動靜結(jié)合公開課.

1、學(xué)習(xí)目標：1 1、能正確理解并準確判斷動靜結(jié)合這種、能正確理解并準確判斷動靜結(jié)合這種 表達技巧。表達技巧。2 2、學(xué)會總結(jié)和歸納動靜結(jié)合的答題規(guī)范。、學(xué)會總結(jié)和歸納動靜結(jié)合的答題規(guī)范。典例分析典例分析（0505高考全國卷題）高考全國卷題）作者是怎樣描寫雨后池塘的？作者是怎樣描寫雨后池塘的？ 雨后池上（雨后池上（ 劉攽）劉攽）一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。參考答案：參考答案：詩中詩中一、二句一、二句以以“水面平水面平”、“明鏡明鏡”、“照檐楹照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后迷人的等寫出了荷花池塘雨后迷人

2、的靜態(tài)靜態(tài)。三、三、四句四句用用“忽起忽起”、“垂楊舞垂楊舞”及及“萬點萬點”聲響等，表聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)動態(tài)之美。既寫出了靜態(tài)，又寫之美。既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，出了動態(tài)，動靜結(jié)合動靜結(jié)合，組成了一幅迷人的雨后池塘春，組成了一幅迷人的雨后池塘春景圖。景圖。 動靜動靜結(jié)合結(jié)合是指詩人在寫景時既描寫動態(tài)又描是指詩人在寫景時既描寫動態(tài)又描寫靜態(tài)，兩者相輔相成，和諧統(tǒng)一，形成一種寫靜態(tài)，兩者相輔相成，和諧統(tǒng)一，形成一種審美的畫面和意境。審美的畫面和意境。 動態(tài)動態(tài)是指景物處于運動中的形態(tài)、神態(tài)和音響。是指景物處于運動中的形態(tài)、神態(tài)和音響。 靜態(tài)靜態(tài)是指景物處于相對

3、靜止時的形態(tài)和神態(tài)。是指景物處于相對靜止時的形態(tài)和神態(tài)。 同時，詩歌中還常出現(xiàn)以動態(tài)的景物同時，詩歌中還常出現(xiàn)以動態(tài)的景物(聲音聲音)來反來反襯靜態(tài)的景象。我們稱之為襯靜態(tài)的景象。我們稱之為以動（聲）襯靜以動（聲）襯靜。一、什么是動靜一、什么是動靜結(jié)合？結(jié)合？指出下列詩句哪些是指出下列詩句哪些是“動靜結(jié)合動靜結(jié)合”, ,哪些是哪些是“以動襯靜以動襯靜”？1 1、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。2 2、青菰臨水映，白鳥向山翻。、青菰臨水映，白鳥向山翻。3 3、萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。、萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。4 4、月出驚山鳥，時鳴春澗中。、月出驚山鳥，時鳴春澗中。5 5、楊柳

4、秋千院中，啼鶯燕舞，小橋流水飛紅。、楊柳秋千院中，啼鶯燕舞，小橋流水飛紅。6 6、春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。、春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。 晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。動靜結(jié)合動靜結(jié)合以動襯靜以動襯靜以動襯靜以動襯靜動靜結(jié)合動靜結(jié)合以動襯靜以動襯靜動靜結(jié)合動靜結(jié)合二、動靜結(jié)合、以動襯靜手法的作用二、動靜結(jié)合、以動襯靜手法的作用 動靜結(jié)合：使畫面更加生動豐富，更鮮明動靜結(jié)合：使畫面更加生動豐富，更鮮明地表現(xiàn)畫面之美。地表現(xiàn)畫面之美。如白樸如白樸天凈沙天凈沙春春中中“楊柳秋千院中。楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅?！睏盍⑶?/p>

5、楊柳、秋千為靜態(tài)描寫千為靜態(tài)描寫“啼鶯舞燕、流水飛紅啼鶯舞燕、流水飛紅”盡展春日生機，具有動態(tài)美。生動地表盡展春日生機，具有動態(tài)美。生動地表現(xiàn)了春山暖日的恬適，生機。現(xiàn)了春山暖日的恬適，生機。 以動襯靜：以動態(tài)的景物來反襯靜態(tài)，烘以動襯靜：以動態(tài)的景物來反襯靜態(tài)，烘托出一種更寧靜的環(huán)境。從而達到強烈的藝托出一種更寧靜的環(huán)境。從而達到強烈的藝術(shù)效果。術(shù)效果。如王維如王維鳥鳴澗鳥鳴澗“人閑桂花落，夜靜人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”，詩中后兩句便是以動襯靜，一詩中后兩句便是以動襯靜，一“驚驚”一一“鳴鳴”，看似打破了夜的靜謐，實則用，看似打破了夜的靜謐

6、，實則用鳥鳴的聲音襯托出夜晚春山的幽靜。鳥鳴的聲音襯托出夜晚春山的幽靜。答題規(guī)范典例分析答題規(guī)范典例分析 蘭溪棹歌（戴叔倫）蘭溪棹歌（戴叔倫）涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。 參考答案：參考答案：詩的詩的前兩句前兩句寫了山水的明麗寫了山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是動人和月色的清爽皎潔，是靜景靜景；后兩后兩句句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是是動景動景。全詩。全詩動靜結(jié)合動靜結(jié)合，寫出了寫出了蘭溪山蘭溪山水的美好和蓬勃生機。水的美好和蓬勃生機。請從動靜的角度對

7、本詩進行賞析。請從動靜的角度對本詩進行賞析。 答題規(guī)范典例分析答題規(guī)范典例分析 漫成一首（杜甫）漫成一首（杜甫）江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。 參考答案：參考答案：詩的詩的前三句前三句著力刻畫江夜的著力刻畫江夜的“靜靜”，而，而末句末句則用則用動態(tài)的跳魚之聲動態(tài)的跳魚之聲襯托襯托靜態(tài)的江月、風(fēng)燈、宿鷺，靜態(tài)的江月、風(fēng)燈、宿鷺，以動襯靜以動襯靜，描描繪了繪了一種夜晚江面上安謐平和的景象。一種夜晚江面上安謐平和的景象。請從動靜的角度賞析詩歌最后一句。請從動靜的角度賞析詩歌最后一句。 三、總結(jié)和歸納答題

8、規(guī)范三、總結(jié)和歸納答題規(guī)范提問方式：提問方式：1、詩中如何運用動靜結(jié)合的手法，有什么作用？、詩中如何運用動靜結(jié)合的手法，有什么作用？2、請從動靜（結(jié)合）的角度分析這首詩歌。、請從動靜（結(jié)合）的角度分析這首詩歌。 絕句二首（其一）絕句二首（其一）（杜甫）（杜甫） 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。四、實戰(zhàn)演練四、實戰(zhàn)演練 參考答案：本詩三、四句采用了動靜結(jié)合的手法。參考答案：本詩三、四句采用了動靜結(jié)合的手法。“泥融飛燕子泥融飛燕子”是對燕子翩飛的是對燕子翩飛的動態(tài)描繪動態(tài)描繪，“沙暖睡沙暖睡鴛鴦鴛鴦”是鴛鴦慵睡的是鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照靜態(tài)寫照。一動一靜，相映成趣。一動一靜，相映成趣。寫出了春天的勃勃生機和溫暖閑適寫出了春天的勃勃生機和溫暖閑適，表達了作者的喜表達了作者的喜春之情春之情。請從動靜的角度賞析本詩的三、四句。（請從動靜的角度賞析本詩的三、四句。（4 4分）分） 作業(yè)：作業(yè)： 閱讀下面這首詞，按要求作答。閱讀下面這首詞，按要