小學(xué)二年級下學(xué)期家長會PPT教案

1、小學(xué)二年級下學(xué)期家長會小學(xué)二年級下學(xué)期家長會一、學(xué)情分析 本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)生能較快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，課上能按要求，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課后作業(yè)能按時上交。第1頁/共15頁 存在以下不足的地方1.部分孩子不重視數(shù)學(xué)作業(yè)，求速度不求質(zhì)量。改錯是草草了事完成，對錯題沒有認真去思考并訂正。作業(yè)的書寫也開始潦草。2. 課上只對簡單的問題有興趣，遇到較難的知識不愿意思考。直接也造成作業(yè)完成得不理想。第2頁/共15頁 建議： 孩子繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要持之以恒，也需要家長的關(guān)心和督促。第3頁/共15頁二、本冊學(xué)習(xí)要點 1.兩步計算應(yīng)用題 加減兩步應(yīng)用題： 例:一本書有9

2、0頁，第一天看了21頁，第二天看了15頁，還剩多少頁沒看？ 90-21-15 90-（21+15） 從總數(shù)中連續(xù)去掉兩部分，會用?。ǎ┝芯C合算式第4頁/共15頁有乘除兩步計算應(yīng)用題： 本冊的一個難點，孩子應(yīng)分析條件并用語言表達先求什么，再求什么，再列分步式計算。切忌盲目用已知數(shù)去湊算式。 其中乘除兩種方法容易混淆，求相同加數(shù)的和用乘法計算；求每份有幾或分成幾份用除法計算。第5頁/共15頁 例1.操場上有4隊學(xué)生，每隊7人，又來了15人，操場上一共有多少個學(xué)生？先求原來有幾個學(xué)生4X728（人）再求又來了15人，一共有多少個學(xué)生28+1543（人） 可以從條件或者問題去分析，一般從條件分析“可以

3、求出什么”比較直接。第6頁/共15頁 例2.小兔有4只，猴子的只數(shù)是兔子的3倍，每2只小猴一組，可以分多少組？先求猴子的有幾只4X312（只）再求猴子可以分幾組1226（組） 應(yīng)用題一般還會結(jié)合圖畫出示第7頁/共15頁 2.除法 除法的意義把（把（ 12 ）平均分成（）平均分成（ 6）份，每）份，每份有（份有（ 2）有（有（ 12 ），每份有（），每份有（ 6），能分成），能分成（ 2）份）份1262表示表示根據(jù)題目信息，理解所表示的是哪個意義第8頁/共15頁用乘法口訣求商 除法算式各部分的名稱：被除數(shù) 除數(shù) 商相關(guān)應(yīng)用題：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 求平均分每份有幾 求分成幾份四則運算：同級運

4、算從左往右運算，如 204+45 12X36 不同級運算，先算乘除，再算加減 有小括號的，先算小括號里面的，如 204x4 （20-4）X4第9頁/共15頁 3.克與千克 本冊一個難點，結(jié)合生活經(jīng)驗認識重量單位克、千克，并感知1千克、1克的物體有多重。知道1千克1000克，能進行相關(guān)運行和比較大小第10頁/共15頁 4.萬以內(nèi)數(shù)的認識 會看計數(shù)器（珠子）寫數(shù)，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，注意中間和末尾有“0”的數(shù) 會口算整千、整百數(shù)的加減法，筆算三位數(shù)加減三位數(shù)第11頁/共15頁 5.圖形與變換認識銳角、鈍角、直角在格子圖上畫出一個圖形，向上、下、左、右平移幾格后的圖。確定幾個點，數(shù)格后，描點連線第12頁/共15頁交流，為全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績而共同努力。第13頁/共15頁認真檢查作業(yè)認真檢查作業(yè) 家庭作業(yè)也是保障孩子能否提高學(xué)習(xí)的一個重要的基礎(chǔ)，認真做家庭作業(yè)，那是對上課所學(xué)知識的認真復(fù)習(xí)，對于已學(xué)知識的進一步鞏固，而作為家長仔細核對作業(yè)并且仔細檢查，用自