軟件工程需求規(guī)格說明書_第1頁
軟件工程需求規(guī)格說明書_第2頁
軟件工程需求規(guī)格說明書_第3頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、軟件工程大作業(yè)題目需求規(guī)格說明書文件專業(yè)計算機科學與技術(shù)組別第四組組長組員班級指導教師田保軍成員張斯琴、孫曉、楊柳內(nèi)蒙古工業(yè)大學信息工程學院精品文檔需求規(guī)格說明書1引言 11.1 編寫目的 11.2 項目背景 11.3 定義 31.4 參考資料 12任務概述 . 22.1 目標 22.2 運行環(huán)境 32.3 條件與限制 33數(shù)據(jù)描述 . 33.1 靜態(tài)數(shù)據(jù) 33.2 動態(tài)數(shù)據(jù) 33.3 數(shù)據(jù)庫介紹 33.4 數(shù)據(jù)詞典 43.5 數(shù)據(jù)采集 44功能需求 . 54.1 功能劃分 64.2 功能描述 65性能需求 . 65.1 數(shù)據(jù)精確度 85.2 時間特性 85.3 適應性 86運行需求 . 86

2、.1 用戶界面 86.2 硬件接口 96.3 軟件接口 116.4 故障處理 117其它需求 . 111 引言1.1編寫目的學校教室管理系統(tǒng)”供學校的教室管理部門使用,是對教室進行調(diào)度管理的 軟件。該系統(tǒng)與自動排課系統(tǒng)聯(lián)動,可以對排課后的教室用計算機進行借用管理、 查詢、分析統(tǒng)計,可生成全校教室使用情況匯總表。對教室的借用提供了技術(shù)先 進的圖形化操作界面,直觀、便捷。當前網(wǎng)絡的流行為教室管理網(wǎng)絡化的發(fā)展提供了廣闊的空間。教室管理網(wǎng)絡化,從一定程度上講,該系統(tǒng)就是教室管理部門的網(wǎng)上辦公室即意味著其具有 信息時代的快捷方便等特征?!皩W校教室管理系統(tǒng)”構(gòu)建了一個教室使用者和教 室管理者交流的網(wǎng)上平臺

3、。一方面教室使用者可以方便地查詢和使用;另一方面, 教室管理者可以通過計算機實現(xiàn)最有效率的管理。1.2項目背景隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展,事物變得越來越煩雜,在這個有信息主導的世界, 社會各界也不滿足于各自原來的運行模式,紛紛棄用紙張辦公,采用電子辦公。 由于電子化辦公的發(fā)展,公司所使用的辦公地點將大幅度的減少, 其產(chǎn)生的各種 費用將大幅的降低,極大的較少了事物的開支,也極大地提高了辦事速度,是的 辦公效率成倍增長。信息化的今天,就是以計算機、通信和網(wǎng)絡技術(shù)進行工作,提高效率,促進 科技發(fā)展和社會進步。信息化作為當今社會的標志,為推動以高速度、精準確的 效率服務,延伸到各個行業(yè)和領域。企業(yè)、酒店、

4、醫(yī)院等等地方,都擁有著自己 的各種管理系統(tǒng),量身而做,為提高生產(chǎn)效率做出巨大貢獻,而各個高校針對海量信息的教室資源,也應 該有一套屬于自己的教室管理系統(tǒng)。 原來介于手工統(tǒng)計、紙介傳播的方式,已經(jīng) 不能夠適應時代的要求,那種繁瑣沉重的工作不但要耗費大量的人力物力資源,而且還要準確率低下,不能夠及時糾正錯誤信息。高校教室管理系統(tǒng)開發(fā)的 主要目的就是減輕管理員的工作量和勞動強度,輔助學校教室資源的管理,減少因為安排不合理或者添加課程而造成的錯誤不能及時修改,從而使學校能夠以更高的效率正常進行教學工作。學?,F(xiàn)有的教室管理不面向公眾,開發(fā)這一個系統(tǒng),可以方便的實現(xiàn)學校對 教室管理,而且方便學生與老師申請

5、教室,簡化了工作難度??梢允雇瑢W知道教 室的使用情況,更方便的決定去上自習教室。1.3暫無1.4參考資料1朱鳳山編著.Android移動應用程序開發(fā)教程M.北京:清華大學出版 社,20142張海藩.軟件工程導論M.北京:清華大學出版,2008.23趙宇蘭編著.Oracle 數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)M.合肥:合肥工業(yè)大學出版社,2014.054王水張曉民.軟件工程素質(zhì)導論 河南科技大學出版社2011.25齊志昌、譚慶平、寧洪,軟件工程M,高等教育出版社,1997年;6張俊蘭、江開耀,軟件工程M,西安:西安電子科技大學出版社,2003 年7薛華成.管理信息系統(tǒng)M.北京:清華大學出版社,2007.6.2.任務

6、概述2.1目標本管理系統(tǒng)參照同類軟件,對教室管理進行了仔細探討,旨在用計算機系統(tǒng) 來完成所有能完成的工作,并保持很高的靈活性和易操作性。并使該軟件具備以 下特點:1易學易用,操作極為簡便,它是基于andorid的開發(fā)軟件,操作界面友好 直觀,管理員與學生和老師都能夠很方便的去管理查詢管理,增加效率。2. 功能完整,本系統(tǒng)包括前臺和后臺管理,功能完善,能夠?qū)崿F(xiàn)教室管理 的數(shù)字化經(jīng)營。3功能強大的查詢模塊,可查詢教室用途信息、教室占用明細、占用時間明細、等眾多統(tǒng)計2.2 運行環(huán)境操作系統(tǒng): andorid2.3 及以上。數(shù)據(jù)庫: Oracle 11g2.3 條件與限制開發(fā)工具: Eclipse開發(fā)

7、語言: android數(shù)據(jù)庫: Oracle11g3數(shù)據(jù)描述3.1 靜態(tài)數(shù)據(jù)1. 教學樓 (教學樓號,教學樓名稱 )2. 教室 (教室編號,教學樓號,樓層 )3. 系院(系院號,系院名稱)3.2 動態(tài)數(shù)據(jù)教師(教師編號,教師姓名,性別,所屬院系,職稱,身份證號)學生(學號,姓名,院系,身份證號)教室借用表(教室編號,使用人編號,使用日期,使用時間段,工作日,用途)3.3數(shù)據(jù)庫介紹Oracle數(shù)據(jù)庫ORACL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是美國ORACLED司(甲骨文)提供的以分布式數(shù)據(jù)庫為 核心的一組軟件產(chǎn)品,是目前最流行的客戶/服務器(CLIENT/SERVEF或B/S體系 結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫之一。比如SilverS

8、tream就是基于數(shù)據(jù)庫的一種中間件。ORACLE 數(shù)據(jù)庫是目前世界上使用最為廣泛的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),作為一個通用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),它具有完整的數(shù)據(jù)管理功能;作為一個關系數(shù)據(jù)庫,它是一個完備關系的產(chǎn) 品;作為分布式數(shù)據(jù)庫它實現(xiàn)了分布式處理功能。但它的所有知識,只要在一種 機型上學習了 ORACLE口識,便能在各種類型的機器上使用它。Oracle數(shù)據(jù)庫最新版本為 Oracle Database 12c。Oracle數(shù)據(jù)庫12c引入 了一個新的多承租方架構(gòu),使用該架構(gòu)可輕松部署和管理數(shù)據(jù)庫云。此外,一些創(chuàng)新特性可最大限度地提高資源使用率和靈活性,如Oracle Multite nant 可快速整合多個數(shù)

9、據(jù)庫,而 Automatic Data Optimization和Heat Map能以更高的密度壓縮數(shù)據(jù)和對數(shù)據(jù)分層。這些獨一無二的技術(shù)進步再加上在可用性、安全性 和大數(shù)據(jù)支持方面的主要增強,使得Oracle數(shù)據(jù)庫12c成為私有云和公有云部 署的理想平臺。3.4數(shù)據(jù)詞典教學樓數(shù)據(jù)字典字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小教學樓號char20教學樓名稱char20教室數(shù)據(jù)字典字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小教至編號int10教學樓號Char10樓層Char10院系數(shù)據(jù)字典字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小院系號char20院系名稱Char20客房狀態(tài)Char10學生數(shù)據(jù)字典字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小學號Char12姓名Char2

10、0院系號char20身份證號char18密碼char20教師數(shù)據(jù)字典字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小教師編號Char12姓名Char20院系號char20職稱char10密碼char20教室借用表數(shù)據(jù)字典字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小教室號int10使用人編號Char12使用日期date8工作日date8借用時間段char20用途char30狀態(tài)boolea n13.5數(shù)據(jù)采集采集內(nèi)蒙古工業(yè)大學金川校區(qū)可用教室4 功能需求管理者的功能需求:教師管理者需要能處理對教室的申請信息,并且能夠添加、刪除、修改教室的使用情況。 可以添加用戶。教師及學生的功能需求: 老師和學生可以對任一教室進行信息查詢,及對空閑教室進

11、行申請。查詢可以通過多種 形式,如地圖形式、 精確查詢、 模糊查詢等。 用戶還可以通過搜索教師或課程得到相關教室。4.1 功能劃分教室管理系統(tǒng)主要有以下幾項功能要求:a. 教室的申請;b. 教室的查詢;c. 對教室申請的審批;d. 教室使用信息的添加、刪除;e. 對管理員的管理等;4.2 功能描述系統(tǒng)要能:1. 實現(xiàn)方便的信息查詢,要能以多種方法進行查詢(其中包括地圖查詢 確查詢、需求查詢、教師授課查詢、課程查詢) 。(2) 精確查詢:直接輸入教室號進行查詢,速度快。(3) . 需求查詢:根據(jù)需求搜索符合的教室,如教室人數(shù),用途。(4) . 教師授課查詢:根據(jù)教師名字進行查詢,可查詢到該教師所

12、有授課教室。2. 方便的教室申請方式,用戶通過教室的查詢,找到符合自身情況的教室,輸 入教室號即可完成申請。3. 可實現(xiàn)管理員方便的操作:教室管理,教室事務處理,教室查詢等,盡量減 少管理員工作量,對于高級管理員,還要能方便的對普通管理員進行管理E-R圖5性能需求5.1 數(shù)據(jù)精確度無5.2 時間特性響應時間統(tǒng)計、查詢數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的相應時間控制在 30秒內(nèi);數(shù)據(jù)庫查詢操作, 包括:基 本信息變更驗證:數(shù)據(jù)庫訪問和寫卡時間控制在 1 秒之內(nèi); 含數(shù)據(jù)庫訪問:應 控制在 5 秒之內(nèi),在 3 秒以上操作 要給予適當?shù)奶崾拘畔?;更新處理時間 局域網(wǎng)數(shù)據(jù)庫在網(wǎng)絡無故障的情況下,插入一條數(shù)據(jù)和更新一條數(shù)據(jù)的數(shù) 據(jù) 庫操作響應時間控制在 0.5 秒 / 條之內(nèi);數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和傳送時間在撥號網(wǎng)絡連接通后,交換數(shù)據(jù)以數(shù)據(jù)單元形式進行,所有數(shù)據(jù)交換過程控 制在 20 分鐘內(nèi);運行時間程序啟動和初始化時間控制在 3 秒之內(nèi);5.3 適應性具有一般的適應性。6運行需求6.1 用戶界面»查詢可用教室豐請教室教室占樂情況可用教室列表* 教C305* 教B205* 教D4056.2 硬件接口對機器的指標是:普通PC機兼容打印機。6.3 軟件接口所有外部軟件有:WINDOWS20或以上的操作系統(tǒng)、Oraclellg、Myeclips10 。應用系統(tǒng)為:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論