第1課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)

1、第一課 責(zé)任與角色同在 1920年，有一個(gè)年，有一個(gè)11歲的美國男孩踢足球時(shí)，不小歲的美國男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索要心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索要12.5美元。美元。在當(dāng)時(shí)，這可是筆不小的數(shù)目，足足可以買在當(dāng)時(shí)，這可是筆不小的數(shù)目，足足可以買125只只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。 男孩為難地說：男孩為難地說：“我哪有那么錢賠人家？我哪有那么錢賠人家？”父親拿出父親拿出12.5美元說：美元說：“這錢可以借給你，但一這錢可以借給你，但一年后要還我。年后要還我

2、?！?從此，男孩開始了艱苦的打工生活，經(jīng)過半從此，男孩開始了艱苦的打工生活，經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了年的努力，終于掙夠了12.5美元這一天文數(shù)字，美元這一天文數(shù)字，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德羅納德 里根里根小故事：小故事： 1、少年里根應(yīng)該賠錢給鄰居嗎？、少年里根應(yīng)該賠錢給鄰居嗎？ 2、你如何看待里根父親、你如何看待里根父親“借錢借錢”給兒子的給兒子的做法？做法？ 3、通過這個(gè)故事，你有什么感悟？、通過這個(gè)故事，你有什么感悟？一、我的角色我的責(zé)任一、我的角色我的責(zé)任 自從走上自立的路程，每個(gè)人都有自己的自從走上自立的路程，每個(gè)人

3、都有自己的責(zé)任。那么，責(zé)任。那么，什么是責(zé)任什么是責(zé)任呢？呢？ 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以是不責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以是不應(yīng)該做某些事情。應(yīng)該做某些事情。在家里在家里在學(xué)校在學(xué)校在超市在超市在電影院在電影院在公在公交車交車上上 實(shí)話實(shí)說實(shí)話實(shí)說在責(zé)任面前，最令我欣慰在責(zé)任面前，最令我欣慰的事和令我后悔的事的事和令我后悔的事 責(zé)任來自對(duì)他人的承責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。份、道德原則。領(lǐng)領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo) 消防隊(duì)員消防隊(duì)員 部隊(duì)部隊(duì) 戰(zhàn)士戰(zhàn)士 記記 者者 中

4、學(xué)生中學(xué)生 決決 策指策指 揮揮 滅火滅火 尋找被困的人尋找被困的人 報(bào)道災(zāi)情報(bào)道災(zāi)情 奉獻(xiàn)愛心奉獻(xiàn)愛心 角色角色 責(zé)任責(zé)任 父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來自這個(gè)責(zé)任來自_。分析說明：分析說明：法律規(guī)定、法律規(guī)定、道德原則、道德原則、 傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗 學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任來自這個(gè)責(zé)任來自_。法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、 公民的身份公民的身份 警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自_。 醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來自人。這個(gè)責(zé)任來自_。

5、分析說明：分析說明：法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、 職業(yè)要求職業(yè)要求法律規(guī)定、法律規(guī)定、職業(yè)要求、職業(yè)要求、道德原則道德原則結(jié)論:責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾角色角色責(zé)任責(zé)任說一說：說一說：說一說自己最想放棄和最珍惜的角色是什么，為什么？說一說自己最想放棄和最珍惜的角色是什么，為什么？學(xué)生朋友消費(fèi)者公民行人總結(jié)：總結(jié)：同學(xué)們，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演同學(xué)們，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。 對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 做該做的事；不做不該做的事。

6、用合理合法的方法。及時(shí)糾正自己的過失 在我們的人生之旅中小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠實(shí)自尊自信自立自強(qiáng) 在我們成長的過程中那些責(zé)任由自己承擔(dān) ？ 那些責(zé)任由他人替你承擔(dān)？ 如果我們不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果？課堂小結(jié) 這節(jié)課我學(xué)到了知識(shí)；明白了道理課堂檢測(cè)一選擇題1.我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，責(zé)任來自（ D） 他人的承諾分配的任務(wù)上級(jí)的任命職業(yè)的要求法律規(guī)定傳統(tǒng)習(xí)俗公民身份道德原則 A. B. C. D. 2.做事負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人具備的最起碼的道德品質(zhì)。作為社會(huì)中的一個(gè)成員，對(duì)他人、社會(huì)都要承擔(dān)一定的責(zé)任。下列做事中，屬于不

7、負(fù)責(zé)的是（ B） A.工人生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品 B.醫(yī)生為病人治病馬馬虎虎 C.學(xué)生學(xué)好各門功課 D.農(nóng)民種好莊稼 3.對(duì)自己承擔(dān)的工作盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成；出現(xiàn)問題，勇于承擔(dān)過失，不推諉，這是（A ） A.自己對(duì)自己負(fù)責(zé) B.對(duì)世界負(fù)責(zé) C.自己對(duì)別人負(fù)責(zé) D.別人為自己負(fù)責(zé) 4.只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人（ A） 才能有真正的自尊才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任才有資格驕傲才有信心贏得所有人的信任 A. B. C. D. 5.我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都會(huì)因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。責(zé)任產(chǎn)生于（ A） A.社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 B.人與人之間相互理解 C. 家庭成員間的相互關(guān)愛D.物質(zhì)利益的分配關(guān)系心理測(cè)驗(yàn)心理測(cè)驗(yàn)?zāi)愕搅艘粋€(gè)從未到過的你到了一個(gè)從未到過的原始森林里探險(xiǎn)原始森林里探險(xiǎn),帶著下面五帶著下面五種動(dòng)物。一路上險(xiǎn)境重重，種動(dòng)物。一路上險(xiǎn)境重重，你不可能把他們?nèi)繋У阶钅悴豢赡馨阉麄內(nèi)繋У阶詈?，你不得不將他們一一放后，你不得不將他們一一放棄，你?huì)按什么順序放棄？棄，你會(huì)按什么順序放棄？老虎猴子孔雀大象狗權(quán)