高中生物選修三基因工程單元檢測二.

1、高中生物基因工程單元檢測二一、 選擇題1. 與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是A. 反轉(zhuǎn)錄酶 B. RNA聚合酶 C. DNA連接酶 D. 解旋酶2. 下列不可作為基因工程中的標(biāo)記基因的是A. 抗性基因 B. 發(fā)光基因 C. 產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 D. 貯藏蛋白的基因3. 在基因工程中，科學(xué)家常用細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞，最主要原因是A. 結(jié)構(gòu)簡單，操作方便 B. 遺傳物質(zhì)含量少C. 繁殖速度快 D. 性狀穩(wěn)定，變異少4. 利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可產(chǎn)生人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說明目的基因完成了受體細(xì)胞中表達(dá)的是A. 棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌的抗蟲基因B. 大腸桿

2、菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC. 山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素DNA序列D. 酵母菌細(xì)胞中取到人干擾素蛋白5. 已知基因表達(dá)載體中的復(fù)制原點(diǎn)處比較容易打開雙鏈，可以推斷該處A. A+T的比例較高         B. C+G的比例較高C. 位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位D. 位于基因的尾端，是轉(zhuǎn)錄停止的信號6.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯誤的是 A在特定的切點(diǎn)上切割        

3、    B活性受溫度的影響 C能識別和切割RNA               D可從原核生物中提取7 .下列有關(guān)基因結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.真核細(xì)胞的基因中，編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列B.原核細(xì)胞的基因中，編碼區(qū)的外顯子是連續(xù)的C.非編碼區(qū)是兩個基因之間沒有遺傳效應(yīng)的區(qū)段D.終止密碼子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動 8. 關(guān)于右圖中DNA分子片段的說法不正確的是 

4、0;A. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8 B. 處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變 C. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+C）/（T+G）的比例上 D. 限制性內(nèi)切酶作用于部位，解旋酶作用于部位9. 我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是A. 基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少B. 重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失 C. 抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染 

5、D. 轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過DNA分子雜交技術(shù)來確定的 10限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷，一種能對GAATTC專一識別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是：AG與A之間的鍵 BG與C之間的鍵CA與T之間的鍵 D磷酸與脫氧核糖之間的鍵11DNA探針能檢測到標(biāo)本上的：A遺傳密碼 B遺傳信息 C蛋白質(zhì)序列 D細(xì)胞結(jié)構(gòu)12. 下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是A目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物 B限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性 D載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞

6、和促進(jìn)目的基因的表達(dá) 13. 已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指。如果在該線性DNA分子在3個酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段?，F(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是      A3       B4      C9

7、60;     D12 14. 質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況，推測三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是A是c；是b；是a               

8、60;  B是a和b；是a；是b  C是a和b；是b；是a              D是c；是a；是b 15. 科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)敘述錯誤的是A采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子 B基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的 C馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞 D同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA，可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子&

9、#160;16. 堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中種子的萌發(fā) 病毒的增殖過程 細(xì)菌的二分裂過程 目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合   DNA探針的使用 分泌蛋白的加工和運(yùn)輸  A   B    C     D 17. 某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a,通過基因工程的方法，將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。這一過程涉及A.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，可隨著馬鈴薯的D

10、NA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞 B.基因a導(dǎo)入成功后，將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑C.細(xì)菌的DNA分子較小，可直接作為目的基因，導(dǎo)入受體中不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中 D.目的基因來自細(xì)菌，可以不需要運(yùn)載體直接導(dǎo)入受體細(xì)胞 18. 細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖，“-”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì)，右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對分子量。根據(jù)左側(cè)結(jié)果，右列哪個圖案最能代表該

11、細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)（注意：“一”代表二硫鍵）19. 質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它的主要特點(diǎn)是能自主復(fù)制  不能自主復(fù)制  結(jié)構(gòu)很小  蛋白質(zhì)  環(huán)狀RNA  環(huán)狀DNA 能“友好”地“借居”   A  B       C   D20蛋白質(zhì)工程的基本操作程序正確是蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)合成DNA合成mRNA合成蛋白質(zhì)的預(yù)期功能根據(jù)氨基酸的序列推出脫氧核苷酸的序列A、 B、

12、C、 D、 21蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對象是 A、氨基酸結(jié)構(gòu)    B、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) C、肽鏈結(jié)構(gòu)    D、基因結(jié)構(gòu)22科學(xué)家將干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá)，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性，該生物技術(shù)為 A、基因工程    B、蛋白質(zhì)工程 C、基因突變    D、細(xì)胞工程23 切取牛的生長激素和人的生長激素基因，用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中，從而獲得了“超級鼠”，此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是 A基因突變：

13、DNARNA蛋白質(zhì)B基因工程：RNARNA蛋白質(zhì)C細(xì)胞工程：DNARNA蛋白質(zhì)D基因工程：DNARNA蛋白質(zhì)24基因治療是指： A運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變而恢復(fù)正常B運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的C把健康的外源基因?qū)说接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的D對有缺陷的基因進(jìn)行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的25隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,基因污染也逐漸產(chǎn)生。下列有關(guān)基因污染的說法不正確的是：A轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉擴(kuò)散到它的近親作物上，從而污染生物基因庫B雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C基因污染是一種不能增殖的污染

14、D基因污染較難清除二、非選擇題26下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：（1）在基因工程中，AB為_技術(shù)，利用的原理是_ ，其中為_過程。 （2）BC為抗蟲棉的培育過程，其中過程常用的方法是_。要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測和鑒定工作，請寫出在個體生物學(xué)水平上的鑒定過程：_ 27 酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等?？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下：（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源

15、中屬于_。 （2）從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用_方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是_           。 （3）此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是_。（4）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)28利用動物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱為動物乳腺反應(yīng)器技術(shù)。青島“嶗山奶山羊乳腺反應(yīng)器研制”項(xiàng)目通過鑒定，該項(xiàng)

16、目產(chǎn)生的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn)，可產(chǎn)生干擾素、乙肝表面抗原及抗凝血酶等醫(yī)藥產(chǎn)品，造福人類。 請根據(jù)這一科技成果的研究過程回答問題： （1）研究人員用DNA測序儀顯示了基因組的某DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片。其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀，基順序是：GGTTATGCGT，請解讀圖2顯示的堿基排列順序： _  。 （2）科學(xué)家從相關(guān)基因組中獲取了目的基因，并采用_技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體。在重組載體的構(gòu)建過程中需要的工具酶有_。 （3）在基因工程操作過

17、程中，基因工程的核心是_，一個基因表達(dá)載體的組成必須有標(biāo)記基因，其作用是_。 （4）如何檢測和鑒定目的基因已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)？請寫出兩種方法。29水稻種子中70的磷以植酸形式存在。植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外，是多種動物的抗?fàn)I養(yǎng)因子，同時，排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華。 為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因?qū)胨荆嘤椭菜徂D(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。據(jù)圖回答： 圖中基因組文庫_（小于/等于/大于）cDNA文庫。 B過程需要的酶是_；A、C過程中_（可以/不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。

18、0;目的基因和除從構(gòu)建的文庫中分離外，還可以分別利用圖中_和_為模板直接進(jìn)行PCR擴(kuò)增，該過程中所用酶的顯著特點(diǎn)是_。高中生物基因工程單元檢測二參考答案1C 2D 3C 4D 5A 6C 7A 8C 9D 10D 11B 12D  13C  14A  15A  16A  17A  18B  19C  20C21D 22B 23D 24C25C26答案：(1)PCR DNA分子復(fù)制 DNA解旋 (2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定是否具有抗蟲性狀  27答案：(1)基因重組 (2)人工合成 質(zhì)粒 (3)在含有青霉素的培養(yǎng)基上能存活，但不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上存活 (4)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因啤酒酵