2016河南鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)招教精選練習(xí)題：教育心理學(xué)(四)

1、2016河南鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)招教精選練習(xí)題：教育心理學(xué)四1 . ()對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于() A:航班選手B:航標(biāo)犯規(guī)C:導(dǎo)航比賽D:航線(xiàn)裁判答案：對(duì)于 領(lǐng)航 相當(dāng)于 規(guī)則 對(duì)于()此題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)航線(xiàn)進(jìn)行領(lǐng)航，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行裁判。因此，此題選擇D選項(xiàng)。2 . 外國(guó)人在我國(guó)領(lǐng)域外對(duì)我國(guó)國(guó)家或者公民實(shí)施犯罪。我國(guó)有限制地對(duì)犯罪的外國(guó)人行使管轄權(quán)，其根據(jù)的原則是( )。A:屬人原則B:屬地原則C:普遍管轄原則D:保護(hù)管轄原則答案：D。解析：刑法的保護(hù)管轄原則也是刑法空間效力的內(nèi)容，它是指即使犯罪行為人不為該國(guó)公民，犯罪行為也不在該國(guó)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生，但該犯罪是在該國(guó)領(lǐng)域外針對(duì)該國(guó)或者其公民實(shí)施的犯罪，則

2、依保護(hù)管轄原則，該國(guó)仍可依該國(guó)刑法對(duì)犯罪人進(jìn)行追究。3 . 我國(guó)第十一個(gè)五年規(guī)劃的最鮮明的特點(diǎn)是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全?局，制定和實(shí)施該計(jì)劃，要始終把握好的一個(gè)重大原則是()。A:保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展B:加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整C:大力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式D:不斷提高全國(guó)人民生活水平答案：我國(guó)第十一個(gè)五年規(guī)劃中提到，要始終把握好的一個(gè)重大原則就是保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展A。4 . 反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：智力和精神上并無(wú)明顯缺陷，沒(méi)有妄想或其他思維障礙;多數(shù)有劣跡前 科，有多次、多類(lèi)型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)

3、機(jī);沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難 以自控。以下選項(xiàng)中行為人精神智力正確，其中最符合反社會(huì)人格犯罪特征的是：A:陳某經(jīng)常疑心有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷B:林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺(jué)受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷C:吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾D:王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車(chē)砸毀答案：D。題目詳解:定義關(guān)鍵詞：智力和精神上并無(wú)明顯缺陷，沒(méi) 有妄想或其他思維障礙;多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類(lèi)型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī);沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理，在接

4、 受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。由前提條件“以下選項(xiàng)中行為人精神智力正常”可知各選項(xiàng)均滿(mǎn)足關(guān)鍵詞。A項(xiàng)未涉及關(guān)鍵詞和，“疑心有人跟蹤 自己將李某刺傷”，屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為，不滿(mǎn)足關(guān)鍵詞;B項(xiàng)未涉及關(guān)鍵詞和，“多次被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中呵斥將領(lǐng)導(dǎo)打傷”，屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為，不滿(mǎn)足關(guān) 鍵詞;C項(xiàng)未涉及關(guān)鍵詞，滿(mǎn)足關(guān)鍵詞，“因被搶劫將對(duì)方打成殘廢”，屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為，不滿(mǎn)足關(guān)鍵詞;D項(xiàng)未涉及關(guān)鍵詞和，“突然將陌生 人連刺兩刀”，無(wú)明確動(dòng)機(jī)，符合關(guān)鍵詞，比較四個(gè)選項(xiàng)。ABC均有明確錯(cuò)誤，故正確答案為D。5 . 委任制是指國(guó)家機(jī)關(guān)在其任免權(quán)限范圍內(nèi)，直接確定任用人選，委派其擔(dān)任一定職務(wù)的制度。根據(jù)以

5、上定義，以下屬于委任制的一項(xiàng)是()A:河北省通過(guò)公開(kāi)考試的方式選拔利官B:省委決定任命王遠(yuǎn)華同志擔(dān)任×縣縣委書(shū)記C:大明參加上海的公務(wù)員考試，被錄用在市委工作D:省行政學(xué)院任命劉大鵬擔(dān)任人事處處長(zhǎng)答案：B。題目詳解:選項(xiàng)A、C均是通過(guò)考試確定任用人選，而非直接確定任用人選;選項(xiàng)D中的省行政學(xué)院不屬于國(guó)家機(jī)關(guān)。6 . 就要約所作的以下表述中，()的表述是正確的。A:要約在發(fā)出時(shí)生效B:要約在到達(dá)受要約人時(shí)生效C:要約生效后不得撤銷(xiāo)D:只要受要約人未發(fā)出承諾通知，要約均可撤銷(xiāo)答案：B?！窘馕觥看祟}測(cè)試要約的生效時(shí)間問(wèn)題。要約是當(dāng)事人一方 向另一方發(fā)出希望與對(duì)方訂立合同的意思表示。要約具有

6、法律效力，要約自到達(dá)受要約人時(shí)生效。要約可以撤回，以阻止要約發(fā)生法律效力，但撤回的通知應(yīng)在要約 到達(dá)受要約人之前或與要約同時(shí)到達(dá)受要約人。要約也可以撤銷(xiāo)，但撤銷(xiāo)要約的通知應(yīng)當(dāng)在受要約人發(fā)出承諾通知之前到達(dá)受要約人。同時(shí)，有兩種要約不可撤銷(xiāo)： 一是要約人確定了承諾期限或者以其他形式明示要約不可撤銷(xiāo)。二是受要約人有理由認(rèn)為要約是不可撤銷(xiāo)的，并已為履行合同做了準(zhǔn)備工作。因此此題選7 . 要想終結(jié)煙草研究參評(píng)科技獎(jiǎng)的荒唐，已經(jīng)不能光靠民間組織、一些有良知的科學(xué)家或相關(guān)人士的呼吁和反對(duì)。根本上，我們需要打破既有的控?zé)燇w系，切實(shí)加大控 煙力度，扭轉(zhuǎn)財(cái)稅對(duì)煙草行業(yè)依賴(lài)的現(xiàn)狀。除此之外，我們還要完善科技類(lèi)榮譽(yù)

7、評(píng)選的設(shè)計(jì)，防止給“中式煙草”之類(lèi)的“偽科學(xué)”留下可以鉆營(yíng)的空間。最能準(zhǔn)確 復(fù)述文意的一項(xiàng)是：A:目前的控?zé)燇w系和控?zé)熈α坎蛔愣沤^“中式煙草”參評(píng)科技獎(jiǎng)B:要探索阻止煙草研究參評(píng)科技獎(jiǎng)的多種途徑C:“中式煙草”參評(píng)科技獎(jiǎng)是科技獎(jiǎng)的恥辱D:煙草研究參評(píng)科技獎(jiǎng)是因?yàn)檎畯臒煵菪袠I(yè)的稅收中獲利答案：B。題目詳解: 第一句提出本文要解決的問(wèn)題終結(jié)煙草研究參評(píng)科技獎(jiǎng)，第二句“根本上，我們需要，除此之外還要” 論述如何解決，即是對(duì)策句，也是本文的主題句，比照選項(xiàng)B項(xiàng)正是對(duì)文段的正確概括。8 . 當(dāng)今，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的界限和別離局面已經(jīng)被打破。多學(xué)科相互交叉、相互滲透，這是高度分化、高度綜合的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)一體化的結(jié)果。因 此，知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理和多元化是科學(xué)、技術(shù)發(fā)展對(duì)科技從業(yè)人員新的和更高的要求。作者通過(guò)這段文字主要想表達(dá)的是()A:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間已經(jīng)出現(xiàn)了深度的融合B:科技從業(yè)人員將面臨自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)一體化所帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)C:科技從業(yè)人員需要具備多方面知識(shí)的綜合運(yùn)用能力D:科技從業(yè)人員不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的知識(shí)面答案：C。題目詳解:第一步：讀文段找到主旨句本段的文字由“因 此”引出主旨句，即知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理和多元化是對(duì)科技從業(yè)人員新的要求。