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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校公共關(guān)系管理(專業(yè)課)共 3 大題,總分 100 分,60 分及格(請(qǐng)于 30 分鐘內(nèi)完成) 窗體頂端一、單選題(共 7 小題,每題 5 分)1、參與計(jì)劃和決策制度有包括哪些計(jì)劃( )。 A、員工設(shè)計(jì)自身崗位計(jì)劃 B、事情處理變化 C、目標(biāo)的計(jì)劃 D、與上級(jí)部門計(jì)劃 2、正式演講、講座和專題討論會(huì)、圓桌會(huì)議、公開討論會(huì)屬于可控媒介的( )。 A、紙媒介 B、音像 C、人際交流 D、公告關(guān)系廣告 3、一個(gè)新的企業(yè)正處于初創(chuàng)期間需要開展的公共關(guān)系是( )。 A

2、、維系型關(guān)系 B、防御性關(guān)系 C、建設(shè)型關(guān)系 D、進(jìn)攻型關(guān)系 4、公共關(guān)系在中國的探索期是( )。 A、20世紀(jì)80年代中后期到90年代中期 B、20世紀(jì)20年代 C、20世紀(jì)初期 D、90年代中期以后 5、選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)志去代表客戶或目標(biāo)是最重要的( )交流形式。 A、信息 B、非語言 C、語言 D、行為 6、溫吞、從容、做什么都不著急是什么動(dòng)物的特點(diǎn)( )。 A、孔雀 B、袋鼠 C、考拉 D、熊貓 7、在

3、社會(huì)的復(fù)雜關(guān)系中以自我意識(shí)實(shí)現(xiàn)的可能性稱之為( )。 A、利益 B、權(quán)力 C、關(guān)系 D、人脈二、多選題(共 6 小題,每題 5 分)1、學(xué)校內(nèi)部公眾指的是( )。 A、家長(zhǎng)公眾 B、社區(qū)公眾 C、管理階層 D、非管理階層 2、( )屬于溝通禮儀。 A、電話禮儀 B、介紹禮儀 C、握手禮儀 D、名片禮儀 3、廣告語設(shè)計(jì)的特點(diǎn)( )。 A、煽動(dòng)性 B、淺顯性 C、短小精悍 D、易讀易記 4、公共關(guān)系的發(fā)展包括有

4、( )。 A、孕育時(shí)期 B、科學(xué)時(shí)期 C、系統(tǒng)化時(shí)期 D、新時(shí)期 5、公共關(guān)系有( )要素。 A、組織 B、媒介 C、公眾 D、形象 6、記者招待會(huì)需要準(zhǔn)備哪些東西( )。 A、準(zhǔn)確的材料 B、發(fā)言人配備助手 C、用具 D、為記者提供材料三、判斷題(共 7 小題,每題 5 分)1、會(huì)議協(xié)調(diào)人即是會(huì)議指揮人。 對(duì)     錯(cuò) 2、可信度不取決于公眾對(duì)所接受信息的接受程度。 對(duì)&#

5、160;    錯(cuò) 3、愛德華·伯內(nèi)斯是“20世紀(jì)100位最重要的美國人”之一。 對(duì)     錯(cuò) 4、將不可能轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N可能,是公共關(guān)系活動(dòng)開展中一個(gè)要領(lǐng)。 對(duì)     錯(cuò) 5、介紹完畢后主動(dòng)伸手和對(duì)方握手,并說“您好!” “幸會(huì)!”。主動(dòng)大方通報(bào)自己的姓名,簡(jiǎn)潔清晰,舉止得體,并用拆字法告訴對(duì)方自己姓名的寫法。 對(duì)     錯(cuò) 

6、;6、設(shè)定目標(biāo)定義:在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,對(duì)公共關(guān)系目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程。 對(duì)     錯(cuò) 7、溝通禮儀是涉及語言和非語言、涉及工作和生活。 對(duì)     錯(cuò)窗體底端學(xué)校公共關(guān)系管理(專業(yè)課)共 3 大題,總分 100 分,60 分及格(請(qǐng)于 30 分鐘內(nèi)完成) 窗體頂端一、單選題(共 7 小題,每題 5 分)1、握手禮儀是( )。 A、尊者在先,從高到低;握手方式;握手的時(shí)間和力度;行握手禮的時(shí)候,目光自然注視對(duì)方微笑致意 B、尊者在先,從高到低

7、;握手的時(shí)間和力度;行握手禮的時(shí)候,目光自然注視對(duì)方微笑致意 C、尊者在先,從高到低;握手方式;行握手禮的時(shí)候,目光自然注視對(duì)方微笑致意 D、握手方式;握手的時(shí)間和力度;行握手禮的時(shí)候,目光自然注視對(duì)方微笑致意 2、公共關(guān)系的成敗取決于( )和公眾對(duì)客戶發(fā)言人的認(rèn)可程度。 A、信息來源 B、可信度 C、可信賴性 D、權(quán)威性 3、“唯女子與小人難養(yǎng)也,近之則不孫,遠(yuǎn)之則怨?!罢?qǐng)問這句話出自于( )。 A、孔子 B、老子 C、孟子 D、夫子 4、( )的新聞報(bào)道可為學(xué)校

8、所用。 A、特別報(bào)道 B、形式多樣 C、專欄報(bào)道 D、圖片新聞 5、第一部公共關(guān)系著作輿論的結(jié)晶出版于( )年。 A、1923 B、1933 C、1953 D、1993 6、( )成就能使家長(zhǎng)了解教學(xué)的不同階段,展現(xiàn)教學(xué)成果和質(zhì)量來增加孩子興趣。 A、公開日 B、公開展示 C、公開討論 D、公開活動(dòng) 7、行政主體為達(dá)到一定的行政目標(biāo)而引導(dǎo)的行政組織部門、人員之間建立良好協(xié)作和配合關(guān)系,以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為( )。 A、行政形象 

9、;B、行政態(tài)度 C、行政協(xié)調(diào) D、行政關(guān)系二、多選題(共 6 小題,每題 5 分)1、在學(xué)校公眾中比較特殊的人群,包括( )。 A、非學(xué)生家長(zhǎng)人群 B、單向溝通方式 C、雙向溝通計(jì)劃 D、代際溝通項(xiàng)目 2、公共關(guān)系在中國的發(fā)展階段分為( )。 A、導(dǎo)入期 B、探索期 C、發(fā)展期 D、經(jīng)營(yíng)期 3、廣告語設(shè)計(jì)的特點(diǎn)( )。 A、煽動(dòng)性 B、淺顯性 C、短小精悍 D、易讀易記 4、家長(zhǎng)會(huì)新模式的研究與實(shí)踐課題,確定的新家長(zhǎng)會(huì)模式有(

10、 )等。 A、交流式 B、展示式 C、專家報(bào)告式 D、參加瀏覽式 5、以下屬于功能性發(fā)聲的詞是( )。 A、哭 B、笑 C、嘆息 D、呻吟 6、公共關(guān)系管理的四步程序( )。 A、調(diào)查研究 B、設(shè)定目標(biāo) C、實(shí)施傳播 D、結(jié)果評(píng)估三、判斷題(共 7 小題,每題 5 分)1、和珅,原名善保,字致齋,滿洲喇人。 對(duì)     錯(cuò) 2、約翰.錢伯斯是當(dāng)今世界最出色的企業(yè)經(jīng)理人之一。 對(duì)

11、     錯(cuò) 3、對(duì)于新組織(沒有爭(zhēng)議時(shí)候)公共關(guān)系目標(biāo)是為了公眾留下良好印象。 對(duì)     錯(cuò) 4、作為學(xué)生監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng),與學(xué)生的利益是高度一致的,并能強(qiáng)力影響甚至左右學(xué)生的選擇,僅此一點(diǎn)就值得學(xué)校公關(guān)的重視 對(duì)     錯(cuò) 5、要維系一個(gè)和目標(biāo)公眾良好的關(guān)系,必須要苦心經(jīng)營(yíng)。 對(duì)     錯(cuò) 6、公共關(guān)系從業(yè)者應(yīng)該制作目標(biāo)公

12、眾的列表目錄,保持和團(tuán)體的聯(lián)系。 對(duì)     錯(cuò) 7、125-350厘米之間的人際距離成為公共區(qū) 對(duì)     錯(cuò)窗體底端錯(cuò)誤情況:?jiǎn)芜x題-1.正式演講、講座和專題討論會(huì)、圓桌會(huì)議、公開討論會(huì)屬于可控媒介的( )。正確答案:C.人際交流 3.學(xué)校公關(guān)關(guān)系管理是( )。包括關(guān)系管理,事務(wù)管理,形象管理。正確答案:D.指對(duì)其公眾關(guān)系及其相關(guān)傳播溝通事務(wù)的管理 4.對(duì)公共關(guān)系項(xiàng)目的計(jì)劃實(shí)施和影響的評(píng)估過程稱為( )。正確答案:A.結(jié)果評(píng)估 多選題-2.學(xué)校公共專題的管理的特點(diǎn)指( )。正確答案:A.日常性 B.特殊性 C.事務(wù)性 D.項(xiàng)目性 4.政府公共關(guān)系的目標(biāo)是( )。正確答案:A.提高政府的威信和美譽(yù)度 B.提高政府的吸引力、凝聚力和號(hào)召力 C.增進(jìn)人民群眾對(duì)政府的信心和好感,樹立政府的良好形象 D.以上都是 5.( )屬于溝通禮儀。正確答案:A.電話禮儀&

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