第五節(jié)質(zhì)量的測(cè)量

1、主頁(yè)質(zhì)量定義質(zhì)量定義質(zhì)量變嗎質(zhì)量變嗎拓展提高拓展提高質(zhì)量測(cè)量質(zhì)量測(cè)量科學(xué)（浙教版）七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)（浙教版）七年級(jí)上冊(cè) 第第1 1章章 第第5 5節(jié)節(jié)(一一)質(zhì)量的定義及單位質(zhì)量的定義及單位 主頁(yè)點(diǎn)擊小圖進(jìn)大圖；點(diǎn)擊紅按鈕進(jìn)入（二）鐵錘鐵木物體物質(zhì)物體和物質(zhì)是不同的物體是由物質(zhì)組成的主頁(yè)質(zhì)量定義n物體所含物質(zhì)有多少之分，例如錘頭含鐵比鐵釘多。n我們把物體中含有物質(zhì)的多少做叫質(zhì)量。n大砝碼的質(zhì)量比小砝碼大。主頁(yè)點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。凈含量900g是什么意思？主頁(yè)質(zhì)量的單位n在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是是千克（千克（kg）。n最初規(guī)定，最初規(guī)定，4

2、時(shí)時(shí)1000cm3蒸蒸餾水的質(zhì)量為餾水的質(zhì)量為1千克。千克。n1878年，用鉑銥合金制成圓年，用鉑銥合金制成圓柱體（高、直徑都為柱體（高、直徑都為39mm） “國(guó)際千克原器國(guó)際千克原器”主頁(yè) 質(zhì)量的單位還有噸質(zhì)量的單位還有噸(t)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)等。它們之間的換算關(guān)系：等。它們之間的換算關(guān)系：量的單位還有噸量的單位還有噸(t)、克克(g)、毫克、毫克(mg)等，它們之間的換算關(guān)系等，它們之間的換算關(guān)系：1噸噸= 千克千克1千克千克= 克克1克克= 毫克毫克 10001000質(zhì)量單位換算主頁(yè)1000百姓生活中常用1公斤= 1千克1斤= 0.5公斤1斤=10 兩課堂練習(xí)：課堂練習(xí)

3、：0.35噸噸= 千克千克 50噸噸= 千克千克562毫克毫克= 克克 5克克= 千克千克1.8千克千克= 克克 0.73克克= 毫克毫克500毫克毫克= 千克千克 2500千克千克= 噸噸350500000.5620.00518007300.00052.5主頁(yè)選用合適的單位n一般在車(chē)的裝載量、一般在車(chē)的裝載量、糧食、鋼鐵、煤的產(chǎn)糧食、鋼鐵、煤的產(chǎn)量上我們常用到量上我們常用到噸噸；n人們生活中買(mǎi)米、賣(mài)人們生活中買(mǎi)米、賣(mài)菜常用到菜常用到千克千克；n而藥房量藥就常用而藥房量藥就常用克克和毫克和毫克。主頁(yè)電子電子 胰島素胰島素 蜂鳥(niǎo)蜂鳥(niǎo) 中學(xué)生中學(xué)生 藍(lán)鯨藍(lán)鯨 地球地球 銀河系銀河系9.110-31

4、510-2310-251011.51056 1024 1040不同物體的質(zhì)量一般不同不同物體的質(zhì)量一般不同主頁(yè)約約200g約約2 Kg約約6 t約約50 g估一估估一估主頁(yè)(二二)質(zhì)量是物體的屬性質(zhì)量是物體的屬性主頁(yè)想一想銅絲彎曲了,（ ）變化了， （ ） 沒(méi)有變化。形狀形狀物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少主頁(yè)想一想鐵絲被加熱,（ ）變化了， （ ） 沒(méi)有變化。溫度溫度物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少主頁(yè)點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。想一想冰塊熔化成水,（ ）變化了， （ ） 沒(méi)有變化。狀態(tài)狀態(tài)物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少主頁(yè)想一想把一砝碼從地球送到月球,（ ）變化了，（ ） 沒(méi)有變化。位置位置物質(zhì)的多

5、少物質(zhì)的多少主頁(yè)由上述討論可知：由上述討論可知：n一個(gè)物體的質(zhì)量不因?yàn)樗ǎ?、一個(gè)物體的質(zhì)量不因?yàn)樗ǎ?、（）、（）和（）（）、（）和（）的變化而變化。的變化而變化。n質(zhì)量是物體的屬性。質(zhì)量是物體的屬性。主頁(yè)形狀形狀位置位置狀態(tài)狀態(tài)溫度溫度(三三)測(cè)量質(zhì)量的工具測(cè)量質(zhì)量的工具主頁(yè)桿秤主頁(yè)案秤和磅秤主頁(yè)主頁(yè)電子盤(pán)秤電子盤(pán)秤電子分析天平主頁(yè)天平是測(cè)物體質(zhì)量的基本工具主頁(yè)分度盤(pán)分度盤(pán)指針指針底座底座游碼游碼平衡平衡螺母螺母左盤(pán)左盤(pán)右盤(pán)右盤(pán)衡量衡量標(biāo)尺標(biāo)尺砝碼及砝碼及砝碼盒砝碼盒鑷子鑷子托盤(pán)天平及砝碼托盤(pán)天平及砝碼主頁(yè)主頁(yè)天平調(diào)節(jié)三步驟：天平調(diào)節(jié)三步驟：放、歸、調(diào)放、歸、調(diào)n放：放：把天平放在把天平放

6、在水平水平臺(tái)上。臺(tái)上。n歸：歸：把把游碼游碼移移歸歸標(biāo)尺左端標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)零刻度線(xiàn)處；處；n調(diào)：調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母平衡螺母，使指針，使指針指在分度盤(pán)的指在分度盤(pán)的中線(xiàn)中線(xiàn)處，橫梁處于平衡。處，橫梁處于平衡。主頁(yè)天平稱(chēng)量五步驟天平稱(chēng)量五步驟：放、選、移、讀、復(fù)放、選、移、讀、復(fù) n放放：要求：要求左物右砝左物右砝。即待測(cè)物體放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)。即待測(cè)物體放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)。n選選：選用砝碼的原則是估計(jì)物體質(zhì)量后，：選用砝碼的原則是估計(jì)物體質(zhì)量后，由大到小由大到小加減砝加減砝碼。碼。n移移：移動(dòng)游碼，直至指針左右擺幅相等可判斷天平平衡。：移動(dòng)游碼，直至指針左右擺幅相

7、等可判斷天平平衡。n讀讀：右盤(pán)砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)，就等于：右盤(pán)砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)，就等于物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量。n復(fù)復(fù)： 器材歸復(fù)原位。器材歸復(fù)原位。主頁(yè)天平的讀數(shù)n某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)一小木塊的某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)一小木塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)上的砝碼為：質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)上的砝碼為：1010克砝克砝碼一個(gè)，碼一個(gè)，5 5克砝碼一個(gè)。游碼位置如圖所示：克砝碼一個(gè)。游碼位置如圖所示：則這一小木塊的質(zhì)量為（則這一小木塊的質(zhì)量為（ ）。）。主頁(yè)17.4g將右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游砝在標(biāo)尺上所對(duì)的刻將右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游砝在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度

8、值，這就等于被測(cè)物體的質(zhì)量。（游碼的讀數(shù)是度值，這就等于被測(cè)物體的質(zhì)量。（游碼的讀數(shù)是以游碼左邊所對(duì)的刻度值為準(zhǔn)）以游碼左邊所對(duì)的刻度值為準(zhǔn)）天平放平，游碼歸零，天平放平，游碼歸零，調(diào)節(jié)螺母，針指中線(xiàn)。調(diào)節(jié)螺母，針指中線(xiàn)。左物右碼，先估再加，左物右碼，先估再加，先大后小，鑷子夾放。先大后小，鑷子夾放。移動(dòng)游碼，直至平衡，移動(dòng)游碼，直至平衡，正確讀數(shù)，及時(shí)復(fù)原。正確讀數(shù)，及時(shí)復(fù)原。天平使用口訣天平使用口訣主頁(yè)使用天平注意事項(xiàng)a不能超過(guò)最大秤量。不能超過(guò)最大秤量。b必須用攝子往盤(pán)里加、減砝碼，同時(shí)必須用攝子往盤(pán)里加、減砝碼，同時(shí)要輕拿輕放。要輕拿輕放。c要保持天平干燥、清潔，不要把潮濕的要保持天平

9、干燥、清潔，不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤(pán)上，更物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤(pán)上，更不要把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕。不要把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕。主頁(yè)點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。(四四)拓展提高拓展提高主頁(yè)點(diǎn)擊小圖進(jìn)大圖；點(diǎn)擊紅按鈕進(jìn)入（二）課堂小結(jié)1物體中含有（物體中含有（ ）叫做質(zhì)量，物體的）叫做質(zhì)量，物體的質(zhì)量是物體本身的（質(zhì)量是物體本身的（ ），不隨物體的），不隨物體的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）和物體所）和物體所在的（在的（ ）而變化。）而變化。2質(zhì)量的國(guó)際主單位是（質(zhì)量的國(guó)際主單位是（ ）。噸噸= 千克千克千克千克= 克克克克= 毫克毫克3測(cè)量質(zhì)

10、量的基本工具是（測(cè)量質(zhì)量的基本工具是（ ）主頁(yè)屬性屬性位置位置狀態(tài)狀態(tài)溫度溫度物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少形狀形狀100010001000天平天平千克千克填一填填一填:一些常見(jiàn)物體的質(zhì)量一些常見(jiàn)物體的質(zhì)量一張郵票的質(zhì)量大約：一張郵票的質(zhì)量大約：50一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約：一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約：50一各蘋(píng)果的質(zhì)量大約：一各蘋(píng)果的質(zhì)量大約：150一元硬幣的質(zhì)量：一元硬幣的質(zhì)量： 10一只雞的質(zhì)量大約：一只雞的質(zhì)量大約： 2一頭大象的質(zhì)量約：一頭大象的質(zhì)量約： 5mgkgggkgt一本物理書(shū)的質(zhì)量：一本物理書(shū)的質(zhì)量： 0.25kg一條鯨魚(yú)的質(zhì)量：一條鯨魚(yú)的質(zhì)量： 120t主頁(yè)練一練：練一練：一個(gè)銅塊經(jīng)過(guò)下列變化后

11、質(zhì)量發(fā)生變化的一個(gè)銅塊經(jīng)過(guò)下列變化后質(zhì)量發(fā)生變化的是是( )A.把它帶到南極去把它帶到南極去 B.加熱后變成銅水加熱后變成銅水C.把它壓成銅片把它壓成銅片 D.銹蝕后剩下的銅塊銹蝕后剩下的銅塊D主頁(yè)點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。用天平測(cè)量物體質(zhì)量，圖中操作錯(cuò)誤的是：用天平測(cè)量物體質(zhì)量，圖中操作錯(cuò)誤的是：（1）游碼沒(méi)有歸零）游碼沒(méi)有歸零（2）右物左砝）右物左砝（3）用手直接取砝碼）用手直接取砝碼（4）放砝碼先小后大）放砝碼先小后大 主頁(yè)課堂練習(xí)n某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這物體的質(zhì)量約為平衡后，估計(jì)這物體

12、的質(zhì)量約為85g，就把物體和，就把物體和砝碼分別正確地放入盤(pán)中，發(fā)現(xiàn)指針還稍偏向分砝碼分別正確地放入盤(pán)中，發(fā)現(xiàn)指針還稍偏向分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)，那么他應(yīng)該（度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)，那么他應(yīng)該（ ）A將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng) B將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)C將橫梁左端的平衡螺母向左移動(dòng)將橫梁左端的平衡螺母向左移動(dòng) D將標(biāo)尺左端的游碼向右移動(dòng)將標(biāo)尺左端的游碼向右移動(dòng)主頁(yè)D實(shí)驗(yàn)：用天平測(cè)量小木塊的質(zhì)量主頁(yè) 某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號(hào)的托盤(pán)天平測(cè)一小某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號(hào)的托盤(pán)天平測(cè)一小木塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)上的砝碼為：木塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)上的砝碼為：

13、 50克一個(gè)，克一個(gè)，20克砝碼一個(gè)，克砝碼一個(gè)，10克砝碼一個(gè)，克砝碼一個(gè)，5克砝碼一個(gè)。游碼位置如圖所示：則這本書(shū)克砝碼一個(gè)。游碼位置如圖所示：則這本書(shū)的質(zhì)量為的質(zhì)量為 （ ） A. 83.8克克 B. 86.2克克 C. 86.1克克 D. 86.4克克 C主頁(yè)實(shí)驗(yàn)：用天平測(cè)量小木塊的質(zhì)量點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。實(shí)驗(yàn)：用天平稱(chēng)液體的質(zhì)量主頁(yè)下面是用天平稱(chēng)水質(zhì)量的幾個(gè)下面是用天平稱(chēng)水質(zhì)量的幾個(gè)步驟，請(qǐng)你排出合理的順序：步驟，請(qǐng)你排出合理的順序：A.稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量；稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量；B.稱(chēng)出燒杯的質(zhì)量；稱(chēng)出燒杯的質(zhì)量；C.把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)好橫梁

14、平把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)好橫梁平衡；衡；D.把水倒入燒杯當(dāng)中；把水倒入燒杯當(dāng)中；E.將燒杯和水的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就將燒杯和水的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就是水的質(zhì)量。是水的質(zhì)量。合理的順序應(yīng)該是合理的順序應(yīng)該是_CBDAE主頁(yè)實(shí)驗(yàn)：用天平稱(chēng)液體的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)：用天平稱(chēng)液體的質(zhì)量 空燒杯的質(zhì)量(g) 燒杯和液體的質(zhì)量(g) 液體的質(zhì)量(g) 設(shè)計(jì)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表主頁(yè)點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。實(shí)驗(yàn)：測(cè)一枚回形針的質(zhì)量n問(wèn)題：回形針很小，天平無(wú)法直接稱(chēng)出一枚問(wèn)題：回形針很小，天平無(wú)法直接稱(chēng)出一枚回形針的質(zhì)量，該怎么辦？回形針的質(zhì)量，該怎么辦？n利用以少積多的特殊方法，先測(cè)出幾十

15、枚回利用以少積多的特殊方法，先測(cè)出幾十枚回形針的總質(zhì)量，然后除以枚數(shù)就是一枚回形形針的總質(zhì)量，然后除以枚數(shù)就是一枚回形針的質(zhì)量。針的質(zhì)量。主頁(yè)實(shí)驗(yàn)：用天平回形針的質(zhì)量 回形針枚數(shù) 回形針的總質(zhì)量(g) 一枚回形針的質(zhì)量(g) 測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表主頁(yè)思考: 如何測(cè)出一枚普通郵票的質(zhì)量？如何測(cè)出一枚普通郵票的質(zhì)量？主頁(yè)點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。挑戰(zhàn)題挑戰(zhàn)題： 一批產(chǎn)品，有一批產(chǎn)品，有27個(gè)零件，我們只知道其個(gè)零件，我們只知道其中一個(gè)是次品（質(zhì)量比合格產(chǎn)品要輕），中一個(gè)是次品（質(zhì)量比合格產(chǎn)品要輕），給你一架天平，你怎么檢驗(yàn)出哪個(gè)是次品？給你一架天平，你怎么檢驗(yàn)出哪個(gè)是次品？最少幾次可以檢驗(yàn)出來(lái)？最少幾次可以檢驗(yàn)出來(lái)？主頁(yè)課件說(shuō)明課件說(shuō)明課件特點(diǎn)：課件特點(diǎn)：.圖片清晰，文字簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)唯美。圖片清晰，文字簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)唯美。.體現(xiàn)新理念，內(nèi)容生動(dòng)有趣，注重觀察和實(shí)驗(yàn)，有體現(xiàn)新理念，內(nèi)容生動(dòng)有趣，注重觀察和實(shí)驗(yàn)，有利于利于激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。.互動(dòng)性好，選擇性強(qiáng)。設(shè)定開(kāi)關(guān)按鈕，便于教師調(diào)互動(dòng)性好，選擇性強(qiáng)。設(shè)