安徽省2016年中考化學(xué)模擬試卷

1、安徽省2016年中考化學(xué)模擬試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 K-39 Cr-52 P-31一、 選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個備選答案中。只有1個答案符合題意，請將選出的答案序號填在題后的括號內(nèi)) 12010年1月，中國社科院經(jīng)考察后確認河南省安陽市備受公眾關(guān)注的西高穴為曹操墓，以下為隨墓出土的文物，它們的材料在加工、制取過程中跟化學(xué)變化無關(guān)的是【 】2汞離子、鉛離子等重金屬離子可以使人中毒主要是由于它們與人體內(nèi)的一種酶結(jié)合而引起的。誤食重金屬后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒，牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是【 】 A蛋白質(zhì) B糖類 C油脂 D維

2、生素3我國科學(xué)家成功研制的大型激光器“神光二號”中用了磷酸二氫鉀(KH2P04)大晶體。下列說法正確的是【 】 A磷酸二氫鉀是一種氧化物 B磷酸二氫鉀也可用作復(fù)合肥料 C磷酸二氫鉀相對分子質(zhì)量為135 D磷酸二氫鉀中磷元素為+4價4右圖是元素周期表中的兩種元素，下列有關(guān)該信息不正確的是【 】 A兩種元素形成的化合物中，氮元素顯一3價 B鋁的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 C氮原子的相對原子質(zhì)量是1400 D13表示鋁原子所含的中子數(shù)目52009年12月18日，國務(wù)院總理溫家寶在哥本哈根出席會議時強調(diào)：中國是最早制定實施應(yīng)對氣候變化國家方案的發(fā)展中國家，也是近年來節(jié)能減排力度最大的國家。下列多項措施中，不屬于

3、“節(jié)能減排”的是【 】 A禁止生產(chǎn)使用粘土實心磚，以節(jié)約土壤資源 B大力推廣使用太陽能熱水器 C大力發(fā)展城市公共交通，以減少小轎車尾氣排放 D合肥市路燈大力推廣節(jié)能燈6已知反應(yīng)物中具有還原性的物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)后，其中有元素的化合價會升高?，F(xiàn)有某化學(xué)變 化CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2，則該變化中具有還原性的物質(zhì)是 【 】 AH20 BCaH2 CH2 DCa(0H)27下列實驗操作錯誤的是【 】8如圖，現(xiàn)代家庭裝飾常用一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品炭雕(主要成分木炭)。 下列說法不正確的是【 】 A炭雕是質(zhì)輕透明的固體 B炭雕擺放要遠離火種 C炭雕藝術(shù)品可以長久保存 D炭雕能吸附室

4、內(nèi)微量的甲醛等有害氣體9下列觀點正確的是【 】 A“水往低處流”說明分子在做永不停息無規(guī)則的運動 B酸的溶液pH值小于7，堿的溶液pH大于7，所以鹽的溶液pH值等于7 C氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素 D酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)10右圖是X、Y、z三種物質(zhì)的溶解度曲線。則下列敘述中，正確的是【 】 A40時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小依次為X>Z>Y B溫度由60降至40。C時，Y析出的晶體最多 C40時，Z和Y溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同 D60時，50g加入50g得到溶液的溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為4:9二、本大題包括5小題。共34

5、分。11(3分)雙休日，天氣晴朗，小明爸媽決定帶他去郊游、野炊，在野炊的情趣之中，小明學(xué)到了很多跟化學(xué)有關(guān)的生活常識，請你一起幫他總結(jié)： (1)野炊前，媽媽事先將餐具用品準(zhǔn)備好。以下餐具是有機合成材料制成的是(填字母) ； A木筷 B瓷碗 C. 塑料盤(2)爸爸用大石塊將野炊鍋架空到合適的高度，使“灶”中柴草燃燒更旺。原因是： ； (3)小明在野炊中不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸)，下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼 痛的是(填字母) ；A食醋 B食鹽水 C肥皂水12(4分)據(jù)報道：合肥市早在前幾年已經(jīng)引進天然氣，有許多市民可以使用上清潔能源。(1)天然氣屬于 能源(填“可再生”或“不可再生”)，

6、主要成分是 (填化學(xué)式)。(2)天然氣是一種無色無味的氣體，但使用時常加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),用以警覺人們?nèi)細馐欠裥孤?，乙硫醇屬?(填“有機物”或“無機物”)(3)工業(yè)上利用甲烷隔絕空氣高溫加熱制取炭黑，同時得到自然界最輕的氣體，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 。13(7分)生鐵和鋼是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。 (1)生鐵和鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”)； (2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和 共同作用的結(jié)果。防止家用鐵鍋生銹，最簡易的方法是 。 (3)工業(yè)上煉鐵的主要反應(yīng)過程如下(赤

7、鐵礦的主要成分為氧化鐵)：圖中空格處應(yīng)填寫的化學(xué)式為 ；中屬于化合反應(yīng)的是 ；請寫出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。14(9分)請你結(jié)合右邊裝置圖回答問題：(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a ，b 。(2)某同學(xué)用右圖裝置甲制取CO2，廣口瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅。原因是 。為解決這一問題，可在不改變原有儀器的情況下添加儀器或改變裝置來實現(xiàn)。請把添加的儀器或改變裝置的情況畫在圖中正確的位置。(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳。裝置中分液漏斗的作用是： 。實驗過程中，可觀察到試管里的現(xiàn)象為 。證明有C02生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。15(11分)邏輯推

8、理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究： (1)提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑? (2)設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請你完成小華的猜想。 【假設(shè)一】小芳同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑。 【假設(shè)二】小華同學(xué)：鐵釘里的 是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑。(3)實驗與結(jié)論：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：假設(shè)一

9、成立實驗：取10mL5的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入 , 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。無現(xiàn)象假設(shè)二 ,(填“成立”或“不成立”) (4)討論交流：同學(xué)們討論后認為，小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是： 。請你設(shè)計實驗(寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論)證明其中的某一點理由： ， ， 。 (5)反思與評價：小強通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)“實驗”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體，小強覺得很奇怪，你能猜想其中的原因嗎?(如果可以，你將獲得3分的獎勵分，但卷面總分不得超過60分) ， 。三、計算題(本題共6分)16重鉻酸鉀(K2

10、Cr207)有強氧化性，易將酒精(C2H5OH)氧化，生成的硫酸鉻呈綠色。這是 廣大交警判斷司機是否飲酒的一種方法，反應(yīng)方程式如下： 2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2S042Cr2(S04)3+3CH3COOH+2K2S04+11H20。 現(xiàn)有100g量分數(shù)為58.8的重鉻酸鉀溶液，可用來檢測多少克酒精?2016年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考化學(xué)一模試卷一、選擇題1江蘇省實施“清水藍天”工程以來，環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升下列行為不利于“清水藍天”工程實施的是（）A 分類回收垃圾B使用太陽能路燈C開發(fā)氫燃料電池客車D直接排放廢水2人類生活一刻也不能離開水，很多化學(xué)現(xiàn)象也與水有關(guān)，下列與水有關(guān)的現(xiàn)象

11、的描述中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A打開盛有濃鹽酸的試劑瓶時，在瓶口會出現(xiàn)白霧B塊狀的生石灰暴露在空氣中會變?yōu)樽兩腆wC盛有濃硫酸的是試劑瓶在空氣中敞口放置時，溶液質(zhì)量會增加D燒堿在空氣中敞口放置，表面會變得潮濕3“黃山毛峰”是我國著名的茶葉品牌，綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46），具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是（）由三種元素組成 由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 屬于化合物 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76：46ABCD4航天探測發(fā)現(xiàn)：金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是C2O3實驗證明其化學(xué)性質(zhì)與CO

12、相似下列關(guān)于C2O3的說法不正確的是（）AC2O3中碳的化合價為+3 BC2O3，能使紫色石蕊溶液變紅C在一定條件下C2O3能還原氧化鐵 DC2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO25下列實驗操作正確的是（） A吸取液體 B稀釋濃硫酸 C測定溶液的pH D過濾6汞對環(huán)境和人類健康有較大的負面影響，為此，要在汞的生產(chǎn)、使用等環(huán)節(jié)加以嚴(yán)格控制，如圖是元素周期表中汞元素的信息示意圖，下列有關(guān)汞的說法錯誤的是（）A汞原子的核外電子數(shù)為80 B汞原子比鐵原子質(zhì)量大（鐵原子相對原子質(zhì)量為56）C汞是常溫下呈液態(tài)的金屬，具有導(dǎo)電性D測體溫時，體溫計中的汞升高是因為分子間間隔變大了7向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入

13、稀硫酸，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）AB C D 8如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法正確的是（）A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B反應(yīng)前后原子種類不變、數(shù)目改變C反應(yīng)物中包含兩種化合物 D發(fā)生反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：19將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列敘述正確的是（）濾渣中一定含有鋅 濾渣中一定含有銅，可能含有鋅向濾渣中加入稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色 濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂濾液的顏色不可能為淺綠色ABCD10如圖是A、B、C、三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）A若要將組成在N點的A溶液

14、轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法Bt2時，A、C兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等Ct2時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，析出A的質(zhì)量更大Dt3時，三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為ABC二、非選擇題（本大題包括5小題，共34分）11傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請回答下列問題：（1）干電池是把能轉(zhuǎn)化為電能，寫出干電池正極材料 主要成分的化學(xué)式：； （2）上述材料中屬于金屬材料的是（寫一種）；（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡單方法是（4）MnO2在實驗室利用過氧化氫溶液

15、制取O2中起的是作用（5）糊狀A(yù)物質(zhì)的成分之一是氯化銨，請你寫出該物質(zhì)中陽離子的符號：12現(xiàn)有甲、乙、丙三個實驗裝置，請回答下列問題：（1）往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨，過一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是（2）圖乙中盛放液體X的儀器名稱 是，按圖乙進行實驗時，發(fā)現(xiàn)小球鼓起來，如果實驗中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是（用化學(xué)方程式表示），如果實驗中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是（3）在按圖所示裝置進行實驗，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管中，則液體A和其他B的可能是（4）在進行上述甲乙丙三組實驗時，裝入藥品之前都要進行

16、13為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究【對固體猜想】猜想：全部是金屬銅； 猜想：除銅外，還含有氧化銅；猜想：除銅外，還含有木炭； 猜想：除銅外，還含有氧化銅、木炭【進行實驗】實驗流程見如圖：【問題和討論】（1）步驟包括溶解、兩步操作；（2）C的化學(xué)式為，D的化學(xué)式為，由此可以推出固體B中含有（寫化學(xué)式），步驟發(fā)生的反應(yīng)方程式為（3）結(jié)合（2）的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍色，則證明猜想成立CuSO414某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室整理化學(xué)藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，他們進行了如下探究活動【查閱資料】鉻（Cr）是銀

17、白色金屬，在空氣中表面能形成致密的氧化膜【提出假設(shè)】考慮到鋁的活動性比銅強，提出了三種假設(shè)：假設(shè)：CrAlCu 假設(shè)：AlCrCu 假設(shè)：AlCuCr【實驗過程】取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮后，分別放入三支試管中，再分別加入等體積20%的稀硫酸【實驗現(xiàn)象】金屬CrCuAl實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢銅表面無明顯變化鋁表面產(chǎn)生氣泡較快【實驗結(jié)論】假設(shè)成立（填序號）【問題與反思】（1）由上述結(jié)論可知：鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：（已知在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯+2價）；（2）小麗提出，按上述實驗操作，用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動性

18、順序，你認為（填“可行”或“不可行”），理由是15某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想可能只有CaCl2；猜想【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液猜想錯誤取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入猜想正確【反思】針對猜想正確的溶液，要使其

19、溶液中溶質(zhì)只有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的 （填化學(xué)式）【拓展】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，可以從反應(yīng)物被消耗和相應(yīng)生成物出現(xiàn)兩個方面甲乙證明，對于本題涉及的實驗，試從反應(yīng)物是否被消耗的角度再設(shè)計兩種方案證明反應(yīng)確實發(fā)生了實驗操作預(yù)期實驗現(xiàn)象三、計算題（本大題共6分）16將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示，邊回答：（1）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為g；（2）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)2016年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考化學(xué)一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題1江蘇省實施“清水藍天”工程以來，環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升

20、下列行為不利于“清水藍天”工程實施的是（）A分類回收垃圾B使用太陽能路燈C開發(fā)氫燃料電池客車D直接排放廢水【考點】防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治【專題】化學(xué)與環(huán)境保護【分析】節(jié)約能源、減少污染，就可以利于“清水藍天”工程實施，如：對垃圾實行分類回收；加強生活污水處理；積極推廣太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮芗八艿认的茉吹氖褂茫瑴p少化石燃料的使用等都是有利于“清水藍天”工程實施的【解答】解：A、分類回收垃圾，提高物質(zhì)的利用率，減少環(huán)境污染，利于“清水藍天”工程實施，故不符合題意；B、太陽能是新能源，可有效減少環(huán)境污染，有利于“清水藍天”工程實施，故不符合題意；C、氫燃料是新能源，無污染，積極推廣新

21、能源，可以保護環(huán)境，有利于“清水藍天”工程實施，故不符合題意；D、直接排放廢水，會對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，不利于“清水藍天”工程實施，故符合題意故選D【點評】環(huán)境的保護已經(jīng)越來越受到社會的關(guān)注，與之相關(guān)的問題，也就成為中考的熱點2人類生活一刻也不能離開水，很多化學(xué)現(xiàn)象也與水有關(guān)，下列與水有關(guān)的現(xiàn)象的描述中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A打開盛有濃鹽酸的試劑瓶時，在瓶口會出現(xiàn)白霧B塊狀的生石灰暴露在空氣中會變?yōu)樽兩腆wC盛有濃硫酸的是試劑瓶在空氣中敞口放置時，溶液質(zhì)量會增加D燒堿在空氣中敞口放置，表面會變得潮濕【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指

22、有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可【解答】解：A、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶時，在瓶口會出現(xiàn)白霧，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、塊狀的生石灰暴露在空氣中會變?yōu)榘咨腆w粉末，是因為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化C、盛有濃硫酸的試劑瓶在空氣中敞口放置時，溶液質(zhì)量會增加，是因為濃硫酸具有吸水性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、燒堿在空氣中敞口放置，表面會變得潮濕，是因為氫氧化鈉吸收了空氣的水分發(fā)生潮解，沒有新物質(zhì)生成

23、，屬于物理變化故選B【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化3“黃山毛峰”是我國著名的茶葉品牌，綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46），具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是（）由三種元素組成 由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 屬于化合物 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76：46ABCD【考點】化學(xué)式的書寫及意義；單質(zhì)和化合物的判別；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】單寧

24、酸由碳、氫、氧三種元素組成；每個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構(gòu)成；一個單寧酸分子中各種原子的個數(shù)比為：38：26：23；而各種元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）【解答】解：單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，正確；由化學(xué)式可知，單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的，每個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成，錯誤；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得單寧酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×76）：52：（16×46）=228：13：184；可見其

25、中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，正確；單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成純凈物，屬于化合物，正確；單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為：（12×76）：（16×46）76：46，錯誤故選C【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力4航天探測發(fā)現(xiàn)：金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是C2O3實驗證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似下列關(guān)于C2O3的說法不正確的是（）AC2O3中碳的化合價為+3BC2O3，能使紫色石蕊溶液變紅C在一定條件下C2O3能還原氧化鐵DC2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2【考點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價

26、的計算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】A、根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零解答；B、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)考慮C2O3是否能使石蕊溶液變色；C、根據(jù)一氧化碳的還原性考慮；D、根據(jù)一氧化碳燃燒的產(chǎn)物考慮【解答】解：A、設(shè)碳的化合價為X：X×2+（2）×3=0解得X=+3，故A說法正確；B、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，因為C2O3實驗證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似，所以也不能使紫色石蕊溶液變紅，故B說法錯誤；C、一氧化碳具有還原性，能還原氧化鐵，又因為C2O3實驗證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似，所以在

27、一定條件下C2O3能還原氧化鐵，故C說法正確；D、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，因為C2O3實驗證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似，所以C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2，故D說法正確故選B【點評】解答本題關(guān)鍵是要熟悉一氧化碳的性質(zhì)：具有可燃性和還原性，還需要知道化合價的計算方法5下列實驗操作正確的是（）A吸取液體B稀釋濃硫酸C測定溶液的pHD過濾【考點】液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；溶液的酸堿度測定【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷B、根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項進行分析判斷C、根據(jù)測定溶液的p

28、H的方法進行分析判斷D、根據(jù)過濾的注意事項進行分析判斷【解答】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能倒置或平放，防止污染膠頭滴管的膠帽，故A錯誤B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故B錯誤C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故C錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故D正確故選：D【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基

29、本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵6汞對環(huán)境和人類健康有較大的負面影響，為此，要在汞的生產(chǎn)、使用等環(huán)節(jié)加以嚴(yán)格控制，如圖是元素周期表中汞元素的信息示意圖，下列有關(guān)汞的說法錯誤的是（）A汞原子的核外電子數(shù)為80B汞原子比鐵原子質(zhì)量大（鐵原子相對原子質(zhì)量為56）C汞是常溫下呈液態(tài)的金屬，具有導(dǎo)電性D測體溫時，體溫計中的汞升高是因為分子間間隔變大了【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；金屬的物理性質(zhì)及用途；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【專題】元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；金屬與金屬材料【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序

30、數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為80，表示原子序數(shù)為80；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為80，故選項說法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，汞元素的相對原子質(zhì)量為200.6；鐵原子相對原子質(zhì)量為56，原子的相對原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量呈正比，則汞原子比鐵原子質(zhì)量大，故選項說法正確C、汞是常溫下呈液態(tài)的金屬，具有導(dǎo)電性，故選項說法正確D、測體溫時，體溫計中的汞升高，是因為汞原子間的間隔隨溫度的升高而變大

31、了，故選項說法錯誤故選：D【點評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力7向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCD【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)【專題】金屬與金屬材料【分析】根據(jù)銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，反應(yīng)前后鋅元素的質(zhì)量不變以及反應(yīng)前后溶液的酸堿性結(jié)合坐標(biāo)逐項分析【解答】解：A、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此隨著反應(yīng)的進行固體逐漸減少，到鋅反應(yīng)完了，剩余的銅，質(zhì)量保持不變，故坐標(biāo)符合；B、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，起點應(yīng)該

32、是0，故坐標(biāo)錯誤；C、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，只要一加稀硫酸會立即產(chǎn)生硫酸鋅，因此溶液中鋅的質(zhì)量起點是0，故坐標(biāo)錯誤；D、隨著稀硫酸的加入產(chǎn)生硫酸鋅人顯中性，因此溶液的pH的起點是7，隨著硫酸的過量，溶液會顯酸性，pH7，故坐標(biāo)錯誤；故選項為：A【點評】本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)與曲線的關(guān)系，完成此題，解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系8如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法正確的是（）A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B反應(yīng)前后原子種類不變、數(shù)目改變C反應(yīng)物中包含兩種化合物D發(fā)生反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：1【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單

33、質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)為一種化合物的4個分子與另一種單質(zhì)的3個分子發(fā)生反應(yīng)，生成一種單質(zhì)的2個分子和一種化合物的6個分子，其中有一個單質(zhì)的分子沒有參加反應(yīng)，據(jù)此分析【解答】解：觀察反應(yīng)的微觀示意圖，可知有一個單質(zhì)的分子沒有參加反應(yīng)，可以去掉，因此其反應(yīng)的微觀過程為：A、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖，該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是新的單質(zhì)和新的化合物，屬于置換反應(yīng)，故正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不改變，故錯；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，故錯；D、根據(jù)反應(yīng)微

34、觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖，該反應(yīng)為一種化合物的4個分子與另一種單質(zhì)的3個分子發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的分子個數(shù)比為4：3，故錯故答案為：A【點評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法還需要知道由同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì)是單質(zhì)，由不同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì)是化合物9將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列敘述正確的是（）濾渣中一定含有鋅 濾渣中一定含有銅，可能含有鋅向濾渣中加入稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色 濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂濾液的顏色不可能為淺

35、綠色ABCD【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)【專題】化學(xué)規(guī)律的類比；金屬與金屬材料【分析】向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明有排在氫前面的金屬；有兩種情況：第一鋅過量，這時濾渣中不僅有過量的鋅，還有生成的鐵和銅；還有一種可能就是濾渣中含有鐵，則一定含有置換出來的銅，再進行分析即可【解答】解：向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明有排在氫前面的金屬；有兩種情況：第一鋅過量，這時濾渣中不僅有過量的鋅，還有生成的鐵和銅；還有一種可能就是濾渣中含有鐵，則一定含有置換出來的銅濾渣中不一定含有鋅可能是鐵和銅，故錯誤； 濾渣中一定含有鐵和銅，可能含有鋅故錯；向濾渣中加入稀鹽酸，最后溶液不一定變成淺綠色，因為濾渣中可能含有

36、生成的鐵； 濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂；濾液的顏色可能為淺綠色故選B【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道金屬的化學(xué)性質(zhì)，并能靈活運用10如圖是A、B、C、三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）A若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法Bt2時，A、C兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等Ct2時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，析出A的質(zhì)量更大Dt3時，三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為ABC【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某

37、物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的【解答】解：A、t3時N點表示A的不飽和溶液，M點表示A的變化溶液，所以若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，故A正確；B、t2時，A、C兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等，故B錯誤；C、t2時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量不確定，析出晶體的質(zhì)量就不確定，故C錯誤；D、t3時，三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為：ABC，故D錯誤故

38、選：A【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力二、非選擇題（本大題包括5小題，共34分）11傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請回答下列問題：（1）干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式：C；（2）上述材料中屬于金屬材料的是銅（寫一種）；（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡單方法是在空氣中充分灼燒（4）MnO2在實驗室利用過氧化氫溶液制取O2中起的是催化作用（5）糊狀A(yù)物質(zhì)的成

39、分之一是氯化銨，請你寫出該物質(zhì)中陽離子的符號：NH4+【考點】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；催化劑的特點與催化作用；金屬材料及其應(yīng)用；碳的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；金屬與金屬材料【分析】（1）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化方式分析，電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置（2）根據(jù)已有的材料的類別結(jié)合物質(zhì)的成分進行分析解答即可（3）根據(jù)碳的性質(zhì)分析；（4）二氧化錳可以用作過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，也可以用作氯酸鉀制取氧氣的催化劑；（5）氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的【解答】解：（1）干電池放電時是通過化學(xué)變化產(chǎn)生能量，把化

40、學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能干電池正極是碳棒，材料主要成分的化學(xué)式：C（2）金屬材料包括純金屬和合金，干電池中銅帽、鋅皮都屬于金屬材料（3）由于碳可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，而二氧化錳不可以，所以從MnO2和C中得到比較純凈的MnO2，可以在空氣中充分灼燒；（4）實驗室制氧氣常用MnO2作催化劑；（5）氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的，其中的陽離子是銨根離子，故填：NH4+；故答案為：（1）化學(xué)；C（2）銅或鋅；（3）在空氣中充分灼燒；（4）催化；（5）NH4+【點評】本考點基礎(chǔ)性比較強，與課本知識緊密相連，同學(xué)們要加強記憶，了解能量之間的相互轉(zhuǎn)化、物質(zhì)的組成和性質(zhì)12現(xiàn)有甲、乙、丙三個實驗裝置，請

41、回答下列問題：（1）往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨，過一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是a端液面升高，b端液面下降（2）圖乙中盛放液體X的儀器名稱 是分液漏斗，按圖乙進行實驗時，發(fā)現(xiàn)小球鼓起來，如果實驗中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（用化學(xué)方程式表示），如果實驗中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是X氫氧化鈉和Y水（3）在按圖所示裝置進行實驗，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管中，則液體A和其他B的可能是A液是氫氧化鈉溶液；B氣體是二氧化碳（4）在進行上述甲乙丙三組實驗時，裝入藥

42、品之前都要進行裝置氣密性檢查【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【專題】實驗推斷題【分析】（1）根據(jù)圖甲瓶中的壓強的變化來分析a、b液面的變化；（2）根據(jù)常用儀器的名稱常識判斷圖乙中盛放液體X的儀器名稱；要使圖示的小氣球鼓起來，就要使瓶內(nèi)壓強增大，要使瓶內(nèi)壓強增大可通過升溫或放出氣體實現(xiàn)即要使小氣球鼓起來，所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體；（3）可以根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論A液是氫氧化鈉溶液； B氣體是二氧化碳；（4）在進行有氣體參與實驗時，裝入藥品之前都要進行裝置氣密性檢查【解答】解：（1）硝酸銨溶于

43、水時吸收熱量，瓶中氣溫降低，氣體收縮體積變小，瓶內(nèi)壓強減小，故a端液面升高，b端液面下降；（2）圖乙中盛放液體X的儀器名稱是分液漏斗；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)放出大量氣體二氧化碳，瓶內(nèi)氣體增多壓強增大，小氣球鼓起來；氧化鈣和水反應(yīng)時放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內(nèi)壓強增大，小氣球鼓起來；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)放出大量氣體二氧化碳，瓶內(nèi)氣體增多壓強增大，小氣球鼓起來氫氧化鈉溶于水時溶解放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內(nèi)壓強增大，小氣球鼓起來；根據(jù)以上知識選擇給出答案：分液漏斗；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；X氫氧化鈉和Y水；（3）將液體A滴入盛有氣體B的試

44、管中，充分反應(yīng)后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管中，說明試管中液體A滴入與氣體B接觸時發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，氣體減少例如氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，消耗了二氧化碳氣體；（4）在進行有氣體參與實驗時，裝入藥品之前都要進行裝置氣密性檢查故答案是：（1）a端液面升高，b端液面下降；（2）分液漏斗；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；X氫氧化鈉和Y水；（3）A液是氫氧化鈉溶液； B氣體是二氧化碳；（4）裝置氣密性檢查【點評】解答本題要充分理解產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因，能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象分析、判斷物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)氫氧化鈉、氧化鈣、濃硫酸三種物質(zhì)放入水中，放出大量熱；硝酸銨溶解吸收熱量13為

45、確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究【對固體猜想】猜想：全部是金屬銅； 猜想：除銅外，還含有氧化銅；猜想：除銅外，還含有木炭； 猜想：除銅外，還含有氧化銅、木炭【進行實驗】實驗流程見如圖：【問題和討論】（1）步驟包括溶解、過濾兩步操作；（2）C的化學(xué)式為CO2，D的化學(xué)式為CuO，由此可以推出固體B中含有Cu、C（寫化學(xué)式），步驟發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（3）結(jié)合（2）的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍色，則證明猜想成立CuSO4【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、

46、電離方程式【專題】科學(xué)探究【分析】【問題和討論】（1）根據(jù)固體和液體分離來考慮操作步驟；根據(jù)溶解于過濾用到的儀器考慮共同使用的玻璃儀器；（2）通過氣體通入澄清石灰水中變渾濁考慮氣體成分；根據(jù)黑色固體與硫酸反應(yīng)生成藍色溶液考慮D的化學(xué)式；根據(jù)固體B灼燒后生成二氧化碳和氧化銅來分析固體B的組成；根據(jù)方程式的寫法寫出方程式；（3）根據(jù)藍色溶液是銅離子溶液，因為通過后面的推斷已經(jīng)知道一定含有碳了，關(guān)鍵是再通過對氧化銅的判斷來考慮猜想幾正確【解答】解：【問題和討論】（1）固體粉末最后變成固體與液體分離，所以要先將粉末溶解，進行過濾將不溶于液體的固體與液體分離開；（2）氣體通入澄清石灰水中變渾濁，說明該氣

47、體是二氧化碳；由于黑色固體與硫酸反應(yīng)生成藍色溶液，說明黑色固體中含有銅元素，又因為銅與硫酸不反應(yīng)，所以黑色固體是氧化銅；由于固體B經(jīng)過灼燒生成二氧化碳和氧化銅，所以固體B中含有木炭和銅；二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（3）由于粉末與硫酸反應(yīng)生成藍色溶液A，所以A中溶質(zhì)是硫酸銅，由于銅與硫酸不反應(yīng)，所以說明粉末中一定含有氧化銅，由于通過后面的推斷已經(jīng)知道其中一定含有木炭了，所以再含有氧化銅時，猜想就正確了故答案為：（1）過濾；（2）CO2；CuO；Cu、C；CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；（3）【點評】解答本題的關(guān)鍵

48、是找出突破口，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，黑色固體與硫酸反應(yīng)生成藍色溶液，說明黑色固體中含有氧化銅，再進行進一步分析14某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室整理化學(xué)藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，他們進行了如下探究活動【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色金屬，在空氣中表面能形成致密的氧化膜【提出假設(shè)】考慮到鋁的活動性比銅強，提出了三種假設(shè)：假設(shè)：CrAlCu 假設(shè)：AlCrCu 假設(shè)：AlCuCr【實驗過程】取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮后，分別放入三支試管中，再分別加入等體積20%的稀硫酸【實驗現(xiàn)象】金屬CrCuAl實驗

49、現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢銅表面無明顯變化鋁表面產(chǎn)生氣泡較快【實驗結(jié)論】假設(shè)成立（填序號）【問題與反思】（1）由上述結(jié)論可知：鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cr+CuSO4=Cu+CrSO4（已知在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯+2價）；（2）小麗提出，按上述實驗操作，用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動性順序，你認為不可行（填“可行”或“不可行”），理由是無法比較鉻和鋁的活動性【考點】金屬活動性的探究；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【專題】金屬與金屬材料【分析】【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象：鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，銅表面無明顯變化，鋁表面產(chǎn)生氣泡較快，說明三種金屬的活

50、動性強弱順序為AlCrCu進行解答；【問題與反思】（1）根據(jù)鉻與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鉻進行解答；（2）根據(jù)鉻、和鋁能都和硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，但是不能比較鉻和鋁的活動性進行解答【解答】解：【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象：鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，銅表面無明顯變化，鋁表面產(chǎn)生氣泡較快，說明三種金屬的活動性強弱順序為AlCrCu；故填：；【問題與反思】（1）鉻與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鉻，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cr+CuSO4=Cu+CrSO4；故填：Cr+CuSO4=Cu+CrSO4；（2）鉻、和鋁能都和硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，但是不能比較鉻和鋁的活動性，所以不能用硫酸銅溶液代替稀硫酸故填：不可行；無法比較鉻和鋁的活動性【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)15某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)