《墨梅圖題詩》教案設(shè)計_第1頁
《墨梅圖題詩》教案設(shè)計_第2頁
《墨梅圖題詩》教案設(shè)計_第3頁
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1、?墨梅圖題詩?教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2能力目標(biāo)：增強學(xué)生的朗讀能力。3德育目標(biāo)：體會詩人的卓爾不群的氣節(jié)和人品4創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣教學(xué)難點：體會詩人的卓爾不群的氣節(jié)和人品教學(xué)重點：理解本圖題詩的詩情畫意。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：梅是傲骨的象征，更是高潔操守的象征，零落成泥碾作塵,只有香如故，歷代有志之士，謳歌梅禮贊梅，王冕的?墨梅圖題詩?正是詠梅，贊梅的上乘之作,今天我們一起來體味那絕美的詩篇。二、自主學(xué)習(xí)：一、檢查預(yù)習(xí)1、字：冕min乾坤qiaacute;n kn妥協(xié)tu xieacute;卓zhuoacute;爾不群

2、 花蕊ru厭惡wugrave;2、詞：卓而不群：形容超出尋常、與眾不同。二交流材料：2、引導(dǎo)學(xué)生回憶?王冕學(xué)畫?的內(nèi)容； 3、朗誦詩歌，熟讀成誦。三、合作學(xué)習(xí)：1. 賞畫：組織學(xué)生觀察王冕筆下的梅花的特點，并結(jié)合詩畫賞析答復(fù)以下問題：1 王冕作詩的原因；2 王冕作詩的目的；3 圖中梅花的特點。2. 品詩：請學(xué)生找出自己最喜歡的句子，并試作說明，例：只留清氣滿乾坤一句表達詩人不愿向統(tǒng)治者妥協(xié)，厭惡當(dāng)時社會上的腐敗風(fēng)氣和甘愿過著隱居生活的志向,也表現(xiàn)了詩人卓爾不群的氣節(jié)和人品。四、合作探究：主題：詩人以梅花自喻，表現(xiàn)自己卓爾不群的氣節(jié)和人品。五、拓展訓(xùn)練：組織學(xué)生交流搜集的有關(guān)梅花的詩句，繪畫作品六、回憶反思：1、歲寒三友的象征了怎樣的精神：明確：竹是有氣節(jié)，象征詩人任而東南西北風(fēng)的氣概；松：不畏風(fēng)霜，生機勃勃，象征詩人的錚錚鐵骨；梅：超凡脫俗

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