三班級班主任工作方案

1、三班級班主任工作方案三班級班主任工作方案1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。 二、工作目標(biāo) 1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，特殊是科任課。仔細(xì)完成每一次作業(yè)。 3、主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。 4、班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。 三、重點(diǎn)工作 1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 2、組織同學(xué)主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)

2、在活動中受到訓(xùn)練。 3、家訪：有預(yù)備、有方案、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在詳細(xì)工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學(xué)校有機(jī)的協(xié)作，共同訓(xùn)練和關(guān)愛同學(xué)的成長。 4、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊(duì)，激發(fā)同學(xué)的潛能。 四、主要工作 （一）加強(qiáng)德育訓(xùn)練，開好主題班會及德育課。 利用班會、晨會、主題隊(duì)會對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。本學(xué)期每周五進(jìn)行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵同學(xué)樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對同學(xué)進(jìn)行道德綜合素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛祖國，具有團(tuán)

3、結(jié)合作、禮貌待人、老實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨(dú)立自尊等良好品質(zhì)。 利用晨會，對同學(xué)進(jìn)行自然災(zāi)難、交通平安、自我防護(hù)等平安訓(xùn)練，組織寫好平安公約，做好同學(xué)的假期平安訓(xùn)練工作。利用隊(duì)會，進(jìn)展同學(xué)力量，樹立集體合作意識。在參與學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動中，培育同學(xué)的自主參加意識、合作意識、動手力量，注意“人”的關(guān)懷。 （二）做好平常的常規(guī)工作。 1、愛護(hù)校內(nèi)，進(jìn)行愛學(xué)校的訓(xùn)練。組織好同學(xué)每日做好衛(wèi)生清潔工作，實(shí)行多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三班級同學(xué)還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪番做值日班長，相互監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對衛(wèi)生好的同學(xué)嘉獎“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，同

4、學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。 2、組織同學(xué)開展評比活動，每月樹立典型，使同學(xué)能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。 3、充分利用好板報(bào)、專欄等，對同學(xué)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展現(xiàn)，激勵同學(xué)連續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。 （三）開展“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題訓(xùn)練活動。 1、愛惜校內(nèi)，通過自己的實(shí)際行動來愛惜自己的校內(nèi)。組織同學(xué)開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣揚(yáng)標(biāo)語，開一次主題班會，向大家宣揚(yáng)節(jié)水節(jié)電的小竅門，評比節(jié)省環(huán)保小明星。 2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。 3、培育同學(xué)的語言表達(dá)力量，能用自己的語言表達(dá)出對校內(nèi)的寵愛。 （四）班干部的培育方面。 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管

5、理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行值日生輪番制，對班干部實(shí)行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、月支配： 九月份： 1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。 2、教室凈化、美化、布置。 3、辦慶祝老師節(jié)、迎十一的小報(bào)。 4、寫字競賽活動。 十月份： 1、制定工作方案并公布。 2、提出愛護(hù)環(huán)境，愛惜校內(nèi)，撿拾白色垃圾。 3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。 4、組織同學(xué)秋季實(shí)踐活動。 十一月份： 1。做操整齊。 2。主動撿起校內(nèi)一片紙，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。 3。主動開展“讀好書”的活動。評比讀書大王。

6、4。宣揚(yáng)并進(jìn)行平安訓(xùn)練。 十二月份： 1、元旦慶?；顒?。 2、通過自己的實(shí)際行動，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。 3、進(jìn)行平安訓(xùn)練。 元月份： 1、開展學(xué)習(xí)評比活動。 2、復(fù)習(xí)動員。 3、做好期末的各項(xiàng)工作。 4、班級“紅蘋果樂園”評比。 三班級班主任工作方案2 一個嶄新的學(xué)期開頭了，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。為了更好的做好班級工作，特制定三（4）班班主任工作方案： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期要連續(xù)以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)主動向上的學(xué)風(fēng)

7、，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育全面進(jìn)展的四好少年。 二、班級基本狀況 本班共有63名同學(xué)，女生33名，男生30名。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過兩年的培育，學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別同學(xué)缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。個別成果好的同學(xué)能主動求學(xué)上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，喜愛勞動等。 三、班級的基本目標(biāo) 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的

8、常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，上好大課間，熬煉同學(xué)身體，增加體質(zhì)。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。 四、詳細(xì)措施和做法： （一）常規(guī)訓(xùn)練方面 同學(xué)經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。 穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化，在開學(xué)初的常規(guī)管理里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便同學(xué)盡

9、快收心，復(fù)原良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項(xiàng)職責(zé)安排到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。 充分利用大課間、體育課時間嚴(yán)格訓(xùn)練，精細(xì)動作，多開展各種有益的活動，熬煉身體，增加體質(zhì)，提高班級的凝聚力，增加集體榮譽(yù)感。 充分利用班會的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于同學(xué)的日常行為，班干部做工作記錄，每周一班會進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周

10、的同學(xué)評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 （二）班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細(xì)聽，管住手不亂動），假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由班長記錄，并做出相應(yīng)的懲處。 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 （三）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活

11、習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。 2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)。同時進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 （四）班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番工作制，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充

12、分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 （五）家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作： 1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。 2、對行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃完點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。 3、常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。 4、常常主動找同學(xué)談話，點(diǎn)出不足，提出盼望，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心，尤其在抓住問題時。 五、活動支配 八月份： 1、制定中隊(duì)方

13、案，推選班干部。 2、進(jìn)行新學(xué)期“守護(hù)生命、點(diǎn)燃幻想”主題訓(xùn)練。 九月份： 1、協(xié)作大隊(duì)部，做好紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗成功71周年宣揚(yáng)活動。 2、利用“老師節(jié)”進(jìn)行敬重長輩、敬重老師的訓(xùn)練。 3、參與學(xué)校66周年國慶活動。 十月份 1、利用“國慶節(jié)”對同學(xué)進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人訓(xùn)練。 2、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 3、參與學(xué)校.實(shí)踐活動. 十一月份： 1、期中復(fù)習(xí)，考試。 2、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 3、平安訓(xùn)練。 4、參與并主動籌備三班級主題隊(duì)會聯(lián)評活動。 十二月份： 1、堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培育同學(xué)的吃苦精神。 2、對同學(xué)進(jìn)行愛惜公物訓(xùn)練。 3、主動參與體育熬煉，強(qiáng)身健體。 三

14、班級班主任工作方案3 新的學(xué)期，又是要制定學(xué)校班主任工作方案的時刻了。我是三班級的班主任，這個班級是我從一班級帶班始終這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的同學(xué)已經(jīng)是比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合訓(xùn)練方面有了進(jìn)一步準(zhǔn)備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常

15、管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。努力探究班級工作的新特色。 二、同學(xué)概況： 本班共有53位同學(xué)，其中男生29人，女生24人，同學(xué)在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。 三、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 四、工作重點(diǎn)： 1、連續(xù)抓同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行

16、為培育。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識，形成肯定的力量。 五、詳細(xì)工作： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德。 1、抓好班級一日常規(guī)的治理實(shí)施，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、通過各種的校會、班會、晨會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范、學(xué)校生守則，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級凝聚力。 5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和

17、方法。 6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想訓(xùn)練。如開展尊師重教，文明有禮的活動。進(jìn)行民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練及對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。 8、利用課余與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作。 11、利用班會課、班刊、宣揚(yáng)欄等途徑對同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。 12、定期召開班干部會議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，

18、能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合：平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。 15、多巡堂，時刻留意同學(xué)的狀況。

19、三班級班主任工作方案4 新的學(xué)期，我任三班級（4）班的班主任并擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作。這個班級是我從一班級帶班始終這樣跟過來的，可以說跟班級的同學(xué)已經(jīng)是比較熟識了，對班級的狀況都很了解，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作方案如下： 一、班級狀況簡介 本班共有55名同學(xué)，其中有男生28人，女生27人。班上大部分同學(xué)都能做到上課仔細(xì)聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是一部分男同學(xué)，上課留意力不集中， 瞻前顧后，有時做小動作，不

20、能全身心地自覺學(xué)習(xí)，仍舊需要老師監(jiān)督提示。這些孩子無論是學(xué)習(xí)上，還是生活、紀(jì)律，都沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是本學(xué)期需要關(guān)心矯正不良習(xí)慣的重中之重。 二、教學(xué)工作 （一）教材分析 本冊教材設(shè)計(jì)了8個單元。每單元支配課文24篇，共24篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，能讓同學(xué)了解多方面的學(xué)問，接受多方面的訓(xùn)練，能激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，擴(kuò)大他們的閱讀視野。每單元還支配了習(xí)作，共8篇。 （二）教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （1）連續(xù)把握正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成疼惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 （2）連續(xù)培育主動發(fā)言、用心傾聽的習(xí)慣。培育仔細(xì)寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。 （3）連續(xù)培育勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。 （4）連續(xù)培

21、育勤查字典，主動識字的習(xí)慣。 （5）培育仔細(xì)寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。 2漢語拼音。 （1）連續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音關(guān)心識字、學(xué)習(xí)一般話。 （2）能熟記漢語拼音字母表，熟悉隔音符號。 3識字寫字。 （1）能正確認(rèn)讀372個生字。 （2）能按筆順正確書寫、默寫生字226個。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫均勻。 （3）練習(xí)用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、干凈。 4口語交際。 （1）能仔細(xì)聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講解并描述課文所寫的故事。 （2）能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完整，連貫的話。 （3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用一般話回答問題，做到語句完整

22、，意思連貫。 （4）情愿與別人進(jìn)行口語交際，看法大方，口齒清晰，有禮貌。 5閱讀。 （1）連續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會分角色朗讀課文。 （2）連續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對課文中不理解的地方提出疑問。 （3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。 （4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 6習(xí)作。 （1）留心四周的事物，開頭學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達(dá)。 （2）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。 （3）學(xué)會寫“留言條”、“請假條”。 （4）能夠用法逗號、句號、問號和感嘆號。初步學(xué)習(xí)冒號、引號。

23、 （三）教學(xué)措施 針對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，我方案除做好備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)檢查等教學(xué)的各個常規(guī)環(huán)節(jié)外，還重點(diǎn)從以下幾方面去做： 1重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。良好的習(xí)慣不僅有利于同學(xué)當(dāng)前的學(xué)習(xí),而且有助于他們今后全面素養(yǎng)的提高。因此,我要以教材為基礎(chǔ)，重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，仔細(xì)扎實(shí)抓好同學(xué)關(guān)于鋼筆字、毛筆字的書寫，連續(xù)指導(dǎo)同學(xué)保持正確的讀寫姿態(tài)，養(yǎng)成疼惜學(xué)習(xí)用品、主動發(fā)言、用心傾聽、勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀、勤查字典、主動識字等方面的習(xí)慣。 2重視對同學(xué)仔細(xì)讀書的指導(dǎo)。閱讀教學(xué)最根本的任務(wù)就是教同學(xué)學(xué)會讀書。在教學(xué)中，我要想方設(shè)法引導(dǎo)、關(guān)心同學(xué)實(shí)實(shí)在在地讀好課文，讓同學(xué)在自己

24、讀懂課文的過程中，去理解內(nèi)容，增長學(xué)問，陶冶情操，進(jìn)展語言，從而不斷提高語文水平。教學(xué)中正確處理“讀”與“講”的關(guān)系，要在同學(xué)充分讀書的前提下再講，講得要精當(dāng)，力求做到通過“講”和各種教學(xué)幫助手段，關(guān)心同學(xué)克服閱讀障礙，關(guān)心同學(xué)領(lǐng)悟課文里的精妙之處。 3重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打好同學(xué)習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)各有自己的目的和任務(wù)，但在教學(xué)實(shí)踐中又是親密結(jié)合、相互為用的，因此，我要重視“讀”與“寫”的有機(jī)結(jié)合。在閱讀教學(xué)中，還要引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行語言積累，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)觀看事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法，要依據(jù)課文特點(diǎn)，選擇適當(dāng)角度，讓同

25、學(xué)“小練筆”，進(jìn)行仿照，使同學(xué)更好地從“讀”中學(xué)“寫”，讓他們的寫作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。 4重視發(fā)揮與課文配套的教學(xué)用書、教具的作用。在教學(xué)工作中，我力求做到課前熟識可利用的一切教學(xué)資源，仔細(xì)預(yù)備，依據(jù)教學(xué)和同學(xué)的實(shí)際恰當(dāng)用法。 三、班主任工作 我方案主要從以下幾方面去做： （一）抓好常規(guī)訓(xùn)練 三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)

26、會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、新中學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過國旗下講話、主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如組織同學(xué)主動參與校運(yùn)會等學(xué)校的各項(xiàng)活動。 （二）制定管理制度 沒有法規(guī)，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然可能不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個按部就班的過程的，我會在實(shí)施中發(fā)覺更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。 1對班級衛(wèi)生工作進(jìn)行改革。 有句話說：“抓在微小處，落在實(shí)效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，常常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用。本學(xué)期我準(zhǔn)備把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作安排到個人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個人成為班內(nèi)小仆人。我先公正地安排好各項(xiàng)任務(wù)，然后由同學(xué)自由選擇擔(dān)當(dāng)哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避開同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好