人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)甜甜的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、甜甜的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) :1、通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí) ,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的敬意。并以輕快、活潑 的聲音唱出對(duì)老師的尊敬與愛戴之情。2、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí) ,能基本掌握八分休止符的運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn) :唱出神秘、急切的感受 ,表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴之情。 教學(xué)難點(diǎn) :八分休止符的掌握教學(xué)準(zhǔn)備 :鋼琴、教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程 :一、 興趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，老師今天早晨來(lái)值班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密 生：好奇，什么呀？師：瞧！播放微視頻二、 教授新課師：原來(lái)是趙鳳林同學(xué)她正悄悄的來(lái)到老師的辦公室，她要去 做什么呢？生：她把橘子放到老師的抽屜里了師：是啊，她悄悄的上了，你聽它的腳步聲 4/4 O X | X . X X X

2、 X . X X X |X O X O X |DaA :教師示范兩次節(jié)奏師：來(lái)，讓我們也趕緊跟上它的腳步。B ;學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)節(jié)奏聆聽歌曲甜甜的秘密前半部分 你們聽，他們把秘密藏裝在什么東西里？又把它藏在什么地方 了？聽甜甜的秘密后半部分學(xué)生 A :他們把秘密裝在橘子里。學(xué)生 B:把橘子藏在抽屜里。猜猜他們的秘密， 說(shuō)說(shuō)他們的心情。師:剛才你聽懂他們的秘密了嗎？師 :這是個(gè)怎樣的秘密呢 ?(甜甜的秘密 )(出示課件 )請(qǐng)學(xué)生來(lái)讀一 讀,并且提示要讀出甜甜的感覺 ,“秘密”兩字要輕輕的。再大家一起 讀。學(xué)唱 1-4 小節(jié)歌曲 (出示課件 )(1) 、有節(jié)奏、有感情的讀歌詞 師:剛剛我們同學(xué)給這里配出

3、的畫面是躡手躡腳的 ,左顧右盼的 ,生怕被發(fā)現(xiàn)的 ,所以大家要讀出悄悄地感覺。(2) 、跟唱學(xué)習(xí) 1-4 小節(jié)歌曲學(xué)唱 5-8 小節(jié)歌曲(3) 跟唱學(xué)習(xí) 5-8 小節(jié)歌曲(4) 、 師:把秘密送出去以后 ,你們肯定是很期待老師發(fā)現(xiàn)的 ,那此 時(shí)你們的心情是怎樣的 ?（期待的 ,急切的 ）師:請(qǐng)你們用這種心情 ,把第二樂(lè)段的歌詞唱出來(lái)。（5） 、最后一句要讓我感受到你們對(duì)老師真切的愛意 ,是發(fā)自內(nèi)心的甜甜話語(yǔ) ,掏著心講的。再唱最后一句。完整表現(xiàn)歌曲 （跟著錄音范唱并加上動(dòng)作 ）三、拓展延伸師 :你們知道老師最喜歡收到小朋友們的禮物是什么嗎?那就是我們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī) ! 今天后面也坐了好多的老師 , 他們都是辛勤的園丁 ,為你們的成長(zhǎng)嘔心瀝血 ,讓我們最美的歌聲 ,把 這首曲子送給在座的老師。隨音樂(lè)齊唱歌曲【意圖】 :秘密的升華 ,讓學(xué)生明白“送秘