長(zhǎng)在巖石下的小花（附答案）

1、長(zhǎng)在巖石下面的小花（共24分） 馬付才初二那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤(pán)旋的立交橋雄偉壯觀(guān)，一輛接一輛的小汽車(chē)井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的商品讓人眼花繚亂。 我目瞪口呆，原來(lái)城市是這樣的美好啊! 年少的我由此陷入了深深的憂(yōu)傷。 第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父親若是城里人該有多好，那我也就是城里人了。 暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著大陽(yáng)帽， 洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。 有一天早上，為了畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她

2、畫(huà)畫(huà)，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫(huà)夾，神情專(zhuān)注地畫(huà)著。等她畫(huà)完畫(huà)，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思?！笨伤齾s說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧?！?于是她講道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)

3、雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款” 我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩兒就是她。我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起碼，我還有愛(ài)我的爸爸和媽媽。 黃春蘋(píng)的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光。” 是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)

4、，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。 18本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(不超過(guò)50字)(4分) 19、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)句中加點(diǎn)詞浯的理解，(4分) 一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面但是小花竟然綻放了。 竟然： 竟然 ： 20、第段中畫(huà)線(xiàn)的句子是景物描寫(xiě)，請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析這個(gè)句子的作用。(3分) 作用： 21、請(qǐng)談淡你對(duì)第段“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光”這句話(huà)的理解。(4分) 理解： 22、試分析文章標(biāo)題“長(zhǎng)在巖石下面的小花”的作用。(4分) 作用： 23不管是貧窮，還是富足；是杰出，還是平庸，在比較中，我們

5、往往都會(huì)感到自己的處境不如意。親愛(ài)的同學(xué)，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)以“感謝你，巖石下的小花”為題，寫(xiě)一段話(huà)。(50字左右)(5分) 感謝你，巖石下的小花 文言文閱讀 （一）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性，年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！(諸葛亮誡子書(shū))注釋?zhuān)盒校翰傩小?淫漫：荒淫、怠惰。 勵(lì)精：振奮精神。接世：合于世用，為社會(huì)所用。1.和“夫君子之行”的“之”用法相同的一項(xiàng)是(2分)A、輟耕之壟上B、宋何罪之有C、

6、水陸草木之花D、愿借子殺之2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是：()A、非淡泊無(wú)以明志B、卒中往往語(yǔ)C、奉命于危難之間D、靜以修身3.翻譯下面的句子(4分)非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。4.本文是從哪兩個(gè)方面展開(kāi)論述的？(2分) （二）回年二十九，發(fā)盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門(mén)人益親。”魯哀公問(wèn)：“弟子孰為好學(xué)?”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)。不幸短命死矣，今也則亡?！?20指出下列句中的通假字。(2分) 發(fā)盡白，蚤死 今也則亡 21解釋下列句中加點(diǎn)的字。(2分) 孔子哭之慟 門(mén)人益親 弟子孰為好學(xué) 不貳過(guò) 22下列句中的“之”字與“孔子哭之慟”一句中的“

7、之”字用法相同的一項(xiàng)是( )(2分) A公亦嘗聞天子之怒乎? B輟耕之壟上。 C漁人甚異之。 D河南樂(lè)羊子之妻者。 23翻譯下面的句子。(2分) “不遷怒，不貳過(guò)。” 譯文： 24顏回好學(xué)具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(用原文回答)(2分) 答： ()(20分) 16(3分)“我”生活在大山里，羨慕城里人的生活聽(tīng)了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后，認(rèn)識(shí)到了只有選擇頑強(qiáng)才能茁壯成長(zhǎng)。(提示：“我”羨慕城里人的生活1分，黃春草的奮斗經(jīng)歷1分，“我”的認(rèn)識(shí)1分) 17、(4分)(1)“質(zhì)問(wèn)”：表達(dá)“我”對(duì)父親的不滿(mǎn)，把自己不能過(guò)上城市富足生活的責(zé)任歸結(jié)到父親身上。(2分，意合即可) (2)第個(gè)“竟然”強(qiáng)調(diào)小花惡劣

8、的生長(zhǎng)環(huán)境；第二個(gè)“竟然”突出了小花頑強(qiáng)的生命力；(2分，各1分) 18、(3分)烘托了“我”對(duì)黃春草的美好生活的羨慕之情(或“向往之情”)。 19、(3分)“陽(yáng)光”暗喻了美好生活(“陽(yáng)光雖然沒(méi)有照到小花身上”是指還沒(méi)有過(guò)上美好生活，但“小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在”是指看到了美好生活的存在)（1分）這句話(huà)告訴我們看到了美好生活，就有了希望和夢(mèng)想，就要去追求奮斗。(2分) 20、 (3分)形象點(diǎn)明了文章的工旨(2分如果不寫(xiě)“形象”扣1分) 暗喻了在逆境中頑強(qiáng)奮斗的人(或者“黃春草”)(1分) 21、(4分)提示：緊扣原文結(jié)合實(shí)際，語(yǔ)言流暢(如不結(jié)合實(shí)際扣1分) 18、“我”生活在大山里，羨慕城

9、里的生活，（1分）大學(xué)生黃春草給我講了她在逆境中奮斗的故事，（2分）我認(rèn)識(shí)到只有選擇堅(jiān)強(qiáng)才能茁壯成長(zhǎng)。（1分） 19、對(duì)小花在沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境中能綻放感到驚訝，突出了小花生命力的頑強(qiáng) 對(duì)小花生長(zhǎng)在巖石下感到驚訝，強(qiáng)調(diào)了小花生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣 20、烘托了“我”對(duì)黃春草的美好生活的羨慕（向往）之情。 21（分析：“陽(yáng)光”指美好的生活?！瓣?yáng)光還沒(méi)有照射到小花身上”指還沒(méi)有過(guò)上美好的生活?！靶』ㄐ睦锔惺艿搅岁?yáng)光的存在”指心中充滿(mǎn)了對(duì)美好生活的向往渴望。） 這句話(huà)的意思是說(shuō)：我們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有過(guò)上美好的生活，但只要我們內(nèi)心對(duì)美好生活充滿(mǎn)希望與向往，選擇頑強(qiáng)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)愿望。22、A、形象地點(diǎn)明了文章的主旨：在逆境中，只要我們選擇頑強(qiáng)，