地籍測量課程標(biāo)準(zhǔn)

1、地籍調(diào)查與測量課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】地籍調(diào)查與測量【適用專業(yè)】中等職業(yè)學(xué)校工程測量專業(yè)一、課程性質(zhì)與任務(wù)?地籍調(diào)查與測量?是工程測量專業(yè)地形地籍測量方向?qū)W生的專業(yè)核心課程.該課程是培養(yǎng)學(xué)生利用測繪專業(yè)知識解決具體部門 (如土地部門)與測繪有關(guān)的技術(shù)問題,并對地籍調(diào)查 中所產(chǎn)生的信息進(jìn)行科學(xué)有效的治理.通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生能利用測繪知識和技能提升分析 問題、解決問題的水平,對地籍調(diào)查有一系統(tǒng)的熟悉,對地籍空間數(shù)據(jù)的采集、處理和治理有 系統(tǒng)的熟悉和實(shí)際工作水平.二、教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生掌握地籍調(diào)查、地籍測量、房產(chǎn)測量、土地信息應(yīng)用與治理 的根本知識與技能.1. 知識目標(biāo)(1) 理解地籍

2、調(diào)查、地籍測量的根本概念(2) 掌握土地權(quán)屆調(diào)查方法,土地利用現(xiàn)狀調(diào)查方法,土地等級調(diào)查方法；(3) 房產(chǎn)調(diào)查的方法；(4) 地籍測量的根本方法；(5) 界址測量的根本方法；(6) 房產(chǎn)測量的根本方法；(7) 土地面積的測算方法；(8) 土地信息治理的原理和根本方法.2. 方法與過程目標(biāo)(1) 通過“理解、分析、應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)地籍調(diào)查與測量的概念與相關(guān)國家 標(biāo)準(zhǔn),開展有條理的思考、分析水平,提升按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的執(zhí)行力；(2) 依據(jù)相關(guān)案例,引導(dǎo)、分析地籍調(diào)查的作業(yè)過程與方法,使學(xué)生能夠掌握地籍調(diào) 查職業(yè)活動的根本技能；(3) 利用多媒體、相關(guān)實(shí)習(xí)儀器與專業(yè)軟件,通過演示、講解、練習(xí),啟動觀察

3、、分析、 歸納、總結(jié)、抽象概括等思維活動,體會地籍測量作業(yè)方法,掌握根本的技能；(4) 通過引導(dǎo)學(xué)生親自動手實(shí)練習(xí)習(xí),整理、總結(jié)地籍調(diào)查與測量的作業(yè)流程,培養(yǎng)學(xué) 生觀察、辨析、歸納問題的水平.3. 態(tài)度目標(biāo)(1) 具有不抄襲、不偽造測量成果的誠信品質(zhì)；(2) 具有根據(jù)儀器操作規(guī)程作業(yè),保護(hù)小組人身和設(shè)備平安；(3) 按時、按質(zhì)、按量完成測量任務(wù)的責(zé)任意識；(4) 具有集體榮譽(yù)高丁一切的團(tuán)隊(duì)觀念,吃苦耐勞、精益求精的敬業(yè)精神.三、教學(xué)內(nèi)容與要求在充分調(diào)研的根底上,結(jié)合實(shí)際工程工程,將地籍調(diào)查與測量分解為4個學(xué)習(xí)工程,每個學(xué)習(xí)工程劃分為假設(shè)干學(xué)習(xí)任務(wù).學(xué)習(xí)工程1學(xué)習(xí)領(lǐng)域：地籍調(diào)查與測量學(xué)時：108

4、學(xué)習(xí)工程1:地籍調(diào)查課時：32學(xué)習(xí)目標(biāo)：技能練習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)成果：1. 了解地籍調(diào)查的根本目標(biāo)2. 能夠完成土地權(quán)屬倜查3. 能夠完成土地的劃分與編號4. 能夠完成土地利用現(xiàn)狀調(diào)查的外業(yè)及內(nèi)業(yè)工作5. 能夠進(jìn)行土地等級調(diào)查6. 能夠完成變更地籍調(diào)查7. 具備測繪工作者應(yīng)具備的團(tuán)隊(duì)精神1. 地籍調(diào)查2. 地籍調(diào)查表填寫1. 地籍調(diào)查表2. 土地利用現(xiàn)狀圖學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)1.土地權(quán)屬調(diào)查任務(wù)2.土地利用現(xiàn)狀調(diào)查任務(wù)3.土地等級調(diào)查教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)方法：工程教學(xué)法微觀教學(xué)方法：講述法,任務(wù)驅(qū)動法,實(shí)踐操作法,分組討論法繪勺責(zé)料：使用工具：學(xué)生知識與水平準(zhǔn)備：教師知識與水平要求：1.地籍測量標(biāo)準(zhǔn)

5、?1.地籍調(diào)查表1.土地權(quán)屬調(diào)查知識1.能編制地籍調(diào)查作業(yè)方CH5002-942.地籍調(diào)查指界通知書2.填寫地籍調(diào)查表案2.城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)3.土地利用現(xiàn)狀調(diào)查表3.繪制宗地草圖2.熟悉土地權(quán)屬調(diào)查的作程?TD1001-934.文具,如鉛筆、直尺等4.影像判讀業(yè)方法和要求3.第二次土地調(diào)查技5.測距儀器,如鋼尺、激光5.土地分類3.熟練繪制宗地草圖術(shù)規(guī)程?TD/T測距儀等4.具備土地利用現(xiàn)狀調(diào)查、1014 2007變更檢查的水平4.相關(guān)教材5.熟悉土地等級調(diào)查內(nèi)容5.作業(yè)指導(dǎo)書6.地籍調(diào)查表7.宗地草圖8.教學(xué)視頻9.成果表10.評價表學(xué)習(xí)工程2學(xué)習(xí)領(lǐng)域：地籍調(diào)查與測量學(xué)時：108學(xué)習(xí)工程2:地

6、籍測量課時：48學(xué)習(xí)目標(biāo)：技能練習(xí)內(nèi)容：主要成果：1. 能夠完成地籍限制測量2. 能夠完成界址點(diǎn)的測繪3. 能夠完成宗地圖的繪制4. 能夠完成地籍圖的繪制5. 能夠完成土地面積的計算6. 掌握變更地籍測量的方法7. 具備測繪工作者應(yīng)具備的團(tuán)隊(duì)精神1. 地籍限制測量2. 界址點(diǎn)測量3. 數(shù)字地籍圖繪制4. 宗地圖繪制5. 土地面積的分類統(tǒng)計與匯總1. 地籍限制測量平差報告2. 分幅地籍圖3. 宗地圖4. 面積統(tǒng)計表學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)1.地籍限制測量任務(wù)2.界址測量任務(wù)3.地籍要素測量任務(wù)4.地籍變更測量教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)方法：工程教學(xué)法微觀教學(xué)方法：講述法,任務(wù)驅(qū)動法,實(shí)踐操作法,分組討論法繪勺

7、責(zé)料：1. 地籍測量標(biāo)準(zhǔn)?CH5002-942. 城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程?TD1001-933. 城市測量標(biāo)準(zhǔn)?CJJ8-994. 相關(guān)教材5. 作業(yè)指導(dǎo)書6. 地籍圖7. 宗地圖8. 教學(xué)視頻9. 成果表10. 評價表使用工具：1. 全站儀、GPS等2. 鋼尺3. 文具,如鉛筆、直尺等4. 計算機(jī)5. 記錄手簿學(xué)生知識與水平準(zhǔn)備：1. 地籍限制測量的方法2. 全站儀等儀器的使用3. 界址點(diǎn)測量方法4. 地籍要素測量方法5. 地籍圖的繪制方法及軟件使用6. 土地面積計算教師知識與水平要求：1. 能編制地籍圖測量的作業(yè)萬案2. 熟悉地籍限制測量的方法、儀器軟件的使用3. 熟練界址點(diǎn)測量的方法4. 熟悉

8、土地面積量算的技術(shù)要求學(xué)習(xí)工程3學(xué)習(xí)領(lǐng)域：地籍調(diào)查與測量學(xué)時：108學(xué)習(xí)工程3:房屋調(diào)查與測量課時：20學(xué)習(xí)目標(biāo)：技能練習(xí)內(nèi)容：主要成果：1. 了解房屋調(diào)查的根本知識2. 能夠完成房屋倜查的內(nèi)容3. 能夠完成房屋倜查報告的編制4. 能夠進(jìn)行房屋共有面積的認(rèn)定與分?jǐn)傆嬎?. 能夠完成建筑面積的計算6.具備測繪工作者應(yīng)具備的團(tuán)隊(duì)1. 房屋倜查2. 房屋調(diào)查表填寫3. 房產(chǎn)分幅、分丘、分戶圖繪制4. 房廣面積計算1. 房屋倜查表2. 房廣分幅圖3. 房產(chǎn)分丘圖4. 房產(chǎn)分層分戶圖5. 面積計算報告精神學(xué)習(xí)工程：任務(wù)1.房屋調(diào)查任務(wù)2.房產(chǎn)測量教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)方法：工程教學(xué)法微觀教學(xué)方法：講述法

9、,任務(wù)驅(qū)動法,實(shí)踐操作法,分組討論法繪勺責(zé)料：1. 房產(chǎn)測量標(biāo)準(zhǔn)?第一單元 GB/T17996.1-20002. 房產(chǎn)測量標(biāo)準(zhǔn)?第二單元 GB/T17996.2-20003. 相關(guān)教材4. 作業(yè)指導(dǎo)書5. 房屋倜查表6. 房廣圖7. 教學(xué)視頻8. 成果表9. 評價表使用工具：1. 全站儀、GPS等2. 房屋倜查表3. 鋼尺4. 文具,如鉛筆、直尺等5. 計算機(jī)6. 記錄手簿學(xué)生知識與水平準(zhǔn)備：1. 與房屋有關(guān)的名詞2. 房屋倜查的內(nèi)容3. 房廣要素測量4. 共有面積的分?jǐn)?. 建筑面積的計算教師知識與水平要求：1. 能編制房屋調(diào)查作業(yè)方案2. 熟悉共有面積的分?jǐn)傆嬎?. 熟練建筑面積的計算方法

10、4. 熟悉房屋調(diào)查的技術(shù)要求學(xué)習(xí)工程4學(xué)習(xí)領(lǐng)域：地籍調(diào)查與測量學(xué)時：108學(xué)習(xí)工程4:地籍調(diào)查與測量的組織實(shí)施課時：8學(xué)習(xí)目標(biāo)：技能練習(xí)內(nèi)容：主要成果：1. 了解日常地籍治理的內(nèi)容2. 能夠進(jìn)行地籍調(diào)查與測量成果資料的整理3. 了解地籍調(diào)查與測量技術(shù)設(shè)計書內(nèi)容1. 編寫地籍調(diào)查與測量技術(shù)設(shè)計書2. 撰寫地籍調(diào)查與測量技1. 地籍調(diào)查與測量技術(shù)設(shè)計書2. 地籍調(diào)查與測量技術(shù)總結(jié)4. 了解地籍調(diào)查與測量技術(shù)總結(jié)報告內(nèi)容5. 了解地籍調(diào)查與測量工作報告內(nèi)容6. 了解地籍調(diào)查與測量檢查驗(yàn)收報告內(nèi)容7. 具備測繪工作者應(yīng)具備的團(tuán)隊(duì)精神術(shù)總結(jié)3. 撰寫地籍調(diào)查與測量工作報告4. 撰寫地籍調(diào)查與測量檢查驗(yàn)收

11、報告3. 地籍調(diào)查與測量工作報告4. 地籍調(diào)查與測量檢查驗(yàn)收 報告學(xué)習(xí)工程：任務(wù)1.地籍調(diào)查與測量的組織實(shí)施任務(wù)2.地籍調(diào)查與測量技術(shù)設(shè)計書編寫任務(wù)3.地籍調(diào)查與測量技術(shù)總結(jié)編寫任務(wù)4.地籍調(diào)查與測量工作報告編寫任務(wù)5.地籍調(diào)查與測量檢查驗(yàn)收報告編寫教學(xué)方法建議：宏觀教學(xué)方法：工程教學(xué)法微觀教學(xué)方法：講述法,任務(wù)驅(qū)動法,實(shí)踐操作法,分組討論法繪勺責(zé)料：1. 地籍測量標(biāo)準(zhǔn)?CH5002-942. 城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程?TD1001-933. 測繪產(chǎn)品檢查驗(yàn)收規(guī)定?CH1002-19954. 相關(guān)教材5. 作業(yè)指導(dǎo)書6. 教學(xué)視頻7. 評價表使用工具：1. 文具,如鉛筆、等2. 計算機(jī)學(xué)生知識與水平準(zhǔn)

12、備：1. 編寫相關(guān)報告內(nèi)容2. 地籍調(diào)查與測量資料整理教師知識與水平要求：1. 能編制地籍調(diào)查與測量技術(shù)設(shè)計書2. 熟悉地籍調(diào)查與測量技術(shù)總結(jié)、工作報告、檢查驗(yàn)收報告內(nèi)容四、教學(xué)安排、建議學(xué)時和成績權(quán)重教學(xué)時安排與成績權(quán)重學(xué)習(xí)型工程編號學(xué)習(xí)型工程名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)建議學(xué)時成績權(quán)重工程一地籍調(diào)查土地權(quán)屬調(diào)查143230%土地利用現(xiàn)狀調(diào)查14土地等級調(diào)查4工程二地籍測量地籍限制測量184850%界址測量6地籍要素測量20地籍變更測量4工程三房屋調(diào)查與測量房屋調(diào)查22010%房產(chǎn)測量18工程四地籍調(diào)查與測量的組織實(shí)施地籍調(diào)查與測量的組織實(shí)施8810%五、教學(xué)根本條件1. 教師的根本要求課程負(fù)責(zé)人：具

13、有工程專業(yè)背景,熟知地籍調(diào)查與測量理論與方法,熟悉高職教育規(guī)律、教學(xué)效果好、具備高級職稱的“雙師素質(zhì)教師.教師的水平要求：具有地籍調(diào)查與策略的理論和實(shí)際操作水平；能夠掌握和使用地籍調(diào)查與策略標(biāo)準(zhǔn) 的水平；經(jīng)過職業(yè)教育方法論和教學(xué)論的培訓(xùn),具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和測評指導(dǎo)組織水平.該課程所有授課教師每三至五年應(yīng)輪流到大型持測量企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐一年或半年.2. 教學(xué)硬件環(huán)境根本要求地籍調(diào)查與測量教學(xué)硬件環(huán)境根本要求40人/班用序號名稱根本配置要求場地面積/m2功能說明1多媒體教室計算機(jī)、投影儀、無塵黑板50課堂講授2測量儀器室經(jīng)緯儀、全站儀各 15臺套,鋼尺20把,激光測距儀20臺,測傘20把80存放儀器實(shí)

14、驗(yàn)老師講解3實(shí)訓(xùn)場地全站儀10臺套,遙感影像20份,其他文具等200多功能場地3. 教學(xué)根本要求資源教學(xué)用工程任務(wù)書、相關(guān)教材、相關(guān)測量標(biāo)準(zhǔn).4. 教材選取的原那么教材選取應(yīng)遵循“適用、實(shí)用、夠用的原那么.1適用.教材要以崗位水平分析為根底,并符合本課程的培養(yǎng)目標(biāo)；2實(shí)用.教材應(yīng)符合中等職業(yè)教育學(xué)生的心理特征和認(rèn)知規(guī)律,按地籍調(diào)查與測量的規(guī)律組織編寫內(nèi) 容,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合,便于實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做三位一體的教學(xué)形式.3 夠用.教材的內(nèi)容主要包括制圖國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和地籍根本知識、 地籍調(diào)查與測量的相關(guān)內(nèi)容.推薦教材1 建議選用中等職業(yè)學(xué)校工程測量專業(yè)參考版本：地籍測量與調(diào)查?.2教材編寫建

15、議 教材編寫要以工學(xué)結(jié)合的工程實(shí)踐為指導(dǎo),堅(jiān)持中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的根本要求即以技能培養(yǎng)為 中央,堅(jiān)持面向生產(chǎn)現(xiàn)場第一線、面向地籍調(diào)查與測量作業(yè)隊(duì)伍人才需要,突出中等職業(yè)技術(shù)教育特色. 教材應(yīng)表達(dá)時代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識,與生產(chǎn)現(xiàn)場需要接軌,打破原有的學(xué)科理論體系,堅(jiān)持知識學(xué)習(xí) 夠用為度,少講或不講為什么,多講怎么做、如何做,重視實(shí)用技能的培養(yǎng),對于現(xiàn)場已經(jīng)淘汰或正在淘 汰的方法、理論和知識進(jìn)行刪除,并且根據(jù)學(xué)科開展的需要和生產(chǎn)現(xiàn)場對現(xiàn)代新技術(shù)的應(yīng)用情況,更新知 識內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容. 教材要以工程教學(xué)法為根本教學(xué)方法,將課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)建為學(xué)習(xí)情境,再細(xì)分為工程,工程 分解為根本任務(wù),根據(jù)實(shí)際工程工程的

16、作業(yè)順序逐步學(xué)習(xí)、進(jìn)行技能練習(xí). 教材編寫時應(yīng)充分表達(dá)出生產(chǎn)現(xiàn)場第一線行業(yè)專家和行業(yè)能工巧匠對課程建設(shè)的意見和建議,并聘 請有水平的相關(guān)人員參與或主持教材的編寫工作.教材編寫內(nèi)容,應(yīng)符合相關(guān)的行業(yè)技術(shù)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程的要求,將相關(guān)的要求滲透到具體內(nèi)容中去. 教材內(nèi)容的安排應(yīng)預(yù)防繁瑣化,簡化頭緒,突出重點(diǎn),增強(qiáng)整合,注重知識水平之間的聯(lián)系,致力 于學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)和職業(yè)水平的提升. 教材的體例和呈現(xiàn)方式應(yīng)靈活多樣,預(yù)防模式化.注意為學(xué)生設(shè)計“體驗(yàn)一一領(lǐng)悟一一體驗(yàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和行業(yè)現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí). 教材要有開發(fā)性和彈性.在合理安排根本課程內(nèi)容的根底上,給教師留有開發(fā)、選擇的空

17、間,也為 學(xué)生留出選擇和拓展的空間,以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和開展的需要.六、其他說明1. 學(xué)生學(xué)習(xí)根底要求適用于初中畢業(yè)的 3年制中等職業(yè)學(xué)校工程測量專業(yè)地形地籍方向?qū)W生.本課程是工程測量專業(yè)地形 地籍方向的專業(yè)根本技能課程和證書課程,應(yīng)在學(xué)習(xí)完專業(yè)根底課的前提下開設(shè).其后續(xù)課程為土地信 息系統(tǒng)?等課程.2. 考核評價建議本課程的教學(xué)安排為第 2學(xué)年的第3學(xué)期.學(xué)生考評以地籍調(diào)查與測量成果為主要考核內(nèi)容.本課程采用過程性考核和課程結(jié)業(yè)考核相結(jié)合的考核方式.課程總成績?yōu)?00分,其中過程性考核占總成績的60%,課程結(jié)業(yè)考核占總成績的40% ;總成績60分為及格.過程考核主要包括以下內(nèi)容：(1) 學(xué)習(xí)態(tài)度(30% ):主要包括出勤率、聽課情況、課堂討論、發(fā)言、提問、作業(yè)等.(2) 崗位技能操作(40% ):主要包括實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、操作標(biāo)準(zhǔn)程度、熟練程度、成果等.(3) 單