版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、The Past Continuous Tense 過去進(jìn)展時(shí)概念概念 表示過去某時(shí)正在進(jìn)展的動(dòng)作(不強(qiáng)調(diào)能否完成。過去進(jìn)展時(shí)詳細(xì)用在什么地方,看后面 過去進(jìn)展時(shí)的主要用法 1.表示過去某一時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)展的動(dòng)作表示過去某一時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)展的動(dòng)作 e.g.:I was doing my homework at 9 p.m. last Sunday. 2.表示一動(dòng)作正在進(jìn)展時(shí),另一動(dòng)作同時(shí)正在進(jìn)展表示一動(dòng)作正在進(jìn)展時(shí),另一動(dòng)作同時(shí)正在進(jìn)展. (1)用用while銜接銜接while只接只接doing注:假設(shè)主句注:假設(shè)主句和從句都是普經(jīng)過去時(shí),可以用和從句都是普經(jīng)過去時(shí),可以用while銜接兩個(gè)句子銜
2、接兩個(gè)句子 e.g.: My mother was cooking while I was doing my homework.(可以繼續(xù)動(dòng)作時(shí)態(tài)一致可以繼續(xù)動(dòng)作時(shí)態(tài)一致) (2when表示表示when可以接可以接doing或或did,when后后動(dòng)作時(shí)間長(zhǎng),用動(dòng)作時(shí)間長(zhǎng),用doing,時(shí)間短,用,時(shí)間短,用did e.g.: I was doing my homework when my mother came in.(間接表達(dá)了詳細(xì)時(shí)間間接表達(dá)了詳細(xì)時(shí)間) 3.反復(fù)的動(dòng)作反復(fù)的動(dòng)作 e.g.:When he worked here, John was always making mista
3、kes. 4.表示過去將要發(fā)生的動(dòng)作表示過去將要發(fā)生的動(dòng)作 e.g.: She told us Mr.Lee was arriving here. 5.用于故事,以提供其時(shí)間背景用于故事,以提供其時(shí)間背景 6.表示禮貌表示禮貌 7有時(shí)可強(qiáng)調(diào)過去某一動(dòng)作延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)有時(shí)可強(qiáng)調(diào)過去某一動(dòng)作延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) 典型例題 答案C. 割傷手指是已發(fā)生的事情,運(yùn)用過去時(shí)。同 時(shí),when表時(shí)間的同時(shí)性, 瑪麗在做衣服時(shí)提供事情發(fā)生的背景,因此用過去進(jìn)展時(shí)。(1) Mary _ a dress when she cut her finger. A. made B. is making C. was making
4、D. makes(2) As she _the newspaper, Granny _ asleep. A.read; was falling B. was reading; fell C. was reading; was falling D. read;fell 答案B. 句中的as = when, while,意為當(dāng)之時(shí)。描畫一件事發(fā)生的背景時(shí),用過去進(jìn)展;一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候,另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。句意為 在她看報(bào)紙時(shí),奶奶睡著了。句中的 fell (fall的過去時(shí)),是系動(dòng)詞,后跟描畫詞,如:fall sick。 過去進(jìn)展時(shí)的根本用法:表示過去某個(gè)時(shí)辰或時(shí)間正在進(jìn)展過繼續(xù)進(jìn)展的動(dòng)作,句
5、中往往需求有時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)表示這一特定的時(shí)間. What were they doing just now? 他們剛剛在干什么? 句型句型 一定句一定句=主語(yǔ)主語(yǔ)(I/you/he/she/It/they/we)+was/were+doing+其它其它 否認(rèn)句否認(rèn)句=主語(yǔ)主語(yǔ)(I/you/he/she/It/they/we)+was/were+not+doing+其它其它句型句型 普通疑問句及答語(yǔ)普通疑問句及答語(yǔ) Was/Were+主語(yǔ)主語(yǔ)(You/he/she/they/we)+doing+其它其它 答語(yǔ):答語(yǔ):Yes,I was./No,I wasnt. 特殊疑問句特殊疑問句=特殊疑問詞特殊疑問詞+was/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 娛樂行業(yè)演員培訓(xùn)體會(huì)
- 情緒中班教案
- 關(guān)于小學(xué)生祖國(guó)在我心中演講稿模板集錦十篇
- 《證券法問題研究》課件
- 《玉石鑒賞下》課件
- 工藝設(shè)計(jì)管理 演示腳本-v1
- 《特種設(shè)備管理》課件
- 污染場(chǎng)地修復(fù)后土壤滲透-洞察分析
- 洗衣機(jī)維修成本控制-洞察分析
- 預(yù)測(cè)性維護(hù)技術(shù)發(fā)展-洞察分析
- 2025年大學(xué)華西醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理部招考聘用3人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年放射科工作計(jì)劃
- 【8地RJ期末】安徽省合肥市肥西縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試題(含解析)
- 2024年中國(guó)干粉涂料市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年副班主任工作總結(jié)(3篇)
- 課題申報(bào)書:古滇青銅文化基因圖譜構(gòu)建及活態(tài)深化研究
- 統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(含答案)
- 2024年城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)范例(3篇)
- 房地產(chǎn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范手冊(cè)
- 《監(jiān)考人員培訓(xùn)》課件
- 期末綜合測(cè)試卷(試題)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論