手繪表現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用

1、目 錄摘 要1關(guān)鍵詞11、 手繪表現(xiàn)的解讀2（一）手繪表現(xiàn)圖的歷史背景與發(fā)展2（二）手繪表現(xiàn)圖的概念2二、手繪表現(xiàn)的形式和特點3三、手繪表現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用3（一）手繪表現(xiàn)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計思維的關(guān)系3 （二）手繪表現(xiàn)的優(yōu)勢3四、手繪表現(xiàn)的作用和意義4（一）手繪表現(xiàn)的作用4（二）手繪表現(xiàn)的意義4參考文獻(xiàn)5手繪表現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用 摘要：設(shè)計行業(yè)的迅猛發(fā)展，使得無論從設(shè)計理念、手段上，還是從設(shè)計表現(xiàn)的技巧上都有長足的進(jìn)步?？煞睒s景象后，還是隱約的感到潛在的問題。有設(shè)計行業(yè)內(nèi)部浮躁的心態(tài)；急功近利、不計后果的行為等等。這與可持續(xù)發(fā)展設(shè)計要求是相背離的。人類希望通過設(shè)計改善自身的生存條件，給

2、后代留下個可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。中國的設(shè)計行業(yè)不但要重視發(fā)展的速度，更重要的是發(fā)展的方向和目標(biāo)。方向正確了才能為廣大的設(shè)計師創(chuàng)造出更廣闊的施展才能的舞臺。設(shè)計是個復(fù)雜的創(chuàng)作過程，設(shè)計師需具多種基礎(chǔ)技能。設(shè)計表現(xiàn)是設(shè)計過程中的重要環(huán)節(jié)，其能力的優(yōu)劣直接影響設(shè)計思維的轉(zhuǎn)化是否合理，設(shè)計成果的表達(dá)是否合理、準(zhǔn)確。 關(guān)鍵詞：手繪表達(dá) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 應(yīng)用 意義 一、手繪表現(xiàn)的解讀 （一）手繪建筑表現(xiàn)圖的歷史背景與發(fā)展 早在古埃及時，設(shè)計者就開始通過平面圖、立面圖畫出設(shè)計的建筑物。圖形表達(dá)是一種最方便、有效、經(jīng)濟(jì)且靈活的手段，制圖本身并不是目的，而是表達(dá)設(shè)計意圖的手段，用以記錄、描繪、審查和日后的修改、實施。

3、這種方法的使用將幾乎貫穿整個設(shè)計過程。雖然在歷史文獻(xiàn)上很難找到用以逐步發(fā)展設(shè)計的草圖的記錄。但是仍有足夠的現(xiàn)存根據(jù)可證明：有史以來，應(yīng)用草圖來幫助思考是建筑師普遍采用的方法。草圖從平面到剖面有各種各樣的方式。近兩個世紀(jì)來，巴黎美術(shù)學(xué)校一直采用“草圖集”的圖樣作為訓(xùn)練的基本方法。 （二）手繪表現(xiàn)的概念 什么是手繪表現(xiàn)？是傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)語言的一種表現(xiàn)形式，是表達(dá)和再現(xiàn)結(jié)合的藝術(shù)。通常手繪表現(xiàn)包括素描、徒手畫、涂鴉、草圖、速寫、圖示記錄、視覺筆記等，它是設(shè)計師設(shè)計過程種設(shè)計思維的記錄。 二、手繪表現(xiàn)的形式和特點 手繪即徒手繪畫，它是運用基礎(chǔ)繪圖工具進(jìn)行繪畫表現(xiàn)的一種形式。在設(shè)計過程中，利用手繪進(jìn)行設(shè)計

4、思維表現(xiàn)，不是現(xiàn)代科技社會中的的一個歷史倒退，而是因為手繪有著計算機不可替代的作用。學(xué)習(xí)手繪表現(xiàn)圖的技法，是一個以手帶腦、手腦并用來促進(jìn)思維發(fā)展的重要過程。創(chuàng)造性思維的形成并不是憑空想象的結(jié)果，而是通過一點一滴的積累來完成的。熟練的設(shè)計表現(xiàn)技法能夠開拓我們的思維，對提高設(shè)計的深度和廣度有著非常重要的作用。手繪表現(xiàn)效果圖是具有獨特性、藝術(shù)性、偶然性的表現(xiàn)語言，它所表現(xiàn)出來的設(shè)計師的藝術(shù)氣質(zhì)與修養(yǎng)是電腦所不具備的。因此我們在強調(diào)掌握現(xiàn)代化工具的同時，更要不斷地提高手繪設(shè)計表現(xiàn)技藝。 三、手繪表現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用 （一）手繪表現(xiàn)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計思維的關(guān)系 “手繪”不僅僅是一種表達(dá)的手段，它更是一

5、種引導(dǎo)設(shè)計師進(jìn)步思維的推動媒介?，F(xiàn)代有關(guān)認(rèn)知心理和頭腦生理學(xué)的研究已經(jīng)建立了一種綜合的形象思維觀念，即通過視覺形象構(gòu)成思維正所謂“觀看、想象、表達(dá)”。這里，表達(dá)與思維有機的統(tǒng)一了起來。當(dāng)思維以一個具體的形象表現(xiàn)出來時，我們說這個思維被形象化了。這種圖象化的過程正是設(shè)計師將自己頭腦中的空間形象轉(zhuǎn)化成視覺形象的過程。在這期間，“手繪表達(dá)”扮演了重要的角色圖象可以被看成是設(shè)計師的思維與自己畫在紙上的形象的對話，是眼睛、手、頭腦之間的一種互動。而設(shè)計師在這個互動循環(huán)中不斷豐富、完善自己的設(shè)計構(gòu)思；同時，也對手、眼、腦的有機的、系統(tǒng)的配合進(jìn)行了訓(xùn)練?！笆掷L”正是記錄設(shè)計師的思維從產(chǎn)生、發(fā)展到得出結(jié)果的最

6、有效途徑。把設(shè)計思維與表現(xiàn)結(jié)合起來思考、訓(xùn)練，以“技法”為敲門磚，從而走入設(shè)計的領(lǐng)域。 （二）手繪表現(xiàn)的優(yōu)勢 設(shè)計是個復(fù)雜的創(chuàng)作過程，設(shè)計師需具多種基礎(chǔ)技能。設(shè)計表現(xiàn)是設(shè)計過程中的重要環(huán)節(jié)，其能力的優(yōu)劣直接影響設(shè)計思維的轉(zhuǎn)化是否合理，設(shè)計成果的表達(dá)是否合理、準(zhǔn)確。大家知道，近年計算機技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計表現(xiàn)提供了不少捷徑。風(fēng)靡一時的3D效果圖讓設(shè)計師、業(yè)主們都感到某種便利。正是這種便利麻痹了許多年輕的設(shè)計師，依賴計算機而喪失了最基本的手繪能力。這對整個設(shè)計行業(yè)的發(fā)展不利。從世界范圍看，設(shè)計大師的設(shè)計思想大多是通過手繪的方式表達(dá)出來的。設(shè)計過程中，手繪是十分有效的推動設(shè)計思維不斷深入的途徑。而計算機

7、在此階段是被動的。因此，我們不但要加強手繪能力的培養(yǎng)，甚至強調(diào)在設(shè)計院校低年級應(yīng)盡量避免使用計算機表現(xiàn)。同時，作為一門藝術(shù)，手繪的表現(xiàn)圖因表現(xiàn)者的修養(yǎng)、審美取向的不同而呈現(xiàn)出豐富多彩的藝術(shù)感染力。這是計算機表現(xiàn)出無法比擬的。 四、手繪表現(xiàn)的作用和意義 （一）手繪表現(xiàn)的作用 效果圖繪畫是整個設(shè)計環(huán)節(jié)中一個不可缺少的組成部分。不論是建筑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計這些設(shè)計都是較復(fù)雜的系統(tǒng)工程。整個工程又往往有一些子系統(tǒng)（如電、管道、空間系統(tǒng)）以及環(huán)節(jié)（如調(diào)研與分析環(huán)節(jié)、思考與草圖環(huán)節(jié)設(shè)計與制圖環(huán)節(jié)等）組成。效果圖就是其中設(shè)計預(yù)想時期或設(shè)計過程中必不可少的組成部分。 效果圖是設(shè)計的一種補充。對修正設(shè)計中

8、的不足提供直觀的依據(jù)建筑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計專業(yè)無論大小都是復(fù)雜、綜合的工作。作為設(shè)計師在接受設(shè)計的任務(wù)時，首先要在思想上應(yīng)盡快了解設(shè)計內(nèi)容與意圖。且對設(shè)計造型與風(fēng)格形成一整體的設(shè)計構(gòu)造。 效果圖是設(shè)計師與非專業(yè)人員溝通最好的媒介，對決策起到一定的作用。建筑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計專業(yè)是一項非常專業(yè)的工作。設(shè)計師以自己超凡的藝術(shù)想象。結(jié)合嚴(yán)密的邏輯思維。借助各種豐富而專業(yè)的知識。構(gòu)建具體設(shè)計方案，方案是從夢想到現(xiàn)實的重要過程。是設(shè)計師思維最艱辛和復(fù)雜的階段。一名優(yōu)秀的設(shè)計師除了要有廣博扎實的工程設(shè)計科學(xué)基礎(chǔ)外，還必須掌握專業(yè)性很強的藝術(shù)繪畫手法。 （二）手繪表現(xiàn)的意義 理論意義：根據(jù)社會實

9、際情況與我們學(xué)生狀況，從理論角度要使學(xué)生明確手繪效果圖技法課程的學(xué)習(xí)易于掌握相關(guān)知識是迫切的計算機在建筑設(shè)計方面的應(yīng)用已經(jīng)影響到繪圖技術(shù)的發(fā)展，今后會有更大的影響。但是手工繪圖，因為它有著悠久的傳統(tǒng)、發(fā)展的態(tài)勢以及持續(xù)的作用。它是通過繪畫手段直觀而形象地表達(dá)設(shè)計師的構(gòu)思意圖和最終效果的，這種直觀的形象構(gòu)思是設(shè)計師對方案進(jìn)行自我推敲的一種語言，也是設(shè)計師相互交流探討的一種語言，它有利于空間造型的把握和整體設(shè)計的進(jìn)一步深化。 現(xiàn)實意義：繪圖技術(shù)在各建筑院校有著廣泛的應(yīng)用，甚至近于過度的教導(dǎo)，此方面的書目有品種繁多。繪圖文化仍在飛速發(fā)展，正因繪圖在建筑學(xué)的領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，所以這個常識 使人們忽視了繪圖

10、的本身，也就是人們在某些時候?qū)λ挠绊懞茈y獲得一種清晰的看法。 對繪圖影響的覺察迷失在它的重量和體積中。從實際出發(fā)，運用實際的教學(xué)方法，不僅對 于我們學(xué)生掌握手繪效果圖技法具有促進(jìn)作用。還對與我們今后在設(shè)計創(chuàng)作的實踐時，不 斷增強完善設(shè)計方案的能力都具有十分重要的意義。 進(jìn)入20 世紀(jì)，CAD 使任何建筑師、設(shè)計師都可在電腦屏幕前展示他們的設(shè)計作品，手工繪圖變得“越來越不重要”了，就像19 世紀(jì)時繪畫與攝影結(jié)合一樣，這些早期的藝術(shù)在開始時也被人們宣稱是陳舊的，只在跳騷市場才看得到。但后來逐漸被博物館收藏。并成為藝術(shù)商爭先搶購的對象。與19 世紀(jì)的機械影像激起了“為了藝術(shù)的藝術(shù)”一樣。如今無處不

11、在的電腦制圖很可能會激起手工繪圖的浪潮，從而賦予舊風(fēng)格的繪圖以新的生命。 總之手繪技法應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)展下去，并且更應(yīng)側(cè)重手繪草圖、創(chuàng)意表現(xiàn)分析圖等方面的經(jīng)驗積累。因為，作為設(shè)計師，草圖交流是十分重要的專業(yè)語言，是不能丟棄的?，F(xiàn)在許多設(shè)計師只會用計算機而不會動手表現(xiàn)，這對設(shè)計工作而言是十分被動的；另外，設(shè)計師與計算機繪圖者交流的媒介亦在于草圖，這是比不可少的；在次之，隨著業(yè)主的審美水平、文化修養(yǎng)的不段提高，直接也草圖匯報或是交流創(chuàng)意的時期已為時不遠(yuǎn)了。 參考文獻(xiàn)1 美托馬斯·韋爾斯·沙勒.建筑畫的藝術(shù)創(chuàng)作與技法M.中國青年出版社2004年4月2 美保羅·拉索.圖解思考建筑表現(xiàn)技法M.中國建筑工業(yè)出版社.2