2016年云南公務(wù)員行測真題(常識判斷)考試真題及答案kj140414153129

1、2014-云南-1.關(guān)于政治思想，下列表述錯誤的是( )·布丹提出君主主權(quán)學(xué)術(shù)【答案】B【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】人文其它【難度系數(shù)】較易【作者】和麗霞【解析】社會契約是法國思想家讓·雅克·盧梭于1762年(壬午年)寫成的一本書社會契約論中提出。【技巧】關(guān)鍵詞法【拓展】三權(quán)分立，作為一種學(xué)說，由十七世紀(jì)英國資產(chǎn)階級唯物主義哲學(xué)家和政治學(xué)家洛克首創(chuàng)的，十八世紀(jì)法國著名的啟蒙學(xué)家孟德斯鳩則發(fā)展和完善了這一理論。洛克和孟德斯鳩的分權(quán)說，是當(dāng)時新興資產(chǎn)階級反對封建君主專制，限制和反對王權(quán)，爭取政治統(tǒng)治權(quán)的思想武器，具有歷史進步性。隨著資本主義生產(chǎn)方式的發(fā)展，

2、資產(chǎn)階級在現(xiàn)代的代議制國家里奪得了獨占的政治統(tǒng)治。洛克和孟德斯鳩的分權(quán)說，已經(jīng)成為近代資產(chǎn)階級國家政治制度的理論依據(jù)，成為資產(chǎn)階級國家政權(quán)組織結(jié)構(gòu)的基本原則。2014-云南-2.下列說法關(guān)于鉛的說法錯誤的是( )C.鉛在人體內(nèi)日積月累，不會分解【答案】A【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】生活常識【難度系數(shù)】較易【作者】和麗霞【解析】鉛筆芯的主要成分都是石墨。其實鉛筆的筆芯是用石墨和粘土按一定比例混合制成的。【技巧】排除【拓展】鉛是一種金屬元素，可用作耐硫酸腐蝕、防丙種射線、蓄電池等的材料。其合金可作鉛字、軸承、電纜包皮等之用，還可做體育運動器材鉛球。鉛也可指用石墨等制成的書寫工具：鉛筆。

3、鉛槧(鉛粉筆和木板，古人用以書寫的工具，借指著作?？?。2014-云南-3.下列思想流派與產(chǎn)生時代對應(yīng)錯誤的是( )明代魏晉宋代漢代【答案】D【所屬考試模塊】常識判斷【考點】中國傳統(tǒng)文化【難度系數(shù)】中等【作者】李曉霞【解析】儒學(xué)產(chǎn)生于春秋時期2014-云南-4.關(guān)于天體及其運行，下列表述錯誤的是( )【答案】C【所屬考試模塊】常識判斷【考點】地理常識【難度系數(shù)】中等【作者】李曉霞【解析】黃道面就是地球繞日旋轉(zhuǎn)軌道所在的平面,所指的是地球，并不是指月球。2014-云南-5.關(guān)于四大發(fā)明古國及其數(shù)學(xué)成就，下列對應(yīng)說法錯誤的是( )A.古埃及：“0”的發(fā)現(xiàn)B.古印度：阿拉伯?dāng)?shù)字C.古巴比倫：六十進位

4、制D.古中國：勾股定理【答案】A【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】歷史-世界歷史【難度系數(shù)】難【作者】丁研【解析】“0”的發(fā)現(xiàn)是古印度的成就，故選答案A?！炯记伞俊就卣埂窟@個“0”的位置在算盤上就相當(dāng)于“空擋”，如果沒有這樣一個“空擋”什么也沒有，空著的一個位，就無法用“定位法”表示數(shù)字。也就是說，“0”是印度式的記數(shù)法的關(guān)鍵之所在。也許有人會認(rèn)為，不過就是一個“空位”的問題，要發(fā)現(xiàn)一個類似“0”的符號。從算盤方式前進到“定位法”的記數(shù)方式不過是一步之差而已。2014-云南-6.關(guān)于石灰的說法錯誤的是( )D.“烈火焚燒若等閑”指熟石灰的高溫焚燒【答案】D【所屬考試模塊】常識判斷【題型】

5、【考點】科技-物理【難度系數(shù)】易【作者】丁研【解析】漢白玉主要由CaCO3、MgCO3和SiO2組成，石灰石主要成分是碳酸鈣(CaCO3);“烈火焚燒若等閑”指燒煉石灰石，石灰石的主要成分是碳酸鈣 CaCO3，而熟石灰的主要成分是氫氧化鈣Ca(OH)2，二者主要成分不同，故答案選D?！炯记伞俊就卣埂俊傲一鸱贌舻乳e”出自于謙的石灰吟，“烈火焚燒”，指燒煉石灰石。這一句話用石灰石象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。2014-云南-7.關(guān)于海水及其運動，下列說法錯誤的是( )D.波浪、潮汐和洋流是海水運動的主要形式【答案】C【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】科技-地

6、理國情【難度系數(shù)】較易【作者】馮萬榮【解析】紅海是世界上鹽度最高的海域，C項錯誤。故選C【技巧】排除法【拓展】海水的冰點低于淡水，并且隨著鹽度的增加而降低。當(dāng)海水表面趨向于結(jié)冰溫度時，密度增大，海面海水下沉，引起水的垂直對流，進行混合。表層水開始結(jié)冰，析出鹽類而使鄰近水層的鹽度增大，使鄰近的海水的冰點再次下降。因此，海洋只有混合均勻，從表層到海底各深度的水溫接近冰點時，海面才會凝固結(jié)冰。所以，海冰不象湖水河水結(jié)冰那樣容易。北海道漁場地處亞洲東部的日本北海道漁場，位于千島寒流與日本暖流的交匯于北海道附近的海域，是世界第一大漁場。紅海是世界上鹽度最高的海域。海水運動的形式多種多樣，可簡單分為波浪、

7、潮汐、洋流這三種基本形式?！拘畔⒃础?014-云南-8.下列關(guān)于火山的表述錯誤的是( )A.噴出的物質(zhì)有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種D.可分為死火山、活火山和休眠火山【答案】B【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】科技-地理國情【難度系數(shù)】較易【作者】馮萬榮【解析】頁巖是一種沉積巖，B項錯誤。故選B【技巧】排除法【拓展】火山噴出物指火山活動時從地下噴出的物質(zhì)。它包括火山氣體、熔巖和固體的巖石碎屑，火山分為“活火山”、“死火山”和“休眠火山”。 頁巖是一種沉積巖。五大連池火山群因17191721年(清康五十八年至六十年)火山爆發(fā)堵塞白河而形成5個相連的偃塞湖和周圍14座火山錐，故稱五大連池火山群。20

8、14-云南-9.關(guān)于中國地理，下列說法錯誤的是( )D.三江并流風(fēng)景名勝區(qū)已被列入世界遺產(chǎn)名錄【答案】A【所屬考試模塊】如常識判斷【考點】科技-地理國情【難度系數(shù)】中等【作者】李曉霞【解析】九寨溝的地貌屬高山狹谷類型2014-云南-10.下列哪組物品屬可燃固體?( )A.香蕉水、酒精B.面粉、油漆C.瀝青 松香D.甲烷、乙炔【答案】C【所屬考試模塊】如常識判斷【考點】人文-生活常識【難度系數(shù)】中等【作者】李曉霞【解析】選項A中香蕉水是無色透明易揮發(fā)的液體，有較濃的香蕉氣味，微溶于水，能溶于各種有機溶劑，易燃，主要用作噴漆的溶劑和稀釋劑，電子行業(yè)用清洗劑。選項B面粉雖然是固體，但是不可燃。選項D

9、中，甲烷、乙炔是氣體。所以選擇C。2014-云南-11.下列體育人物與其擅長領(lǐng)域?qū)?yīng)錯誤的是( )·奧沙利文：斯諾克臺球·納達爾：棒球·費德勒：網(wǎng)球·伍茲：高爾夫球【答案】B【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】人文-其它【難度系數(shù)】較易【作者】和麗霞【解析】拉菲爾·納達爾(1986年6月3日-)西班牙職業(yè)網(wǎng)球運動員。【技巧】排除法【拓展】羅尼·奧沙利文(Ronnie O'Sullivan,1975.12.5-)，世界著名斯諾克球手，以左右開弓和獨特的桿法著稱，綽號"The Rocket"(火箭)。羅杰&

10、#183;費德勒(Roger Federer，1981年8月8日-)，瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運動員(1998年轉(zhuǎn)為職業(yè))。費德勒擁有ATP排名歷史上單打世界排名第一連續(xù)周數(shù)最長的紀(jì)錄(237周，20042008年間)。眾多評論家、現(xiàn)役與退役的選手認(rèn)為費德勒為史上最偉大的選手之一?！百M神”、“費天王”、“奶?！币嗍撬年欠Q。艾德瑞克·泰格·伍茲是美國高爾夫球手，截至2009年世界排名首位，并被公認(rèn)為史上最成功的高爾夫球手之一。因為在英文中他的綽號“Tiger”的意思是“虎”，所以在中文中經(jīng)常被稱為老虎。2014-云南-12.下列哪項不在中國地形的第二階梯上?( )【答案】D【所屬考

11、試模塊】常識判斷【題型】【考點】科技-地理國情【難度系數(shù)】較易【作者】和麗霞【解析】巴顏喀拉山屬于第一階梯?！炯记伞颗懦ā就卣埂课覈鞑亢０胃?，東部海拔低。我國陸地地勢可劃分為三級階梯。分別有：第一階梯：青藏高原。位于昆侖山、祁連山之南、橫斷山脈以西，喜馬拉雅山以北，平均海拔4500米以上。第二階梯：內(nèi)蒙古高原，黃土高原，云貴高原。盆地有：準(zhǔn)噶(ge)爾盆地，四川盆地，塔里木盆地，平均海拔2000-3000米。第三階梯：平原：東北平原，華北平原，長江中下游平原;丘陵：遼東丘陵，山東丘陵，東南丘陵，大部分海拔在1000米以下。第三級階梯繼續(xù)向海洋延伸，形成近海的大陸架(大陸向海洋自然延伸的部分

12、)?！拘畔⒃础?014-云南-13.關(guān)于我國公務(wù)員制度，下列敘述正確的是( )C.公務(wù)員對降職不服，可以向人民法院提出申訴D.公務(wù)員考核的基本內(nèi)容包括德、能、勤、績、才【答案】A【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】法律【難度系數(shù)】易【作者】丁研【解析】中華人民共和國公務(wù)員法釋義：第八十一條中第(四)條規(guī)定：正在接受審計、紀(jì)律審查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的不得辭去公職。故選擇A?！炯记伞俊就卣埂抗珓?wù)員處罰條例中規(guī)定：公務(wù)員對降職不服，可以向同級主管部門或上一級部門申請復(fù)核或提出申訴。我國公務(wù)員培訓(xùn)基地是國家行政學(xué)院，黨校一般是干部培訓(xùn)基地。公務(wù)員考核的基本內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉。【

13、信息源】中華人民共和國公務(wù)員法、公務(wù)員處罰條例“急癥”?( )A.肺栓塞、哮喘B.冠心病、毒品過量C.腦出血、急性壞死性胰腺炎D.闌尾炎、腹膜炎【答案】D【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】科技-生物醫(yī)學(xué)【難度系數(shù)】較易【作者】馮萬榮【解析】闌尾炎是指闌尾由于多種因素而形成的炎性改變，為外科常見病，D項錯誤。故選D【技巧】排除法【拓展】肺栓塞是指肺動脈及其分支由栓子阻塞，使其相應(yīng)供血肺組織血流中斷，肺組織發(fā)生壞死的病理改變，稱為肺梗死, 重危癥，?？砂l(fā)生猝死。哮喘患者若出現(xiàn)嚴(yán)重急性發(fā)作，救治不及時時可能致命。冠狀動脈粥樣硬化性心臟病是冠狀動脈血管發(fā)生動脈粥樣硬化病變而引起血管腔狹窄或阻塞，

14、造成心肌缺血、缺氧或壞死而導(dǎo)致的心臟病，常常被稱為“冠心病”。 約有1/3的患者首次發(fā)作冠心病表現(xiàn)為猝死。毒品對人的心臟，肺部，生殖系統(tǒng)都會產(chǎn)生致命性損害，吸食毒品過量以后會導(dǎo)致死亡。腦出血是指原發(fā)性非外傷性腦實質(zhì)內(nèi)出血，發(fā)病率為每年6080/10萬，在我國占全部腦卒中的20%30%，急性期病死率為30%40%。急性出血壞死型胰腺炎是急性胰腺炎的一種類型，系由急性水腫型胰腺炎病變繼續(xù)發(fā)展所致。胰腺腺泡、脂肪、血管大片壞死，胰腺組織水腫，體積增大，廣泛性出血壞死。腹膜后間隙大量血性滲出液。網(wǎng)膜、系膜組織被滲出的胰酶所消化。此型胰腺炎病情篤重，且發(fā)展急劇，并發(fā)癥多，死亡率很高。闌尾炎是指闌尾由于多

15、種因素而形成的炎性改變，為外科常見病。腹膜炎是由細(xì)菌感染、化學(xué)刺激或損傷所引起的外科常見的一種嚴(yán)重疾病。2014-云南-16.關(guān)于我國的農(nóng)民工現(xiàn)象下列說法錯誤的是( )C.從輸出地看，中部地區(qū)輸出農(nóng)民工最多，西部次之，東部最少D.“新生代農(nóng)民工”主要指80后，90后，目前在農(nóng)民工群體中占一半以上【答案】C【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】經(jīng)濟-其它【難度系數(shù)】較易【作者】馮萬榮【解析】根據(jù)國家統(tǒng)計局2012年全國農(nóng)民工監(jiān)測調(diào)查報告，從輸出地看，東部地區(qū)農(nóng)民工11191萬人，東部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的42.6%，C項錯誤。故選C。【技巧】排除法【拓展】農(nóng)民工，是指在本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或者進入城

16、鎮(zhèn)務(wù)工的農(nóng)業(yè)戶口人員，農(nóng)民工是我國特有的城鄉(xiāng)二元體制的產(chǎn)物，是我國在特殊的歷史時期出現(xiàn)的一個特殊的社會群體。根據(jù)國家統(tǒng)計局2012年全國農(nóng)民工監(jiān)測調(diào)查報告，從輸出地看，東部地區(qū)農(nóng)民工11191萬人，東部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的42.6%;中部地區(qū)農(nóng)民工8256萬人中部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的31.4%;西部地區(qū)農(nóng)民工6814萬人，西部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的26.0%?！靶律r(nóng)民工”，主要是指80后、90后，這批人在農(nóng)民工外出打工的1.5億人里面占到60%?！拘畔⒃础?014-云南-17.關(guān)于亞洲論壇女性首腦，下列說法錯誤的是( )·阿基諾夫人是亞洲首位女總統(tǒng)·西瓦那是馬

17、來西亞總統(tǒng)【答案】D【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】政治-時政【難度系數(shù)】易【作者】丁研【解析】英拉·西瓦那是泰國總理【技巧】【拓展】亞洲女性論壇是由亞洲女性發(fā)展協(xié)會、北京大學(xué)中外婦女問題研究中心聯(lián)合主辦的關(guān)注女性生存環(huán)境和發(fā)展?fàn)顩r的知名峰會論壇。自2004 年以來，已連續(xù)成功主辦了五屆，取得了很好的社會效果。亞洲女性峰會以當(dāng)下女性生存狀況和女性發(fā)展新動向為研討主題，結(jié)合女性相關(guān)問題的調(diào)查問卷研究發(fā)表峰會成果，學(xué)術(shù)界與社會各階層代表就社會發(fā)展進程中女性的生存和發(fā)展問題展開探討。亞洲最大的女性專業(yè)論壇，代表來自中國和亞洲各國，代表女性不同的社會階層，每屆峰會參會嘉賓達幾百人。旨

18、在關(guān)注女性的權(quán)益保障; 提高女性的社會地位;發(fā)揮女性的獨特作用;重塑女性的角色定位;創(chuàng)造男女和諧發(fā)展環(huán)境。2014-云南-18.關(guān)于存款保險制度，下列說法錯誤的是( )B.存款保險制度有利于保護存款人的利益，提高公眾對銀行體系的信心【答案】C【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】經(jīng)濟-其它【難度系數(shù)】較易【作者】馮萬榮【解析】存款保險制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機構(gòu)集中起來建立一個保險機構(gòu)，各存款機構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險費，建立存款保險準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機構(gòu)發(fā)生經(jīng)營危機或面臨破產(chǎn)倒閉時，存款保險機構(gòu)向其提供財務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保

19、護存款人利益，維護銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。C項錯誤。故選C?！炯记伞颗懦ā就卣埂楷F(xiàn)代意義上的存款保險制度誕生于20世紀(jì)30年代大蕭條時的美國。存款保險制度有利于保護存款人的利益,總體上增強銀行信用,提高社會公眾對銀行體系的信心。存款保險制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機構(gòu)集中起來建立一個保險機構(gòu)，各存款機構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險費，建立存款保險準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機構(gòu)發(fā)生經(jīng)營危機或面臨破產(chǎn)倒閉時，存款保險機構(gòu)向其提供財務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護存款人利益，維護銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。存款保險是保險機構(gòu)向存款人提供的一種經(jīng)

20、濟保障,一旦投保銀行倒閉,存款人要向保險人索賠,其結(jié)果可能與向該投保銀行收取的保險費差距很大?！拘畔⒃础?014-云南-19.根據(jù)民事訴訟的法規(guī)，下列說法錯誤的是( )A.人民法院調(diào)解好的離婚案件，可以不制作調(diào)解書“公益訴訟”的內(nèi)容C.人民法院可以根據(jù)實際情況，決定采取 的方式送達判決書D.修改后的民事訴訟法規(guī)定，當(dāng)事人所在社區(qū)可以推薦公民作為訴訟代理人【答案】C【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】法律-訴訟法【難度系數(shù)】較易【作者】【解析】電子送達經(jīng)受送達人同意，法院可以采用 、電子郵件等能夠確認(rèn)其收悉的方式送達訴訟文書，但是，判決書、裁定書、調(diào)解書除外。 、電子郵件等到達受送達人特定系

21、統(tǒng)日期為送達日期。故答案選C?！炯记伞颗懦ā就卣埂棵袷略V訟判決書的送達方式：1、直接送達直接送交受送達人或者受送達人同住成年家屬;法人、其他組織的法定代表人、主要負(fù)責(zé)人，或者負(fù)責(zé)收件的人;訴訟代理人;受送達人指定的代收人;2、留置送達受送達人或者與之同住的成年家屬拒絕簽收，可以邀請有關(guān)基層組織或者所在單位代表到場，說明情況，在送達回證上記明拒收事由和日期，由送達人、見證人簽名或蓋章后將訴訟文書留在受送達人住所，即為送達;或者把訴訟文書留在受送達人住所，并采取拍照、錄像等方式記錄送達過程，即視為送達;(此種留置送達的方式為12修正案新增);注意：調(diào)解書不能留置送達;3、電子送達經(jīng)受送達人同意，

22、法院可以采用 、電子郵件等能夠確認(rèn)其收悉的方式送達訴訟文書，但是，判決書、裁定書、調(diào)解書除外。 、電子郵件等到達受送達人特定系統(tǒng)日期為送達日期。4、委托送達直接送達有困難的，可以委托其他人民法院代為送達;5、轉(zhuǎn)交送達受送達人為軍人的，通過所在部隊團以上政治機關(guān)轉(zhuǎn)交;受送達人被監(jiān)禁的，通過其所在監(jiān)所轉(zhuǎn)交;受送達人被采取強制性教育措施的，通過其所在強制教育機構(gòu)轉(zhuǎn)交;6、郵寄送達法院直接送達有困難的，可以通過郵局以掛號信的方式送達訴訟文書;7、公告送達法院在受送達人下落不明或者其他方法均無法送達時，將訴訟文書主要內(nèi)容予以公告，國內(nèi)訴訟公告之日經(jīng)過60日，涉外訴訟公告之日經(jīng)過3個月視為送達。注意：支付

23、令不能公告送達。2014-云南-20.下列犯罪嫌疑人、被告人中，哪個人不適合取保候?qū)?( )B.有證據(jù)證明乙犯故意殺人罪，有可能被判十年以上有期徒刑【答案】B【所屬考試模塊】常識判斷【題型】【考點】法律-訴訟法【難度系數(shù)】較易【作者】和麗霞【解析】取保候?qū)彽倪m用條件包括以下內(nèi)容： 一、刑罰條件。 1、可能判處管制、拘役或者獨立適用附加刑的; 2、可能判處有期徒刑以上刑罰，采取取保候?qū)?、監(jiān)視居住不致發(fā)生社會危險性的。 二、變通條件：應(yīng)當(dāng)逮捕但患有嚴(yán)重疾病的，或者是正在懷孕、哺乳自己嬰兒的婦女。B不符合?！炯记伞颗懦ā就卣埂咳”：?qū)彽倪m用條件包括以下內(nèi)容：一、刑罰條件。1、可能判處管制、拘役或者

24、獨立適用附加刑的;2、可能判處有期徒刑以上刑罰，采取取保候?qū)?、監(jiān)視居住不致發(fā)生社會危險性的。二、變通條件：應(yīng)當(dāng)逮捕但患有嚴(yán)重疾病的，或者是正在懷孕、哺乳自己嬰兒的婦女。三、證據(jù)和程序條件。1、證據(jù)不符合逮捕條件的：對拘留的犯罪嫌疑人，證據(jù)不符合逮捕條件的;2、提請逮捕后，檢察機關(guān)不批準(zhǔn)逮捕，需要復(fù)議、復(fù)核的;3、移送起訴后，檢察機關(guān)決定不起訴，需要復(fù)議、復(fù)核的;4、犯罪嫌疑人、被告人被羈押的案件，不能在法定期限內(nèi)辦結(jié)，需要繼續(xù)偵查、審查起訴和審判的;四、可能出境條件：持有有效護照或者其他有效出境證件，可能出境逃避偵查，但不需要逮捕的。五、不得取保候?qū)彽姆缸锵右扇说南拗茥l件【公安機關(guān)規(guī)定】：1、

25、累犯;2、犯罪集團的主犯;3、以自傷、自殘辦法逃避偵查的犯罪嫌疑人;4、危害國家安全的犯罪;5、暴力犯罪;5、其他嚴(yán)重犯罪?！拘畔⒃础繃宜痉荚嚲矶M試卷以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝班主任工作總結(jié)專題8篇第一篇:班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)

26、習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做

27、好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”三、具體要求，指導(dǎo)到位心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的

28、最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。五、及時表揚，延遲批評德國

29、美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:四年級班主任工作總結(jié)

30、學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，

31、一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班

32、會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了

33、解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進"的班集體四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱

34、"。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、

35、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長補短,特總結(jié)如下:（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如間操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。（二）實行班級管理我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和

36、被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。（三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，

37、定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。（四）個別教育與表揚相結(jié)合班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正

38、確的軌道上來.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。小學(xué)班主任面對6、7歲-11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱?/p>

39、體會。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力

40、展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其

41、一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養(yǎng)*部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即"以面帶面"。三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗

42、，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:大學(xué)班主任工作總結(jié)見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是2000級英教及20

43、01級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。2000級英教專業(yè)兩個班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。2002班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的

44、良好精神面貌。團支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點.本文來自公

45、務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:差班班主任工作總結(jié)擔(dān)任八所中學(xué)初一年級（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：一班風(fēng)管理俗話說：一個班的班風(fēng)猶如這個班的班主任的性格特點。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標(biāo)準(zhǔn)來進行的。一個學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學(xué)生就達到了自我的升華。一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個人，男生59個，女生28個，其中少

46、數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的78。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認(rèn)識多多少少都影響了一個班級的凝聚力，也影響了個人的品德素養(yǎng)！面對這些問題，我主要采用“鼓勵限制”的方法。鼓勵具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面

47、看齊！同時限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶 、帶MP3和MP4進入教室的，堅決不能讓他們帶入！當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個組長的紀(jì)律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委

48、員的紀(jì)律考勤；正班長對副班長的紀(jì)律進行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負(fù)責(zé)人進行對話，及時地進行處理。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會進行點名表揚.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:幼兒園班主任工作總結(jié)本學(xué)期我班根據(jù)綱要精神，以幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、教育工作1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融

49、化”的嘗試，并制訂了春雨的色彩、夏天的主題網(wǎng)絡(luò)。在春雨的色彩的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動。春雨的色彩中還生成了小主題雨，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”等等的活動。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實驗、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達到預(yù)定目標(biāo)。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡(luò)夏天時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中找涼快為藍本進行課程整合，而收到

50、了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，從小朋友找涼快動物找涼快到昆蟲的夏眠多種多樣的乘涼工具我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)綱要中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：1、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。2、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。3、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:初中班主任工作總結(jié)一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一

51、學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過

52、，努力使其達到卓越。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律

53、性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果?，F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班

54、會，對學(xué)生進行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品.大學(xué)生實習(xí)總結(jié)專題8篇第一篇:大學(xué)生實習(xí)總結(jié)一、社會實踐目的：認(rèn)識當(dāng)代社會對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學(xué)習(xí)。了解一

55、些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強不再懦弱、學(xué)會忍受忍受一些不公、學(xué)會忍受孤獨！二、實踐內(nèi)容：在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運來的蔬菜進行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處!但

56、現(xiàn)在這種機會是少之又少。以前只要是星期天、假期都會給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會出現(xiàn)的事情，這個假期這個毛病也有了少許的改變、呵這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。三、實踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人