歲月中大顯身手。D.簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了無(wú)數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。4 .某同學(xué)從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）第一組：看見看見書蟲誕生記對(duì)話蘇東坡家有書窩第二組：同桌的你伴我同行奔跑吧，兄弟沒有麥田的守望者第三組：感悟青春我的離經(jīng)叛道”

3、的話捫心自問(wèn)當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A.讀書萬(wàn)卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點(diǎn)江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬(wàn)卷那些花兒指點(diǎn)江山5 .文化宮為評(píng)書、古琴、昆曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）假笑啼中真面目疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)白雪陽(yáng)春傳雅曲開幕幾疑非傀儡新笙歌里古衣冠繪聲繪影巧合連環(huán)高山流水覓知音舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)A.古琴評(píng)書昆曲木偶戲C.古琴木偶戲昆曲評(píng)書二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成69題。B.昆曲評(píng)書古琴木偶戲D.昆曲木偶戲古琴評(píng)書祖諱汝霖，號(hào)雨若。幼好古學(xué)，博覽群書。少不肯臨池學(xué)書，字丑拙，試有司，輒不利。遂輸粟人

4、太學(xué)，淹蹇二十年。文恭捐館，家難漸至。大父讀書龍光樓，輟其梯，軸物傳食，不下樓者三年。江西鄧文潔公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀條法然，悲咽而去。大父送之郵亭，文潔對(duì)大父邑邑不樂，蓋文潔中忌者言，言大父近開酒肆，不事文墨久矣，故見大父輒欷）是日將別，顧大父日：?汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)。?大父泣日：？侄命蹇，特耕而不獲耳，篇蓑尚不敢不勤。？文潔日：？有是乎？吾且面試子。？乃拈？六十而耳顧？題，大父走筆成，文不加點(diǎn)。文潔驚喜，擊節(jié)日：？子文當(dāng)名世，何止科名？陽(yáng)和子其不死矣!甲午正月朔，即入南都，讀書鶴鳴山，書夜不輟，病目管，下幃靜坐者三月。友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞

5、耳不敢聽。入闈,日未午，即完?duì)瑺┞湟焕辖讨I房。其所取牘，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牘且盡已。教諭忿恚而泣，公簡(jiǎn)其牘少七卷，問(wèn)教諭，教諭曰：？七卷大不通，留作笑資耳。？公曰：？亟取若笑資來(lái)??？公一見，撫掌稱大妙，洗卷更置丹鉛。易經(jīng)以大父擬元，龔三益次之，其余悉置高等。乙未，成進(jìn)士，授清江令，調(diào)廣昌，僚案多名下士。貞父黃先生善謔弄，易大父為紈綺子。巡方下疑獄，令五縣會(huì)鞫之，貞父語(yǔ)同寅日：？爰書例應(yīng)屬我，我勿受，諸君亦勿受，吾將以困張廣昌。？大父知其意，勿固辭，走筆數(shù)千言，皆引經(jīng)據(jù)典，斷案如老吏，貞父歙然張口，稱？奇才！奇才??？遂于大父定交，稱莫逆。滿六載，考卓

6、異第一。（選自張岱家傳，有刪節(jié)）注：文恭：張?jiān)?，?hào)陽(yáng)和，謚文恭；張汝霖的父親，張岱的曾祖父。；！蓑：耕耘。6 .對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.不事文墨久已事:從事B.病目管病:疲憊C.詈不佳詈:口口貝卓D.令五縣會(huì)鞫之鞫:審訊7 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.張汝霖早年雖博覽群書，但在科舉方面并不順利，直至他父親去世都沒有考取功名。8 .鄧文浩公聽信別人的傳言，認(rèn)為張汝霖已難以造就，后通過(guò)當(dāng)面測(cè)試才改變了看法。C.張汝霖參加科考時(shí)差點(diǎn)因老教諭的昏耳貴而名落孫山，幸虧主考官的慧眼才榜上有名。D.黃貞父斷案時(shí)遇到難題，無(wú)法解決，張汝霖下筆千言，精準(zhǔn)斷

7、案，黃稱贊他為奇才。8 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)漢語(yǔ)。（8分）（1）汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)。（2）友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，轍塞耳不敢聽。9 .根據(jù)文中張汝霖的科舉經(jīng)歷，概括當(dāng)時(shí)科舉考試的相關(guān)特點(diǎn)。（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首宋詞，完成10-11題。八聲甘州辛棄疾夜讀李廣傳，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。故將軍飲罷夜歸來(lái)，長(zhǎng)亭解雕鞍。恨潘陵醉尉，匆匆未識(shí)，桃李無(wú)言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。誰(shuí)向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年。漢開邊、功名萬(wàn)里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。紗窗外、斜

8、風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒。注：楊民瞻，辛棄疾的友人。杜甫曲江三章其三：“自斷此生休問(wèn)天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年?！贝颂幓枚哦旁?shī)。10 .本詞上闕選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達(dá)效果？（5分）11 .下闕寄寓了作者什么樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）四、名句名篇默寫（8分）12 .補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（1）朝搴毗之木蘭兮，。（屈原離騷）（2）不宜妄自菲薄，以塞忠諫之路也。（諸葛亮出師表）（3）男女衣著，悉如外人，。并怡然自樂。（陶淵明桃花源記）（4）地崩山摧壯士死，。（李白蜀道難）（5）,藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱錦瑟）（6）故國(guó)神游，多情應(yīng)笑

9、我，。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）（7）,于我如浮云。（論語(yǔ).述而）（8）心事浩茫連廣宇，。（魯迅無(wú)題）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成1316題。會(huì)明沈從文會(huì)明是三十三連一個(gè)火夫。提起三十三連，同時(shí)記起國(guó)民軍討袁時(shí)在黔、湘邊界一帶的血戰(zhàn)。事情已十年了。如今的三十三連，全連中只剩會(huì)明一人同一面旗幟，十年前參加過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，光榮的三十三連儼然只是為他一人而有了。旗在會(huì)明身上謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎的纏裹著，他忘不了蔡銬都督說(shuō)過(guò)？插到堡上去？那一句話。這十年來(lái)的紀(jì)錄是流一些愚人的血，升一些聰明人的官。這一次，三十三連被調(diào)到黃州前線，會(huì)明老早就編好了繩子、鐵飯碗、成束的草煙，都預(yù)備得完完全全。他算定這熱鬧

10、快來(lái)了。在開向前線的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他還唱歌。一歇息，就大喉嚨說(shuō)話。駐到前線三天，一切卻無(wú)動(dòng)靜。這事情仿佛和自己太有關(guān)系了，他成天總想念到這件事。白天累了,草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒來(lái)，他就想，或者這時(shí)候前哨已有命令到了？或者有夜襲的事發(fā)生了？或者有些地方已動(dòng)了手？他打了一個(gè)冷戰(zhàn)，爬起身來(lái)，悄悄的走出去望了一望帳篷外的天氣，走進(jìn)哨兵旁邊，問(wèn)：？大爺，怎么樣，沒有事情么？沒有。？?我好象聽見槍聲。？?說(shuō)鬼tgo?他身上也有點(diǎn)發(fā)冷，就又鉆進(jìn)帳篷去了。他還記得去年鄂西戰(zhàn)役，時(shí)間正是六月，人一倒下，氣還不斷，糜爛處就發(fā)了臭。再過(guò)一天，全身就有小蛆蟲爬行。為了那太難看、太不

11、和鼻子相宜的六月情形，他愿意動(dòng)手的命令即刻就下。然而前線的光景和平了許多。這和平倘若當(dāng)真成了事實(shí)，真是一件使他不太高興的事情。人人都并不喜歡打擾，但期望從戰(zhàn)事中得到一種解決，打贏了，就奏凱；敗了，退下?？偠灾?，一到?jīng)_突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就問(wèn)究竟什么時(shí)候開火，他那樣關(guān)心，好像一開火后就可以擢升營(yíng)長(zhǎng)?？墒沁@事誰(shuí)也不清楚，看樣子，非要在此過(guò)六月不可了。去他們駐防處不遠(yuǎn)有一個(gè)小村落，看看情形不甚緊張，就有些鄉(xiāng)下人敢拿雞蛋之類陳列在荒涼的村前大路旁，來(lái)同這些副爺冒險(xiǎn)做生意的。會(huì)明常常到村子里去。一面是代連上的弟兄采買一點(diǎn)東西，一面是找個(gè)把鄉(xiāng)下上年紀(jì)的農(nóng)民談一談話。他一到村落里，找到談話

12、的人，就很風(fēng)光的說(shuō)及十年前的故事，有時(shí)也不免小小吹了一點(diǎn)無(wú)害于事的牛皮，譬如本來(lái)只見過(guò)都督蔡銬兩次，他說(shuō)順了口，就說(shuō)是四五次。他隨后做的事是把腰間纏的小小三角旗取了下來(lái)。？看，這個(gè)！？看的人露出吃驚的神氣，他得意了。？看這是他送我們的，他說(shuō)嗨，勇敢點(diǎn)，插到那個(gè)地方去！你明白到哪個(gè)地方去嗎？聽的人自然是懦夫，他就慢慢地一面含煙管一面說(shuō)因?yàn)檫@種慷慨的討論，他得到一個(gè)人贈(zèng)送的一只母雞，帶回到帳篷，用一個(gè)無(wú)用處的白木子彈箱安置了它，到第二天早晨，其中多了一個(gè)雞卵，第三天又是一個(gè)，他漸漸為一種新的興味所牽引，把先前的一切完全忘卻了。他同別人討論這只雞時(shí)，也像一個(gè)母親與人討論兒女一樣。他夜間做夢(mèng)，就夢(mèng)到有

13、二十只小雞旋繞腳邊吱吱地叫。雞卵到后當(dāng)真積到了二十枚，就孵小雞，小雞從薄薄的蛋殼里出到日光下，一身嫩黃乳白的茸毛，喟啾地叫喊，把會(huì)明歡喜到快成瘋子。白天有太陽(yáng)，他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來(lái)，盡這母子在帳篷附近玩，自己卻赤了脖子咬著煙管看雞玩，或者舉起斧頭劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到進(jìn)村里去，他把這籠雞也帶去，給原來(lái)的主人看，像那人是他的親家。從舊主人口中得到一些動(dòng)人的稱贊后，他就非常榮耀驕傲還極謙虛地說(shuō)：？這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了。？看樣子,為了這一群雞雛發(fā)育的方便，會(huì)明已漸漸地傾向于？非戰(zhàn)主義？了。后來(lái)，和議的局勢(shì)成熟，照例約好各把軍隊(duì)撤退。隊(duì)伍撤回原防時(shí)，會(huì)明的財(cái)產(chǎn)多了一

14、個(gè)木箱，一個(gè)雞的家庭。無(wú)仗可打，把旗插到堡子上便一時(shí)無(wú)從希望。但他喂雞，很細(xì)心地料理它們，他是很幸福的。六月來(lái)了，這一連人沒有一個(gè)腐爛，會(huì)明望著這些人微笑時(shí)，那微笑的意義，是沒有一個(gè)人明白的。13 .第段中會(huì)明為什么逢人就問(wèn)何時(shí)開火？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）14 .文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會(huì)明什么樣的精神狀態(tài)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）15 .文中多處寫到插軍旗”，請(qǐng)說(shuō)明這個(gè)細(xì)節(jié)在全文中的主要作用。（4分）16 .請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾微笑的意義”的意蘊(yùn)。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成17-19題。成人不自在郭英德西游記記錄了孫悟空從出生、成長(zhǎng)、奮斗，直到成為？斗戰(zhàn)圣佛？的曲折過(guò)程，

15、揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：成人不自在。孫悟空的出生，和普通人大不一樣，他是從石頭縫里蹦出來(lái)的，擺脫了人與生俱有的社會(huì)關(guān)系。用小說(shuō)的話，就是？不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位約束？。那么，作為一個(gè)原生態(tài)的人，他是不是就獲得了真正的？自在？呢？這還不行。他發(fā)現(xiàn)自己生活的環(huán)境太狹隘了，來(lái)來(lái)回回就在花果山上，交往的就是些猴兄猴弟。他想要擁有更大的空間和世界，所以去尋仙問(wèn)道，有了種種法力。一個(gè)筋斗云翻出十萬(wàn)八千里，生活空間如此之大，可以為所欲為，來(lái)去自如。有了這么廣闊的生存空間，就獲得真正的？自在？了嗎？還是不行。孫悟空有一天突然悲嘆起來(lái)，他看到老猴死去，想到自己遲早也要死去，于是到閻羅殿去把自己

16、的名字從生死符中勾掉，從而擁有了絕對(duì)意義上的？自在？。但是對(duì)社會(huì)人來(lái)說(shuō)，這卻觸犯了規(guī)范，社會(huì)不允許沒有經(jīng)過(guò)任何修煉就得到這種絕對(duì)自由。孫悟空擾亂了正常的秩序，這必定要受到懲罰。社會(huì)要么剿滅他，要么改造他。小說(shuō)采用了寓意性的寫法，用？如來(lái)佛的掌心？代表一種無(wú)所不能的社會(huì)規(guī)范，個(gè)人有再大白能耐也逃不出如來(lái)佛的手掌心。？個(gè)體人？一旦步入社會(huì)，就不可能再有絕對(duì)的自由自在了。孫悟空遇到唐僧，投身西天取經(jīng)的事業(yè)，這是偶然的事情嗎？不完全是。小說(shuō)有一個(gè)寓意性的寫法一一？金箍?jī)?？。金箍?jī)菏怯行蔚臇|西，但卻有無(wú)形的含義。孫悟空頭上的金箍?jī)菏窃趺创魃系?？是他自己戴上的。他看到藏著金箍?jī)旱幕弊悠?，就自己給自己戴

17、上了。這說(shuō)明孫悟空是心甘情愿地接受社會(huì)規(guī)范，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的。？金箍?jī)?？有一個(gè)很雅的名字，叫？定心真言？。只有把孫悟空的心？定?住，他才能真正地長(zhǎng)大成人。于是，西天取經(jīng)，是孫悟空充分發(fā)揮個(gè)人能力的過(guò)程，更是他收心斂性的過(guò)程。西天取經(jīng)賦予孫悟空的任務(wù)，就是保護(hù)唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懶。這是一種人生的命題，人生是一步一步走過(guò)來(lái)的，人生最大的價(jià)值不在于目的，而在于過(guò)程。西天取經(jīng)的八十一難，并沒有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。那些周而復(fù)始、形形色色的險(xiǎn)阻與妖魔，都不過(guò)是孫悟空修心過(guò)程中所遇障礙的象征。任何社會(huì)中的人都面臨著？自在？和？成人？的兩難處境。你生活在社會(huì)當(dāng)中，一方面希望有更多自由，另一

18、方面又發(fā)現(xiàn)面臨著種種約束。這是兩難的，人的一生就是在這種兩難處境當(dāng)中找到最佳位置。在這個(gè)意義上，孫悟空是成功的。17 .請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述層次。（6分）18 .文中如來(lái)佛的掌心”緊箍咒“六十一難”分別意味著什么？（6分）19 .請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析西天取經(jīng)”的寓意。（6分）七、作文（70分）20 .根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。俗話說(shuō)，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。有人卻說(shuō)，有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)一一別人已說(shuō)的我不必再說(shuō)，別人無(wú)話可說(shuō)處我也許有話要說(shuō)。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。語(yǔ)文（附加題）一、閱讀材料，完成2123題。（10分）昔江淹

19、有言：？修史之難，無(wú)出于志。？誠(chéng)以志者，憲章之所系，非老于典故者不能為也。陳壽號(hào)善敘述，李延壽亦稱究悉舊事，然所著二史，俱有紀(jì)、傳，而獨(dú)不克作志，重其事也。況上下數(shù)千年，貫串二十五代，而欲以末學(xué)陋識(shí)操班竄定其間雖復(fù)窮老盡氣劌目怵心亦何所發(fā)明？聊輯見聞，以備遺忘耳。（節(jié)選自馬端臨文獻(xiàn)通考序）12 .用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?處）（4分）13 .除陳壽外，“前四史”的另外三位作者是、o（3分）14 .根據(jù)材料，概括馬端臨的文獻(xiàn)通考是一部什么樣的書。（3分）二、名著閱讀題（15分）15 .下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.三國(guó)演義通過(guò)“溫酒斬華雄”“掛印封金”“單

20、騎救主”“義釋曹操”“水淹七軍”等情節(jié)，塑造了忠心耿耿、智勇雙全、有情有義的關(guān)羽形象。B.子夜里，吳少奶奶與雷參謀的感情信物是一本破舊的少年維特之煩惱和一朵枯萎的白玫瑰，這本書和這朵花曾經(jīng)見證過(guò)浪漫、自由的“密司林佩瑤時(shí)代”。C.茶館中，一茶客說(shuō)“我的鐵桿莊稼又保住了，另一茶客則抱怨“一份錢糧倒叫上頭克扣去一大半”，這些臺(tái)詞流露出老舍對(duì)于底層滿族人命運(yùn)的深切關(guān)注。D.哈姆萊特為復(fù)仇付出了生命的代價(jià)，他在死前讓霍拉旭活下去并傳述他的故事，表現(xiàn)了他對(duì)人生的執(zhí)著和對(duì)榮譽(yù)的珍視。E.盡管歐也妮的堂弟背叛了她，沒有兌現(xiàn)娶她的諾言，歐也妮也沒有任何怨恨，始終保存著堂弟送給她的梳妝盒。16 .簡(jiǎn)答題（10分

21、）紅樓夢(mèng)大觀園試才題對(duì)額，榮國(guó)府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉為“無(wú)知的孽障”，“手足眈眈小動(dòng)唇舌，不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不孝的孽障”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說(shuō)明這兩處的“孽障”分別表達(dá)了賈政對(duì)寶玉什么樣的感情。（6分）（2）在藥中，華老栓眼里的觀刑者時(shí)而像久餓的人見了食物，眼里閃出攫取的光，時(shí)而像鴨，被無(wú)形的手捏住，向上提著。這兩種聯(lián)想表明魯迅對(duì)于“庸眾”有什么樣的認(rèn)識(shí)？（4分）三、材料概括分析題（15分）閱讀材料，完成2628題。?四書？按照普通的順序是大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子，簡(jiǎn)稱學(xué)庸論孟。這四種書原來(lái)并不在一起，學(xué)庸都在禮記里，論孟單行。最初用力提倡？四書？的是程潁、程頤兄弟。他們說(shuō)：

22、？大學(xué)是孔門的遺書，只有從這部書里，還可以知道古人做學(xué)問(wèn)的程序。從論孟里雖也可看出一些，但不如這部書的分明易曉。學(xué)者必須從這部書入手，才不會(huì)走錯(cuò)了路。？這里沒提到中庸?？墒撬麄兪呛芡谱鹬杏沟摹Ｋ麄?cè)诹硪惶幷f(shuō)：？中庸是孔門傳授心法的書，是子思記下來(lái)傳給孟子的。書中所述的人生哲理，意味深長(zhǎng)；會(huì)讀書的細(xì)加玩賞，自然能心領(lǐng)神悟終身受用不盡。？朱子接受二程的見解，加以系統(tǒng)的說(shuō)明，四種書便貫串起來(lái)了。朱子說(shuō)，有了大學(xué)的提綱挈領(lǐng)，便能領(lǐng)會(huì)論孟里精微的分別；融貫了論孟旨趣,也便能領(lǐng)會(huì)中庸里的心法。不領(lǐng)會(huì)中庸里的心法，是不能從大處著眼，讀天下的書，論天下的事的。所以，朱子將中庸放在第三步，和大學(xué)論孟合為？四書冶

23、，作為初學(xué)者的基礎(chǔ)教本。不過(guò)，朱子教人讀？四書？為的成人，后來(lái)人卻重在獵取功名；這是不符合他提倡的本心的。至于順序變?yōu)閷W(xué)庸論孟，那是書賈因?yàn)閷W(xué)庸篇頁(yè)不多，合為一本的緣故；通行既久，居然約定俗成了。（節(jié)選自朱自清經(jīng)典常談.四書，有刪改）17 .根據(jù)材料，概述“四書”的形成過(guò)程。（4分）18 .二程和朱子分別是怎樣評(píng)價(jià)大學(xué)的？（5分）19 .請(qǐng)分析本文對(duì)讀者研讀“四書”有哪些指導(dǎo)意義。（6分）語(yǔ)文I試題參考答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.B2.A3.D4.C5.B二、文言文閱讀（18分）6.B7.D8.（1）你就算了，回去后教育兒子讀書，希望能保持住先人的事業(yè)。（2）朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量，

24、（考題）一傳人他耳中文章馬上就形成了，后來(lái)再有談到（考題）的，他就堵住耳朵不敢聽了。9.考生書法的優(yōu)劣對(duì)考試成績(jī)有影響；可捐納財(cái)貨進(jìn)人太學(xué)；考題出自經(jīng)書；考官的喜好直接決定考試結(jié)果。三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）10.第一問(wèn)：潘陵受辱亭尉，射虎中石，功高難封侯。第二問(wèn)：通過(guò)對(duì)這些事跡的提煉鋪陳，營(yíng)造了英雄晚景落魄的氛圍，暗寓了作者有相似的境遇。11.化用杜詩(shī)，回應(yīng)朋友邀約同居山間的盛情，贊賞朋友的高風(fēng)；借李廣自比，表達(dá)了對(duì)南宋當(dāng)局的不滿；結(jié)句融情于景，抒寫了壯志難酬的悲涼。四、名句名篇默寫（8分）（1）夕攬洲之宿莽（2）引喻失義（3）黃發(fā)垂髯（4）然后天梯石棧相鉤連（5）滄海月明珠有淚（6）早生華發(fā)（7）不義而富且貴（8）于無(wú)聲處聽驚雷五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）20 .戰(zhàn)爭(zhēng)讓他重溫三十三連的榮耀，體現(xiàn)他作為一名士兵的價(jià)值；戰(zhàn)事如拖到六月，死傷士兵的腐爛會(huì)讓他不忍直視；打了，無(wú)論勝敗，對(duì)他而言都是一種解決。21 .第一處，向別人吹噓過(guò)去的榮耀，滿足虛榮心，體現(xiàn)內(nèi)心的空虛；第二處，從喂雞的成就中獲得滿足，體現(xiàn)內(nèi)心的充盈。22 .這個(gè)細(xì)節(jié)貫穿全篇，前后呼應(yīng)，體現(xiàn)小說(shuō)白整體性；會(huì)明對(duì)插軍旗由渴望到不抱希望，形成一種反差的藝術(shù)效果。23 .這個(gè)六月沒有士兵因戰(zhàn)事而傷亡、腐爛，會(huì)明對(duì)此感到欣慰；在喂雞的行為中，會(huì)明體驗(yàn)到幸福感；從熱衷于戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變到“非戰(zhàn)主義”，會(huì)明感到思想提升的快樂；心靈