2018年最新人教版初二語文上冊期中考試卷及答案

1、12018-2019學(xué)年第一學(xué)期八年級語文期中考試卷、語文知識(shí)積累 (1-6 題， 每題 2 分，第7 題 8 分，共 20 分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.凜冽(l ing)要塞（s輕盈(y in g)銳不可當(dāng).（d 4ig）B .橫蠻(h eng)熾熱(zh 1)酒肆(s 1)頷首低眉（hC）C .吹噓(x u)佃農(nóng)(di cn)不遜(x tn)深惡痛疾（e）D.詰責(zé)(ji 滯留(zh i)和藹（廣袤無垠（mC）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2 分）A 軒昂 躁熱 粗糙 油光可鑒 B 簡陋 落弟 儉樸 筋疲力盡C 窒息仁慈蒙昧為富不仁 D 慰勉畸形愚鈍誠皇誠

2、恐3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A .如果支付寶的“圈子”里藏污納垢.，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權(quán)益構(gòu) 成傷害。B 照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。C電影大魚海棠的預(yù)告片中“守望重生” “義無反顧” “愛苦別離”三個(gè)章節(jié)對抑揚(yáng).頓.挫. 的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的刻畫。D 他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群.，是校草的熱門人選。4. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2 分）A 騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng) 造成的。B .一檔名為朗讀者的大型朗讀類節(jié)目播出，加上

3、已經(jīng)成為熱門話題的見字如面，給人一種久違的文化氣息。C 一年一度的兩會(huì)，吸引著來自各行各業(yè)的目光，打動(dòng)著億萬百姓的心弦。D 讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）1建設(shè)書香型校園， 鼓勵(lì)學(xué)生們讀經(jīng)典的書。 一所學(xué)?？赡芎喡毞?， 但只要有能為我們 敞開世界之窗的書，那么，就足以稱得上是學(xué)校。真正的教育一定是有利于啟迪學(xué)生智慧的教 育，閱讀則可以啟迪智慧。不僅可以使他們獲得知識(shí)、擴(kuò)展視野，更能讓他們的心靈得到啟迪。 有了書，我們可以同智者交談，與偉人對話，汲取智慧，受益終身。A .B .C .D .6.下列關(guān)于名

4、著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A .朝花夕拾中父親的病一文，敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生 開的藥方里常有奇特的藥引。B .回憶我的母親選自朱德選集，作者朱德，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。C .列夫托爾斯泰節(jié)選自三作家，作者是茨威格，他是英國著名小說家、傳記作家。D .美麗的顏色選自居里夫人傳，體裁是傳記。傳記是一種常見的文學(xué)形式，主要記述 人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與 說明而成。7. 根據(jù)題示填空。（每空 1 分，共 8 分）1_，長河落日圓。（王維使至塞上）亂花漸欲迷人眼， _ 。（錢塘湖

5、春行）_,松柏有本性。（劉貞贈(zèng)從弟）相顧無相識(shí)，_。（王績野望）5李白渡荊門送別中“ _, _”兩句用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化。6黃鶴樓中抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的句子是“ ，_?！?二、口語交際與語文綜合運(yùn)用。（9 分）2016 年 5 月 15 日晚，嘉德“大觀之夜”專場拍賣舉行?！疤扑伟舜蠹摇敝辉柕奈ㄒ粋魇雷髌肪质绿?2.07 億元成交。消息瞬間傳遍收藏圈，也引起了大眾的普遍關(guān)注?！耙粋€(gè)字相當(dāng)于 167 萬元，真可謂天價(jià)書法！ ”不少網(wǎng)友對于瘋狂的億元書法很吃驚。 其實(shí)自 2010 年中國 藝術(shù)品市場達(dá)到火爆頂峰起，已經(jīng)有多件拍品價(jià)格過億，這也標(biāo)志著中國書畫步入億元時(shí)代。（1）結(jié)合材料，

6、為新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過 15 字）（2 分）（2）至少寫出書法作品的三種字體名稱。 （3 分）（3）為推動(dòng)“書法藝術(shù)進(jìn)校園”的活動(dòng)，請依據(jù)前一句格式，在橫線上補(bǔ)全宣傳標(biāo)語。（1 分）弘揚(yáng)書法藝術(shù)，_ 。（4）學(xué)校擬邀請著名書法家陳振濂先生下周四下午3 點(diǎn)到學(xué)校禮堂，為全體同學(xué)作書法欣賞指導(dǎo)講座。假如你是學(xué)?！澳墶睍ㄉ绲睦钊A，前去邀請陳先生，該如何說？（3 分）三、閱讀理解（41 分）（一）閱讀古詩，完成題目。（4 分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9 巧借“替換品讀法”可

7、以幫我們更好理解原詩用詞的精妙。如果將頷聯(lián)中的“幾處”換成“處處”、“誰家”換成“家家”好不好？為什么？（2 分）10.詩歌寫了西湖諸多美景，卻以“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”一聯(lián)結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2 分）（二） 閱讀吳均與朱元思書，回答 11 15 題。（13 分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息

8、心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺 谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。11 .解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（2 分）（1）.窺谷忘反.（2）.猛浪若奔.12 .翻譯下列句子。（4 分）1急湍甚箭，猛浪若奔。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。13 本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果？ （2 分）14.作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括富春江的景色。請說說富春江的山“奇”在哪里？水“異” 在哪3里？（ 2 分）15.看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？ （3 分）（三） 閱讀下文，完成 16-19 題。（12 分）人工智能 2. 01“人工智能 Al” 2017

9、 年首次被寫入政府工作報(bào)告：“加快培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，全面實(shí)施 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快心態(tài)料人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動(dòng)通信等技術(shù) 研發(fā)和轉(zhuǎn)化，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群?！?中國工程院院士、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專家潘云鶴說，AI 當(dāng)前正處在轉(zhuǎn)折之際，其技術(shù)會(huì)升級換代。它將通過跨媒體和各種無人技術(shù)更緊密的融入人類生活；通過人機(jī)會(huì)和混合增強(qiáng)智能，成為我們身體的一部分；通過大數(shù)據(jù)和群體智能，拓展、管理和重組人類的知識(shí)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供建議，在越來越多專門領(lǐng)域的博弈、識(shí)別、控制和預(yù)測中達(dá)到甚至超過人類的能力。“因此，我們將這樣的人工智能成為AI2 . 0。3“ 30 年后的 AI2 . 0 必將成

10、為巨人，但是它會(huì)在哪些方面展示它與眾不同的威力呢？”4在潘云鶴的構(gòu)想中， 到那個(gè)時(shí)候，大數(shù)據(jù)智能的研，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具，幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預(yù)測經(jīng)濟(jì)和市場的走向，前瞻性的創(chuàng)造新產(chǎn)品，進(jìn)行新投資，確定新政策，從而避免如次貸危機(jī)、 金融危機(jī)等全球性風(fēng)險(xiǎn)，以及產(chǎn)能過剩、庫存畸高等問題。市場經(jīng)濟(jì)和政府調(diào)控相結(jié)合的科學(xué)基礎(chǔ)，使人類經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行進(jìn)入更高水平。5對于人類最關(guān)心的話題之一一一AI2 . 0 對人類健康將產(chǎn)生怎樣的影響？潘云鶴料想，“ AI用于預(yù)防醫(yī)藥，已進(jìn)入發(fā)力階段”。6近年來涌現(xiàn)的各種大型醫(yī)療儀器、小型穿戴式設(shè)備、大量生理傳感器和海量的數(shù)字化病力，源源不

11、斷地生成人體健康的大數(shù)據(jù)。將這些大數(shù)據(jù)匯和分析、學(xué)習(xí)和提取，就可以預(yù)測人體健康的走向和生病的可能。在未來，借助人工智能，高血壓、糖尿病、癌癥、阿爾茨海默病等疾病，或許能得到預(yù)防或者阻斷。7另一個(gè)關(guān)于 AI 的夢想是：人腦和電腦聯(lián)通。8潘云鶴說，人腦和電 腦如能直接聯(lián)合工作，就會(huì)形成“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能。如果一個(gè) 學(xué)生能輕而易舉的記住新華字典、唐詩宋詞、古文觀止、四書五經(jīng)、中國通史、英漢詞 典、世界地理、中外法律可以想象，我們的教育，會(huì)因此產(chǎn)生怎么樣的改變。9AI 的能力似乎無可估量?？梢韵胂笕祟愇磥砼cAI 共存的種種圖景：10當(dāng)你在街上碰到陌生人時(shí)，系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生并處理數(shù)據(jù)，通過AI 程序就能知道

12、你和他的印象如何。（11）在醫(yī)院里,AI 分析 X 光片的水準(zhǔn)，比人類醫(yī)生還要棒，這些智能機(jī)器還可以用于癌癥等疾 病的到期檢查，甚至你上不知曉的情況下采取防治措施。（12）場徹頭徹尾的人工智能革命， 真切的出現(xiàn)在我們面前。以色列歷史學(xué)家尤瓦爾赫拉利做出預(yù)測：未來，大量的工作崗位將被智能機(jī)器取代，數(shù)十億人將成為“無用階層”，社會(huì)被少數(shù)精英階層掌控。（13）于是一個(gè)關(guān)于 AI 的終極恐懼，進(jìn)入人類的集體思想一一AI 會(huì)控制人類嗎？16.在潘云鶴的構(gòu)想中，30 年后的 AI2 . 0 將在哪些方面展示他的能力？（ 3 分）17.第段中加點(diǎn)詞“到那個(gè)時(shí)候”能否刪去？為什么？（ 3 分）18第段中畫線句

13、子使用了什么說明方法？有什么作用？ （3 分）19.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你認(rèn)為會(huì)AI 控制人類嗎？為什么？（ 3 分）（四）.閱讀雷抒雁生命的選擇一文，完成20-23 題。（12 分）41在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地 上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一 片明媚的陽光。2多好的一塊空地。 花工們便將這里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔微了，花工們說。3不多日子，油黑的薔微葉子便密密地

14、遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”4人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的領(lǐng)居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。5人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也 說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。6可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。

15、7樓后？怎么可能呢？那里的陽光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹， 枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng) 所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會(huì)有花呢？8拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上， 倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。9第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪

16、，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！?0于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。?對了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。20.此文中，作者描寫了兩種不同的花，其用意是什么？ （2 分）21.賞析第八段中加橫線的句子。（3 分）22.第五段中，“不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵?！边@句話里的“花朵選擇了太陽”和“太陽選擇花朵”分別是什么意思？ （3 分）23.第十自然段中，“有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈，大

17、方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛?！庇腥苏f這是一種人生態(tài)度的體現(xiàn)，你認(rèn)為是一種怎樣的人生態(tài)度？請說出你的理由。（4 分）四、作文（50 分）走進(jìn)七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感激， 比如“有家真好，那里充滿濃濃的親 情；“有朋友真好，他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú)，帶來快樂請以“有_ 真好”為題，寫一篇600 字左右的文章。要求：1在題目的橫線上填上適合你寫作的詞語，使文題完整，并把補(bǔ)充好的題目移到格式中。2敘述出具體的事情，說真話、抒真情。3題目自擬，詩歌除外，文體不限。520182019年第一學(xué)期八年級語文期中考答題卡、積累與運(yùn)用（20 分）12、3、4、56、7、填空。（8 分）（

18、1） _。 （2） _。（3） _。（4） _。（5）_ , 。（6）_ _, 。二、口語交際和語言綜合運(yùn)用（共 9 分）&_ （2_ 分）_ （3_ 分）（3） _ （1 分）_（3 分）三、閱讀與賞析（共 41 分）（一） 詩詞賞析（4 分）9、_（2 分）10、 _ （2 分）（二） 文言文閱讀（13 分）11、 （1） _ （2） _ （2 分）12、 （1） _（2） _（4 分）13、 _ （2 分）14、 _6-（2 分）15、 _ （3 分）（三）閱讀下文，完成問題。（12 分）16、 _（2 分）17、 _ （3 分）18、 _ （3 分）19、 _（3 分）（四）閱

19、讀下文，完成問題。（12 分）20、 _（2_ 分）21、 _（3 分）22、_（3_ 分）23、_ （4_ 分）7四、作文（50 分）答案一、語文知識(shí)積累。1.D 2.C （A.躁一燥；B.弟一第；D.皇一惶）3. C （“抑揚(yáng)頓挫”的意思是指（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。用來形容故事情節(jié) 不恰當(dāng)，應(yīng)改為“跌宕起伏” ）4. B（A.句式雜糅，刪去“其原因”或者“造成的”；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“打動(dòng)” 改為“牽動(dòng)” ；D.語序錯(cuò)誤，應(yīng)改為“深受讀者喜愛”）5. D6. C （茨威格是奧地利小說家、傳記作家）7. 略。二、口語交際與語文綜合運(yùn)用。 （9 分）8. （ 1 ）示例：曾鞏書法作品以 2

20、.07 億元天價(jià)成交（體現(xiàn)新聞事實(shí)， “人”事）（2）行書 楷書 草書 隸書 （3）示例：傳承傳統(tǒng)文化；彰顯書法魅力（動(dòng)賓 結(jié)構(gòu)，主題明確）（4）示例：陳老師，您好！我是光華學(xué)?！澳墶睍ㄉ绲睦钊A。我們學(xué)校想邀請您下周四下午 3 點(diǎn)到校禮堂為全體同學(xué)作書法欣賞指導(dǎo)講座， 不知您是否方便？（從稱謂禮貌，內(nèi)容周全，語氣得體三方面評分）三、閱讀理解 （41 分）（ 一 ） 閱讀古詩，完成題目。 （4 分 ）9. 不好，“幾處”“誰家”說明早鶯、新燕少，表現(xiàn)早春的特點(diǎn)，也流露出作者出 游的欣喜之情，改成“處處” “家家”就沒有這種表達(dá)效果了。10. 對比（襯托），表達(dá)自己對湖東景色的迷戀、喜愛，以及

21、造福一方百姓的滿足、欣喜之情。（二）閱讀吳均與朱元思書 ，回答 1115 題。（13 分） 11反：反通“返”返回 奔：飛奔的馬12 湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢若奔馬。蟬不停地叫著，猿 不停地啼著13加深感受，使人如同身臨其境 14寫山的“奇”：夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千 百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無 絕。寫水的“異”：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若 奔。15第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的 感慨。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。（三）閱讀下文，完成 16-19 題。（ 12 分）16大數(shù)據(jù)智能的研究已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能運(yùn)行