第六章第一節(jié)質(zhì)量

1、義務(wù)教育教科書(shū)義務(wù)教育教科書(shū) 物理物理 八年級(jí)八年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)第六章質(zhì)量和密度第六章質(zhì)量和密度第一節(jié)第一節(jié) 質(zhì)質(zhì) 量量學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)n1、知道質(zhì)量的定義、符號(hào)、單位。、知道質(zhì)量的定義、符號(hào)、單位。n2、知道質(zhì)量是物體的一種屬性。、知道質(zhì)量是物體的一種屬性。n3、學(xué)會(huì)用天平測(cè)物體的質(zhì)量、學(xué)會(huì)用天平測(cè)物體的質(zhì)量,及天平及天平的使用方法和注意事項(xiàng)。的使用方法和注意事項(xiàng)。 一、質(zhì)量一、質(zhì)量 出示鐵釘、鐵錘、玻璃杯出示鐵釘、鐵錘、玻璃杯,列舉教室中列舉教室中的桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做的桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做。 鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物

2、質(zhì)物質(zhì),一切物體都是由物質(zhì)構(gòu)成的。一切物體都是由物質(zhì)構(gòu)成的。 鐵釘、鐵錘都是由鐵釘、鐵錘都是由 制成制成,玻璃杯由玻璃杯由 制成制成,桌子、椅子由桌子、椅子由 制成。制成。物體物體鐵鐵玻璃玻璃木材木材 討論：討論： 比較鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課比較鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課桌和課椅除了形狀不同外還有什么區(qū)別桌和課椅除了形狀不同外還有什么區(qū)別? 物理學(xué)中把物理學(xué)中把物體中含有物質(zhì)的多少物體中含有物質(zhì)的多少叫做物體叫做物體的的質(zhì)量質(zhì)量,用符號(hào)用符號(hào)m表示。表示。討論討論: 物體所含物質(zhì)的多少，與其狀態(tài)、形物體所含物質(zhì)的多少，與其狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化有什么關(guān)系呢？狀、所處的空間位置變化有

3、什么關(guān)系呢？ 問(wèn)題問(wèn)題1 1：冰塊融化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，冰塊融化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化， 其質(zhì)量有變化其質(zhì)量有變化嗎？嗎？結(jié)論：結(jié)論：冰塊融化成水，物體冰塊融化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，但其質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，但其質(zhì)量沒(méi)有變化量沒(méi)有變化 。圖圖7-1 冰塊融化成水冰塊融化成水 問(wèn)題問(wèn)題2 2： 泥團(tuán)被捏成小動(dòng)物，物體的形泥團(tuán)被捏成小動(dòng)物，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變化嗎？狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變化嗎？圖圖7-27-2 將泥團(tuán)捏成小動(dòng)物將泥團(tuán)捏成小動(dòng)物 結(jié)論：結(jié)論：泥團(tuán)被捏成小泥團(tuán)被捏成小動(dòng)物，物體的形狀發(fā)動(dòng)物，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量生了變化，但其質(zhì)量沒(méi)有變化。沒(méi)

4、有變化。 問(wèn)題問(wèn)題3： 將質(zhì)量為將質(zhì)量為200g的蘋(píng)果從地球拿的蘋(píng)果從地球拿到月球上去，蘋(píng)果的質(zhì)量有沒(méi)有變化？到月球上去，蘋(píng)果的質(zhì)量有沒(méi)有變化？蘋(píng)果蘋(píng)果200g蘋(píng)果蘋(píng)果200g 由此可見(jiàn)：由此可見(jiàn)： 質(zhì)量是質(zhì)量是物體物體的一種屬性，與物體的的一種屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、位狀態(tài)、形狀、位置置變化變化無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)。 請(qǐng)你換算：請(qǐng)你換算： 5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ g二、質(zhì)量的單位二、質(zhì)量的單位 (1)國(guó)際單位：國(guó)際單位：千克千克(Kg) 常用單位：常用單位：噸噸(t)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)（2）質(zhì)量單位換算：）質(zhì)量單位換算： 1 t

5、 = 1000 kg = 103 kg 1 kg = g = g 1 g = mg = mg510351041040.051000103 1000103補(bǔ)充：生活中的質(zhì)量單位補(bǔ)充：生活中的質(zhì)量單位 單位：?jiǎn)挝唬汗铩⒔?、兩公斤、斤、?換算：換算：1千克千克= 1公斤公斤= 2斤斤 1斤斤 = 0.5千克千克= 500克克 1斤斤 =10兩兩 = 500克克 1兩兩= 50克克估測(cè)常見(jiàn)物體質(zhì)量：估測(cè)常見(jiàn)物體質(zhì)量：成年人：約成年人：約4090 kg 1包方便面：約包方便面：約100 g1只雞或鴨：約只雞或鴨：約2 kg 1升水：升水： 1 kg 1個(gè)雞蛋：約個(gè)雞蛋：約60 g 1個(gè)蘋(píng)果：約個(gè)蘋(píng)果

6、：約250 g1個(gè)大頭針：約個(gè)大頭針：約80 mg方便面方便面雞和鴨雞和鴨雞蛋雞蛋大頭針大頭針三、測(cè)量質(zhì)量的工具三、測(cè)量質(zhì)量的工具案秤案秤電子秤電子秤臺(tái)秤臺(tái)秤桿秤桿秤托盤(pán)天平托盤(pán)天平學(xué)生天平學(xué)生天平分度盤(pán)分度盤(pán) 橫梁橫梁 指針指針 平衡螺母平衡螺母 游碼游碼 標(biāo)尺標(biāo)尺 游碼游碼 標(biāo)尺標(biāo)尺 平衡螺母平衡螺母 橫梁橫梁指針指針 重重垂垂線線底板底板 分度盤(pán)分度盤(pán) 實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具：實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具：托盤(pán)平衡螺母游碼底座鑷子橫梁標(biāo)尺砝碼分度盤(pán)指針實(shí)驗(yàn)室常用的質(zhì)量測(cè)量工具：托盤(pán)天平構(gòu)造：（1）每個(gè)天平都有自己的）每個(gè)天平都有自己的“稱(chēng)量稱(chēng)量”，也就，也就是所能稱(chēng)量的最大質(zhì)量。被測(cè)物體的質(zhì)量是所

7、能稱(chēng)量的最大質(zhì)量。被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)稱(chēng)量。不能超過(guò)稱(chēng)量。（2）向托盤(pán)中加減砝碼時(shí)要用）向托盤(pán)中加減砝碼時(shí)要用鑷子鑷子，不能，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放不能直接放到到天平的托盤(pán)當(dāng)中。天平的托盤(pán)當(dāng)中。注意：注意：天平的調(diào)節(jié)和使用方法天平的調(diào)節(jié)和使用方法:2.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的度盤(pán)的中線中線處（或處（或左右擺動(dòng)格數(shù)相等左右擺動(dòng)格數(shù)相等），這），這時(shí)橫梁平衡時(shí)橫梁平衡。1.把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺把天平放在水平臺(tái)上，把游碼

8、放在標(biāo)尺左左端零刻線端零刻線處。處。指針左偏，指針左偏，往右調(diào)。往右調(diào)。指針右偏，指針右偏，往左調(diào)。往左調(diào)。甲圖甲圖乙圖乙圖平衡螺母的調(diào)節(jié)平衡螺母的調(diào)節(jié)天平的調(diào)節(jié)和使用方法天平的調(diào)節(jié)和使用方法:3.把被測(cè)把被測(cè)物體物體放在放在左左托盤(pán)里，用托盤(pán)里，用鑷子鑷子向向右右托盤(pán)中托盤(pán)中加減加減砝碼砝碼,砝碼放置順序：砝碼放置順序：先大后小先大后小，再移，再移游碼游碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。衡。 （m物物= m砝砝+ m游碼）游碼）4.砝碼放回砝碼盒，游碼移回零刻線。砝碼放回砝碼盒，游碼移回零刻線。 （注注：讀數(shù)時(shí)以游碼：讀數(shù)時(shí)以游碼左側(cè)左側(cè)所

9、對(duì)的刻線為準(zhǔn)。）所對(duì)的刻線為準(zhǔn)。） 砝碼的示數(shù)砝碼的示數(shù)游碼的示數(shù)游碼的示數(shù)將其相加得最終質(zhì)量將其相加得最終質(zhì)量讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量62.2 g1.測(cè)量固體的質(zhì)量：測(cè)量固體的質(zhì)量：（1）調(diào)節(jié)天平；）調(diào)節(jié)天平；（2）被測(cè)物體放左盤(pán)，）被測(cè)物體放左盤(pán)， 砝碼放右盤(pán)，移動(dòng)游碼，砝碼放右盤(pán)，移動(dòng)游碼，使天平平衡；使天平平衡；（3）記錄數(shù)據(jù)。）記錄數(shù)據(jù)。 如圖：如圖：m= g。質(zhì)量的測(cè)量：質(zhì)量的測(cè)量：53.42測(cè)量液體的質(zhì)量：測(cè)量液體的質(zhì)量：（1）調(diào)節(jié)天平；）調(diào)節(jié)天平；（2）測(cè)量空燒杯質(zhì)量）測(cè)量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測(cè)液體倒入燒杯，）將被測(cè)液體倒入燒杯， 測(cè)量總質(zhì)量測(cè)

10、量總質(zhì)量m總總；（4）被測(cè)液體質(zhì)量）被測(cè)液體質(zhì)量m=m總總 m0。質(zhì)量的測(cè)量：質(zhì)量的測(cè)量：一同學(xué)稱(chēng)量一木塊的質(zhì)量，其步驟如，請(qǐng)你一同學(xué)稱(chēng)量一木塊的質(zhì)量，其步驟如，請(qǐng)你將正確的順序?qū)懗觯簩⒄_的順序?qū)懗觯?。 A：把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上；：把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上； B：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母， 使橫梁平使橫梁平衡；衡； C：把木塊放在天平的左盤(pán)中；：把木塊放在天平的左盤(pán)中； D：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處；：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處； E；向天平右盤(pán)中加減砝碼，然后移動(dòng)游；向天平右盤(pán)中加減砝碼，然后移動(dòng)游 碼，直至天平恢復(fù)平衡。碼，直至天平恢復(fù)平衡。 A D

11、BCE78.32g 下圖是某物體質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果，下圖是某物體質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)讀數(shù)：請(qǐng)讀數(shù)： 質(zhì)量質(zhì)量概念概念：物體所含物質(zhì)的多少，用物體所含物質(zhì)的多少，用m表示。表示。與物體的形狀、狀態(tài)和位置無(wú)關(guān)與物體的形狀、狀態(tài)和位置無(wú)關(guān)單位單位：千克千克(kg)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)、噸、噸(t)測(cè)量工具測(cè)量工具：構(gòu)造構(gòu)造使用方法使用方法1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g1 g = 1000 mg = 103 mg會(huì)放會(huì)放放在水平臺(tái)上放在水平臺(tái)上游碼回游碼回“零零”會(huì)調(diào)：會(huì)調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁平衡調(diào)節(jié)橫梁平衡課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：會(huì)測(cè)：會(huì)測(cè)：左物右

12、碼左物右碼會(huì)讀：會(huì)讀： m物體物體=m砝碼砝碼+m游碼游碼鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1 1、一滿(mǎn)杯水結(jié)冰后，冰將杯子脹破了，這是因?yàn)樵谒⒁粷M(mǎn)杯水結(jié)冰后，冰將杯子脹破了，這是因?yàn)樵谒Y(jié)冰時(shí)（結(jié)冰時(shí)（ ） A A、體積變大了體積變大了 B B、質(zhì)量增大了質(zhì)量增大了 C C、體積和質(zhì)量增大了體積和質(zhì)量增大了 D D、體積和質(zhì)量都減小了體積和質(zhì)量都減小了2 2、下列各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是（、下列各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是（ ） 、一根被壓縮了的彈簧、一根被壓縮了的彈簧、一物體從月球被移動(dòng)到地球上、一物體從月球被移動(dòng)到地球上、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊、不斷長(zhǎng)高的一顆樹(shù)、不斷長(zhǎng)高的一顆樹(shù)