植物體的組成-教學(xué)課件

1、植植 物物 體體 的的 組組 成成第第9章章 生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次從外形上觀察桃和油從外形上觀察桃和油菜，它們的差異很大，可菜，它們的差異很大，可是它們的組成卻基本相似。是它們的組成卻基本相似。你們知道它們是由哪些器你們知道它們是由哪些器官構(gòu)成的嗎？官構(gòu)成的嗎？觀察一株植物體觀察一株植物體材料用具：材料用具：油菜植株、小刀、膠帶等油菜植株、小刀、膠帶等觀察流程：觀察流程： 觀察觀察展示觀察結(jié)果展示觀察結(jié)果觀察方法：觀察方法：按照從整體到局部，從上到下按照從整體到局部，從上到下的順序進(jìn)行觀察。若想觀察得的順序進(jìn)行觀察。若想觀察得更加細(xì)致，我們可以借助放大更加細(xì)致，我們可以

2、借助放大鏡。鏡。觀察一株植物體觀察一株植物體分組分組油菜油菜植株植株根根莖莖葉葉花花果實(shí)果實(shí) 種子種子觀察過(guò)程中，大家可以嘗試將油菜的各種器官剪切下來(lái)，按照一定的順序粘貼到白紙上，還可以在實(shí)物的一側(cè)標(biāo)注出各個(gè)器官名稱。實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)觀察觀察一株植物體觀察一株植物體油菜油菜植株植株根根莖莖葉葉花花果實(shí)果實(shí) 種子種子實(shí)驗(yàn)成果展示實(shí)驗(yàn)成果展示數(shù)數(shù)看，一棵完整的油菜植株共有幾種器官？數(shù)數(shù)看，一棵完整的油菜植株共有幾種器官？觀察一株植物體觀察一株植物體根根莖莖葉葉花花果實(shí)果實(shí)種子種子營(yíng)養(yǎng)器官營(yíng)養(yǎng)器官植物的器官植物的器官植物器官的組成植物器官的組成觀察一株植物體觀察一株植物體生殖器官生殖器官 根能夠吸收水分

3、和無(wú)機(jī)鹽根能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽莖運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽莖運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽葉在光下制造淀粉葉在光下制造淀粉花、果實(shí)、種子都與植物花、果實(shí)、種子都與植物體的繁殖有關(guān)。體的繁殖有關(guān)。觀察一株植物體觀察一株植物體器官器官:由幾種不同的組織按一定的次序聯(lián)合起由幾種不同的組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái)形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)來(lái)形成具有一定功能的結(jié)構(gòu) 根據(jù)功能不同，植物的組織主要分為 分生組織 保護(hù)組織 薄壁組織 輸導(dǎo)組織 機(jī)械組織植物的幾種主要組織及其分布與功能：植物的幾種主要組織及其分布與功能： 類型類型分布分布功能功能分生組織分生組織保護(hù)組織保護(hù)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織薄壁組織薄壁組織根尖、芽等根尖、芽等根、莖、葉的表

4、皮根、莖、葉的表皮莖、葉脈、根尖等處莖、葉脈、根尖等處的導(dǎo)管、的導(dǎo)管、篩管篩管根、莖、葉、花、根、莖、葉、花、果實(shí)、種子果實(shí)、種子分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；分化形成其他組織分化形成其他組織保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；運(yùn)輸葉制造的有機(jī)物運(yùn)輸葉制造的有機(jī)物儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；含有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；含有葉綠體的基本組織還葉綠體的基本組織還能進(jìn)行光合作用能進(jìn)行光合作用支持和固著作用支持和固著作用莖、果實(shí)等莖、果實(shí)等機(jī)械組織機(jī)械組織 觀察植物體器官的構(gòu)成觀察植物體器官的構(gòu)成觀察制作根尖結(jié)構(gòu)觀察制作根尖結(jié)構(gòu) 請(qǐng)同學(xué)們觀察課本請(qǐng)同學(xué)們觀察課本22頁(yè)頁(yè)圖圖9-3根尖的結(jié)

5、構(gòu)模式圖，根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，通過(guò)小組合作，嘗試用橡皮通過(guò)小組合作，嘗試用橡皮泥制作出一個(gè)根尖結(jié)構(gòu)。制泥制作出一個(gè)根尖結(jié)構(gòu)。制作過(guò)程中思考，根尖由哪幾作過(guò)程中思考，根尖由哪幾種組織構(gòu)成的？每種組織分種組織構(gòu)成的？每種組織分別有什么功能？別有什么功能？根尖的結(jié)構(gòu)模式圖根尖的結(jié)構(gòu)模式圖 葉也是植物的器官。同葉也是植物的器官。同學(xué)們，根據(jù)剛才所學(xué)內(nèi)容，學(xué)們，根據(jù)剛才所學(xué)內(nèi)容，你認(rèn)為葉片是由哪幾種組織你認(rèn)為葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？根據(jù)這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)構(gòu)成的？根據(jù)這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你大膽的猜測(cè)一下并作出假你大膽的猜測(cè)一下并作出假設(shè)。同學(xué)們的假設(shè)正確嗎？設(shè)。同學(xué)們的假設(shè)正確嗎？下面，讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)下面，讓我們通

6、過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步探究！一步探究！觀察葉片組成觀察葉片組成材料和用具：材料和用具：新鮮葉片、馬鈴薯、顯微鏡等。新鮮葉片、馬鈴薯、顯微鏡等。實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：1. 練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)裝片。練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)裝片。2. 觀察葉片的結(jié)構(gòu)。觀察葉片的結(jié)構(gòu)。3. 觀察蠶豆葉永久切片。觀察蠶豆葉永久切片。提示：提示：1. 練習(xí)徒手切片時(shí)，左手拇指要低于食指，以免食指被刀片劃破。練習(xí)徒手切片時(shí)，左手拇指要低于食指，以免食指被刀片劃破。2. 顯微鏡下觀察的材料必須是薄、透明、完整。顯微鏡下觀察的材料必須是薄、透明、完整。3. 使用顯微鏡觀察時(shí)，可以移動(dòng)切片尋找合適的視野。使用顯微

7、鏡觀察時(shí)，可以移動(dòng)切片尋找合適的視野。觀察植物體器官的構(gòu)成觀察植物體器官的構(gòu)成觀察蠶豆葉橫切結(jié)構(gòu)觀察蠶豆葉橫切結(jié)構(gòu)思考并討論：思考并討論：1. 通過(guò)觀察、你發(fā)現(xiàn)葉片通過(guò)觀察、你發(fā)現(xiàn)葉片是由幾種組織構(gòu)成的？是由幾種組織構(gòu)成的？2. 每種組織的功能一樣嗎？每種組織的功能一樣嗎？3. 根據(jù)你的觀察結(jié)果，說(shuō)一根據(jù)你的觀察結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)器官與組織的關(guān)系。說(shuō)器官與組織的關(guān)系。觀察植物體器官的構(gòu)成觀察植物體器官的構(gòu)成分析植物體的組成層次分析植物體的組成層次 植物體的根吸收水分和無(wú)植物體的根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，運(yùn)送到葉、花、果實(shí)等機(jī)鹽，運(yùn)送到葉、花、果實(shí)等器官；葉中合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又器官；葉中合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又源源不斷運(yùn)輸?shù)礁┢渖L(zhǎng)，源源不斷運(yùn)輸?shù)礁?，供其生長(zhǎng)，植物體的每一個(gè)器官之間相輔植物體的每一個(gè)器官之間相輔相成，相互依靠，是一個(gè)統(tǒng)一相成，相互依靠，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。同樣的道理，器官中的整體。同樣的道理，器官中所有組織也構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的所有組織也構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。所以，我們能夠得出結(jié)整體。所以，我們能夠得出結(jié)論：植物體是統(tǒng)一的整體。論：植物體是統(tǒng)一的整體。細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官植物體植物體植物體植物體器官器官根、莖、葉根、莖、葉 （營(yíng)養(yǎng)器官）（營(yíng)養(yǎng)器官）花、果實(shí)、種子（繁殖器官）花、果實(shí)、種子（繁殖器官）組織組織 保護(hù)組織：具有保護(hù)作用保護(hù)組