2020年初中班主任工作總結(jié)

1、2020年初中班主任工作總結(jié)x 年我負責 7年 10班班主任事情， 7 年 9 班和 10班的數(shù)學(xué)課教學(xué) 工作事情。半年來針對開端制訂的事情規(guī)劃談得失一. 門生的分管的職責使命慢慢落實到個人。班級衛(wèi)生實施分片包干軌制，落實到流動的職員身上 ;禮節(jié)監(jiān)視由 六人構(gòu)成，每人擔任一天 ;午飯、免費、備品等都有特地的門生擔任。 為的是讓每個門生都有責任感，都有介入班級設(shè)置裝備擺設(shè)治理。二. 應(yīng)用好班會整治班風班貌，清除不良要素。 每周五的班會例行召開，對本周的班級涌現(xiàn)的壞蛋壞事、規(guī)律欠 安的學(xué)科和門生，班級睜開接頭。但是在開班會前，我普通都暗里曾 經(jīng)做了考察，得出論斷。以至帶動幾位門生斗膽勇敢公開說出班

2、級的 一些不良征象和行動。所以在班會上都是全班門生在教導(dǎo)一些行動體 現(xiàn)欠好的門生，我只是在聆聽。我認為全班門生教導(dǎo)那些所謂的“差 生”要比我教導(dǎo)有著獨到的妙處。三. 合營科任事情，促成門生周全進展。學(xué)期初，班級的語文問題較差，我懂得到班級門生廣泛不愛寫作， 沒有寫作的根底和習性，我主動地為語文先生負擔了語文積存的修正 事情，一周一次語文積存都是我親身瀏覽和修正，每個門生的考語我 會依據(jù)他的積存文章的特點而去寫，門生都很愛看我給他們的考語， 大大激發(fā)了他們?yōu)g覽和積存的樂趣。小科的測驗溫習我也都踴躍的介 入贊助“差生”背、劃謎底。我還積極地諧和英語先生和門生、家長 的事情等。四. 懂得門生思維靜態(tài)

3、，實時遏制早戀、暴力、色情苗頭。班級中我并無決心去“暗藏”一些“外線”。便是有意識與門生 發(fā)言時，隨意懂得其余的內(nèi)容 ;偶然我會應(yīng)用犯錯誤的門生急于建功體 現(xiàn)的生理，懂得到一些不為人知的內(nèi)幕。有效地撮合一對情侶。有效 地瓦解四大“幫派”，無效襲擊了網(wǎng)游黃色網(wǎng)站并大舉在班級宣揚的 幾個“小流氓”。五. 調(diào)動門生進修積極性，多培植優(yōu)異門生。因為教學(xué)工作的內(nèi)容所限，沒有過剩的教學(xué)工作輔佐資料，應(yīng)用 手中唯一的卷子，變題、改題，多多開辟門生智力，拓展進修思想， 使他們愛學(xué)數(shù)學(xué)，幾回測驗中我交的 2 個班優(yōu)異率有很大進步。班級 的后 50 名在慢慢縮小，前 200名在慢慢增添。上面談?wù)勅狈Φ牡胤剑阂?、衛(wèi)生實施軌制中，總有人事情不盡人意。 我也想過改換職員，可是這些人干什么都有題目，很愁。二、班級的“差生”記憶力極差，教導(dǎo)結(jié)果不克不及速決。我想過種種設(shè)施，結(jié)果老是初見效果，然后就顯現(xiàn)“耐藥性”， 逼得我也得連續(xù)進級再舉行打殺。三、班級的南北極分解呈緊張之勢，特別數(shù)學(xué)的補差事情任重道 遠。四、班