陽(yáng)光中隊(duì) 班級(jí)建設(shè)方案(二七班)

1、 陽(yáng)光中隊(duì) 班級(jí)建設(shè)方案（三七班） 一、學(xué)情分析 良好的班集體建設(shè)可以使班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新。創(chuàng)建具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性的班集體，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們中隊(duì)的隊(duì)員好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿。受一些社會(huì)不良風(fēng)氣以及網(wǎng)絡(luò)的影響，有的孩子缺乏辨別是非的能力，責(zé)任心不強(qiáng)，課外閱讀也沒(méi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。結(jié)合這個(gè)年齡段的孩子的生理特點(diǎn)以及心理特點(diǎn)，需要給他們以正確的導(dǎo)向，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)。二、班級(jí)設(shè)想1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。 2、發(fā)揮每一位學(xué)生的

2、創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ” ，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。 3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此規(guī)范學(xué)生的言行。 4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。 5、建立班級(jí)圖書角，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。 三 、 具體內(nèi)容： （一）設(shè)計(jì)班級(jí)名片：班級(jí)名字 ：陽(yáng)光中隊(duì)（三（7）班）班魂：我最陽(yáng)光，我最棒！班級(jí)目標(biāo) ：太陽(yáng)每天都是新的，我們每天都在進(jìn)步管理理念：相信愛(ài)的感染力，讓每一個(gè)孩子沐浴到愛(ài)的陽(yáng)光，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。班主任寄語(yǔ)：路雖近，不行不

3、到，事雖小，不為不成。班級(jí)口號(hào)：擁有智慧，擁有快樂(lè)（二）班級(jí)崗位責(zé)任制班級(jí)設(shè)計(jì)多崗制：中隊(duì)長(zhǎng)兩名，主要負(fù)責(zé)中隊(duì)活動(dòng)；班長(zhǎng)兩名，負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，課間游戲有序進(jìn)行；集會(huì)紀(jì)律委員兩名，負(fù)責(zé)課間操，升國(guó)旗等集會(huì)紀(jì)律；路隊(duì)委員四名，分別負(fù)責(zé)維持路隊(duì)的男隊(duì)和北隊(duì)的秩序；衛(wèi)生委員四名，各兩名輪流值周，督促值日生打掃班級(jí)衛(wèi)生；學(xué)習(xí)委員，每科兩名，負(fù)責(zé)收發(fā)各科作業(yè)領(lǐng)讀班長(zhǎng)10名，周一到周五，每天有兩名同學(xué)值周，一名組織學(xué)生，一名領(lǐng)讀；收發(fā)員兩名，每周三取報(bào)紙，完成分發(fā)工作；圖書管理員兩名，管理好圖書的擺放，組織學(xué)生集中閱讀；小管家兩名，負(fù)責(zé)開門關(guān)窗，關(guān)燈，關(guān)電腦等；考勤委員兩名，每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，及時(shí)跟老師報(bào)

4、告學(xué)生到校情況；領(lǐng)學(xué)生奶兩名，負(fù)責(zé)抬學(xué)生奶，發(fā)放。小組長(zhǎng)輪流當(dāng)，隨座位的輪換（每周學(xué)生向右向前平移），每周第一排的隊(duì)員是小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)收發(fā)本組的作業(yè)。（三）制定班級(jí)公約 ： 為了共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)有序的班級(jí)氛圍，讓我們每一個(gè)人健康活潑地成長(zhǎng)，心情愉悅地學(xué)習(xí)，特制定以下班級(jí)管理制度，讓我們共同遵守。1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾，校牌，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。2、珍惜晨讀時(shí)間，及時(shí)背課文。3聽課專心，積極思考問(wèn)題，課堂中積極舉手發(fā)言，主動(dòng)參加小組討論，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。4、認(rèn)真上好每一節(jié)課（包括副課），自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會(huì)自我管理，老師

5、不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。 5、值日生認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門窗。 6、整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確；集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。 7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。8、放學(xué)要跟好路隊(duì)，走人行道，不在馬路上追逐打鬧，按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，平安回家。提醒家長(zhǎng)接送不要越過(guò)止步區(qū)。9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛(ài)護(hù)綠化，注重環(huán)保。 10、性格開朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。 以上各項(xiàng)，是我們共

6、同的約定，我們將自覺(jué)努力實(shí)踐。每周隊(duì)課課進(jìn)行評(píng)比，對(duì)行為文明，各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)紅旗，連續(xù)三周都得小紅旗的學(xué)生老師發(fā)一顆金星；如果做不到其中任何一項(xiàng)，我們將選擇罰做衛(wèi)生、為班級(jí)做好事、唱支歌、講故事、為班級(jí)買盆花等手段來(lái)督促自己。四、 班級(jí)文化建設(shè)： 1、公告欄：課程表、作息時(shí)間表、報(bào)刊雜志名單、興趣小組名單、臨時(shí)通知等。 2、中隊(duì)角：隊(duì)知識(shí)、隊(duì)干部名單、隊(duì)活動(dòng)等。3、雛鷹爭(zhēng)章：結(jié)合孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)方面的表現(xiàn)（勞動(dòng)、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等）取得的一些成績(jī)和進(jìn)步。 試用加分激勵(lì)制。4、榮譽(yù)榜： 孩子在課內(nèi)外取得的一些成績(jī)孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示出來(lái)給大家，營(yíng)造一

7、個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。 5、心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡 。 6、讀書驛站：孩子們貢獻(xiàn)出來(lái)的圖書，交流傳看。 （一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。） 五、具體內(nèi)容安排 ： 1、 每月主題 ：3月，自信月，組織活動(dòng)開展，提高學(xué)生自信心 4月，練字月，開展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備 ； 5月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績(jī)，制定人生、長(zhǎng)短期目標(biāo) 6月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備 ；2、 主要抓手 ： （1） 抓閱讀、寫字教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪以及寫字教育把學(xué)生從不良讀寫習(xí)慣改正過(guò)來(lái)； （2） 抓班級(jí)考核，利用班干部的力量，做好班級(jí)考核，定期和家長(zhǎng)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、