激發(fā)潛能訓(xùn)練營

1、激發(fā)潛能訓(xùn)練營激發(fā)潛能訓(xùn)練營斯蒂文為什么站了起來？斯蒂文為什么站了起來？ 斯蒂文，他因一次意外導(dǎo)致雙腿無法行走，已經(jīng)依靠輪椅生活了20年。他覺得自己的人生沒有了意義，喝酒成了他忘記愁悶和打發(fā)時間的最好方式。有一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上3個劫匪要搶他的錢包。他拼命吶喊、拼命反抗，被逼急了的劫匪竟然放火燒他的輪椅。輪椅很快燃燒起來，求生的欲望讓斯蒂文忘記了自己的雙腿不能行走，他立即從輪椅上站起來，一口氣跑了一條街。事后，斯蒂文說：“如果當(dāng)時我不逃，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃走。當(dāng)我終于停下腳步后，才發(fā)現(xiàn)自己竟然會走了?！爆F(xiàn)在，史蒂文已經(jīng)找到了一份工作，他

2、身體健康，與正常人一樣行走，并到處旅游。 一雙20年來無法動彈的腿，竟然于危在旦夕的關(guān)頭站了起來。這不禁讓我們產(chǎn)生疑問：到底是什么因素使史蒂文產(chǎn)生這種“超常力量”的呢? 說明人在緊要關(guān)頭能夠釋放出所有的能量。說明人在緊要關(guān)頭能夠釋放出所有的能量。這這并不只是身體的反應(yīng)，還涉及到精神的力量，從并不只是身體的反應(yīng)，還涉及到精神的力量，從而實現(xiàn)他原來不可能實現(xiàn)的目標(biāo)，做到他原來不而實現(xiàn)他原來不可能實現(xiàn)的目標(biāo)，做到他原來不可能做到的事。這正是可能做到的事。這正是激發(fā)了人的潛能激發(fā)了人的潛能。今天這。今天這節(jié)課的內(nèi)容就是節(jié)課的內(nèi)容就是激發(fā)潛能訓(xùn)練營。 l 你知道嗎？你知道嗎？l上世紀(jì)二十年代，亞歷山大上

3、世紀(jì)二十年代，亞歷山大. .艾特肯能記住圓周艾特肯能記住圓周率小數(shù)點后率小數(shù)點后1,0001,000位數(shù)字，但這一紀(jì)錄在位數(shù)字，但這一紀(jì)錄在19811981年年被一位印度記憶大師打破，他能記住小數(shù)點后被一位印度記憶大師打破，他能記住小數(shù)點后31,81131,811位數(shù)字；這一紀(jì)錄后來又被一位日本記位數(shù)字；這一紀(jì)錄后來又被一位日本記憶大師打破，他能記住小數(shù)點后憶大師打破，他能記住小數(shù)點后42,90542,905位數(shù)字！位數(shù)字！l愛迪生一生共有愛迪生一生共有20002000多項發(fā)明。多項發(fā)明。l恩格斯掌握的語言有恩格斯掌握的語言有2020種之多。種之多。l貝多芬在耳聾后仍創(chuàng)作出了大量優(yōu)秀的音樂作貝

4、多芬在耳聾后仍創(chuàng)作出了大量優(yōu)秀的音樂作品品 我們都有一些自己并不曉得的能力，能做我們都有一些自己并不曉得的能力，能做到連自己做夢都想不到會做的事。在面對需要到連自己做夢都想不到會做的事。在面對需要時，我們就會奮起而應(yīng)付環(huán)境，并且做到似乎時，我們就會奮起而應(yīng)付環(huán)境，并且做到似乎不可能的事。不可能的事。 卡耐基卡耐基l通過以上的故事可以讓我們認識到原來人們潛通過以上的故事可以讓我們認識到原來人們潛在的能量有多大在的能量有多大，自我發(fā)展得空間有多大，真，自我發(fā)展得空間有多大，真的像一座蘊藏豐富的金礦有待我們開發(fā)。的像一座蘊藏豐富的金礦有待我們開發(fā)。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人腦的結(jié)

5、構(gòu)特科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人腦的結(jié)構(gòu)特點，使它的信息儲存密度非常大，比電子計算機容量高一百倍。點，使它的信息儲存密度非常大，比電子計算機容量高一百倍。有人估計，在一生中一個人的大腦，可容下有人估計，在一生中一個人的大腦，可容下5億本書的知識。億本書的知識。即使一個人用其一生的時間和所有的精力學(xué)習(xí)，大腦也永遠裝即使一個人用其一生的時間和所有的精力學(xué)習(xí)，大腦也永遠裝不滿。不滿。科學(xué)家對大腦的潛能進行了研究，得出正確的結(jié)論：人類大腦科學(xué)家對大腦的潛能進行了研究，得出正確的結(jié)論：人類大腦有取之不盡，用之不竭的潛能。人的大腦細胞只用了有取之不盡，用之不竭的潛能。人的大腦細胞只用了15

6、左右，左右，尚有尚有85的大腦潛能未被動用，處于休眠狀態(tài)。即使對科學(xué)巨的大腦潛能未被動用，處于休眠狀態(tài)。即使對科學(xué)巨匠愛因斯坦的大腦而言，也不過利用了大腦潛能的匠愛因斯坦的大腦而言，也不過利用了大腦潛能的30。 科學(xué)家斷言：一旦科學(xué)發(fā)展到能夠更深入的了解腦的構(gòu)造和科學(xué)家斷言：一旦科學(xué)發(fā)展到能夠更深入的了解腦的構(gòu)造和功能，人類將會為腦內(nèi)存在的巨大潛能而震驚。人類平常只發(fā)功能，人類將會為腦內(nèi)存在的巨大潛能而震驚。人類平常只發(fā)揮了大腦功能的極少部分，如果人類能夠發(fā)揮到大腦的一半功揮了大腦功能的極少部分，如果人類能夠發(fā)揮到大腦的一半功能，那么人類將會輕而易舉地學(xué)會能，那么人類將會輕而易舉地學(xué)會40種語

7、言，背誦整本的百科種語言，背誦整本的百科全書，拿全書，拿12個博士學(xué)位個博士學(xué)位! 地球繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時，地球繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時，月球也在圍繞著地球公轉(zhuǎn)月球也在圍繞著地球公轉(zhuǎn)董卿董卿CCTV-3CCTV-3歡樂中國行歡樂中國行 董浩董浩CCTV-少兒少兒大風(fēng)車大風(fēng)車 一個值夜班的工人半夜回家，由于月亮不錯，他決定一個值夜班的工人半夜回家，由于月亮不錯，他決定穿過墳場抄近路回家，可是一不小心跌進一個墓穴里。穿過墳場抄近路回家，可是一不小心跌進一個墓穴里。他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無濟于事。無濟于事。最后，他決定干脆休息一

8、下，等明天早上再向路人求救最后，他決定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。這位工人在墓穴一角半夢半醒中，忽然一個醉漢也從上面這位工人在墓穴一角半夢半醒中，忽然一個醉漢也從上面掉了下來掉了下來。誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“鬼呀！鬼呀！”然后三下然后三下五除二地從坑里躥了出去。五除二地從坑里躥了出去。那位工人不忍心看他白費勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：那位工人不忍心看他白費勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：“老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的。老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的?！蹦侨藳]有注意到坑里已經(jīng)有一個人了，一心想要爬上去，那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個

9、人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。 思考：為什么醉漢在聽到思考：為什么醉漢在聽到“鬼話鬼話”之后會之后會有有 跟前面不同的表現(xiàn)？這說明了什么？跟前面不同的表現(xiàn)？這說明了什么？掏寶大行動：掏寶大行動：足智多謀挖潛能，足智多謀挖潛能，看看誰是看看誰是“諸葛亮諸葛亮”！說說你認為能有效發(fā)掘潛能的好方法。說說你認為能有效發(fā)掘潛能的好方法。l經(jīng)常給予自己積極的暗示：經(jīng)常給予自己積極的暗示：l如：如：經(jīng)常、反復(fù)地經(jīng)常、反復(fù)地對自己說：對自己說：“我感覺一天比一天我感覺一天比一天好，我身體健康，學(xué)習(xí)很順利。我很走運。好，我身體健康，學(xué)習(xí)很順利。

10、我很走運。”l“我能行！我一定可以做好！我能行！我一定可以做好！”l“今天又是一個好天氣，我又有一個好心情，今天今天又是一個好天氣，我又有一個好心情，今天肯定又有好收獲！肯定又有好收獲！”-經(jīng)常給予自己積極的暗示經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣有利于提高自己的信心和勇氣,能能幫助我們發(fā)掘潛能幫助我們發(fā)掘潛能 在心中想象出一個比自己更好的在心中想象出一個比自己更好的”自我自我”形象形象,能能夠激勵自己的斗志夠激勵自己的斗志,有利于釋放自己的潛能有利于釋放自己的潛能還有還有：情緒調(diào)節(jié)法等情緒調(diào)節(jié)法等學(xué)會調(diào)適和把握自己的情緒，學(xué)會調(diào)適和把握自己的情緒，易于自己潛能的發(fā)揮。易于自己潛

11、能的發(fā)揮。美國學(xué)者認為，在個人事業(yè)美國學(xué)者認為，在個人事業(yè)成功的因素當(dāng)中，非智力因成功的因素當(dāng)中，非智力因素的作用遠遠大于智力因素。素的作用遠遠大于智力因素。例如，能調(diào)控好自己情緒變例如，能調(diào)控好自己情緒變化的人，談吐得體，做事有化的人，談吐得體，做事有條理，人見人愛，易于發(fā)揮條理，人見人愛，易于發(fā)揮個人所長，獲得成功。個人所長，獲得成功。我自信我自信 我能行我能行l(wèi)相信自己行，才會我能行。別人說你行，努力才能行。你在這點行，我在那點行。今天若不行，明天爭取行。能正視不行，也是我能行。不但自己行，幫助別人行。相互支持行，合作大家行。爭取全面行，創(chuàng)新我最行。思考：我現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在思考：我現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在 ，我可能有我可能有 方面的潛能方面的潛能大聲說出我自己：大聲說出我自己：游戲：游戲：l小組合作給這9張牌按照從小到大的順序排序。（15頁）45689899478778775688876523559988圓周率的值圓周率的值 = 3. 14159 26535