青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1-5單元期中期末試卷(附答案)

1、四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題第一單元熱脹冷縮學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、我會(huì)填。1要精確測(cè)定物體的溫度，需要使用 。它一般主由 、 和 三部分構(gòu)成。通常所用的溫度計(jì) ，單位是 ，用字母 來表示。2溫度計(jì)是根據(jù) 的原理制成的。3空氣受熱時(shí)體積會(huì) ，受冷時(shí)體積會(huì) ，這說明空氣有 的性質(zhì)。4把溫度計(jì)放入熱水中時(shí)，液柱會(huì) ，放入冷水中液柱會(huì) 。5. 日常生活中，我們使用溫度計(jì)，讀書時(shí)眼睛要 。6固體、液體、氣體熱脹冷縮的程度不同，在相同情況下， 受熱膨脹的體積變化的最明顯， 受熱膨脹的體積變化的較明顯， 受熱膨脹體積變化的最不明顯。7踩癟了的乒乓球，只要沒有破，用熱水一燙就能鼓起來，這是因?yàn)槠古仪騼?nèi)的空氣

2、受熱 的緣故。8. 零攝氏度寫作 ，零下20攝氏度寫作 。二、我會(huì)選。1有經(jīng)驗(yàn)的電工拉電線時(shí)，應(yīng)該是( )A.冬天的時(shí)候拉得松一些，夏天的時(shí)候拉得緊一些B.冬天的時(shí)候拉得緊一些，夏天的時(shí)候拉得松一些C.夏天和冬天拉得一樣緊2. 在小噴泉的實(shí)驗(yàn)中，把瓶子放進(jìn)熱水中，會(huì)產(chǎn)生噴泉，原因是：（ ）A.瓶內(nèi)空氣受熱膨脹 B.瓶內(nèi)液體受熱膨脹 C.瓶子受熱膨脹 3做空氣熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝空氣的容器應(yīng)該是（ ）的。 A. 密封 B. 敞開 C.都可以 4寧得太緊的塑料瓶打不開時(shí)，可以把瓶蓋部分放入（ ），使瓶蓋膨脹，就容易擰開。 A.開水中 B.冷水中 C.都一樣 5自行車胎爆裂現(xiàn)象，多發(fā)生在（ ）。 A

3、.春季 B.夏季 C.秋季 三、我會(huì)判斷。1不同的材料的物體，熱脹冷縮的程度不同。 （ ）2鐵路上的鐵軌之間留有一定的縫隙，是為了防止鐵軌受熱時(shí)因膨脹而 損壞。 （ ）3水結(jié)冰，體積會(huì)縮小。 （ ）4. 物體熱脹冷縮的性質(zhì)對(duì)人們的生活有害無益。 （ )5. 因?yàn)槿魏挝矬w都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以破了的乒乓球用熱水燙一下也可以鼓起來。 （ ）四、我來告訴你。1物體熱脹冷縮的性質(zhì)既能幫人們做事，又有一定破壞作用，你能舉個(gè)人們?cè)谏钪欣眠@一性質(zhì)做事的例子嗎？人們?yōu)榱朔乐篃崦浝淇s的破壞作用的例子呢？ 2冬天經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)鋼筆帽擰不開的現(xiàn)象，你是用什么方法擰開的呢？說說其中的道理。五、實(shí)驗(yàn)研究。通過學(xué)習(xí)，我

4、們知道一般情況下，液體具有熱脹冷縮的的性質(zhì)。那么氣體是否也具有這樣的性質(zhì)呢？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，寫出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題第二單元各種各樣的巖石學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、我會(huì)填。1認(rèn)識(shí)巖石主要從巖石的 、 、結(jié)構(gòu)、硬度和滴鹽酸后的反應(yīng)幾個(gè)方面。測(cè)試巖石的硬度一般用手指甲、 、 進(jìn)行刻畫。2常見的巖石有 、 、 、 、 等。3滴鹽酸后冒泡的巖石是和。4巖石在自然界中，受到 、 、 和 等因素的影響，會(huì)發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象叫做巖石的風(fēng)化。巖石不斷地風(fēng)化，最終會(huì)變成 。 5巖石的用途很多：巖石是重要的 材料，如建房、修橋等；還是重要的 原料，如燒石灰；巖石也是重要的 材料，如石磨

5、、石碾等；巖石還可以 各種工藝品，如玉器、石雕等。二、我會(huì)選。1下列巖石，硬度最大的是（ ）。 A、石膏 B、頁巖 C、花崗巖 D、大理巖2手指甲刻畫沒有刻痕，銅鑰匙刻畫有刻痕的巖石 （ ）。A、較軟 B、較硬 C 、很硬 D 、非常硬3從地下涌出的巖漿慢慢冷卻后變成的巖石是（ ）。 A、化石 B、鐘乳石 C、巖漿巖 D、卵石4下列巖石中，可以用來雕刻工藝品的巖石是（ ）。 A、花崗巖 B、石灰?guī)r C、大理巖 D、砂巖5用鹽酸檢驗(yàn)巖石時(shí)，必須用（ ）取鹽酸。 A、鋁勺 B、滴管 C、直接倒在巖石上 D、塑料勺6在（ ）中含有動(dòng)植物的化石。富含稀有礦物的巖石是（ ）。 A、沉積巖 B、變質(zhì)巖 C

6、、巖漿巖7 ( )可以用來燒制石灰、水泥，（ ）用來雕刻工藝品。 A、砂巖 B、頁巖 C、石灰?guī)r D、大理巖8巖石按照成因可分為（ ）。 A、花崗巖 玄武巖 大理巖 B、沉積巖 巖漿巖 變質(zhì)巖 C、石灰?guī)r 火山巖 水成巖 D、侵入巖 噴出巖 砂巖三、有問必答。1、結(jié)合生活中人們對(duì)巖石的應(yīng)用，介紹一種巖石的用途：(舉例說明) 2、制作巖石標(biāo)本的一般步驟是什么？四、 實(shí)驗(yàn)探究。 巖石在自然界中會(huì)受到等多種因素的影響發(fā)生破碎，你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度的變化對(duì)巖石的影響嗎？請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案，并說一說為什么巖石會(huì)有這樣的變化？四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題第三單元土壤與植物學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、查漏補(bǔ)

7、缺。1人們按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類：含沙量較多的土壤叫 ：含黏土較多的土壤叫 ；沙和黏土含量適中的土壤叫 。2. 土壤中必須要有一定量的 來保證植物 的呼吸。3. 是避免水土流失、保持水土的根本辦法。4. 土壤能為植物提供其生命活動(dòng)所必須的 、 、 等諸多因素。5土壤里有 、 、 、 、 等。6我國的耕地面積人均占有量僅為世界平均水平的 。二、珠海拾貝。1. 土壤越肥沃，微生物越 ( ) 。 A、多 B、少 C、一樣2天然肥力最高的兩種土壤是（ ）。 A、壤土和黑土 B、黑土和褐土 C、紅壤和褐土3土粒間的空隙最小的土是（ ）；土粒間的空隙最大的土是（ ）。 A、砂質(zhì)土 B、黏質(zhì)

8、土 C、壤土 4土壤中的腐殖質(zhì)一般占土壤有機(jī)質(zhì)總量的 ( ) ( )以上。 A、75 B、85 C、90 5西北內(nèi)陸地區(qū)的土壤類型多是（ ）。 A、紅壤 B、冰沼土 C、荒漠土 D、褐土6（ ）是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。 A、蚯蚓 B、螞蟻 C、黃牛7透氣性最好的土壤是（ ）。 A、砂質(zhì)土 B、黏質(zhì)土 C、壤土 8. 既能較好地保持水分又具有良好透氣性的土壤是（ ） A、砂質(zhì)土 B、黏質(zhì)土 C、壤土 三、我會(huì)判斷 l.土壤礦物質(zhì)是巖石經(jīng)過風(fēng)化作用形成的不同大小的礦物顆粒 。( )2.腐殖質(zhì)是一種有機(jī)膠體，吸水保肥能力很弱。 ( )3.保護(hù)環(huán)境，也是保護(hù)土壤的表現(xiàn)。 ( )4.無土栽培

9、能夠在沙漠、戈壁灘、海島等無土地區(qū)種植作物，具有省工、省水、實(shí)現(xiàn)作物早熟、高產(chǎn)、避免土壤病蟲害傳播、無污染等特點(diǎn)。( )5.不同土壤對(duì)植物生長的影響也不同。 ( )四、有問必答。我國的土壤資源破壞比較嚴(yán)重，作為小學(xué)生，我們能為保護(hù)土壤做哪些事，請(qǐng)你寫下來。五、實(shí)驗(yàn)研究。 通過本單元的學(xué)習(xí)，我們知道土壤不是一種單純物質(zhì)，那么土壤中都含有什么物質(zhì)？請(qǐng)寫出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題期 中 測(cè) 試學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、查漏補(bǔ)缺。1液體溫度計(jì)是根據(jù) 的性質(zhì)制成的。2.遇鹽酸冒泡的巖石有 、 等。3.常見的巖石有 、 、 、 、 等。4.巖石在自然界中，會(huì)受到氣溫變化、水流沖刷、風(fēng)

10、吹日曬、植物生長等因素的影響發(fā)生破碎的變化，這種現(xiàn)象叫做 。5. 按照土壤中 的多少把土壤分為三類：含沙量較多的是 ；含黏土較多的是 ；沙和黏土含量適中的是 。6. 我國的 多， 少，耕地十分有限。二、珠海拾貝。1冬天司機(jī)叔叔把機(jī)箱里的水放掉，原因是 。A、水太熱了 B、水太多了 C、水結(jié)冰會(huì)脹壞機(jī)箱2. 從地下涌出的巖漿慢慢冷卻后變成的巖石是（ ）。A、砂巖 B、花崗巖 C、巖漿巖 D、石灰?guī)r3. 用鹽酸進(jìn)行巖石檢測(cè)時(shí)，必須用 取用鹽酸。A、鋁勺 B、滴管 C、直接倒在巖石上4. 巖石按成因可分為 。A、花崗巖、玄武巖、大理巖 B、沉積巖、巖漿巖、變質(zhì)巖 C、石灰?guī)r、火山巖、水成巖 D、侵入

11、巖、噴出巖、砂巖5. 下列土壤的透氣性最好的一項(xiàng)是 。A、黏質(zhì)土 B、壤土 C、砂質(zhì)土6. 是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。A、螞蟻 B、蚯蚓 C、黃牛7關(guān)于土壤對(duì)植物的作用，下列說法最全面的是（ ）。 A、土壤能使植物得以固定。 B、土壤能給植物生長提供養(yǎng)分。 C、土壤既能使植物的以固定，又能提供植物生長所需要的養(yǎng)分、水分和空氣。 8. 顆粒比較大的土壤是（ ）。 A、砂質(zhì)土 B、壤土 C、黏質(zhì)土 9. 既能較好地保持水分又具有良好透氣性的土壤是（ ） A、砂質(zhì)土 B、黏質(zhì)土 C、壤土 三、明辨是非。1因?yàn)槿魏挝矬w都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以癟了的乒乓球即使破了，用熱水燙一燙也會(huì)鼓起來。 （

12、 ）2. 常見巖石中，大理巖是用來雕刻、磨制各種工藝品的最好的材料。（ ）3. 做巖石標(biāo)本時(shí)，應(yīng)將采集的巖石砸開，露出新的斷面，以便我們更好的觀察研究。 （ ）4. 我國“地大物博”，根本沒有必要擔(dān)心“沙化”會(huì)影響到耕地的數(shù)量。 （ ）5. 把土塊放在水中攪拌，靜止后，上層粗粒的主要是黏土，下層細(xì)的主要是沙。 （ ）四、你知道各種土壤的特點(diǎn)嗎？試著連一連。土壤中含沙量較多 黏土 保水性較差土壤中含黏土較多 壤土 保水性較好土壤中含沙和黏土含量適中 砂質(zhì)土 保水性適中五、有問必答。 黃河水非常渾濁，但在黃河的源頭，黃河水可是清澈見底的，用學(xué)過的知識(shí)分析一下造成這種情況的原因。六、實(shí)驗(yàn)探究。液體具

13、有熱脹冷縮的的性質(zhì)。那么氣體是否也具有這樣的性質(zhì)呢？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，寫出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題第四單元光與我們的生活學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、查漏補(bǔ)缺：1像 、 、 等能發(fā)光的物體叫做光源。2光是沿直線向 傳播。3平面鏡成像的特點(diǎn)是大小 ，左右 。4光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，它的傳播方向會(huì)發(fā)生 ，這種現(xiàn)象叫做 。5雨過天晴，空中懸浮著許多 ，陽光被這些 分解成了 種色光，形成 。6. 兩種或兩種以上的光能合成 。將紅光、藍(lán)光、綠光混合在一起會(huì)產(chǎn)生 顏色的光，紅光與綠光能合成 顏色的光，綠光與藍(lán)光能合成 顏色的光，紅光與藍(lán)光能合成 顏色的光。7國際上一般將光

14、污染分為三類，即 、 和 。二、明辨是非。1我們能夠產(chǎn)生影子，是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的。 （ ） 2. 多個(gè)平面鏡反射的光集于一點(diǎn)，那個(gè)“點(diǎn)”的溫度會(huì)升高。 （ ）3. 陽光通過三棱鏡能分散成七種色光。 （ ）4. 白光能被分解成各種顏色的光，但各種顏色的光不能合成白光。( ) 5. 光對(duì)我們的生活只有好處，沒有壞處。 （ ）三、珠海拾貝。1屬于人造光源的是（ ）。 A、太陽 B、水母 C、燃燒的蠟燭2. 汽車后視鏡是( )。A、凸面鏡 B、凹面鏡 C、平面鏡3. 從側(cè)面看上去，圓形魚缸中的一條金魚撈出后大小會(huì)發(fā)生（ ）。 A、變大 B、變小 C、不變4. 太陽光是一種（ ）的光。 A、單色 B

15、、多色 C、七色5. 將紅光、綠光和藍(lán)光混合在一起會(huì)產(chǎn)生（ ）。 A、紅光 B、白光 C、淺藍(lán)光6. 小學(xué)生帶黃帽子上學(xué)，目的是（ ）。 A、容易引起司機(jī)的注意 B、好看 C、遮擋陽光四、我來告訴你：1、自然界中的彩虹是怎樣形成的？2、筷子放入盛水的燒杯中為什么“折”了？舉例生活中類似的現(xiàn)象。五、實(shí)驗(yàn)探究。光在空氣中是沿什么方向傳播的？請(qǐng)寫出你的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題第五單元我們的家園地球?qū)W校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、查漏補(bǔ)缺1. 地球是一個(gè)巨大的 ，半徑約為 千米，沿著赤道繞地球一周， 行程有 千米。2在地球儀表面上，有許多縱橫交錯(cuò)的弧線，其中連接兩極的線叫 ，指示 方向；與

16、經(jīng)線相交的線叫 ，指示 方向；中間最大的緯線是 ，它把地球平分為兩個(gè)半球。3根據(jù)地面接收太陽光線的照射情況，人們把地球分為 帶。此外，地球上還有 大洲、 大洋等。4. 一個(gè)物體的位置需要參照 來確定。5. 由于地球的吸引而是物體受到的力叫做 。它的方向是 的。6重力的單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，用字母 表示。使用測(cè)力計(jì)時(shí)，要先將指針調(diào)到 處，讀數(shù)時(shí)視線要 。測(cè)力計(jì)上的最大刻度就是它的 。二珠海拾貝。1太陽每天東升西落，也能說明地球是個(gè)（ ）。 A、圓形 B、球形 C、球體2. 人們根據(jù)（ ）可以了解一個(gè)地區(qū)的地理概貌，或地區(qū)與地區(qū)的界限。 A、地形 B、地球儀 C、地圖3在地球儀表面上，同赤道平行的圓形

17、弧線叫（ ）。 A、經(jīng)線 B、緯線4地球上物體所受到的地球引力的方向總是（ ）。 A、豎直向下的 B、朝向四面八方 C、垂直向上的5在地圖上，藍(lán)色表示（ ），黃色表示（ ），綠色表示（ ）。A、高地 B、海洋 C、平原6. ( )從蘋果落地的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了地球引力。 A、牛頓 B、愛迪生 C、愛因斯坦7. 地球的表面積很大，有（ ）平方千米。 A、5.1億 B、6.1億 C、3億三、明辨是非。1古人對(duì)地球的形狀、大小的猜想是不科學(xué)的，所以我們認(rèn)識(shí)科學(xué)不能用猜想的方法。 （ ）3在地球儀上，最長的經(jīng)線是赤道。 （ ）4生活中所有位置關(guān)系是固定不變的。 （ ）5飛機(jī)在天上飛著的時(shí)候，沒有受到地球的引

18、力。 （ ）6使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重量時(shí)不要超出它的測(cè)量范圍。 （ ）四我來告訴你。1怎樣正確使用測(cè)力計(jì)？ 農(nóng) 田 果 園 飼料廠 養(yǎng)魚池 居 民 學(xué) 校養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)豬場(chǎng)2仔細(xì)看圖，并描述出果園、小學(xué)、養(yǎng)魚池的位置。 北東 果園在：小學(xué)在：養(yǎng)魚池在：五實(shí)驗(yàn)探究。 怎樣解釋“蘋果落地”現(xiàn)象？ 你能通過一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來說明嗎？請(qǐng)寫出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題期末自測(cè)一學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一查漏補(bǔ)缺。1、溫度計(jì)是根據(jù) 的性質(zhì)制成的。使用溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)眼睛要 。2、巖石在自然界當(dāng)中，受到 、 、 、 等 因素，會(huì)發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象叫做 。3、人們按照土壤中含沙量的多少把土壤分為三類：含

19、沙量較多的土叫 ；沙和黏土含量適中的土壤叫 。4、發(fā)光的物體叫 。光是沿 傳播的。5、手電筒是利用 反光的原理。6、 一個(gè)物體的位置需要 來確定。7、地球是一個(gè)很大的 體。人們把地球分為 帶。8、 由于光的 ，所以會(huì)發(fā)生筷子“折”了、魚變大了和海市蜃樓等現(xiàn)象。9、光給我們的生活帶來了方便，如夜晚照明等；光也會(huì)給我們的生活帶來污染，如 、 、彩光污染等。10、由于地球的吸引使物體受到的力叫 ，它的方向是 。二珠海拾貝。1、夏天電線桿上的電線與冬天相比（ ）。A、緊了 B、松了 C、沒有變化2、下列巖石遇鹽酸不冒泡的是（ ）A、石灰?guī)r B、砂巖 C、大理巖3、關(guān)于土壤對(duì)植物的作用，下列說法最全面的

20、是（ ）。A、土壤能使植物得以固定。 B、土壤能給植物生長提供養(yǎng)分。C、 土壤既能使植物的以固定， 又能提供植物生長所需要的養(yǎng)分、水分和空氣。4、我們?cè)谛】壮上駥?shí)驗(yàn)中看到的像是（ ）A、正立的 B、倒立的5、在地圖上，藍(lán)色表示（ ），黃色表示（ ），綠色表示（ ）。 A、高地 B、海洋 C、平原6、使用測(cè)力計(jì)，讀數(shù)時(shí)，視線要與指針（ ）。 A、垂直 B、相平三、明辨是非。1、固體、液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。（ ）2、按照巖石的成因可以把巖石分為沉積巖、巖漿巖、變質(zhì)巖。 （ ）3、將紅光、綠光、藍(lán)光混合在一起，會(huì)產(chǎn)生淺藍(lán)光。 （ ）4、渾天說和蓋天說是人們對(duì)地球的另外兩種科

21、學(xué)認(rèn)識(shí)。 （ ）5、飛機(jī)在天空中飛翔的時(shí)候，就不受地球引力的作用了。 （ ）四我來告訴你。1、商場(chǎng)超市的瓶裝飲料為什么都不裝滿？2、為什么農(nóng)民伯伯經(jīng)常要給農(nóng)田翻土、施肥，特別是隨著土地的污染加劇，都多增加有機(jī)肥，提倡綠色農(nóng)業(yè)？五實(shí)驗(yàn)探究。光在空氣中是沿什么方向傳播的？請(qǐng)寫出你的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題期末自測(cè)二學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、相信你會(huì)填寫1、水結(jié)成冰后，體積會(huì) 。2、鐵道軌之間留有接縫是遵循了固體 性質(zhì)原理。3、蘋果落地是由于受到 的作用。4、巖石在自然界中，受到 、植物生長、 、等因素的影響，會(huì)發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象就叫做 。5、黑土中的 含量居各種土壤之首。6、人們

22、按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類： 土、 土和 土。7、光是沿著 向四面八方傳播的。8、利用 能把太陽光分散成七種顏色的光。9、地球是一個(gè)很大的 ，半徑約為 千米。10、地球儀上，連接兩極的線叫 ，指示 方向。二、當(dāng)好小法官1、乒乓球癟了，用熱水燙一下，它會(huì)恢復(fù)原狀，這說明氣體具有熱脹冷縮 的性質(zhì)。 （ ）2、腐殖質(zhì)是一種有機(jī)膠體，吸水保肥能力很強(qiáng)。 （ ）3、給自行車胎充氣，夏天應(yīng)多些，冬天應(yīng)少些。 （ ）4、平面鏡中的像和境外物體大小相等，左右相反。 （ ）5、晴朗的夏天，雨過天晴后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。 （ ）6、偏振片能過濾掉物體反射過來的強(qiáng)光，起到保護(hù)眼睛的作用。 （ ）三、認(rèn)真選一

23、選1、平面鏡成的像 。 A、倒立 B、正立C、斜著2、遇到鹽酸冒泡的是 。A、花崗巖 B、砂巖 C、石灰?guī)r3、插入水中的筷子，水里部分從水面斜著看起來是 。A、向上彎折 B、向下彎折 C、難以確定4、陀螺上紅、綠、藍(lán)三等分，當(dāng)陀螺很快旋轉(zhuǎn)時(shí)，會(huì)看到 色。A、紫 B、白 C、黃5、中國發(fā)射的航天器中，距離地球最遠(yuǎn)的是 。A、神州五號(hào) B、神州六號(hào) C、嫦娥一號(hào)四、實(shí)踐與操作1、實(shí)驗(yàn)一：研究土壤的成分。（1）究土壤成分時(shí)，我們可以借助的工具有 、 等。（2）加熱的方法檢驗(yàn)土壤成分時(shí)，開始加熱冒出的“白煙”是 。這說明土壤中含有 ;繼續(xù)加熱看到冒出的“白煙”應(yīng)是 在水中的 燃燒，同時(shí)還會(huì)聞到 氣味。

24、（3）通過實(shí)驗(yàn)研究，土壤中含有 、 、 、 等物質(zhì)。2、用鑷子夾住一塊巖石在酒精燈火焰上加熱一會(huì)兒，然后把這塊巖石浸入冷水中，接著在加熱，在浸入冷水中。反復(fù)幾次，觀察會(huì)有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？五、知識(shí)應(yīng)用題1、黃河水非常渾濁，但在黃河的源頭，黃河水可是清澈見底的，用學(xué)過的知識(shí)分析一下造成這種情況的原因。2、怎樣正確使用測(cè)力計(jì)？六、實(shí)驗(yàn)探究 怎樣解釋“蘋果落地”現(xiàn)象？ 你能通過一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來說明嗎？請(qǐng)寫出你的猜想與實(shí)驗(yàn)方案。 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題參考答案第一單元熱脹冷縮一、我會(huì)填（每空2分，共40分）1、溫度計(jì) 玻璃管 玻璃泡 刻度 攝氏溫度計(jì) 攝氏度 2、液體熱脹冷縮3、膨脹 收

25、縮 熱脹冷縮4、上升 下降 5、平視6、氣體 液體 固體7、膨脹8、0 20二、我會(huì)選（每題2分，共10分）1、B 2、A 3、A 4、A 5、B 三、我會(huì)判斷（每題2分，共10分）1、 2、 3、 4、 5、四、我來告訴你（每題10分，共20分）1、架線時(shí)夏天比冬天架的松一些 鐵路的鋼軌之間留有空隙2、放在熱水中就能擰開。因?yàn)殇摴P內(nèi)有空氣，放入熱水中鋼筆內(nèi)的空氣受熱膨脹，這樣能擰開。五、實(shí)驗(yàn)探究（20分） 我猜想：氣體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 我的實(shí)驗(yàn)方案：1、 用細(xì)線把小氣球扎在錐形瓶口，把錐形瓶放入裝有熱水的燒杯中，觀察現(xiàn)象？2、 把錐形瓶取出，放入冷水中，觀察有什么現(xiàn)象？四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診

26、斷自測(cè)題參考答案第二單元各種各樣的巖石一、我會(huì)填（每空2分，共40分）1、顏色 形狀 銅鑰匙 小刀2、花崗巖 砂巖 頁巖 石灰?guī)r 大理巖 3、石灰?guī)r 大理巖4、氣溫的變化 植物生長 水流沖刷 風(fēng)吹日曬 碎石5、建筑材料 工業(yè)原料 生活生產(chǎn) 雕刻磨制二、我會(huì)選（每空2分，共20分）1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、A C 7、C D 8、B三、有問必答（第1題5分，第2題10分，共15分）1、作為建材；提煉金屬礦物；作為裝飾品；作為顏料等。2、（1）制作標(biāo)本盒。選擇高4-5厘米左右的塑料盒或紙盒用硬卡紙把內(nèi)部分隔成5厘米5厘米左右的方格。 （2）將巖石砸成與標(biāo)本盒方格大小相近的小塊，洗

27、凈晾干。 （3）裁寫小紙條，寫上巖石的名字，作為標(biāo)簽貼在巖石上。 （4）將貼有標(biāo)簽的巖石放在小盒內(nèi)，再把這些小盒放在大盒內(nèi)，按順序排好，便做成了巖石標(biāo)本。制成的巖石標(biāo)本要分類存放。四、實(shí)驗(yàn)探究（共25分）我的猜想：氣溫的變化是巖石發(fā)生破碎的原因之一。 我的實(shí)驗(yàn)方案：1用鑷子夾住一小塊巖石在酒精燈上燒一會(huì)兒，然后立即把它放入冷水中，觀察有什么變化。2照上述方法反復(fù)做幾次，觀察這塊巖石有什么變化。原因：當(dāng)巖石受熱時(shí)，體積膨脹，由于巖石從表面到內(nèi)部受熱程度不一樣，因此整塊巖石各部分的膨脹程度也就不同。當(dāng)巖石受冷時(shí)，體積收縮，同樣，由于從巖石表面到巖石內(nèi)部冷的程度不一樣，整塊巖石各部分收縮的程度也不同

28、。時(shí)間長了，巖石各部分總是脹縮不均，內(nèi)部結(jié)構(gòu)就會(huì)受到破壞，產(chǎn)生裂縫，甚至脫落下碎石屑。四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題參考答案第三單元土壤與植物一、查漏補(bǔ)缺1、砂質(zhì)土 黏土 壤土2、空氣 根部3、植樹造林4、水分 空氣 養(yǎng)料 5、水 空氣 沙 粘土 腐殖質(zhì)6、1/3二、珠海拾貝1、A 2、A 3、B A 4、B C 5、C 6、A 7、A 8、C三、我會(huì)判斷1、 2、 3、 4、 5、四、有問必答盡量少使用塑料袋，減少白色污染；成立環(huán)保宣傳小組；多植樹造林；做“護(hù)綠小隊(duì)”隊(duì)員五、實(shí)驗(yàn)探究我猜想：土壤中含有水、空氣、沙、粘土、腐殖質(zhì)等物質(zhì)。我的實(shí)驗(yàn)方案：（1） 把土壤放入到盛有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。（2

29、） 把土壤放入到盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置，觀察現(xiàn)象。（3） 用滴管取上層清夜滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。（4） 把土壤放在鐵盤里用火燒，觀察現(xiàn)象，聞一聞氣味。四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題參考答案期 中 測(cè) 試一、查漏補(bǔ)缺1、液體熱脹冷縮2、石灰?guī)r 大理巖 3、花崗巖 砂巖 頁巖 石灰?guī)r 大理巖4、風(fēng)化5、含沙量 砂質(zhì)土 黏質(zhì)土 壤土6、人口 耕地二、珠海拾貝1、C 2、C 3、B 4、B 5、C 6、B 7、C 8、A 9、B三、明辨是非1、 2、 3、 4、 5、四、連一連土壤中含沙量較多 黏土 保水性較差土壤中含黏土較多 壤土 保水性較好土壤中含沙和黏土

30、含量適中 砂質(zhì)土 保水性適中五、有問必答黃河中游河段植被遭到大量破壞，黃河水流經(jīng)黃土高原時(shí)，帶走了大量的泥沙，所以黃河水非常渾濁。六、實(shí)驗(yàn)探究我猜想：氣體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 我的實(shí)驗(yàn)方案：1、 用細(xì)線把小氣球扎在錐形瓶口，把錐形瓶放入裝有熱水的燒杯中，觀察現(xiàn)象？2、 把錐形瓶取出，放入冷水中，觀察有什么現(xiàn)象？四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題參考答案第四單元光與我們的生活一、查缺補(bǔ)漏1、太陽 燃著的蠟燭 開著的電燈2、四面八方3、相等 相反4、偏折 光的折射5、小水滴 小水滴 七 彩虹6、新顏色的光 白 黃 青 紫7、白亮污染 人工污染 彩色污染二、明辨是非1、 2、 3、 4、 5、三、珠海拾貝1

31、、C 2、A 3、B 4、C 5、B 6、A四、我來告訴你1、雨過天晴，空氣中彌漫著許多小水滴，它們也會(huì)像三棱鏡一樣將陽光分散成七種顏色的光，進(jìn)而形成彩虹。2、因?yàn)榭曜拥南虏拷胨械臅r(shí)候，這部分的反射光從水中進(jìn)入到空氣中，發(fā)生偏折，再進(jìn)入人的眼睛 ，看到的筷子的下部與水上部分就不在同一條直線上，這是由光的折射造成的。生活中的類似現(xiàn)象：海市蜃樓 云海佛光等 五、實(shí)驗(yàn)探究我猜想：光是沿著直線向著四面八方傳播的。我的實(shí)驗(yàn)方案：（1） 用紙卷一個(gè)直徑比眼睛稍大的圓筒，閉上一只眼，用另一只眼先通過這個(gè)筒(此時(shí)筒是直的)看燈（也可看蠟燭，或者看某一觀察點(diǎn)，如黑板上的字）。（2） 將直筒的前端彎折后觀察。

32、四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題參考答案第五單元我們的家園地球一、查漏補(bǔ)缺1、球體 6400 4萬2、經(jīng)線 南北 緯線 東西 赤道3、五 七 四4、周圍其他物體的位置5、重力 豎直向下 6、牛頓 牛 N 零刻度 與指針相平 最大量程二、珠海拾貝1、C 2、C 3、B 4、A 5、B A C 6、A 7、A三、明辨是非1、 2、 3、 4、 5、四、我來告訴你1、（1）使用測(cè)力計(jì)之前要先檢查指針是否指在0刻度處。(2)用右手握住測(cè)力計(jì)的提環(huán)，讓測(cè)力計(jì)豎直垂下，然后在掛鉤處掛上重物(鉤碼)，把重物提起。注意不能讓指針或掛鉤的上卡住測(cè)力計(jì)的底板，以免影響測(cè)量結(jié)果。讀數(shù)時(shí)，重物必須懸空，讓視線與指針相平。(3

33、)每個(gè)測(cè)力計(jì)都標(biāo)有允許測(cè)量的最大數(shù)值，測(cè)力時(shí)不可超過這個(gè)最大數(shù)值，否則會(huì)損壞測(cè)力計(jì)。(4)不用刻度已被損壞的彈簧測(cè)力計(jì)。(5)待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。2、略五、實(shí)驗(yàn)探究我的猜想：由于地球的吸引而產(chǎn)生重力，重力的方向是豎直向下的。我的實(shí)驗(yàn)方案：1一細(xì)線拴住一鉤碼吊在鐵架臺(tái)上，用火柴把細(xì)線燒斷，鉤碼會(huì)落回地面。2用手托住一木塊，松手，看到木塊會(huì)落到地面上。3用手拍皮球，球彈起很高，但總會(huì)落回地面。（答案不唯一）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題參考答案期末自測(cè)一一、查缺補(bǔ)漏1、液體熱脹冷縮 平視2、氣溫變化 植物生長 水流沖刷 風(fēng)吹日曬 風(fēng)化3、砂質(zhì)土 壤土4、光源 直線5、凹面鏡6、周圍其他物體的位置7、球 五8、折射9、白亮污染 人工污染10、重力 豎直向下二、珠海拾貝1