安徽淮南二中2017屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)必修一細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用復(fù)習(xí)試卷

1、安徽淮南二中2017屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用復(fù)習(xí)試卷第I卷選擇題一、選擇題1、下列關(guān)于實驗的相關(guān)敘述正確的是（）A、使用健那綠染色觀察線粒體，細(xì)胞在一段時間內(nèi)可以保持活性B.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后，液泡顏色將變深C.觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂實驗過程中要使實驗材料保持活性D.探究pH對酶活性影響的實驗，將酶和反應(yīng)物混合后放置在不同的pH條件下處理2、通過實驗研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響，結(jié)果如圖.下列敘述正確A.c酶的最適溫度為36c左右B.若溶液的pH升高，則曲線b的頂點也上移C.該圖反映了實驗的兩個自變量，一個因變量D.與無酶

2、相比，酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，體現(xiàn)出酶的高效性3、某同學(xué)研究溫度和pH對某酶促反應(yīng)速率的影響，得到如圖的曲線.下列分析正確的是（）A.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35c左右，最適pH為8B.當(dāng)pH為8時，影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度C.隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高D.當(dāng)pH為任何一固定值時，實驗結(jié)果都可以證明溫度對反應(yīng)速率的影響4、下列關(guān)于酶的實驗設(shè)計思路正確的是()A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響B(tài).利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的

3、緩沖液驗證pH對酶活性的影響5、將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所小：溫度(C)5101520253035光照下吸收CO(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下釋放CO(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是()A.該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25cB.晝夜不停地光照，溫度在35c時該植物不能生長C.晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30CD.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度

4、均保持在20c條件下，該植物積累的有機物最多6、下圖表示的是一個細(xì)胞的光合作用強度與光照強度之間關(guān)系的曲線，你認(rèn)為7、將一定數(shù)量生長良好的盆栽植物移入密閉溫室中栽培，栽培期間利用自然光,在溫度適宜的條件下測得的24小時內(nèi)CO濃度曲線如圖所示，下列與圖中內(nèi)容相符合的是（）CQ濃度0冷唾3乳®、眄心02-_I_tHSA、DE段曲線下降的原因是光合作用強度小于呼吸作用強度B、AB段和EF段光合作用的速率小于呼吸作用速率C、由圖可知該植物長期在該密閉溫室中不能正常生長D在E點敞開棚頂后光合作用速率的變小8、下面判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯誤的是（）將植物細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，未發(fā)生質(zhì)

5、壁分離的是死細(xì)胞在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)線粒體被染上藍綠色，則表明細(xì)胞是死的將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)水綿照光部位沒有細(xì)菌，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞A.B.C.D.9、下列關(guān)于植物葉綠體中的色素以及光合作用過程的描述錯誤的是（）A.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與B.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光C.番茄幼苗在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，光反應(yīng)強度會降低，暗反應(yīng)強度也降低D.適宜條件下光合作用過程中G/C3的比值，停止供應(yīng)CO后比停止前高10、ATP是細(xì)胞的能量通貨，下面有關(guān)ATP的敘述正確的是（）A.三磷酸腺甘是生命活動的直接能源物質(zhì)，具結(jié)構(gòu)簡式

6、為ATPB,藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體C.植物細(xì)月fi產(chǎn)生的ATP均可用于一切生命活動D.ATP水解失去2個磷酸基團后，剩余部分是RNA勺組成單位之一11、ATP為細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，如圖2為ATP與ADPff互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法正確的是（）ATP=±ADP+Pi+ffcl582HS2A.圖1的A代表腺昔，b、c為高能磷酸鍵B.圖1中的五碳糖為脫氧核糖，ATP脫去兩個磷酸后的產(chǎn)物為DNA勺基本單位C.圖2中的反應(yīng)向右進行時，常伴隨著放能反應(yīng)的進行D.酶1和酶2的作用機理都是降低反應(yīng)的活化能12、如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中糖類和脂

7、肪的變化曲線.下列分析正確fn»A.種子形成時，脂肪水解酶的活性很高B.種子萌發(fā)時，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質(zhì)C.干重相等的可溶性糖和脂肪，所儲存的能量脂肪多于糖D.種子發(fā)育過程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，種子需要的N增加13、細(xì)胞中能使AD總量增加的過程是（）產(chǎn)生Q的過程葉綠體中H被消耗的過程線粒體中H被消耗的過程無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程Mg+進入細(xì)胞的過程葡萄糖供糖蔗糖A.B.C.D.14、有關(guān)酶和ATP的說法正確的是（）A,所有酶均是有分泌功能細(xì)胞的核糖體上合成的B.酶在新陳代謝和生長發(fā)育過程中起調(diào)控作用C.有機物

8、氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中D.在ATP中A代表腺甘，P代表磷酸基團，T代表三個高能磷酸鍵15、下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的探究，說法不正確的是（）A.酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實驗材料，其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物B.在有氧呼吸的裝置中，可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液C.在無氧呼吸的裝置中，需將酵母液反應(yīng)一段時間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中D.該實驗采用了對比實驗的方法16、有三個盛葡萄糖液的密封玻璃瓶，一瓶中混有酵母菌，一瓶中混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖液，下列敘述正確的是（）A,只盛有葡萄糖液的瓶子能量會增加B.發(fā)熱的瓶子只有含乳酸菌的玻璃瓶C.有氣泡的瓶子肯定

9、混有酵母菌D.混有乳酸菌的瓶子中物質(zhì)種類會減少17、如圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置，如果裝置一中紅色液滴向左移,裝置二中紅色液滴向右移，證明酵母菌（）A.只進行有氧呼吸B,只進行無氧呼吸C.可能死亡D.既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸18、關(guān)于馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸中H的來源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是（）只來源于葡萄糖只來源于丙酮酸來源于葡萄糖、丙酮酸和水用于生成水用于生成酒精用于生成乳酸.A.無氧呼吸為B.無氧呼吸為C.有氧呼吸為D.有氧呼吸為19、下列關(guān)于ATRADP的說法，錯誤的是A.動物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與B.ATP與ADP勺組成元素相同，都只含有C、H、QNP

10、五種元素C.ATP在生物體內(nèi)含量很多，是生物體生命活動所需能量的直接來源D.葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動，ATP則是向相反方向運動20、下列有關(guān)酶的敘述，正確的是()A.酶能降低化學(xué)反應(yīng)過活化能，所以具有高效性B.酶的化學(xué)性質(zhì)是蛋白質(zhì)，均可用雙縮月尿試劑鑒定C.酶和激素發(fā)揮作用后均被分解D.過酸、過堿或溫度過高都會使酶失活第II卷選擇題二、非選擇題21、有人做了下面的實驗以研究pH對酶活性的影響：準(zhǔn)備5支盛有等量人胃蛋白酶溶液，但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)，試管均置于25C室溫條件下，各試管蛋白塊消失的時間記錄于下表：酶溶7的pH12345蛋白塊消

11、失的時間(min)139114560(1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下面的坐標(biāo)圖中畫出pH與酶活性的關(guān)系曲線。(2)提供3種使實驗?zāi)茉诟虝r間內(nèi)完成的方法：ab_c(3)如果要確認(rèn)上述實驗中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，還應(yīng)補充怎樣的對照實驗？。(4)生物體內(nèi)酶催化化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是,酶的基本結(jié)構(gòu)單位22、ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動的直接能源物質(zhì)，回答下列問題：(1)ATP的合成一般與反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，生物體對ATP的需求較大，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量(填“較多”或“較少”)，能滿足生物體對ATP的需求的主要原因是。(2)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有o(3)利用“熒光素一一熒光素酶生物發(fā)光法”對市

12、場中臘肉含細(xì)菌多少進行檢測步驟如下：第一步：將臘肉研磨后離心處理，取一定量上精液放入分光光度計(測定發(fā)光強度的儀器)反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應(yīng)；第二步：記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；第三步：測算出細(xì)菌數(shù)量。光素接受提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成(填“正比”或“反比”)。根據(jù)ATP含量進而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量23、如圖為生物體新陳代謝與ATP關(guān)系的示意圖，回答下列問題.維持體溫所需的熱能是由圖中(2)過程釋放的能量直接轉(zhuǎn)化過程釋

13、放出來的.(3)心肌細(xì)胞內(nèi)最少要通過層細(xì)胞膜藥店出售的ATP注射液可治心肌炎.若人體靜脈滴注這種藥物，ATP到達A.1B.2C.3D.4(4)綠色植物的一生中過程形成的ATP總量(填“大于”等于”或“小于”）過程形成的.24、前蘇聯(lián)科學(xué)家V.S.Chardakov設(shè)計了簡單有效地測定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的方法，步驟如下：aia6、bib6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液，（各管溶液濃度為：ai上i仙上6）植物葉片打洞，取得小圓片若干，aia6每一試管加入等量小圓片，放置30分鐘，期間搖動數(shù)次，并于每一試管中加入一

14、粒極小的亞甲基藍結(jié)晶（它對溶液濃度影響極小，可忽略不計）輕輕搖動.用彎頭毛細(xì)滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍色溶液，滴管伸入對應(yīng)的b試管的中部輕輕放出一滴溶液，觀察藍色小液滴移動方向并記錄.（說明：如果a管溶液濃度上升，藍色小滴將在b管的無色溶液中下沉；如果溶液濃度下降，藍色小滴將上浮；如果溶液濃度不變，藍色小滴將均勻擴散.）請分析以下問題.（i）本實驗中的自變量是.實驗組是.觀察指標(biāo)是（2）如果某組試管溶液在第步操作時，植物細(xì)胞在溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，則第步操作時，將發(fā)現(xiàn)藍色小滴:（上浮/不動/下沉）（3）若實驗結(jié)果如下表：組別ai>bi32'b2a3、b3a4、b485、b5a

15、6、b6蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.iM0.2M0.4M監(jiān)色液滴運動力向下沉不動微微上浮微上浮上浮明顯上浮則實驗的結(jié)論是：植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于的蔗糖溶液.（4）若用溶液濃度最低的一組進行第步操作，發(fā)現(xiàn)藍色小滴上浮，就應(yīng)該設(shè)置濃度更（高/低）的組進行實驗.0.0V5M葭等融qAEfl期11人若干nwtal1IO加入1粒野印聯(lián)25、為探究植物細(xì)胞膜的通透性，某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗：A.將不同切片放在不同溫度的蒸儲水中處理1分鐘后取出.B.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液.C.測量這些溶液的花青素吸光度，得結(jié)果如圖.請回

16、答以下問題：(1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個很明顯的錯誤，即沒有遵循實驗設(shè)計的原則.(2)由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是:(3)已知物質(zhì)A能促進細(xì)胞膜上載體的活性.有人認(rèn)為：經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細(xì)胞膜上運載花青素的載體的活性.請你借助上述材料設(shè)計實驗證明該觀點是否正確.材料用具：略.實驗步驟：取組等量的的切片放在不同溫度的蒸儲水中處理1分鐘后取出，一組加入物質(zhì)A處理一段時間，;將上述實驗切片分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液然后進行比較.(4)預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：如果相同或相似，說明上述觀點不正確；如果大于說明上述觀點正確.蒸斕水中處理的溫度26、將生長發(fā)育狀況相同

17、的大豆植株分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度，R組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖所示.請回答下列問題：(1)在ab段，I組植株葉肉細(xì)胞內(nèi)合成H的場所有.e點時葉綠體中ADP的移動方向是.與e點相比，f點時葉綠體內(nèi)G的含量(填“高”或“低”).(2)在圖中所示各點中，點時體內(nèi)有機物總量最少；若增加I組的透光量(其他條件不變)，c點應(yīng)向移.(3)若I和II組實驗過程中大豆植株的呼吸速率保持不變，則d點時大豆植株的呼吸速率為mol?m2?s1,若II組植株在d點時線粒體中產(chǎn)生的CO比I組更多，則此時H組植株的總光合速率(填“大于”、”等于”或“小于”)I組植株.(4)根據(jù)該實驗結(jié)果，提出在大棚栽種時提高該作物產(chǎn)量的具體措施是_進行遮光處理.(5)從大豆綠葉中提取色素時，所得濾液顏色偏黃，則可能漏加的化學(xué)藥品是12345678910ACACDACDBD11121314151617181920DCACBCDDCD21.(1)(2)a適當(dāng)提高溫度以增加酶的催化活性b提高酶的濃度c將蛋白塊切小些，以增加蛋白酶和蛋白質(zhì)的接觸面積等將胃蛋白酶溶液加熱，使酶失去活性后再加入試管(或?qū)⑽傅鞍酌溉芤焊臑榍逅蛘魞λ?(4)降低反應(yīng)的活化能氨基酸或者核糖核甘酸22. (1)放能較少ATP與ADP勺轉(zhuǎn)化速率較快(2