教室多媒體教學(xué)設(shè)備介紹及應(yīng)用

1、1111111教室多媒體教學(xué)設(shè)備介紹及應(yīng)用一、教室多媒體設(shè)備  1.1教室多媒體設(shè)備簡(jiǎn)介       多媒體可理解為多種媒體的綜合。從這種理解看，多媒體教學(xué)其實(shí)古已有之，教師一直在借助文本、聲音、圖片來(lái)進(jìn)行教學(xué)。但是20世紀(jì)80年代在我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運(yùn)用于課堂教學(xué)，這種教學(xué)技術(shù)當(dāng)時(shí)稱(chēng)為電化教學(xué)。90年代起，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，多媒體計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐步取代了以往的多種教學(xué)媒體的綜合使用地位。因此，現(xiàn)在我們通常所說(shuō)的多媒體教學(xué)是特指運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)并借助于預(yù)先制作的多媒體教學(xué)軟件

2、來(lái)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)也就是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的理論與技術(shù)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的現(xiàn)代化的理論和實(shí)踐。 我們講的多媒體教室就是運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的教室。目前我市中小學(xué)普遍配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，主要包括投影機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)、交互式電子白板、數(shù)字視頻展示臺(tái)、中央控制系統(tǒng)、投影屏幕以及音響設(shè)備等，甚至有些條件好的學(xué)校配備了大尺寸觸控一體機(jī)。這些設(shè)備要發(fā)揮最大化的效益，首先需要老師們熟悉設(shè)備的特點(diǎn)并掌握使用這些設(shè)備的方法。本課程旨在通過(guò)對(duì)教室多媒體設(shè)備的基本使用方法的介紹，使老師們能更好的掌握這些設(shè)備，提高課堂教學(xué)

3、的效率和效果。 在接下來(lái)的課程中，我們將給大家介紹多媒體教室各種設(shè)備的用途、設(shè)備的連接方法以及簡(jiǎn)單應(yīng)用。 1.2教室多媒體設(shè)備的主要組成部分 多媒體教室由多媒體計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、數(shù)字視頻展示臺(tái)、中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。 多媒體教室主要由以下部分組成： 1.2.1投影機(jī) 是整個(gè)多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字視頻展示臺(tái)，把視頻、數(shù)字信號(hào)輸出顯現(xiàn)在大屏幕上。  1.2.2計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，是演示系統(tǒng)的核心，教學(xué)軟件都要由它運(yùn)行，而且在很大程度上決定演示效果的好壞。  1.2.3中控系統(tǒng)中央控

4、制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個(gè)多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺(tái)上，所有設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺(tái)上完成。  1.2.4數(shù)字視頻展示臺(tái)  數(shù)字視頻展示臺(tái)，也稱(chēng)實(shí)物投影是日常教學(xué)中非常實(shí)用的設(shè)備，它可以將教具，作業(yè)，實(shí)物、照片、圖書(shū)資料等實(shí)物直接反映在投影上。 使用方法。 (1)打開(kāi)實(shí)物投影：由于實(shí)物投影的結(jié)構(gòu)都比較輕巧緊湊，打開(kāi)實(shí)物投影時(shí)，請(qǐng)小心用力，抬起鏡頭和燈光支架。  (2)擺放物體：將需要投影的物品放置在投影的展示臺(tái)上。 (3)通過(guò)中控切換到投影： 實(shí)物投影的畫(huà)面，需要通過(guò)中控切換的投影上。方法如下： 按下中控設(shè)備上的“投影/展臺(tái)”按鈕，即可切換畫(huà)面。(

5、4)縮放：實(shí)物投影可以根據(jù)需要，對(duì)所投影物體進(jìn)行放大和縮小操作 (5)燈光調(diào)節(jié)：如果光線不理想，我們可以打開(kāi)投影自帶的補(bǔ)光燈進(jìn)行補(bǔ)光。實(shí)物投影，還具有背光功能，可以用來(lái)投影底片 (6)收回實(shí)物投影 實(shí)物投影使用完畢后，關(guān)閉燈光，蓋好鏡頭蓋，關(guān)閉電源后即可收回。 1.2.5功放主機(jī)  整個(gè)多媒體系統(tǒng)的聲音信號(hào)，都需要通過(guò)功放主機(jī)放大后，再輸出給音箱。功放主機(jī)一般放置在機(jī)柜內(nèi)。主機(jī)上通常有開(kāi)關(guān)，音源通道選擇，音量大小調(diào)節(jié)等旋鈕。 具體使用： 下面，我們來(lái)介紹一下，功放的使用方法： (1)如何打開(kāi)功放： 要使系統(tǒng)發(fā)出聲音，我們需要打開(kāi)功放主機(jī)。按下電源開(kāi)關(guān)按鈕，指示燈亮起后，表示功放已經(jīng)打

6、開(kāi)。 (2)根據(jù)需要選擇聲音通道 多媒體設(shè)備中的功放，可以同時(shí)為多路聲音提供放大。比如：DVD，電腦等。在使用過(guò)程中，可以根據(jù)需要打開(kāi)相應(yīng)音源開(kāi)關(guān)按鈕。  (3)調(diào)整聲音的音量 我們?cè)诠Ψ派?，還可以通過(guò)音量旋鈕調(diào)整系統(tǒng)聲音的大小。同時(shí)，如果聲音的效果不佳，還可以用高低音平衡旋鈕進(jìn)行高低音效果的調(diào)節(jié)，達(dá)到我們滿(mǎn)意的聲音效果。  (4)通常，功放上都會(huì)提供話筒接口，可以根據(jù)實(shí)際需要，外接話筒使用。 1.2.6交互式電子白板（Interactive white board）  一種新型教學(xué)媒體。它方便地將計(jì)算機(jī)和實(shí)物投影儀、數(shù)碼投影儀和網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)，

7、并內(nèi)置了豐富資源。使用這種媒體，教師可以在白板上直接操作計(jì)算機(jī)，直觀地將思維過(guò)程呈現(xiàn)給學(xué)生，同時(shí)使得學(xué)生可以通過(guò)它來(lái)呈現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，從而把教師從受制于講臺(tái)前計(jì)算機(jī)操作的狀態(tài)中解放出來(lái)，增加師生互動(dòng)空間。 1.3中控設(shè)備的使用方法 1.3.1概念、作用及優(yōu)點(diǎn) 整個(gè)多媒體教室中的全部媒體設(shè)備都由中控系統(tǒng)集中管理控制。它的最大的特點(diǎn)就是讓復(fù)雜繁瑣的操作過(guò)程簡(jiǎn)單化，讓使用者在使用各種設(shè)備的過(guò)程中輕松、從容。通過(guò)幾年的發(fā)展和使用，集中控制的觀念已經(jīng)廣泛的被人們所接受。電教中控系統(tǒng)已經(jīng)成為多媒體電教室不可或缺的設(shè)備。 電教中控系統(tǒng)采用多機(jī)通訊技術(shù)和系統(tǒng)集成技術(shù)，將被控設(shè)備按用戶(hù)實(shí)際操作要求進(jìn)行組合，再

8、將其對(duì)每個(gè)設(shè)備的最終操作過(guò)程集成為簡(jiǎn)單的操作?？梢苑奖愕膶?duì)影碟機(jī)、視頻展臺(tái)、投影機(jī)、電動(dòng)屏幕等設(shè)備進(jìn)行集中控制。 1.3.2使用方法介紹 在日常教學(xué)中，我們要使用多媒體系統(tǒng)，首先要打開(kāi)中控設(shè)備，下面我們就來(lái)介紹一下中控設(shè)備的使用方法。 1.3.2.1打開(kāi)和關(guān)閉（上課下課） 上課：在每次打開(kāi)多媒體設(shè)備前，首先要打開(kāi)中控系統(tǒng)，一般為“上課”按鈕。按下該按鈕后，系統(tǒng)將自動(dòng)打開(kāi)投影機(jī)以及為各項(xiàng)設(shè)備加電，然后再打開(kāi)計(jì)算機(jī)，等計(jì)算機(jī)進(jìn)入系統(tǒng)，投影亮度達(dá)到要求后，即可進(jìn)行日常教學(xué)。  中控設(shè)備打開(kāi)后，如果是電動(dòng)幕布，也會(huì)自動(dòng)下拉，這時(shí)候我們需要耐心等待。 下課：在課程結(jié)束后，我們需要關(guān)閉多媒體設(shè)備

9、。首先先將計(jì)算機(jī)關(guān)閉，待計(jì)算機(jī)關(guān)閉后，再按“下課”按鈕，這時(shí)，中控系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉投影機(jī)，如果有電動(dòng)幕布，也會(huì)自動(dòng)收起。這時(shí)，“下課”按鈕停止閃爍后，表示系統(tǒng)已經(jīng)關(guān)閉。 1.3.2.2筆記本電腦連接 在日常教學(xué)中，我們經(jīng)常需要把筆記本電腦連接入多媒體系統(tǒng)，用來(lái)顯示筆記本里邊的內(nèi)容。那么，我們?nèi)绾伟压P記本連接入系統(tǒng)中呢？ 一般情況下，多媒體系統(tǒng)的中控設(shè)備上，都預(yù)留有接入筆記本的VGA接口，我們只需要將其和筆記本的VGA輸入口連接好，并且切換筆記本的輸出顯示模式，就可以將畫(huà)面顯示在投影上了。 具體的方法如下： (1)將中控設(shè)備上的VGA視頻輸入線的一端插在筆記本的視頻輸出接口上  (2)如

10、果需要，在筆記本上按快捷鍵（fn+f4），改變筆記本的畫(huà)面輸出模式為“復(fù)制”  (3)切換中控上的信號(hào)源為“筆記本”。  1.4教室多媒體設(shè)備使用注意事項(xiàng)在多媒體系統(tǒng)的使用過(guò)程中，有一些規(guī)則需要注意和遵守。這樣才可以保證系統(tǒng)的正常工作，并延長(zhǎng)使用壽命。 具體情況總結(jié)如下： (1)多媒體設(shè)備的電源開(kāi)關(guān)順序 一般情況下，各種設(shè)備的要遵循一定的順序打開(kāi)，比如：先打開(kāi)中控，然后打開(kāi)計(jì)算機(jī)，最后打開(kāi)功放。關(guān)閉時(shí)，按順序關(guān)閉功放，計(jì)算機(jī)，最后關(guān)閉中控。 這樣做的目的是避免因?yàn)殚_(kāi)關(guān)設(shè)備產(chǎn)生的電流對(duì)音箱及功放的沖擊。  (2)功放音量的調(diào)整 為了保護(hù)功放和音箱，功放中各路設(shè)備的音

11、量，一般放置在三分之一處為佳，待各設(shè)備正常工作后，再按情況調(diào)整。 (3)中控設(shè)備的復(fù)位 設(shè)備的頻繁使用，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)中控系統(tǒng)暫時(shí)失靈的情況，這時(shí)，我們可以通過(guò)復(fù)位中控來(lái)解決。 中控復(fù)位，一般分兩種情況： 一種是中控上有“復(fù)位”按鈕。我們直接按下該按鈕即可。 還有的中控設(shè)備沒(méi)有這樣的按鈕，我們就需要將整個(gè)系統(tǒng)的電源中斷，以達(dá)到復(fù)位中控設(shè)備的效果。 (4)不要長(zhǎng)時(shí)間空置運(yùn)行投影機(jī) 投影機(jī)，在整個(gè)多媒體系統(tǒng)中所占價(jià)格比最大，投影機(jī)的燈泡又是易耗品，隨著使用時(shí)間的增加，亮度和顏色效果會(huì)逐步下降，在達(dá)到使用時(shí)長(zhǎng)后，必須要更換燈泡。而更換費(fèi)用不低。所以，我們?cè)谡n堂上應(yīng)盡量避免投影機(jī)長(zhǎng)時(shí)間無(wú)意義的運(yùn)行。在不

12、需要的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉，以延長(zhǎng)燈泡壽命，降低使用成本。  二、投影機(jī)的使用 2.1投影機(jī)的簡(jiǎn)單介紹 投影機(jī)又稱(chēng)投影儀，是一種可以將圖像或視頻投射到幕布上的設(shè)備，可以通過(guò)不同的接口同計(jì)算機(jī)、VCD、DVD相連接播放相應(yīng)的視頻信號(hào)。根據(jù)工作方式不同，有CRT，LCD，DLP等不同類(lèi)型。  投影機(jī)是多媒體教室中最常見(jiàn)的視頻輸出設(shè)備,它在多媒體領(lǐng)域中的作用是把圖像放大以供人們欣賞,它可以把傳統(tǒng)的視頻信號(hào)及電腦的VGA信號(hào)通過(guò)轉(zhuǎn)接口后投射到幕布上供人們欣賞和使用.。 如：計(jì)算機(jī)輸出的VGA信號(hào)接入投影機(jī)的輸入接口，投影機(jī)將畫(huà)面投射到幕布上。 投影機(jī)參數(shù)最主要的是分辨率和亮度(光通量)。分

13、辨率與所連接的電腦密不可分，一般應(yīng)能達(dá)到SVGA（800600）以上；亮度則反映了投影機(jī)投射畫(huà)面的明亮程度，一般教育類(lèi)的投影儀在亮度在20003000流明。 除此之外，投影機(jī)的燈泡壽命、便攜性、對(duì)比度以及一些特殊功能也是投影機(jī)使用中需要關(guān)注的參數(shù)。投影機(jī)需要根據(jù)安裝位置進(jìn)行調(diào)焦，操作非常簡(jiǎn)單，初次使用或者需要時(shí)左右撥動(dòng)調(diào)焦軸至畫(huà)面清晰即可。  投影機(jī)背部接口有網(wǎng)絡(luò)接口、HDMI接口、USB/USEB(PC)接口、VGA接口，音視頻端子及音箱孔也在背部，可以直接接入各種相應(yīng)設(shè)備。  投影機(jī)面板上的控制按鍵可以對(duì)投影畫(huà)面進(jìn)行設(shè)置，這些設(shè)置一般也可通過(guò)遙控器操作。 2.2投影機(jī)的

14、安裝及設(shè)置常識(shí) 投影機(jī)安裝方式分為吊裝和正放，教室里一般采用吊裝方式。  安裝的過(guò)程我們就忽略了，工程安裝人員也會(huì)將投影機(jī)和中控的連接做好，平常的使用不會(huì)涉及這些問(wèn)題。 一般在小型會(huì)議室有這樣安裝的。  我們更多的關(guān)注如何調(diào)校和設(shè)置投影機(jī)的問(wèn)題，因?yàn)閯傎I(mǎi)回來(lái)的投影機(jī)的一些設(shè)置都是標(biāo)準(zhǔn)值，所投射出來(lái)的效果并不一定是最佳的，應(yīng)該根據(jù)教室環(huán)境，比如教室大小、環(huán)境亮度等，對(duì)投影機(jī)進(jìn)行設(shè)置，一般通過(guò)遙控器可以進(jìn)行對(duì)投影機(jī)的所有設(shè)置。 更重要的是投影機(jī)能正確的將視頻信號(hào)投射到熒幕上，注意恰當(dāng)?shù)倪x擇視頻源。  如果在有中控的教室，開(kāi)始時(shí)注意各路視頻源的選擇。使用完畢，按下中控設(shè)

15、備的下課按鈕，設(shè)備就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉投影機(jī)等設(shè)備。  如視頻源是筆記本電腦，直連投影機(jī)，一般切換方法是同時(shí)按下Fn鍵與F4鍵(或F8鍵，不同的筆記本電腦有不同的切換方法)來(lái)選用合適的屏幕輸出方式(屏幕復(fù)制、雙屏)。  在沒(méi)有中控，筆記本電腦直連投影機(jī)的情況下，還需要注意投影機(jī)的輸入選擇，投影機(jī)有多路輸入選擇，通過(guò)遙控器可以選擇投影機(jī)的視頻源。 在沒(méi)有中控的情況下，關(guān)機(jī)時(shí)先按一下遙控器關(guān)按鈕，當(dāng)屏幕出現(xiàn)是否真的要關(guān)機(jī)的確認(rèn)提示時(shí)，再按一下關(guān)機(jī)按鈕，隨后投影儀控制面板上的綠色信號(hào)燈開(kāi)始閃爍，等到投影儀內(nèi)部散熱風(fēng)扇完全停止轉(zhuǎn)動(dòng)、信號(hào)燈停止閃爍時(shí)，再將投影儀關(guān)閉，切斷電源。在每次開(kāi)、關(guān)機(jī)

16、操作之間，最好保證有3分鐘左右的間隔時(shí)間，目的是為了讓投影儀充分散熱。開(kāi)、關(guān)機(jī)操作太頻繁，容易造成投影儀燈泡炸裂或投影儀內(nèi)部電器元件被損壞。 使用時(shí)要關(guān)注投影機(jī)的參數(shù)調(diào)整，目前電腦上常用的分辨率都在1024×768或者以上，而投影機(jī)的分辨率能達(dá)到1024×768分辨率就算不錯(cuò)的了，在這種情況下投影機(jī)將自動(dòng)采用壓縮功能顯示圖像，雖然我們能夠正?？匆?jiàn)圖像，但是畫(huà)面的顯示質(zhì)量卻大打折扣，甚至有的投影機(jī)不能正常工作。因此，要根據(jù)投影機(jī)所支持的分辨率來(lái)設(shè)定視頻源的分辨率，主要的是調(diào)整電腦上的分辨率，使之與投影機(jī)的分辨率吻合來(lái)獲得最佳效果。 投影機(jī)的亮度是可調(diào)的，但是一般不要將投影機(jī)調(diào)

17、到最亮，那樣會(huì)影響投影機(jī)燈泡的壽命，而投影機(jī)最重要的部分就是燈泡，更換費(fèi)用也是比較高的。因此，當(dāng)教室不很大，環(huán)境亮度能降低的情況下，盡量調(diào)整投影機(jī)的亮度至大家都能看清就好。 2.3投影機(jī)的使用注意事項(xiàng)投影機(jī)使用的注意事項(xiàng) 1、冷卻風(fēng)扇停止運(yùn)轉(zhuǎn)前，不可強(qiáng)制斷電 。 2、注意使用環(huán)境的防塵和通風(fēng)散熱，切勿將投影機(jī)的通風(fēng)口堵住。 3、投影機(jī)不使用時(shí)，必須切斷電源 。 4、投影機(jī)的使用要遠(yuǎn)離潮濕的地方。 5、投影機(jī)在使用中容易受環(huán)境光的影響，所在要選好使用的環(huán)境。能遮擋掉室外的光，墻壁和地板都不要使用反光的材料  投影機(jī)使用常見(jiàn)問(wèn)題的處理 1、通常投影機(jī)有動(dòng)作但畫(huà)面沒(méi)有投

18、射出來(lái)，可能是燈泡出了問(wèn)題。 2、有開(kāi)機(jī)畫(huà)面沒(méi)有電腦信號(hào)先檢查連接線，再檢查投影機(jī)信號(hào)選擇是否與信號(hào)源一致，若還是沒(méi)畫(huà)面，再檢查計(jì)算機(jī)是否正常傳遞了信號(hào)。   3、使用過(guò)程中突然自動(dòng)熄燈，但過(guò)一會(huì)兒可以重新開(kāi)燈。 一般是機(jī)器使用過(guò)程中散熱不良造成過(guò)熱保護(hù)，自動(dòng)啟動(dòng)了熱保護(hù)電路，造成斷電 4、投影畫(huà)面出現(xiàn)梯形。可通過(guò)調(diào)整面板或功能菜單中相關(guān)設(shè)置；還可調(diào)整投影機(jī)的機(jī)座或支腿調(diào)試畫(huà)面效果。 三、交互式電子白板 3.1交互式電子白板介紹 交互式電子白板是當(dāng)前常見(jiàn)的信息化教學(xué)設(shè)備，集傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影機(jī)等多種功能于一身，它利于實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)環(huán)境下的師生互動(dòng)和

19、課堂生成，可以認(rèn)為是黑板的革命。 傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備就是粉筆+黑板，教師的講解、書(shū)寫(xiě)、肢體動(dòng)作、學(xué)生活動(dòng)的組織等等非?？简?yàn)教師的素養(yǎng)和水平。粉筆黑板教學(xué)有它靈活自由的好處，但對(duì)于有些過(guò)于抽象的內(nèi)容教學(xué)存在困難。 隨著科技的進(jìn)步，近些年出現(xiàn)了投影（正投）這種教學(xué)設(shè)備，可以用多媒體技術(shù)展示各種復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容，但是，這種教學(xué)設(shè)備所能提供的還是單向的媒體展示，展示的都是事先準(zhǔn)備好的固定的內(nèi)容。 而現(xiàn)在應(yīng)用廣泛的交互式電子白板可以讓教師根據(jù)教學(xué)情境靈活調(diào)整展示內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，能更方便的促進(jìn)課堂生成。 上世紀(jì)末，交互式電子白板產(chǎn)品在國(guó)外出現(xiàn)，進(jìn)入本世紀(jì)，國(guó)內(nèi)公司開(kāi)始進(jìn)行對(duì)交互式電子白板硬件與軟件的研發(fā)。近幾

20、年，國(guó)內(nèi)交互式電子白板產(chǎn)品得到廣泛應(yīng)用。 交互式電子白板核心組件由電子感應(yīng)板、感應(yīng)筆、計(jì)算機(jī)和投影儀組成，在計(jì)算機(jī)軟硬件支持下工作。 電子感應(yīng)板是一塊具有相當(dāng)于黑板尺寸、在計(jì)算機(jī)軟硬件支持下工作的感應(yīng)板，其作用相當(dāng)于投影熒幕并代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。 電子感應(yīng)筆承擔(dān)電子白板書(shū)寫(xiě)和計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)的雙重功用，其作用代替?zhèn)鹘y(tǒng)的粉筆。教師或?qū)W生直接用感應(yīng)筆在白板上操作 計(jì)算機(jī)將視頻信號(hào)傳輸給投影機(jī)，投影機(jī)將視頻信號(hào)投射到感應(yīng)板上。 通信線纜連接感應(yīng)板和計(jì)算機(jī)，感應(yīng)筆在感應(yīng)板上的動(dòng)作信號(hào)傳到計(jì)算機(jī)中，控制計(jì)算機(jī)的下一步動(dòng)作。 白板操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)中的一個(gè)軟件平臺(tái)，它可以支持感應(yīng)板與計(jì)算機(jī)之間的信息交換。 電子白板配

21、合投影儀使用，實(shí)現(xiàn)投影展示、屏幕標(biāo)注、白板書(shū)寫(xiě)等多種課堂應(yīng)用。 各種品牌的白板軟件都自帶大量教學(xué)素材，可用于各科教學(xué)。 電子白板品牌眾多、技術(shù)復(fù)雜、功能繁多、價(jià)格跨度非常大，選購(gòu)電子白板首先要想清楚自己需要什么樣的產(chǎn)品。 教學(xué)用電子白板一般選用交互式電子白板（而非復(fù)印式電子白板）。 在技術(shù)方面，不必過(guò)分追求或者看重采用了哪些特別的技術(shù)，主要的還是看產(chǎn)品成熟度和自己的需要。 易用性是指產(chǎn)品使用是否簡(jiǎn)單方便。同時(shí)還要關(guān)注產(chǎn)品穩(wěn)定性和靈敏度等。 另外，畢竟是比較復(fù)雜的電子產(chǎn)品，廠家的服務(wù)也是需考察的重要方面。 3.2交互式電子白板的硬件連接與驅(qū)動(dòng)軟件安裝（以東方中原品牌為例） 白板通過(guò)USB線與計(jì)算

22、機(jī)相連，連接正常時(shí)，控制信號(hào)通過(guò)該USB線進(jìn)行互相傳遞，實(shí)現(xiàn)白板與計(jì)算機(jī)的互動(dòng)。 投影機(jī)則通過(guò)VGA線與計(jì)算機(jī)連接，計(jì)算機(jī)將視頻信號(hào)傳輸給投影機(jī)，投影機(jī)將視頻信號(hào)投射到感應(yīng)板上。 電子白板的硬件連接完畢后，應(yīng)先安裝相應(yīng)的驅(qū)動(dòng)程序和軟件。 將驅(qū)動(dòng)光盤(pán)放入光驅(qū)，按提示進(jìn)行安裝。整個(gè)安裝過(guò)程無(wú)需輸入序列號(hào)等復(fù)雜步驟，軟件和驅(qū)動(dòng)安裝完畢后計(jì)算機(jī)桌面上會(huì)出現(xiàn)以下圖標(biāo)： 驅(qū)動(dòng)和軟件安裝完畢，要先進(jìn)行電子白板的定位，才能使電子筆完成精確的觸控操作，雙擊桌面上的白板定位圖標(biāo)，單擊白板定位按鈕，用電子筆點(diǎn)擊相應(yīng)的定位點(diǎn)，即可完成定位操作。 定位目的：讓電子筆精確的控制計(jì)算機(jī) 交互式電子白板在以下情況需要進(jìn)行定位

23、： · 第一次安裝驅(qū)動(dòng)并連接白板時(shí)。 · 投影在白板上的區(qū)域發(fā)生改變后。 · 計(jì)算機(jī)分辨率改變后，如800×600改為1024×768。 · 筆尖與觸控點(diǎn)位置偏離太大。 3.3交互式電子白板功能鍵和相關(guān)軟件介紹（以東方中原品牌為例） 交互式電子白板配備物理功能按鍵(左下圖)和電子白板工具欄(右下圖)，實(shí)現(xiàn)白板標(biāo)注、書(shū)寫(xiě)繪圖、制作教學(xué)課件、演示PPT課件、直接操控電腦等操作。 物理功能按鍵是通過(guò)物理按鍵原理實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)、筆、板擦等功能操作，按鍵位于電子白板的左右兩側(cè)，按下相應(yīng)位置就可實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能。    

24、60;3.4交互式電子白板的教學(xué)應(yīng)用 交互電子白板提供的拖放和批注功能，使學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程，在實(shí)踐中增長(zhǎng)能力。 例如在信息技術(shù)課上將計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)的實(shí)例就體現(xiàn)了電子白板的這一交互功能。教學(xué)中教師可以請(qǐng)學(xué)生來(lái)完成分類(lèi)操作并標(biāo)注設(shè)備名稱(chēng)。 3.5交互式電子白板使用注意事項(xiàng) 白板板面是電子白板的主體部分和重要的顯示部分，它的保養(yǎng)需從日常的使用維護(hù)和清潔兩個(gè)方面入手。 白板在使用過(guò)程中，盡量使用電子筆進(jìn)行操作，有電子干擾的物品與白板接觸會(huì)造成電子白板上的一些寫(xiě)操作無(wú)法被記錄下來(lái)。如果與磁鐵接觸還會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，影響白板的正常使用。 電子白板的板面一般都由高質(zhì)量耐磨的材料制成，正常使用時(shí)

25、一般不易出現(xiàn)破損，但要避免用銳利的器物（如刀子、尖指甲等）毀壞和劃破板面。 在對(duì)電子白板面板進(jìn)行清潔之前，交互式電子白板首先應(yīng)退出系統(tǒng)。退出系統(tǒng)后，將投影儀轉(zhuǎn)入待機(jī)模式，這樣能更容易地顯示出污漬與條紋。移動(dòng)電子白板時(shí)，不能碰觸屏幕或?qū)Π装暹M(jìn)行擦拭。 一般來(lái)說(shuō)，電子白板表面的清潔，使用干凈的軟布進(jìn)行清潔即可。不要使用稀釋劑和揮發(fā)油等擦拭四、 教學(xué)用平板電腦（觸控一體機(jī)） 4.1教學(xué)用平板電腦簡(jiǎn)單介紹 可用于教學(xué)的觸控一體機(jī)實(shí)際上就是超大屏幕的平板電腦，是將觸摸屏、液晶屏、計(jì)算機(jī)主機(jī)以及一體機(jī)外殼進(jìn)行組合，最終僅通過(guò)一根電源線就可以實(shí)現(xiàn)觸控操作的計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)。用戶(hù)可以直接用手指或其他物

26、體接觸觸摸屏向計(jì)算機(jī)輸入信息和實(shí)現(xiàn)操控。它和鼠標(biāo)、鍵盤(pán)一樣，是一種輸入設(shè)備。它采用的觸摸屏具有堅(jiān)固耐用、反應(yīng)速度快、節(jié)省空間、易于交流等許多優(yōu)點(diǎn)。人機(jī)交互更為直接，在課堂上使用更直觀、直接、方便。 普通交互式電子白板，需要聯(lián)接不同的設(shè)備，如PC、投影機(jī)等，各種電纜復(fù)雜交織，安裝和使用都比較麻煩；普通電子白板要配合投影機(jī)使用，投影的畫(huà)面清晰度、分辨率、顏色數(shù)都遠(yuǎn)不及平板電腦；正投光線刺眼，教師面對(duì)學(xué)生講解時(shí)會(huì)對(duì)老師眼睛造成傷害，且會(huì)在屏幕上出現(xiàn)陰影；投影需要暗室環(huán)境，學(xué)生看清楚了投影內(nèi)容卻無(wú)法看清楚老師的表情，投影和黑板不能同時(shí)配合使用，上課效率不盡如人意。 這種技術(shù)融合了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)先進(jìn)的多媒體

27、技術(shù)和傳統(tǒng)黑板（白板）直接、直觀的各自?xún)?yōu)勢(shì)。這種教學(xué)用平板電腦一般都配有交互式電子白板軟件，應(yīng)用于教學(xué)時(shí)還可以外接教師自帶筆記本，觸屏用筆用手都可以書(shū)寫(xiě)，可以隨便刪除，也可以保存、錄制教學(xué)時(shí)的資料，環(huán)保無(wú)污染。 品牌有很多種，老PC廠商聯(lián)想、惠普、宏基等公司都有相應(yīng)產(chǎn)品。當(dāng)然啦，也有一些難如人意的地方，如，相對(duì)傳統(tǒng)電教設(shè)備，價(jià)錢(qián)貴了點(diǎn)。在教師的位置看屏幕也顯得太亮，對(duì)教師的眼睛有損傷。 4.2設(shè)備接口及操作面板 前置端口  整機(jī)設(shè)計(jì)前置高清HDMI接口(英文：High Definition Multimedia Interface，HDMI)和VGA接口

28、， PC-USB、觸摸屏USB，可便捷的實(shí)現(xiàn)教師自帶筆記本的前置接口應(yīng)用   HDMI2：前置高清接口，后置的接口還有一個(gè)HDMI接口，命名為HDMI1 VGA2：前置VGA接口，同樣，區(qū)別于后置VGA接口 PC-USB：前置USB接口， U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等各種USB設(shè)備接口 TOUCH2：觸摸控制線接口，可利用觸摸控制線連接筆記本電腦的USB接口，通過(guò)觸摸屏觸摸實(shí)現(xiàn)筆記本電腦的操作。 前面板按鍵 POWER：一體機(jī)開(kāi)關(guān)鍵 MENU：菜單鍵 INPUT：通道切換鍵 ：音量增大鍵（向右選擇鍵） ：音量減小鍵（向左選擇鍵）  ：頻道增加鍵（向上選擇鍵

29、）  ：頻道減少鍵（向下選擇鍵） 按“INPUT”鍵屏幕出現(xiàn)“信號(hào)源”菜單，通過(guò)“上、下”選擇鍵選擇相應(yīng)通道按音量增加鍵確認(rèn)。  內(nèi)置電腦選擇“電子白板”通道  前置高清（HDMI）口選擇”HDMI2”通道  前置VGA口選擇“電腦2”通道  一鍵式開(kāi)機(jī)  現(xiàn)在可見(jiàn)的平板電腦具有一鍵開(kāi)機(jī)功能，就是只按一個(gè)按鍵即能實(shí)現(xiàn)整機(jī)和內(nèi)置計(jì)算機(jī)的同時(shí)啟動(dòng)，關(guān)閉也同樣。 4.3各接口設(shè)備的連接 設(shè)備連接，主要的是外接筆記本電腦。 首先需要用VGA線連接筆記本電腦的輸出端和大平板電腦的VGA2端口，然后分別設(shè)置筆記本電腦的輸出方式為復(fù)制和大平板電腦的

30、信號(hào)源為VGA2。  不同品牌筆記本電腦的切換方法不同，如上圖筆記本的切換鍵是Fn+F4，按下組合鍵后，彈出選項(xiàng)，有“僅筆記本”、“復(fù)制”、“擴(kuò)展”、“僅投影儀”等，選“復(fù)制”即可在筆記本和大平板電腦上同時(shí)顯示。如下圖：  每按一次Fn+F4，可以在上述四選項(xiàng)之間切換 在大平板電腦的前面板上按input鍵，彈出可選項(xiàng)，用頻道增、減鍵可以選擇不同的信號(hào)源通道，選VGA2,按音量增加鍵確認(rèn)。 4.4平板電腦內(nèi)置的電子白板軟件介紹 平板電腦內(nèi)置的電子白版軟件可以完全等同于由電腦、投影、交互白板組成的多媒體教學(xué)環(huán)境，配備的電子筆可代替鼠標(biāo)和粉筆，在液晶平板上書(shū)寫(xiě)、繪圖、直接操控電腦

31、。一切操作均可在實(shí)現(xiàn)同步顯示、存儲(chǔ)，例如調(diào)用教學(xué)課件、演示PPT等也均可實(shí)現(xiàn)。 在本課程中，以寓教-樂(lè)教版白板軟件為例給大家做簡(jiǎn)單介紹。 · 可以在任意界面下書(shū)寫(xiě)和標(biāo)注； · 提供普通筆、熒光筆、毛筆、竹筆、排筆、紋理畫(huà)筆、鉛筆、鋼筆等8種筆的效果 · 可隨意更換筆的顏色（任意顏色）和筆跡粗細(xì) · 能按需選擇不同大小的板擦進(jìn)行書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的擦除，提供清屏功能 · 毛筆字的書(shū)寫(xiě)具有筆鋒，接近毛筆的實(shí)際書(shū)寫(xiě)效果 通過(guò)樂(lè)教白板軟件工具欄，可以方便的實(shí)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)與擦除，可以創(chuàng)建多個(gè)版面并可方便的在多個(gè)版面之間切換。 各種電子白板軟件均提供了不同學(xué)段各學(xué)科的很多

32、的教學(xué)素材以及數(shù)字化的教學(xué)工具，還提供了多學(xué)科的課件等教學(xué)資源。不同電子白板軟件產(chǎn)品的功能和操作方法不盡相同，但最基本的功能和實(shí)現(xiàn)方法類(lèi)似，本課程僅做最基本的介紹，更詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參看交互式電子白板的有關(guān)專(zhuān)題課程。 4.5平板電腦應(yīng)用于教學(xué)的課例 高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)例：線性規(guī)劃之求最值 一、例題以及求解過(guò)程 再畫(huà)出當(dāng)z=0時(shí)的直線y=-2x,并且平移這條直線，顯然，當(dāng)直線過(guò)A點(diǎn)時(shí)z有最小值，當(dāng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)有最大值，只需求出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)即可。 二、在講解習(xí)題過(guò)程中用到的操作（參考下圖所示） 1、用平板電腦演示PPT 雙擊即可打開(kāi)，播放幻燈片之后，單擊顯示屏即可向下切換幻燈片。 2、打開(kāi)白板軟件 雙擊平板

33、電腦上的電子白板圖標(biāo)即可。 3、在鼠標(biāo)狀態(tài)和書(shū)寫(xiě)狀態(tài)之間轉(zhuǎn)換 單擊下圖左上角的鼠標(biāo)圖標(biāo)，即可把電子白板狀態(tài)改為鼠標(biāo)狀態(tài)；單擊電腦右側(cè)的計(jì)算機(jī)圖標(biāo)，即可把鼠標(biāo)狀態(tài)切換為電子白板軟件。 4、書(shū)寫(xiě)和標(biāo)注 若此時(shí)已經(jīng)是電子白板使用下的狀態(tài)（電腦顯示屏右側(cè)會(huì)顯示下圖），點(diǎn)擊“筆”的圖標(biāo)即可書(shū)寫(xiě)。 5、改變字體的顏色 在書(shū)寫(xiě)狀態(tài)之下，點(diǎn)擊圖標(biāo)下側(cè)的黑色顏色框即可選擇需要的顏色。 6、放大和縮小 點(diǎn)擊下圖標(biāo)上側(cè)的“小手”，用兩根手指即可操作方法和縮小。 7、擦除 點(diǎn)擊小手圖標(biāo)的右側(cè)的“橡皮”圖標(biāo)，即可擦除。 8、新建書(shū)寫(xiě)頁(yè)面 點(diǎn)擊下圖中左上角的“白紙”圖標(biāo)，即可新建一張“紙”來(lái)書(shū)寫(xiě)，之前書(shū)寫(xiě)的紙張內(nèi)容會(huì)自動(dòng)

34、保存。 9、翻頁(yè) 若想找出其它頁(yè)面內(nèi)容，點(diǎn)擊向左或向右的綠色箭頭來(lái)向前或向后翻頁(yè)。 10、作圖 點(diǎn)擊下圖的繪圖-線段 即可在白板上面畫(huà)出需要的線段 11、平移 點(diǎn)擊下圖上側(cè)的白色箭頭，然后選擇出要平移的內(nèi)容，就可以進(jìn)行平移操作。4.6多媒體教學(xué)環(huán)境教師的教態(tài) 信息技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)，對(duì)教師的教態(tài)提出了新的要求，在講究傳統(tǒng)的教師教態(tài)的前提下，也應(yīng)該注意一些使用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段中新產(chǎn)生的應(yīng)該注意的問(wèn)題。 講課時(shí)教師的眼睛盯著教師自己的筆記本電腦屏幕。 常見(jiàn)有教師在上課時(shí)，眼睛盯著自己的筆記本電腦講課。很多時(shí)候并不是因?yàn)樾枰僮?，而是在念屏幕上的字。這個(gè)是應(yīng)該避免的，無(wú)論是用PPT還

35、是其它課件，屏幕上的字都應(yīng)該僅僅是講授的關(guān)鍵字，或者要點(diǎn)提示，而不應(yīng)該是教師的完整講稿。教師應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n，不能用技術(shù)手段遮掩備課不充分。 教師的教態(tài)是一堂好課的重要組成部分，教師的眼神、形體動(dòng)作都是達(dá)到教學(xué)目的的必要因素，眼睛盯著屏幕自然無(wú)法有好的教態(tài)。 鼠標(biāo)亂晃，對(duì)學(xué)生造成了干擾。 常見(jiàn)有些非專(zhuān)業(yè)教師在利用投影講課時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上亂晃，也可能是緊張，也可能是無(wú)意識(shí)行為，或者是其它原因。但是，可以肯定的是這會(huì)給聽(tīng)眾造成非常不好的視覺(jué)干擾，作為專(zhuān)業(yè)教師，鼠標(biāo)的使用必須規(guī)范，鼠標(biāo)的運(yùn)行軌跡必須準(zhǔn)確和有目的性。 講授的內(nèi)容和大屏幕上展示的內(nèi)容脫節(jié)，不能引導(dǎo)聽(tīng)者高效接受。 大屏幕上展示的內(nèi)容一定是配合你講授內(nèi)容的，無(wú)效的信息干擾應(yīng)該避免，無(wú)論是視覺(jué)干擾還是聽(tīng)覺(jué)干擾，都會(huì)影響受眾的接受效果。不用時(shí)就讓它黑屏，花花綠綠的整節(jié)課的鬧，應(yīng)該避免。 只關(guān)注設(shè)備操作和自己的講解，不注意與學(xué)生的眼神和情感交流。 設(shè)備操作不熟練應(yīng)該備課