備考小升初語文練習試題

1、.2019年備考小升初語文練習試題小升初考試是由各個學校半公開組織 的選拔性考試，因此它具有不穩(wěn)定性和多樣性。下面是為大家搜集的小升初語文練習試題，供大家參考。一、積累與運用40分1、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，其中全對的一組是 。2分1、鳥喙huì 汗流夾背 言簡意賅齊備、完備2、衣冠uàn 金碧輝煌 芳草如茵草地3、愜qiè意 老生常談 理直正確、充分氣壯4、蜷quán曲 桀驁不訓 要簡要言不煩2、填字組成語6分 過 非 叛 離 骨 心居 思 百 俱 厚 薄 3、寫出3個與四大名著有關的成語并寫出相關的人物3分成語： 人物： 4、下面各

2、組詞語中帶點字的意思是否一樣?一樣的用""表示。2分1好逸惡勞-窮兇極惡 2滿腔熱情-裝腔作勢 3欲速不達-速戰(zhàn)速決 4 明察秋毫-毫不動搖 5、以下成語用了同一種修辭手法的是 2分 A.窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非B.一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷C.草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內(nèi)荏D.如虎添翼 口假設懸河 旁假設無人 呆假設木雞6、.把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。在括號中標序號3分 他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。 相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎章，

3、文科理科學習成績都還不錯。 我知道這是對我的批評，也是對我的希望。 他說道：“這樣好!愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。 想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。 他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。7、按要求填空。4分1、學校有“金、倪、王、張、孫、胡、費、曹幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應是_老師，排在最后的是_老師，排在第五位的是_老師。在“折磨、“磨平、“磨盤這三個詞語中，“磨的讀音依次是_、_、_。在“裹上、“嚼著、“友誼、“摔跤、“畜生、“鉗子這些詞語中，帶點

4、字讀輕聲的詞語是_。8、按要求寫句子。6分1你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?改為雙重否認句：_2油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。改為擬人句：_3老師告訴小明：“你去大隊部找趙老師領?我們愛科學?。改成轉(zhuǎn)述句_9、在原句上改錯。4分在各門攻課中，語言是我最感興致的。其他的語文、自然、社會、英語就學得差勁了。老師對我進展了嚴格的批評，并鼓舞我要認真仔細地學好各門課，我明確了學習目的和態(tài)度，學習有了進步。10、古詩詞積累8分、?題西林壁?中蘊含哲理的句子是: “ 、古代與季節(jié)有關的詩詞多悲秋喜春。然而也有例外，例如在劉禹錫的?秋詞?中，秋高氣爽、鶴沖云天的景象是那樣的富有詩情畫意：“ ，。

5、而于謙?石灰吟?抒發(fā)詩人高潔品質(zhì)：“ ， 。?觀書有感?中表現(xiàn)作者哲理性考慮的句子是：“ ，二、綜合性學習5分為了引導同學們對生命價值有更深的考慮和理解，學校準備開展以“珍愛生命為主題的綜合性學習活動。11、 同學們擬定了以下幾個標題，你認為不合適做為選題的一項為哪一項 2分A 珍愛生命與保護環(huán)境 B 珍愛生命與仿生技術C 珍愛生命與遠離毒毒品 D 珍愛生命與見義勇為12、假設你們小組的綜合性學習報告題目擬定為?珍愛生命需要智慧?，你會選用下面哪一那么材料，為什么? 3分甲 邰麗華身殘志堅，為實現(xiàn)夢想，她和同伴們一起抑制重重困難，經(jīng)過艱辛訓練，終于為人們奉獻了精彩絕倫的“千手觀音。乙 22歲的

6、樂劉會，困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽不到任何聲音，她就平靜呼吸，保存體力;聽到有人經(jīng)過的聲音，她就大聲地呼救。在被困70多個小時后，她終于獲救。選擇材料： 原因：三、閱讀理解20分一只手套雪花在城市的上空歡快的舞蹈，寒風在四處漂泊。受天氣影響，一家小百貨商店里沒有一個顧客，女店主無所事事的為自己的雙手美容，修了修指甲，又涂了紅色的指甲油，然后望著漂亮白皙的手陶醉了。這時，店門上厚重的棉門簾被掀開，一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進入店里，他們身上陳舊且笨重的衣服上堆了不少的積雪，看上去是一對母子。女店主從自己修長的手指甲上移開目光，熱情的迎向她大半天才等來的第一批顧客。母親問有沒有手

7、套賣。女店主說有，便熱情的介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母親和少年左挑右選，逐一問明價格。好一會兒，少年說：“媽，就買一雙絨線的吧，廉價些。母親說：“天這么冷，你的手都凍裂了，還是買羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。她選了幾款羊皮手套一一給兒子的左手戴上，看了看款式，試了試大小，惟有一款不大不小正好適宜，母親便說：“挺好，就買它了。一問價錢，146元一雙。母親便解開上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結(jié)果錢不夠。母親說：“姑娘，我還差5元錢，能不能廉價一點兒，這5塊錢就算了

8、?女店主一口回絕說：“不行，一雙手套本來就賺不了幾個錢，我一上午才等來你們這么一個買主，你再少給5元，我今天吃什么?面對這位母親幾近哀求的游說，女店主始終無動于衷，一分錢也不肯讓。兒子見母親為難，說：“媽，就買絨線的吧，還能省好幾十塊錢。母親固執(zhí)地說：“不，我不能委屈了你的手。她見店主不肯降價，又試探著問：“姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一只手套給我?女店主非常納悶：“哪有買一只手套的?母親解釋道：“哦，是這樣我兒子原來的手套丟了一只。女店主直搖頭：“絕對不行!剩下的一只我賣給誰?母親無奈，便遺憾的從兒子左手上脫下那只羊皮手套，放在貨柜上，對兒子說：“咱們到別的店看看吧。她拉著兒子向店

9、門外走去，當他們掀開厚重的門簾時，一股冷風“呼的一聲灌進店里。女店主突然發(fā)現(xiàn)，_。女店主陡然一驚，身上的某一處神經(jīng)被深深觸動，就在他們邁出店門的那一瞬，她大聲喊道：“請等一等!母親和少年回過頭來，女店主說：“我賣給你們一只手套。母親付了73元錢，讓兒子心滿意足的戴上了一只羊皮手套，然后千恩萬謝而去。女店主再次打量自己的雙手，那雙手安康而且修長。她猛然發(fā)現(xiàn)，這雙可以創(chuàng)造無數(shù)財富和人生意義的手是多么珍貴，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍愛和精心呵護。惟利是圖與富有同情心是人性的兩個層面，一個死摳的是價錢，一個展示的是價值。女店主雖然賠了錢，卻感到非常欣慰。人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，而為行一件小小的善事，卻會感到極大的滿足，這便是價錢與價值的區(qū)別。1.給以下詞語注音4分白皙 絨線 一摞 陡然 2、聯(lián)絡上下文解釋下面詞語2分無所事事_惟利是圖_3、用簡要的語言概述全文的主要內(nèi)容4分_4.聯(lián)絡全文，請在文中畫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容。2分5.文中屢次寫到女店主的手，請選擇一處用波浪線劃出。說說這樣寫有什么作用。4分_6.你怎樣對待文中女店主的行為?請做簡要評價。4分_四、寫作35分題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗