土木工程框架結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告.docx

1、土木工程框架結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告撰寫畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次知識(shí)的全面檢驗(yàn),是對(duì)學(xué)生根本知識(shí)掌握與提升程度的一次總測(cè)試,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際增強(qiáng)獨(dú)立思考問題和解決問題的水平.1課題的目的及意義畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)總結(jié)性的教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生全面系統(tǒng)地融匯所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能并運(yùn)用于解決實(shí)際問題的過程.通過本教學(xué)環(huán)節(jié),要加深學(xué)生對(duì)所學(xué)基本理論知識(shí)的理解,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和處理問題的水平以及設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,使學(xué)生得到有關(guān)單位工程建設(shè)從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的練習(xí).通過畢業(yè)設(shè)計(jì)這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度.畢業(yè)設(shè)計(jì)要求我們?cè)谥?/p>

2、導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì),解決與之有關(guān)的所有問題,熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法,具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn).因此畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究水平,提升其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題水平有著重要意義.在完本錢次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,我們需要運(yùn)用感性和理性知識(shí)去把握整個(gè)建筑的處理,這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面.還需要我們更好的了解國(guó)內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)的開展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢(shì),更多的這方面的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),以及我們?cè)谝院蟮耐聊竟こ虒I(yè)發(fā)展的方向.同時(shí)積極、獨(dú)立的完本錢次畢業(yè)設(shè)計(jì)也是為今后的實(shí)際工作做出的必要的準(zhǔn)備.一、研究現(xiàn)狀土木工程是建造各類工程設(shè)施

3、的科學(xué),技術(shù)和工程的總稱.土木工程是伴隨著人類社會(huì)的開展而開展起來的它所建造的工程設(shè)施反映出各個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)開展的面貌,因而土木工程也就成為社會(huì)歷史開展的見證之一.土木工程在我國(guó)可以分為建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程.作為土木工程專業(yè)的學(xué)生,深知土木工程設(shè)計(jì)范圍之廣,以及和社會(huì)生活聯(lián)系之密切.我們?cè)谛Ｖ皇菍W(xué)習(xí)了土木工程這一個(gè)小的分支并且著重學(xué)習(xí)了工民建局部.房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面就結(jié)構(gòu)布置局部有以下幾種結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱剪力墻結(jié)構(gòu)、框架支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架核心筒結(jié)構(gòu)、巨

4、型結(jié)構(gòu)等等.就此次的設(shè)計(jì)題目,以及結(jié)合任務(wù)書所給定的各項(xiàng)條件,選擇了框架結(jié)構(gòu)比擬合理并且切合實(shí)際.二、開展趨勢(shì)框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成,構(gòu)件截面較小,因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低,它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁,樓層越高,水平位移越慢,高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力,這時(shí),現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的,裝配整體式樓面的作用那么不考慮,框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻,起圍護(hù)和分隔作用,框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間,可提供較大的使用空間,也可構(gòu)成豐富多變的立面造型.國(guó)外多用鋼為框架材料,而國(guó)內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架,框架結(jié)構(gòu)可通過合理的設(shè)計(jì),使之具有良好的延性,成為延性框架,在地震作用

5、下,這種延性框架具有良好的抗震性能.鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式,具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點(diǎn),目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中.隨著社會(huì)的開展,多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來越多了.但隨著結(jié)構(gòu)高度增加,水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加,從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加,到一定程度,將給建筑平面布置和空間處理帶來困難,影響建筑空間的正常使用,在材料用量和造價(jià)方面也趨于不合理.框架結(jié)構(gòu)住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱,再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅.適合大規(guī)模工業(yè)化施工,效率較高,工

6、程質(zhì)量較好.框架結(jié)構(gòu)房屋的布置應(yīng)對(duì)稱、均勻,減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離,減小結(jié)構(gòu)重心和剛度中央之間的距離,以減小結(jié)構(gòu)發(fā)生的扭轉(zhuǎn).由于框架構(gòu)件截面較小,抗側(cè)剛度較小,在強(qiáng)震作用下結(jié)構(gòu)整體位移和層間位移都較大,容易產(chǎn)生震害.此外,非結(jié)構(gòu)性破壞如填充墻、建筑裝修和設(shè)備管道等破壞較嚴(yán)重.因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑,抗震設(shè)計(jì)的框架結(jié)構(gòu)除需增強(qiáng)梁、柱和節(jié)點(diǎn)的抗震措施外,還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等,以避免框架變形過大時(shí)填充墻的破壞.框架結(jié)構(gòu)是柔性結(jié)構(gòu),有水平位移,房屋的總水平位移越大,人的感覺越不舒服,而層間位移會(huì)影響建筑物的裝修和隔墻開裂,因而對(duì)這兩種水平

7、位移進(jìn)行限,這樣在設(shè)計(jì)中要增大房屋的抗側(cè)剛度.在框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)中,柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫.作為一座培訓(xùn)中央實(shí)訓(xùn)大樓設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)之前作為設(shè)計(jì)者必須深入實(shí)際,調(diào)查研究,了解其所屬位置地理、經(jīng)濟(jì)條件.而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的實(shí)訓(xùn)大樓,必須整體設(shè)計(jì)、大門入口設(shè)計(jì)要表達(dá)實(shí)訓(xùn)大樓的風(fēng)格.設(shè)計(jì)要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計(jì)要求.因此必須觀察相應(yīng)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等.三、研究方法框架是典型的桿件體系,近似計(jì)算的方法很多,工程中最實(shí)用的是力矩分配法及值法,前者多用于豎向作用下求解,后者用于水平作用下求解.這些方法的使用都作了以下幾點(diǎn)的假定忽略粱,柱軸向變形及剪切變形.桿件為等截面等剛度,以桿件

8、軸線作為框架計(jì)算軸線.在豎向荷載下結(jié)構(gòu)的側(cè)移很小,因此在做豎向荷載下計(jì)算時(shí),假定結(jié)構(gòu)無側(cè)移.四、應(yīng)用領(lǐng)域框架結(jié)構(gòu)可設(shè)計(jì)成靜定的三較框架或超靜定的雙錢框架與無錢框架.框架鋼結(jié)構(gòu)常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中,如劇場(chǎng)、商場(chǎng)、體育館、火車站、展覽廳代寫、造船廠、飛機(jī)庫(kù)、停車場(chǎng)、輕工業(yè)車間等.2本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段途徑一研究的問題主要研究混凝土框架建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)受力的問題.由于方案是常州市某實(shí)訓(xùn)中央培訓(xùn)大樓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),實(shí)訓(xùn)中央是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,建筑特質(zhì)應(yīng)該能代表培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特色,表達(dá)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)良培訓(xùn)氣氛.以建設(shè)綠色建筑為主要目標(biāo),以節(jié)水,節(jié)

9、能等為重點(diǎn),尤其著重考慮建筑的平安性能.二研究途徑1收集相關(guān)資料,復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),查遺補(bǔ)缺,學(xué)習(xí)熟悉使用相關(guān)軟件.2根據(jù)地質(zhì)情況進(jìn)行相關(guān)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),保證房屋結(jié)構(gòu)的耐久性、穩(wěn)定性、平安性.3運(yùn)用等結(jié)構(gòu)運(yùn)算軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)復(fù)核,從而最終確定最優(yōu)方案.4進(jìn)行房屋和建筑設(shè)計(jì),最后繪制施工圖.參考文獻(xiàn)1徐秀麗主編,混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),中國(guó)建筑工業(yè)出版社,20212混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)500102021中國(guó)建筑工業(yè)出版社500112021中國(guó)建筑工業(yè)出版社構(gòu)設(shè)計(jì)中國(guó)電力出版社,2021設(shè)計(jì)原理中國(guó)電力出版社,2021述的評(píng)語2對(duì)本課題的深度文結(jié)果的預(yù)測(cè),20213建筑抗震設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),20214安靜波主編

10、,混凝土結(jié)5陳宗平,薛建陽主編,混凝土結(jié)構(gòu)指導(dǎo)教師意見1對(duì)文獻(xiàn)綜、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)論它是一只名叫“晶晶的鴿子,它餓了.平常,那個(gè)人早就回來了,老遠(yuǎn)打響一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼哨,“晶晶飛過去,落在他的肩上,那個(gè)人會(huì)撫摸它,從口袋里摸出一把稻谷或綠豆喂它.每當(dāng)它飛向北山山谷從那里帶回紙條,主人就會(huì)笑容滿面,看完紙條后他會(huì)在地上翻一個(gè)斤斗,摸出一個(gè)閃亮的鐵匣子塞進(jìn)口里左右拉動(dòng),奇妙的聲音就在這時(shí)發(fā)出來了.可現(xiàn)在,它正面臨著孤獨(dú)與饑寒.它的主人是一個(gè)外號(hào)叫“麻雀的人.招工這件要命的事鬧騰得他周身疲憊,結(jié)果對(duì)方還是搖頭.“麻雀必須投入最后的一搏,他長(zhǎng)噓了一口氣,聲音透出了沉重：“兄弟,這事只能你來幫我一

11、把了.實(shí)在對(duì)不起,我舍不得你走,可有什么方法呢人家居然看上你了主人看著它,不再說話,眼里有了亮晶晶的東西.第二天一早,主人把“晶晶塞進(jìn)一個(gè)暗而悶的硬紙盒,鴿子撲撲地掙扎,主人找來剪刀,給它挖了兩個(gè)方方正正的透氣窗,然后提著紙盒出門了,它不再聽到主人的說話聲.它在劇烈晃蕩的黑暗中不知過了多久,眼前忽然變得明亮,“晶晶本能地往后一坐,再猛地一彈,就箭一般射了出去.一個(gè)中年人的粗嗓門留在了它身后,一個(gè)小孩的哭泣聲也留在了它身后.“晶晶一頭撲進(jìn)了無邊無際的開闊與自由.這地方空氣太冷太干了,它記得家鄉(xiāng)的群山中有個(gè)美麗的湖,還有主人圓乎乎的黑臉.它越飛越高.一早醒來,少了鴿子的叫聲,他恨不得抽自己兩個(gè)耳光

12、.這次鴿子外交同樣失敗,雖然好容易討得了招工師傅的歡心,但在“公社推薦這一關(guān)仍踩了地雷.此時(shí),老隊(duì)長(zhǎng)正喊著他的名字,說：“還沒吃早飯啦要吹哨子了.上午在絲瓜沖散糞.“我手痛.他右手腕一彎,好似再不能伸直了,“哎喲喲,哎喲喲,怕是骨折了.“那,那你就去看牛吧.他實(shí)在不愿在這個(gè)山?jīng)_與泥糞打交道了.記得六年前剛下鄉(xiāng)時(shí),他有多么熾熱的夢(mèng)想呵.他是瞞著母親轉(zhuǎn)戶口的,是揣著詩集偷偷地溜進(jìn)下鄉(xiāng)行列的.他渴望在瀑布下洗澡,在山頂上放歌,他還想靠自學(xué)當(dāng)一個(gè)氣象專家或林業(yè)專家.是什么使他學(xué)會(huì)了手腕表演術(shù)呢他想不太清楚.他只知道,第一次招工給人們的震動(dòng)太大了.現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都走了,連山那邊那位熱情為自己掌管衣服錢糧的姑

13、娘也一走就沒了音訊.“晶晶感謝那只灰鴿,要不是它,自己早被老鷹撕成碎片了.灰鴿飛走了,不一會(huì)兒,帶來一大群鴿子,這是個(gè)多么熱鬧的群體呵.咕咕咕一一“晶晶聽出了它們的歡送和撫慰.它吃飽了,喝足了,但還在東張西望.這里的一切沒法使它忘記“那個(gè)地方“那個(gè)人,它怎么能停留在這里不,我要尋找！他開始了新戰(zhàn)略,他打定主意要讓他們當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)六神不寧放他走.那天,他在公社秘書面前耍賴,不幾天,秘書的話就風(fēng)傳下來了：“那個(gè)叫麻雀的,簡(jiǎn)直是城里的街痞子.今天看牛當(dāng)然也不能太老實(shí).一上山,他就一個(gè)大字躺在地上睡覺,結(jié)果收工時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一頭黑牛.社員們對(duì)他投射埋怨的目光.它飛向南方.記得那天的暴風(fēng)雨,真是驚心動(dòng)魄,被風(fēng)一

14、次次掀倒,但它繼續(xù)掙扎著向前,向前.現(xiàn)在終于有希望了,所見的多么眼熟呀！對(duì)于“晶晶來說,尋找成了生命的寄托和生活的目的.晨光從大樹的枝縫里篩落,蜜蜂和蝴蝶又開始了工作這里沒有工作,這里有的是笑罵,撲克牌,空酒瓶以及來自父母的匯款單.“麻雀現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了打撲克輸了以后鉆桌子和夾耳朵,學(xué)會(huì)了罵人這天,外號(hào)叫“瓦西里的黑大個(gè)說：“你太懶了！今天罰你去打鳥或抓魚.他沒有爭(zhēng)辯,提起氣槍出發(fā).“麻雀轉(zhuǎn)了兩個(gè)山?jīng)_,并未見到鳥.忽然,有鳥叫的聲音傳來,就在不遠(yuǎn)處.他趕緊上子彈,弓著腰潛身樹下,悄悄向前方運(yùn)動(dòng).噬一一糟糕,慢點(diǎn),它還沒走,再來一下.噬一一它閃了一下,就栽了下去.打中啦！他一躍而起,跑過一個(gè)草坡,

15、看到了苞谷地里的尸體.這原來是一只鴿子.不過它太瘦了,也太臟了,全身都是泥灰.它是誰家的鴿子射手想起了什么,上前撿起鴿子,摸摸鳥嘴邊黑色的血污,身上的泥垢,大腿上化膿的傷口,還有胸前稀疏欲脫的羽毛.忽然,他眨眨眼,驚得臉色突變：它腿上有一條破爛褪色的紅綢帶,還系著一個(gè)眼熟的鴿哨.“晶晶！他大叫了一聲.他捧著逐漸冷卻的鴿子,帶血的手指在哆嗦.入夜了,他的思緒總離不開“晶晶.不可想象,藍(lán)天這么大,路途這么遠(yuǎn),遙遙千里云和月,它居然成功地飛回來了.當(dāng)他酒酣昏睡時(shí),它卻在風(fēng)雨中搏擊前進(jìn),噴吐著滿嘴的血腥氣味向他一步步接近.像忽然悟到了一種什么,他深深地吸了一口氣,把上衣往肩頭一搭,走向門口.“我再也不

16、到這里來了.“麻雀,你不要太娘娘心腸吧不就是一只鳥么他默默地走了,沿著山路走向自己的家,那里有他的柴刀、鋤頭、扁擔(dān),還有口琴和鴿巢,以及散發(fā)出桐油香味的斗笠.有刪改1.以下對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.小說作者韓少功是一位具有知青生活體驗(yàn)的作家,他在文中刻畫了知青“麻雀的形象,真切地表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代留給人們心靈的創(chuàng)傷.B.送走心愛的鴿子,“麻雀依然沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望,于是采取了消極怠工的方法離開了農(nóng)村,“晶晶早已被他忘記了.C.出乎讀者的意料,故事的高潮并不是歷經(jīng)苦難的“晶晶找到了自己的主人,完成了自己長(zhǎng)途跋涉的飛行理想,而是“晶晶死在了“麻雀的槍口下.D.主人

17、“麻雀和鴿子“晶晶都在不停地追尋著自己的理想,最終“晶晶殷紅的鮮血,引起了“麻雀靈魂的震撼.答案B解析從小說后面的局部可以看出“麻雀并沒有離開農(nóng)村,也不是早已忘記了“晶晶.2 .請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“麻雀對(duì)“晶晶的心理變化過程.6分答：答案滿懷理想時(shí)：“麻雀愛“晶晶,“晶晶也愛主人.“晶晶是他的伙伴,是他的精神寄托,是他患難與共的伴侶,他們之間達(dá)成了不需任何言語就有的默契.被招工和進(jìn)城“鬧騰得他周身疲憊時(shí)：“麻雀對(duì)“晶晶是難舍難分而又無可奈何.“麻雀為了到達(dá)自己的目的,忍痛把心愛的“晶晶送給招工的師傅,送到遙遠(yuǎn)的北方去.見到“晶晶死于自己的槍口下時(shí)：理想幻滅的“麻雀感到了沉痛,進(jìn)而引起了對(duì)生活深邃的思索

18、,“麻雀的靈魂重獲新生,他回到了鄉(xiāng)村的懷抱.答對(duì)一點(diǎn)得2分；第一點(diǎn)的關(guān)鍵詞是“愛,第二點(diǎn)的關(guān)鍵詞是“送,第三點(diǎn)的關(guān)鍵詞是“沉痛3 .雙線結(jié)構(gòu)是這篇小說結(jié)構(gòu)的鮮明特色,請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析.6分答：答案小說采用雙線結(jié)構(gòu).一條情節(jié)線索是一只取名為“晶晶的鴿子,它被主人送給了喜歡鴿子的招工師傅,被帶到了遙遠(yuǎn)的北方,但“它從新主人手里逃出,并開始了艱難的尋找與飛行,最后“晶晶死在了主人“麻雀的槍口下.另一條情節(jié)線索是一個(gè)外號(hào)叫“麻雀的知青,在“鴿子外交同樣失敗后,他沉淪了,開始消極地“反抗,執(zhí)行所謂的“新戰(zhàn)略.作品最后,“晶晶從遙遠(yuǎn)的北方飛回來,被“麻雀一槍擊斃.這兩條情節(jié)線索交織穿插,相互補(bǔ)充,相互映

19、襯,使作品成為了統(tǒng)一的整體；這樣安排防止了平鋪直敘,深化了小說的主題.意思對(duì)即可二、閱讀下面的文字,完成文后題目.15分羊肉風(fēng)波畢飛宇動(dòng)靜突如其來.沙宗琪推拿中央偏偏就不穩(wěn)定了.開午飯了,一人一個(gè)飯盒.金大姐一邊發(fā),一邊喊：“開飯了,開飯了！今天吃羊肉！張宗琪知道是羊肉.金大姐一進(jìn)門張宗琪就聞到了一股羊肉的香,吃一次羊肉其實(shí)也不容易.原因很簡(jiǎn)單,員工的住宿和伙食都是老板全包的.老板想多掙,員工的那張嘴就必須多擔(dān)待.老板和員工是一起吃飯的,限制了員工,其實(shí)也限制了老板.他們吃一回羊肉也是很不容易的啊.沒有任何預(yù)兆,高唯站起來了.她把飯盒放在了桌面上,“啪的一聲.這一聲重了.高唯說：“等一等.大家

20、都不要吃.我有話要說.她的口吻來者不善了.張宗琪不知道發(fā)生了什么,夾著羊肉,歪過了腦袋,在那里等.高唯說：“我飯盒里的羊肉是三塊.杜莉,你數(shù)一數(shù),你是幾塊這件事來得過于忽然,杜莉一時(shí)還沒有反響過來.她的飯盒已經(jīng)被高唯一把搶過去了.她把杜莉的飯盒翻開了,放在了桌面上.“杜莉,大夫們都看不見,你能看見.你數(shù),你數(shù)給大伙兒聽.杜莉確實(shí)能看得見,她看到了兩個(gè)飯盒,一個(gè)是自己的,一個(gè)是高唯的.她飯盒里的羊肉多到了“慘不忍睹的地步.杜莉哪里還敢再說什么.高唯說：“你不數(shù),是吧我數(shù).杜莉卻忽然開口了,說：“飯又不是我裝的,關(guān)我什么事我還沒動(dòng)呢.我數(shù)什么高唯說：“也是.不關(guān)你的事.那這件事就和你沒關(guān)系了.你一

21、邊待去.高唯把杜莉的飯盒一直送到金大姐的面前,說：“金大姐,杜莉說了,和她沒關(guān)系.飯菜都是你裝的吧你來數(shù)數(shù).金大姐的額頭上忽然就出汗了.高唯說：“你不數(shù),好.你不數(shù)還是我來數(shù).高唯真的就數(shù)了.她數(shù)得很慢,她要讓每一個(gè)數(shù)字清清楚楚地落實(shí)在每一個(gè)盲人的每一只耳朵里.休息區(qū)里死一樣寂靜.當(dāng)高唯數(shù)到第十二的時(shí)候,人群里有了動(dòng)靜.那是不平的動(dòng)靜.那是不齒的動(dòng)靜.那也許還是憤怒的動(dòng)靜.但是,沒完,高唯還在數(shù).數(shù)到第十五的時(shí)候,高唯顯示出了她掌控事態(tài)的水平.她沒有說“一共有十五塊.高唯說：“就不用再數(shù)了吧她的適可而止給每一個(gè)當(dāng)事人都留下了巨大的想象空間.“金大姐,買羊肉的錢不是你的,是推拿中央的吧高唯再一次把飯盒送到杜莉的面前,說：“人做事,天在看.杜莉,請(qǐng)你來驗(yàn)證一下,看看我有沒有撒謊.杜莉早已經(jīng)是惱羞成怒.杜莉伸出胳膊,一把就把飯盒打翻了.休息區(qū)下起了雨.是米飯做的雨.是羊肉做的雨.杜莉叫囂說：“關(guān)我什么事！沙復(fù)明撥弄著羊肉,作為一個(gè)老板,沙復(fù)明碗里的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)極不體面.現(xiàn)在,他關(guān)心的是張宗琪的飯盒.他認(rèn)準(zhǔn)了那是一個(gè)鋪張的、宏大的數(shù)據(jù).沙復(fù)明成認(rèn),高唯是個(gè)小人,她這樣做齷齪了.但是,沙復(fù)明已經(jīng)無法限制自己的憤怒了.這算什么搞什么搞幾