湖南省中小學(xué)教師系列教師職稱評審材料報送要求

1、湖南省中小學(xué)教師系列教師職稱（職務(wù)）評審材料報送要求及種類一、材料種類及要求參評資格審查主要材料種類、要求及排列順序1教師資格證已驗證的復(fù)印件（1份）；2學(xué)歷、學(xué)位證書（教非所學(xué)提供適崗培訓(xùn)結(jié)業(yè)證）已驗證的復(fù)印件（各1份）；3任現(xiàn)職的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、聘任（勞動）合同或聘任書已驗證的復(fù)印件（各1份）；4. 繼續(xù)教育合格證明（人事部門繼續(xù)教育證明和中小學(xué)教師學(xué)分登記證明原件）；5高級近五年、一級近四年專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表已驗證的復(fù)印件（每年1份）；6.資歷、學(xué)歷破格者，提供其符合破格條件的相關(guān)輔證材料；7任現(xiàn)職以來受處分的處分決定復(fù)印件和反映其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況材料（各1份）；8.湖南省中小

2、學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）申報人員情況公示表原件（附件4，用A3紙打?。?； 9認(rèn)為有必要提供的其他材料評審主要材料種類、要求及排列順序1湖南省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評審表（見附件2，一式2份，4紙張雙面打?。！皡⒃u學(xué)科（專業(yè)）”按“湖南職稱與專家管理系統(tǒng)”中的分支專業(yè)名稱規(guī)范填報（見附件1）；2個人業(yè)績述職報告（對照5類教師水平評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件內(nèi)容順序撰寫，1 份）；3任現(xiàn)職以來獲得的專業(yè)技術(shù)工作成果、獎勵證書等已驗證的復(fù)印件（各1份）；4任現(xiàn)職以來一學(xué)年的原始課表（教研室、校外教育機(jī)構(gòu)人員提交一個年度指導(dǎo)學(xué)校課改、教師培訓(xùn)和參與學(xué)校教學(xué)改革指導(dǎo)等業(yè)務(wù)工作計劃；幼兒園教師提供

3、一個學(xué)年活動安排表）；5任現(xiàn)職以來一個學(xué)年的完整原始教案（教研室、校外教育機(jī)構(gòu)人員提交一個年度指導(dǎo)學(xué)校課改、教師培訓(xùn)和參與學(xué)校教學(xué)改革指導(dǎo)方案，或提交近三年內(nèi)一個學(xué)年的本人所上公開課、示范課、研討課的全部原始教案與聽課、評課記錄；幼兒園教師提交與一個學(xué)年原始教案相對應(yīng)的班級幼兒成長檔案一套）；6. 任現(xiàn)職以來學(xué)術(shù)水平、科研能力方面研究成果和創(chuàng)作作品的材料（本人教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、代表作、著作與科研項目、專利、技術(shù)創(chuàng)新等）；7承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作的佐證材料（教研和校外教育機(jī)構(gòu)人員無需提供）；8申報高級教師的人員，需提交指導(dǎo)青年教師教學(xué)教研教改的佐證材料（如學(xué)?；騿挝粋浒肝募?、師徒合同等

4、）；二、材料整理及要求材料填寫及組織的基本要求1貼寫材料原件或復(fù)印件等，應(yīng)使用70g以上A4白紙作底。2填寫工整，不得任意涂改。報送的材料真實(shí)、完整、一致，不得漏項。3審查核實(shí)手續(xù)完備，需加蓋印章的欄目必須加蓋印章。4復(fù)印材料須由所在單位人事（職改）部門審核，審核人須簽名并加蓋“原件已核”印章及人事部門印章。5任現(xiàn)職以來在多個單位工作的，涉及在前單位任職期間的相關(guān)材料，需加蓋前單位公章。6申報人員參評材料實(shí)行“誰審核、誰簽名、誰蓋章、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度。7送審材料由本人或送審單位自留底稿。材料整理及裝訂1不需裝訂的材料（1）湖南省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評審表（附件2，一式2份）

5、;（2）個人業(yè)績述職報告（3）湘潭市中小學(xué)教師申報級教師職稱基層考核計分表（附件3，1份）（4）公示表（附件4，1份）；（5）有關(guān)反映學(xué)術(shù)水平、科研能力方面的材料原件;（6）原始教案、指導(dǎo)方案、班級幼兒成長檔案等不適宜裝訂成冊的材料；（7）其他不適宜裝訂成冊的材料。2裝訂成冊的材料除不需裝訂的材料外，申報人員所在單位應(yīng)按“參評資格審查材料”和“評審材料”兩類，制作“×××同志申報×××職務(wù)參評資格審查材料”和“×××同志申報×××職務(wù)評審材料”目錄、封面，并按上述規(guī)定的排列順

6、序分別裝訂成冊。材料盒標(biāo)識及規(guī)格要求1所有送審材料應(yīng)裝入送審材料袋內(nèi)。材料盒的正面寫明申報人姓名、所在（或送審）單位、申報何系列、何職務(wù)及何學(xué)科專業(yè)（其中申報藝術(shù)、外國語言文學(xué)學(xué)科的須注明到專業(yè)），并列出送審材料目錄。材料盒側(cè)面應(yīng)醒目地標(biāo)明申報人姓名及所在（送審）單位。2送審材料一般為每人1袋，最多不超過2袋，材料袋使用專用牛皮紙檔案袋。3美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等藝術(shù)類專業(yè)申報人員提交的作品應(yīng)采取特別保護(hù)措施。三、材料報送要求1各單位要加強(qiáng)對材料的審核把關(guān)，確保申報材料填寫完整、準(zhǔn)確真實(shí)。所有材料由單位審核把關(guān)，復(fù)印件必須由單位加蓋公章，誰審核誰簽字，沒有簽字蓋章的材料不予接收。2專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作

7、統(tǒng)一使用“湖南省職稱與專家管理系統(tǒng)”軟件，按該軟件設(shè)定的各類代碼，準(zhǔn)確采集上報參評人員基本信息電子檔、參評人員花名冊（附件5，一式2份，用A3紙打?。?。學(xué)校名稱要統(tǒng)一，報職數(shù)的時候是什么學(xué)校就填什么學(xué)校。比如湘潭縣錦石鄉(xiāng)中心學(xué)校（中學(xué)）。參評人員名冊、電子信息、評審表、公示材料、其他參評材料及材料袋封面等信息須準(zhǔn)確一致。姓名、身份證號碼、單位名稱、分支專業(yè)請反復(fù)核對，不要出錯。3.評審表雙面打印，不需要做封底。高級教師評審表中，單位、縣市區(qū)人社、教育局在“基層單位意見”一欄蓋章。一級材料，縣市區(qū)人社、教育局在“呈報單位”一欄蓋章。4.所有材料做好目錄，按順序整理，按要求裝訂。5.申報人員參評資

8、格及評審有效支撐材料時間：任現(xiàn)職以來至2017年12月31日前。6.報送材料時，按省物價局、省財政廳關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知（湘價費(fèi)200374號）規(guī)定繳納評審費(fèi)用。附件：1.“湖南職稱與專家管理系統(tǒng)”中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）名稱及分支專業(yè)名稱2.湖南省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評審表3.湘潭市中小學(xué)教師職稱評審實(shí)地考核計分表4.湖南省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）申報人員情況公示表 5.湘潭市2017年度中小學(xué)教師系列 級專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評審參評人員花名冊附件1“湖南職稱與專家管理系統(tǒng)”中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）名稱及分支專業(yè)名稱一、中小

9、學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）名稱：正高級：正高級教師； 副高級：高級教師；中 級：一級教師； 助理級：二級教師；員 級：三級教師。二、中小學(xué)教師系列分支專業(yè)：1中小學(xué)（含幼兒園）專業(yè)：語文、外語、政治（思想政治、思想品德）、歷史、體育（體育、體育與健康）、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、生物、教育研究、勞動技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)、社會、自然、技術(shù)（信息技術(shù)、通用技術(shù)）、心理教育（心理教育、心理健康教育）、少先隊輔導(dǎo)員、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動（研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐）、學(xué)前教育2職業(yè)中學(xué)專業(yè)：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工、園林技術(shù)、園林綠化、畜禽生產(chǎn)與疾病防治

10、、畜牧獸醫(yī)、淡水養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行、建筑表現(xiàn)、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、有色金屬冶煉、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車制造與檢修、汽車電子技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修、電氣運(yùn)行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、生物化工、花炮生產(chǎn)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理、皮革工藝、食品生物工藝、鐵道運(yùn)輸管理、電氣化鐵道供電、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與

11、維修、汽車車身修復(fù)、汽車美容與裝潢、汽車整車與配件營銷、公路養(yǎng)護(hù)與管理、計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、計算機(jī)動漫與游戲制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、軟件與信息服務(wù)、客戶信息服務(wù)、計算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、通信技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中醫(yī)護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健、中藥、美容美體、美發(fā)與形象設(shè)計、休閑服務(wù)、會計、會計電算化、金融事務(wù)、保險事務(wù)、連鎖經(jīng)營與管理、市場營銷、電子商務(wù)、國際商務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)日語、物流服務(wù)與管理、客戶服務(wù)、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、旅游外語、導(dǎo)游服務(wù)、景區(qū)服務(wù)與管理、會展服務(wù)與管理、中餐烹飪、社會文化藝術(shù)、音樂、舞蹈表演、雜技與魔術(shù)表演、

12、動漫游戲、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)、美術(shù)繪畫、美術(shù)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計與工藝、服裝展示與禮儀、珠寶玉石加工與營銷、民族音樂與舞蹈、民族服裝與服飾、運(yùn)動訓(xùn)練、休閑體育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、辦公室文員、文秘、商務(wù)助理、公關(guān)禮儀、工商行政管理事務(wù)、物業(yè)管理、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗、家政服務(wù)與管理、老年人服務(wù)與管理3特殊教育專業(yè)：認(rèn)知、物理治療、作業(yè)治療、情緒治療、藝術(shù)治療、運(yùn)動康復(fù)、視障（社會適應(yīng)、定向行走、綜合康復(fù)）、聽障（溝通與交往、律動、生活指導(dǎo)）、智障（生活適應(yīng)、康復(fù)訓(xùn)練、藝術(shù)與休閑、第二語言、校本課程）附件2湖南省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評審表 單位名稱：湘潭縣譚家山鎮(zhèn)中心學(xué)校 單位代碼

13、： 姓 名： 齊 杏 身份證號：現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職 稱： 二 級 教師 申報專業(yè)技術(shù)職 稱： 一級教師 參評學(xué)科： 填表日期：2018年月 日湖南省人力資源和社會保障廳制填表說明1本表供中小學(xué)教師評審專業(yè)技術(shù)職稱使用。119項由本人填寫，單位人事職改部門認(rèn)可；2021項由各級組織按程序填寫。2本表第2項中“聘任情況”填寫取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱后專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任情況；第3項“學(xué)習(xí)類型”填全日制、自考、函授、電大、夜大、職大、其他。3手工填寫本表，需用鋼筆或毛筆填寫，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚；采用微機(jī)打印本表，則正反兩面均需打印，并用膠固定裝訂線。4.打印本

14、表不得修改欄目，如填寫內(nèi)容較多須擴(kuò)大表格行距，須保證最后一面為雙數(shù)，且不得另行裝訂封面、封底5本表一式二份，一份存單位人事檔案，一份存。個人業(yè)務(wù)檔案。1.基本情況姓名齊杏身份證片性別女出生年月1980年4月出生地湖南湘潭民族漢政治面貌群眾參加工作時間98年8月現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作年限年現(xiàn)從事專業(yè)語文、生物現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱 二級教師取得方式評聘取得時間2002年8月審批機(jī)關(guān)湖南省人事廳證書編號C040210321000000252.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用情況任職起止時間工作單位名稱工作部門及崗位聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及擔(dān)任行政職務(wù)2002年8月至今湘潭縣譚家山鎮(zhèn)中心學(xué)校語

15、文、生物教師、班主任二級教師3.學(xué)歷、學(xué)位情況學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)時間畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)類型學(xué)制本科2009年7月中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)函授2年4.學(xué)術(shù)團(tuán)體任職及社會兼職（不超過3項）學(xué)術(shù)團(tuán)體名稱擔(dān)任職務(wù)任職起止時間5.繼續(xù)教育情況起止年月培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)或內(nèi)容主辦部門單位簽章1999年8月2001年9月至2003年6月2003年7月至2003年7月2004年4月2006年5月至2006年6月2007年4月至2009年7月2008年4月至2008年5月2010年5月至2010年5月2010年7月至2010年72011年9月至12月2013年3月至2014年9月2013年12月2016年7月2016年

16、8月至12月2016年8月至12月2016年11月至2017年2月2011至2017年湘潭縣教師進(jìn)修學(xué)校湘潭教育學(xué)院湘潭教育學(xué)院湘潭教育學(xué)院湘潭縣教師進(jìn)修學(xué)校中央廣播電視大學(xué)譚家山中心學(xué)校湘潭縣教師進(jìn)修學(xué)校湘潭廣播電視大學(xué)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)湘潭縣教師進(jìn)修學(xué)校奧鵬遠(yuǎn)教中心奧鵬遠(yuǎn)教中心省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)縣教師進(jìn)修學(xué)校、云龍小學(xué)、縣黨校普通話培訓(xùn)漢語言文學(xué)初中語文教師崗位培訓(xùn)生物新課程培訓(xùn)計算機(jī)高級培訓(xùn)漢語言文學(xué)湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)公需培訓(xùn)中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)湖南省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目初中生物學(xué)科研修湖南省初中教師專業(yè)適崗培訓(xùn)生物科學(xué)習(xí)湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)教學(xué)資源應(yīng)用培訓(xùn)初中生物實(shí)驗教學(xué)

17、培訓(xùn)湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)“國培計劃”教師網(wǎng)絡(luò)研修-網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)公需培訓(xùn)市普通話培訓(xùn)站湘潭教育學(xué)院湘潭教育學(xué)院湘潭教育學(xué)院市教育局中央廣播電視大學(xué)縣教師進(jìn)修學(xué)?？h人事局市教育局省繼續(xù)教育指導(dǎo)中心湖南廣播電視大學(xué)省基礎(chǔ)教育資源中心湘潭縣教師進(jìn)修學(xué)校省教育廳省國培計劃工作辦公室省教育廳縣人事局6.主要工作經(jīng)歷起止年月工作單位工作崗位從事專業(yè)或項目單位簽章1998年9月至1999年7月1999年9月至2002年7月2002年9月至2004年7月2004年9月至今譚家山鎮(zhèn)陳家垅學(xué)校譚家山鎮(zhèn)仙娥學(xué)校譚家山鎮(zhèn)分路口

18、中學(xué)譚家山鎮(zhèn)長嶺中學(xué)教師教師、少先隊輔導(dǎo)員教師教師、女生工作、實(shí)驗員語文、音樂班主任語文、數(shù)學(xué)、英語、班主任語文、生物、班主任語文、生物、班主任7.任現(xiàn)職以前承擔(dān)教育教學(xué)工作情況（不超過3項）起止年月講授課程名稱及其他教學(xué)任務(wù) 學(xué)生人數(shù)所在年級總學(xué)時數(shù)單位簽章1998.91999.71999.92000.72000.92001.72001.92002.72002.92003.7語文、班主任音樂語文、班主任數(shù)學(xué)語文、班主任音樂、勞技語文、班主任英語生物、班主任2566112991269一至五年級二年級三年級四至六年級五、六年級七、八年級18節(jié)/周18節(jié)/周20節(jié)/周17節(jié)/周16節(jié)/周8.任現(xiàn)職

19、以來承擔(dān)教育教學(xué)工作情況（逐年填寫）起止年月講授課程名稱及其他教學(xué)任務(wù) 學(xué)生人數(shù)所在年級總學(xué)時數(shù)單位簽章2002.9-2003.72003.9-2004.72004.9-2005.72005.9-2006.72006.9-2007.72007.9-2008.72008.9-2009.12009.3-2009.72009.9-2010.72010.9-2011.72011.9-2012.72012.9-2013.72013.9-2014.72014.9-2015.72015.9-2016.72016.9-2017.72017.7-2018.1生物、班主任語文、生物、班主任語文、生物、班主任語文、

20、生物、班主任語文、生物、班主任語文、生物、班主任產(chǎn)假語文、生物、班主任生物、儀器室管理員生物、儀器室管理員生物、班主任、實(shí)驗員語文、生物、班主任、實(shí)驗員生物、政治、實(shí)驗員生物、實(shí)驗員語文、生物、實(shí)驗員語文、生物、實(shí)驗員語文、生物、班主任、實(shí)驗員26912912818810959109212 2241328119314212312380七、八年級八年級七年級七、八年級七、八年級八年級八年級七年級 七、八年級七、八年級八年級八年級七、八年級七年級八年級七年級16節(jié)/周14節(jié)/周14節(jié)/周14節(jié)/周11節(jié)/周11節(jié)/周11節(jié)/周16節(jié) /周16節(jié)/周12節(jié)/周13節(jié)/周12節(jié)/周11節(jié)/周14節(jié)/周

21、13節(jié)/周11節(jié)/周9.任現(xiàn)職以來教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、著作、論文登記時間題目刊物（學(xué)術(shù)會議）名稱與等級出版（組織）單位獨(dú)（合）著及本人排名200911200912 200912 201011 201012 2013102013.122013.12讓課堂綻放生命之花讓課堂綻放生命之花生物教學(xué)中的生命教育探索讓課堂綻放生命之花生物教學(xué)中的生命教育探索如何讓學(xué)生“動”起來生物課堂活動化教學(xué)淺談?wù)n件認(rèn)識生物的多樣性農(nóng)村初中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)案例報告農(nóng)村初中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)案例報告農(nóng)村初中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)案例報告省三等獎縣一等獎市三等獎市三等獎省二等獎縣一等獎市二等獎省一等獎省繼續(xù)教育研究會縣教育學(xué)會縣教研

22、室市教育學(xué)會市教育學(xué)會省教育技術(shù)協(xié)會縣教育學(xué)會縣教研室市教育學(xué)會省繼續(xù)教育學(xué)會獨(dú)著獨(dú)著獨(dú)著獨(dú)著獨(dú)著合著合著合著10.任現(xiàn)職以來科研工作登記起止時間科學(xué)研究工作名稱（項目、課題、成果）下達(dá)單位工作內(nèi)容、本人作用（主持、獨(dú)立、參加）完成情況及效果（獎勵、效益或?qū)＠?005年11月2006年11月2010年10月2011年10月2012年10月2013年11月2014年10月2015年10月2016年11月八年級生物復(fù)習(xí)研討會八年級生物復(fù)習(xí)研討會八年級生物復(fù)習(xí)研討會八年級生物復(fù)習(xí)研討會八年級生物復(fù)習(xí)研討會八年級生物復(fù)習(xí)研討會八年級生物復(fù)習(xí)研討會八年級生物復(fù)習(xí)研討會八年級生物復(fù)習(xí)研討會市教研室市教研

23、室市教研室市教研室市教研室市教研室市教研室市教研室市教研室參加參加參加參加參加參加參加參加參加好好好好好好好好好11.任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作方面取得的突出成績和獲獎情況（或從事學(xué)校管理工作情況）任職以來，我盡職盡責(zé)教好所教的學(xué)科及班級，取得了很好的成績：2004年 5月 輔導(dǎo)學(xué)生參加縣“科旺杯”首屆初中生有獎?wù)魑拇筚惈@二年級三等獎2004年12月 鎮(zhèn)青年教師賽課活動中獲二等獎2004年12月 縣語文教師語言文字基本功競賽中獲二等獎2004-2005年 158班的生物畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)第一，160班語文、158班生物在期末文化檢測中均獲鎮(zhèn)第一名。2005年1月 獲鎮(zhèn)級“師風(fēng)師德先進(jìn)個人”2005

24、年3月 在愛教電影觀后感征文比賽中獲指導(dǎo)獎2005年9月 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”稱號2005-2006年 161班生物、164班語文在期末文化檢測中均獲鎮(zhèn)第一名2005-2008年 負(fù)責(zé)學(xué)校女生工作2006-2008年 主持學(xué)校文學(xué)社工作和校報的主辦164班語文、生物在期末文化檢測中均獲鎮(zhèn)第一名，161班生物在畢業(yè)會考中名列全縣前茅2007年6月 在市初中生物競賽中獲園丁獎2007年11月 在首屆全縣中學(xué)生生物教師實(shí)驗創(chuàng)新大賽中獲三等獎2008年2月 撰寫的語文教案在鎮(zhèn)上獲“優(yōu)秀教案”2008年3月 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”稱號2008年6月 在市初中生物競賽中獲園丁獎2009年7月 撰寫的教案在鎮(zhèn)上獲“

25、優(yōu)秀教案”2009年11月 論文讓課堂綻放生命之花獲省三等獎2009年12月 論文讓課堂綻放生命之花生物教學(xué)中的生命教育探索獲市三等獎2009年12月 論文讓課堂綻放生命之花生物教學(xué)中的生命教育探索獲縣一等獎2009年7月， 178班生物在期末文化檢測中獲鎮(zhèn)第一名。2010年10月 獲中心學(xué)校青年教師賽課一等獎2010年11月 論文如何讓學(xué)生動起來-生物課堂活動化教學(xué)淺談獲市三等獎2010年12月 認(rèn)識生物的多樣性獲省教育教學(xué)PPT評審二等獎2011年5月 市初中生物競賽中獲園丁獎2012年元月 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”稱號2012年4月 市初中生物競賽中獲園丁獎2012年10月 鎮(zhèn)級青年教師賽課一

26、等獎2012年10月 論文生物教學(xué)中多媒體的使用獲鎮(zhèn)一等獎2013年2月 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”稱號2013年5月 市初中生物競賽中獲園丁獎2013年10月 論文學(xué)生心理健康輔導(dǎo)案例報告獲縣一等獎2013年12月 論文學(xué)生心理健康輔導(dǎo)案例報告獲市二等獎2013年12月 論文學(xué)生心理健康輔導(dǎo)案例報告獲省一等獎2014年元月 被評為鎮(zhèn)上“三·八”紅旗手2017年5月 初中畢業(yè)會考復(fù)習(xí)研討會上學(xué)科點(diǎn)評獲好評獎2017年9月 獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”稱號12.任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任（思想政治工作）、指導(dǎo)青年教師情況任現(xiàn)職以來，本人擔(dān)任班主任工作多年，工作實(shí)踐讓我積累了豐富的管理經(jīng)驗，所以，無論是自己一手帶

27、上的班級，還是中途接手的班級，我都能因班施教，培養(yǎng)出班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生行為習(xí)慣好，自主管理意識強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，進(jìn)取心強(qiáng)的班集體。因此本人于2007年、2011、2012度被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班主任”。所帶班級也多次被學(xué)校、鎮(zhèn)上評為優(yōu)秀班集體。本著在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則，我與青年教師一起，在教學(xué)、班級管理方面共同探討，取得了很好的成績。如：李慧芳老師是新上任的班主任，我?guī)椭治鰧W(xué)生心理、處理學(xué)生問題，指導(dǎo)她訓(xùn)練班干部、整頓班紀(jì)班風(fēng)，在我們共同的努力下，班級有了很強(qiáng)的凝聚力。黃春玲老師要參加縣里賽課，我們共同討論了課的設(shè)計思路，一起研究制作課件，進(jìn)行試講并修改，最終獲得了二等獎。13.

28、考試考核情況業(yè)務(wù)考試情況考試日期考試種類考試科目考試成績組織考試單位2006年8月教師業(yè)務(wù)理論考試生物92市教育局外語考試情況考試日期考試種類考試科目考試成績組織考試單位計算機(jī)考試情況考試日期考試種類考試科目考試成績組織考試單位近5年（一級近4年）年度考核情況年2014年2015年2016年2017年優(yōu)秀近5年年度繼續(xù)教育情況2013年2014年2015年2016年2017年138學(xué)時161學(xué)時52學(xué)時305學(xué)時67學(xué)時14.破格申報或其他情況說明15.取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱后違反紀(jì)違規(guī)情況16.農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任（支）教情況登記表何年何月（起止時間）在何農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教任教學(xué)科任教班級周

29、課時數(shù)任何行政職務(wù)（含班主任）任教期間師德表現(xiàn)、教育教學(xué)工作情況所在學(xué)校意 見校（園）長（簽名）： 公章：受援學(xué)校意 見校（園）長（簽名）： 公章：所在學(xué)校教育主管部門認(rèn)定意見公章： 年 月 日受援學(xué)校教育主管部門意見公章： 年 月 日注：1.鄉(xiāng)村教師填寫后由所在學(xué)校教育主管部門注明該校是否為鄉(xiāng)村學(xué)校并蓋章；城鎮(zhèn)教師填寫后由所在學(xué)校、受援學(xué)校及相應(yīng)主管部門蓋章。2. 有多個農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任（支）教情況的需一校一表。17.真實(shí)性審核責(zé)任卡姓名齊杏性別女現(xiàn)任職務(wù)中學(xué)二級任職時間2002.8申報職稱中學(xué)一級專業(yè)專業(yè)工作年限是否破格學(xué)歷證書頒發(fā)時間2009年7月頒發(fā)學(xué)校中央廣播電視大學(xué)編號5116

30、152200905165785證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名資格證書任職資格中學(xué)二級專業(yè)語文發(fā)證時間2002.8編號C04021032100000025證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名聘任書首聘時間20028續(xù)聘時間編號證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名成果獲獎證書證書份數(shù)最高獎勵種類頒獎單位、時間證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名論文及獲獎證書論文篇數(shù)發(fā)表篇數(shù)獲獎篇數(shù)最高頒獎單位時間證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名著作及獲獎證書著作部數(shù)出版部數(shù)獲獎部數(shù)最高頒獎單位時間證明人專技職務(wù)行政

31、職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名其他獎勵證書證書份數(shù)最高獎勵種類頒獎單位、時間證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名教案材料份數(shù)學(xué)年學(xué)科證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名病歷材料份數(shù)年度學(xué)科證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名年度考核材料份數(shù)考結(jié)核論年2014年2015年2016年2017年證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名外語考試成績單語種等級考試時間分?jǐn)?shù)證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名計算機(jī)考試證書所獲證書名稱及分?jǐn)?shù)中小學(xué)教師信息技術(shù)考試高級證證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名繼續(xù)教育證書 年 學(xué)時 年 學(xué)時 年 學(xué)時 年 學(xué)時 年 學(xué)時證明人專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名專技職務(wù)行政職務(wù)簽名部門負(fù)責(zé)人審查意見簽名 年 月 日單位主管領(lǐng)導(dǎo)審 核 意 見（單位蓋章）簽名 年 月 日18.個人承諾本人鄭重承諾：以上表格所填報的各項材料、數(shù)據(jù)、業(yè)績、獎項等為本人填報，真實(shí)有效。若有虛假，愿意按照中辦發(fā)201677號和湘辦發(fā)201733號文件“師德有問題的、學(xué)術(shù)造假等實(shí)行一票否決制”、“對通過