生物導(dǎo)與練必修三第一章第一節(jié)第1課時(shí)

1、第一節(jié)植物激素調(diào)節(jié)第1課時(shí)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及作用1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,14,15,162.2,4D對(duì)插枝生根的作用5,131.下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A.達(dá)爾文父子實(shí)驗(yàn)證明幼苗尖端是感光部位B.波森·詹森實(shí)驗(yàn)證明有一種化學(xué)物質(zhì)由幼苗尖端向下傳遞C.顯微鏡觀察表明,背光面細(xì)胞數(shù)目多,分裂旺盛D.生長(zhǎng)素本質(zhì)是吲哚乙酸解析:單側(cè)光照射,背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),不是細(xì)胞數(shù)目多。2.(原創(chuàng)題)如圖所示,將經(jīng)過(guò)胚芽鞘尖端處理的瓊脂塊置于去尖端的胚芽鞘一側(cè),然后整體置于按圖示方向勻慢速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。在黑暗條件下,該胚芽鞘的生長(zhǎng)方向是

2、(A)A.彎向外側(cè)生長(zhǎng) B.彎向內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)C.直立生長(zhǎng) D.不生長(zhǎng)解析:光不影響生長(zhǎng)素的有無(wú),慢速旋轉(zhuǎn)不會(huì)使生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端下部橫向運(yùn)輸,所以胚芽鞘內(nèi)側(cè)因瓊脂塊提供的生長(zhǎng)素的影響而縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng),導(dǎo)致胚芽鞘彎向外側(cè)生長(zhǎng)。3.下圖中,均為去掉尖端的胚芽鞘,和頂端的瓊脂塊上曾放過(guò)胚芽鞘尖端,的頂端是普通瓊脂塊,能直立生長(zhǎng)和彎曲生長(zhǎng)的依次是(B)A. B. C. D.解析:、胚芽鞘無(wú)尖端,不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,胚芽鞘不生長(zhǎng)不彎曲。和頂端的瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素,故直立生長(zhǎng),向左彎曲生長(zhǎng)。4.某探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘制成了臨時(shí)切片并觀察。該小組的同學(xué)繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖

3、(如圖所示)。結(jié)合課本知識(shí)可得出的結(jié)論是(B)選項(xiàng)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是能促進(jìn)胚芽鞘的彎曲部位是ABCD細(xì)胞分裂細(xì)胞伸長(zhǎng)細(xì)胞分裂細(xì)胞伸長(zhǎng)解析:由題干信息可以看出,背光側(cè)與向光側(cè)的區(qū)別主要在部位,比較兩側(cè)的細(xì)胞可知,基本都是三列,只是長(zhǎng)短不同,說(shuō)明背光側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)得比較明顯,所以是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng)。5.關(guān)于活動(dòng)“探究2,4D對(duì)插枝生根的作用”敘述正確的是(A)A.本實(shí)驗(yàn)要用不同濃度的2,4D以進(jìn)行對(duì)比,探究2,4D濃度對(duì)插枝生根的作用B.本實(shí)驗(yàn)取2只燒杯,一只注入2,4D溶液,一只注入蒸餾水也可達(dá)到目的C.每組最好取生長(zhǎng)健壯的一枝枝條D.本實(shí)驗(yàn)中2,4D的濃度為無(wú)關(guān)變量解析:本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘?/p>

4、究2,4D對(duì)插枝生根的作用,所以自變量應(yīng)是不同濃度的2,4D溶液,2只燒杯不夠;為了避免單個(gè)枝條因偶然因素引起的誤差,應(yīng)在每組中放入多枝生長(zhǎng)狀況相同的枝條。6.由植物向光性實(shí)驗(yàn)可知,植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位和向光彎曲的部位分別是(C)A.幼苗尖端、尖端下面一段和向光面B.幼苗、幼苗尖端和尖端下面一段C.幼苗尖端、幼苗尖端和尖端下面一段D.幼苗尖端、向光面和尖端下面一段解析:根據(jù)達(dá)爾文父子實(shí)驗(yàn)可知,植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位在幼苗尖端,感受光刺激部位在幼苗尖端、向光彎曲部位在尖端下面一段。7.如圖一棵植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,單側(cè)光照射。如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗

5、。一段時(shí)間后,幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是(D)A.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)B.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)C.向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)解析:單側(cè)光照射會(huì)引起植株向光彎曲生長(zhǎng)。如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,只有右側(cè)能接受光照,所以向右彎曲生長(zhǎng);如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株四周受光均勻,應(yīng)該直立生長(zhǎng)。8.將胚芽鞘的尖端做如下處理,能彎向光源生長(zhǎng)的是(D)A. B.C. D.都不會(huì)彎向光源生長(zhǎng)解析:和沒(méi)有感受單側(cè)光照刺激的尖端,因此不會(huì)彎向光源生長(zhǎng);云母片阻斷了生長(zhǎng)素在右側(cè)的向下運(yùn)輸,因此不會(huì)彎向光源生長(zhǎng);的尖端沒(méi)有感受到單側(cè)光照,因此不會(huì)彎向光源生長(zhǎng)。9.為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生

6、長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是(C)A.將完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B.將胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C.將未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D.將胚芽鞘尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)解析:欲排除引起胚芽鞘生長(zhǎng)的不是瓊脂塊本身,而是瓊脂塊中遺留的尖端物質(zhì),需設(shè)計(jì)未放過(guò)尖端的瓊脂塊與放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面同一側(cè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。10.將某植物的胚芽鞘(圖1)放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片(圖2),據(jù)圖得出以下結(jié)論,其中正確的是(C)A

7、.生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)B.由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè)C.如果圖1植物橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)D.圖1和圖2可以說(shuō)明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位解析:感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,單側(cè)光的照射使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高,促進(jìn)作用增強(qiáng),背光側(cè)生長(zhǎng)迅速;生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的;生長(zhǎng)素的分布還受重力的影響,遠(yuǎn)地側(cè)分布少,所以細(xì)胞伸長(zhǎng)幅度小。11.牽?；ǖ那o可以纏繞在其他物體上,如果測(cè)量牽牛花幼莖靠近被纏繞物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離被纏繞物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞體積大小,以下表中正確的是(B)生長(zhǎng)素濃度細(xì)胞體積大小靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)

8、靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)A高低小大B低高小大C高低大小D低高大小解析:牽?；ǖ那o可以纏繞在其他物體上,其原因是牽牛花幼莖靠近被纏繞物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低,遠(yuǎn)離被纏繞物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高。在一定范圍內(nèi),生長(zhǎng)素濃度高,莖生長(zhǎng)快,細(xì)胞體積大。12.(2012年河北唐山高二期中測(cè)試)某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果,下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是(A)A.若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)B.迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為cD.不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同解析:實(shí)驗(yàn)中迎春花插條上

9、側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度的差異會(huì)導(dǎo)致自身所具有的生長(zhǎng)素量有差異,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此,一定要控制好無(wú)關(guān)變量自身生長(zhǎng)素含量,可確定B是錯(cuò)誤的;明確圖中所示曲線只是部分結(jié)果,并非代表全部結(jié)果,該曲線的走勢(shì)并沒(méi)有完全確定,可以排除C;明確處理時(shí)間是無(wú)關(guān)變量,此時(shí)控制無(wú)關(guān)變量就必須保證處理時(shí)間相同,否則會(huì)因?yàn)樘幚頃r(shí)間的不同而導(dǎo)致出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以排除D。13.某生物興趣小組利用2,4D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):配制不同濃度的2,4D溶液共6組;選取生理狀況相同的桂花枝條,均分6組,將枝條下端分別浸泡在不同濃度的2,4D溶液中,10分鐘后取出,進(jìn)行無(wú)土栽培;一段時(shí)間后取出,統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值,結(jié)

10、果如下表:2,4D濃度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-11生根平均值2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是(B)A.促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2,4D最適濃度是10-11 mol/LB.一定濃度的2,4D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用C.超過(guò)一定濃度的2,4D溶液對(duì)植物生根有抑制作用D.相同濃度2,4D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)扦插枝條生根的作用相同解析:表中數(shù)據(jù)并未顯示在2,4D濃度大于10-11 mol/L時(shí)的生根平均值,故該濃度不可確定為最適生根濃度,同理,表中并未顯示出抑制生根的一面,相同濃度的2,4D溶液與生長(zhǎng)素溶液作用是否相同,僅

11、靠表中數(shù)據(jù)并不能獲取信息。14.下圖為幾組幼苗向光性實(shí)驗(yàn)的示意圖。試分析各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論()。幼苗的向光生長(zhǎng)是具有尖端的緣故。幼苗尖端是合成生長(zhǎng)素最旺盛的部位。幼苗的生長(zhǎng)具有向光性。幼苗感受光刺激的部位在尖端。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。幼苗尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),并向下運(yùn)輸,促進(jìn)下部的生長(zhǎng)。幼苗尖端可能向下傳遞了某種物質(zhì)。圖注:1.不透光罩;2.切去尖端;3.不透水云母片;4.不透光錫紙小帽;5.不透光錫紙筒;6.空白瓊脂塊;7.幼苗尖端處理過(guò)的瓊脂塊。A.;B.;C.;D.;E.。 解析:A組實(shí)驗(yàn)的條件一項(xiàng)在暗處,一項(xiàng)照單側(cè)光,則結(jié)論是;B組中一項(xiàng)切去尖端,一項(xiàng)不切尖端,則可得出結(jié)論是

12、;從C組實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)不透水的云母片阻擋了某種物質(zhì)的擴(kuò)散而使幼苗不能向光生長(zhǎng),所以結(jié)論是;D組實(shí)驗(yàn)分別將幼苗尖端和尖端下部遮光,造成生長(zhǎng)狀況不同,證明了結(jié)論;E組實(shí)驗(yàn)則證實(shí)了幼苗尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì),并向下運(yùn)輸,促進(jìn)下部的生長(zhǎng),所以結(jié)論為。答案:15.在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,植物學(xué)家利用禾本科植物的幼苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)甲圖表示植物學(xué)家的部分實(shí)驗(yàn)。根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,(能、不能)說(shuō)明幼苗的生長(zhǎng)、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān),理由是。 (2)將含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在去尖端的幼苗切面的一側(cè),分別測(cè)量幼苗的彎曲角度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。由圖可知,促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適生

13、長(zhǎng)素濃度為mol·L-1。與濃度為0.25 mol·L-1的結(jié)果相比,濃度為0.30 mol·L-1的生長(zhǎng)素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響是 。 解析:(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意遵循單一變量原則、對(duì)照原則,同時(shí)要注意控制好無(wú)關(guān)變量,排除無(wú)關(guān)變量的影響,如瓊脂塊自身對(duì)幼苗生長(zhǎng)、彎曲的影響。(2)根據(jù)乙圖判斷,生長(zhǎng)素濃度為0.20 mol·L-1時(shí),幼苗的彎曲角度最大,說(shuō)明此濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)效果最明顯。生長(zhǎng)素濃度為0.30 mol·L-1時(shí),幼苗的彎曲角度較生長(zhǎng)素濃度為0.25 mol·L-1時(shí)小,故此時(shí)生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用減弱。答

14、案:(1)不能沒(méi)有排除瓊脂對(duì)幼苗生長(zhǎng)、彎曲的影響(2)0.20 促進(jìn)生長(zhǎng)的作用減弱16.為驗(yàn)證“適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)”,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。(一)實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)材料與藥品:10-5 mol/L生長(zhǎng)素溶液、pH分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:材料處理:選擇 的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干,用鑷子取其幼苗并切掉尖端,然后將其平均分成三組。將平均分組的幼苗放入編號(hào)為1、2、3的培養(yǎng)皿中,分別加入等量的不同試劑,置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。一段時(shí)間后,并進(jìn)行若干次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并記錄結(jié)果。&

15、#160;(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:組別處理方法結(jié)果110只幼苗+10-5 mol/L生長(zhǎng)素溶液 2  幼苗生長(zhǎng)不明顯310只幼苗+pH為5.0的緩沖液幼苗生長(zhǎng)明顯(二)問(wèn)題:(1)步驟中切除幼苗尖端的目的是 。 (2)步驟中重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是,其他步驟中還有哪些措施也是為了達(dá)到這一目的?   。 解析:本實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證“適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)”,因此,實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素的有無(wú),故需要設(shè)置3組實(shí)驗(yàn):生長(zhǎng)素(正常pH)、生長(zhǎng)素+pH為9.0的緩沖液(堿性)、pH為5.0的緩沖液(酸性)。其