2021年申報(bào)書香班級(jí)材料

1、榕編word文檔下載可編輸世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當(dāng)年華撒落 了一地的花瓣，唯有書籍，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng) 想的差距。沒有了國界，沒有了季節(jié)，書，讓世界插上羽翼！“讓書香飄逸人生”向來是下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（5）班同學(xué)們 的座右銘！無論在哪里，同學(xué)們身上總是飄逸著一種書香氣息，談吐間， 舉措間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。走進(jìn)六（5）班教室，除了最顯眼的黑板，最引 人注LJ的便是班級(jí)后方的博求書廊。曾經(jīng)在這里翱游于書海，在這里沉 浮于故事悲慘的結(jié)局中，在這里流連忘返時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，轉(zhuǎn)眼間，一天的學(xué)習(xí)生活便過去了一半，中午 午休鈴聲打響了，同學(xué)們陸續(xù)走入教室，安靜的坐

2、上位，悄無聲息地捧 起一本書，遨游在書海中。半天的勞累在此時(shí)全部子虛烏有，卻是舒暢 與激情在身邊縈繞！當(dāng)老師宣布開始寫作業(yè)時(shí)，所有人還都流連忘返， 不愿意離開自己心愛的書籍。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過這樣一句話無限相信書籍的教育力量，是我 教育信念的一個(gè)信條。一所學(xué)校，第一件事就是應(yīng)該有書籍。教育一首 先是語言、書籍和活生生的人與人之間的關(guān)系，遺憾的是，書籍在兒童 和青少年的教育，尤其是在自我教育中，還沒有占據(jù)應(yīng)有的地位。在某 些學(xué)校中，沒有選購一些較優(yōu)秀的自我教育的書籍，即使有這樣的書籍, 那也往往閑置在書架上，像一個(gè)個(gè)沉睡的巨人。我們?cè)谧约旱慕逃瘓F(tuán) 里力求做到，在學(xué)校里有大量的優(yōu)秀圖書，他們反

3、映了身為年輕一代的 楷模和指路明燈等人物生活和斗爭(zhēng)。優(yōu)秀的書籍往往成為了大家的指路明燈，大家愿意讀書，愛讀書， 營造了書香班級(jí)的氛圍。曾兒何時(shí)，班上的一角貼上了一張五彩斑斕的讀書排行榜，一時(shí)間， 同學(xué)們讀書的熱情愈加高漲，見到書，便如魚得水，而離開書，就黯然 失色。隨著排行榜上記載的書籍越來越多，同學(xué)們的熱情也愈發(fā)高漲， 兒本，十兒本，兒十本，一個(gè)接著一個(gè)，讀書成了樂趣，也正是這段時(shí) 間，班上的書香氣息最濃，最香，也正因?yàn)榕判邪竦脑?，同學(xué)們深深 愛上了書，愛上了可以跨越時(shí)間與空間的距離，飛過現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距 的書籍；曾兒何時(shí)，一段“少年中國說”在同學(xué)之間傳誦紅日初生， 其道大光；河出伏流，一

4、瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百 獸震惶；鷹隼試翼；風(fēng)塵吸張；奇花初胎，裔商煌煌曾兒何時(shí)，班級(jí)網(wǎng)頁作文發(fā)表量到達(dá)了峰谷值，一天內(nèi)便達(dá)到了一百多篇，所 謂斗酒口篇也不過如此；曾兒何時(shí)，校圖書館的借閱量達(dá)到了全校的 2%書籍是如此的精彩！讀書，在絢爛的春天。沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫 暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香 當(dāng)右花齊艷，白鳥爭(zhēng)春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當(dāng)一本秦 文君的女生賈梅握在手里，我想沒有人會(huì)拒絕它的甜蜜，沒有跌宕 起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人 物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個(gè)

5、溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！讀書，在熱情的夏天，沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀你，就 像讀一個(gè)激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏榕編word文檔下載可編輸天也可以有這樣的景致。當(dāng)一本郭敬明的1 9 9 5至2 0 0 5夏至未 至握在手上，沒有人會(huì)拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕, 浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花 海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書， 就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀書，在悲涼的秋天。沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀你，就 像讀一個(gè)希翼的秋天停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花S讀

6、鋼鐵 是怎樣煉成的，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而你卻 告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿?，讓人即使在?涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望 填滿你的心窩！讀書，在寒冷的冬天。沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你，就 像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，然而，你 卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅(jiān) 持，所以寂寞的山谷里，野白合也有春天。讀輪椅上的夢(mèng)，你教會(huì) 我們，即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像 讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！記得在XX年的寒冬，班級(jí)網(wǎng)頁轟轟烈烈的

7、建成了，一時(shí)間，訪問 量突破5,那是一件多么令人興奮的事，隨著訪問量的劇增，作文發(fā)表 量也迅速增加；XX年的春天，育子心得主題的文章迅速占據(jù)了網(wǎng)站的主 頁，家長們將自己多年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，無私的出來，猶如百家講壇一壇 壇都是好酒！書籍的力量是偉大的，書籍可以感化人類，還記得蘇霍姆林斯基的 小故事么一一黑眼珠的科利亞是我終生難忘。父親常迫使這個(gè)1歲的男 孩放出一條惡狗，去要那些釆摘他家果園里準(zhǔn)備出售的葡萄的孩子。我 不止一次的經(jīng)受過失望和痛苦，但我到底還是使科利亞懂得了人類的 美，他閱讀了關(guān)于卡爾什維克卡莫（原名捷爾彼得多西揚(yáng)）的一本書, 是從黃昏到黎明一口氣讀完的。天亮?xí)r。他來找我，我從他那里聽

8、到了 激動(dòng)的傾訴“難道可以像我爸爸那樣生活在這個(gè)世界上嗎？ ”一夜之間在一個(gè)人的心靈里發(fā)生的變化，在另一種情況下是要經(jīng)歷 很長一段時(shí)間的?？评麃喯霃募依飳缱撸液貌蝗菀撞耪f服了他，叫他 別這樣做，于是科利亞到自己的一位朋友家，這是他同班的少先隊(duì)員。 整整兩個(gè)星期，父親一直是在勸他回家。他回去了，但已不是按照庸夫 俗子和“治家格言”的規(guī)矩生活，而是按照少先隊(duì)員和共產(chǎn)主義的準(zhǔn)則 生活。書籍的力量多么的大，還記得么，從五年級(jí)下學(xué)期開始，我們班的 圖書館借書量就一直獨(dú)占鰲頭，從五年級(jí)上學(xué)期寥寥無兒的54本，攀 升到五年級(jí)下學(xué)期的512本，最終到達(dá)六年級(jí)上學(xué)期的137本；從五年 級(jí)上學(xué)期8%的全校借閱量比例，到五年級(jí)下學(xué)期的84%,再到后來的 194%,造就了全校最耀眼的光輝！如今，博客早已經(jīng)占據(jù)了人們生活中的一部分，茶余飯后，小學(xué)生, 中學(xué)生，大學(xué)生，乃至成年人，都愛打開自己的博客，記錄自己的心聲 也許是快樂，也許是失落，也許感嘆人世間的諸多不平，也許是憤 怒閑來無事時(shí)，轉(zhuǎn)載兩片美文詩歌；郁悶不樂時(shí)，看看訂閱的榕編word文檔下載可編輸笑話，讓自己學(xué)會(huì)放輕松；欣喜若狂時(shí)，自己的心情，是多么令人舒暢 的事。六（5）班快樂大家庭也深深愛上了這種簡約時(shí)尚的心情日記， 許多同學(xué)至今還在寫著博文，周士松的“零點(diǎn)站臺(tái)”，解陽的“落日輝