版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 聆聆 聽聽 三三 千千 年年 華華 夏夏 先先 民民 吟吟 唱唱 感感 受受 公公 元元 前前 東東 方方 文文 明明 輝輝 煌煌 詩經(jīng)詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集,是我國最早的詩歌總集,編成于公元前編成于公元前6世紀(jì)的春秋時期,共世紀(jì)的春秋時期,共305篇,篇,也稱也稱詩詩、詩三百詩三百??鬃诱J(rèn)為孔子認(rèn)為“不學(xué)詩,無以言不學(xué)詩,無以言”,將其作為道德教育,將其作為道德教育的教材。自西漢以后被儒家學(xué)派尊崇為經(jīng)典,奉為的教材。自西漢以后被儒家學(xué)派尊崇為經(jīng)典,奉為“六經(jīng)六經(jīng)”之一。之一。詩經(jīng)詩經(jīng)廣泛地反映了古代社會生活,富廣泛地反映了古代社會生活,富于寫實精神,是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。于寫實精
2、神,是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。 “六經(jīng)”詩書禮樂易春秋“四書”論語大學(xué)中庸孟子詩經(jīng)詩經(jīng)六義是指:六義是指:風(fēng)、風(fēng)、雅、頌、賦、比、興雅、頌、賦、比、興。前三項前三項體例體例而言的,后而言的,后三項是對三項是對詩經(jīng)詩經(jīng)的的表表現(xiàn)方法現(xiàn)方法而言的。而言的。“,”指指“國風(fēng)國風(fēng)”;“”,即所謂正聲雅樂。是宮即所謂正聲雅樂。是宮廷宴享或朝會時的樂歌,廷宴享或朝會時的樂歌,分為分為大雅大雅、小雅小雅,除小,除小雅中有少量民歌外,大雅中有少量民歌外,大部分是貴族文人的作品。部分是貴族文人的作品。 “” ,是貴族對帝王,是貴族對帝王的頌詞。其中(十五)的頌詞。其中(十五)“國風(fēng)國風(fēng)” 是是詩經(jīng)詩經(jīng)中中藝
3、術(shù)及思想成就最高的藝術(shù)及思想成就最高的部分。部分。“”,是,是“鋪陳鋪陳其事而直言之也其事而直言之也”,即陳述鋪敘;即陳述鋪敘;“”,是,是“以彼以彼物比此物也物比此物也”,即,即譬喻(比喻);譬喻(比喻);“”,是,是“先言先言他物以引起所詠之他物以引起所詠之詞也詞也”,即借助其,即借助其他事物作為發(fā)端,他事物作為發(fā)端,以引起要歌詠的內(nèi)以引起要歌詠的內(nèi)容。容。 關(guān)雎關(guān)雎是是風(fēng)風(fēng)之始也,也是之始也,也是詩詩經(jīng)經(jīng)第一篇。古人把它冠于三百篇之首,第一篇。古人把它冠于三百篇之首,說明對它評價很高??鬃诱f:說明對它評價很高。孔子說:“關(guān)雎關(guān)雎樂而不淫,哀而不傷樂而不淫,哀而不傷?!?快樂卻不是快樂卻不
4、是沒有節(jié)制,悲哀卻不至于過于悲傷。沒有節(jié)制,悲哀卻不至于過于悲傷。其其聲、情、文、義俱佳,足以為聲、情、文、義俱佳,足以為風(fēng)風(fēng)之之始,三百篇之冠始,三百篇之冠。 關(guān)于關(guān)于關(guān)雎關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女。鐘鼓樂之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女。鐘鼓樂之。 周南周南窈窕淑
5、女:窈窕淑女:好逑:參差:流、采、芼寤寐:思服:友:樂:雎鳩雎鳩琴瑟琴瑟流 關(guān)關(guān) 雎雎 詩經(jīng)詩經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩,關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。在河之洲。窈窕淑女,窈窕淑女,君子好逑。君子好逑。逑:配偶。逑:配偶。 第一章以起興手法開篇,第一章以起興手法開篇,由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興,引出淑女是君子喜愛起興,引出淑女是君子喜愛的配偶的聯(lián)想。起興:就是的配偶的聯(lián)想。起興:就是觸景生情,因事寄興。比如觸景生情,因事寄興。比如此處,寫鳩鳥鳴叫,既象此處,寫鳩鳥鳴叫,既象征男女傳達情意,又給詩歌征男女傳達情意,又給詩歌染上了一層濃濃的歡樂氣氛。染上了一層濃濃的歡樂氣氛。叁差荇菜,叁差荇菜,左
6、右流之。左右流之。窈窕淑女,窈窕淑女,寤寐求之。寤寐求之。求之不得,求之不得,寤寐思服。寤寐思服。悠哉悠哉,悠哉悠哉, 輾轉(zhuǎn)反側(cè)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。流:尋求,擇取。流:尋求,擇取。寤:睡醒。寐:入睡。寤:睡醒。寐:入睡。 思服:思念。思服:思念。 第二章:詩歌以眼前景物為第二章:詩歌以眼前景物為比喻,以時而向左時而向右采比喻,以時而向左時而向右采摘荇菜的動作,隱喻君子對淑摘荇菜的動作,隱喻君子對淑女鍥而不舍的追求。女鍥而不舍的追求。 第三章:,通過對君子第三章:,通過對君子求之不得的具體情態(tài)的細求之不得的具體情態(tài)的細致描寫,極其逼真地表現(xiàn)致描寫,極其逼真地表現(xiàn) 了這位君子對心目中戀人了這位君子對心目中
7、戀人的癡情和執(zhí)著。的癡情和執(zhí)著。參差荇菜,參差荇菜,左右采之。左右采之。窈窕淑女。窈窕淑女。琴瑟友之。琴瑟友之。參差荇菜,參差荇菜,左右芼之。左右芼之。窈窕淑女,窈窕淑女,鐘鼓樂之。鐘鼓樂之。友:親近。友:親近。樂:使快樂。樂:使快樂。芼:擇取。芼:擇取。 第四、五章是描寫這位君子在第四、五章是描寫這位君子在想想象象中與這位淑女相會的情景。詩歌仍中與這位淑女相會的情景。詩歌仍以來采摘荇菜的眼前情景起興,設(shè)想以來采摘荇菜的眼前情景起興,設(shè)想這位女子已經(jīng)答應(yīng)自己的要求,于是這位女子已經(jīng)答應(yīng)自己的要求,于是這位君子興奮地彈奏琴瑟,敲擊鐘鼓這位君子興奮地彈奏琴瑟,敲擊鐘鼓來親近她,友愛她,設(shè)法使她快樂
8、。來親近她,友愛她,設(shè)法使她快樂。詩歌通過對這種幻想的烘托渲染,將詩歌通過對這種幻想的烘托渲染,將主人公追求愛情的熾烈專一表現(xiàn)得淋主人公追求愛情的熾烈專一表現(xiàn)得淋漓盡致漓盡致。 這是一首青年男子的戀歌,這是一首青年男子的戀歌,描繪他對一位姑娘一往情深的描繪他對一位姑娘一往情深的追求和對美滿婚姻的渴望。追求和對美滿婚姻的渴望。所聽:雎鳩關(guān)關(guān)所聽:雎鳩關(guān)關(guān)所見:在河之洲所見:在河之洲 所思:窈窕淑女所思:窈窕淑女所愿:君子好逑。所愿:君子好逑。君君子子求淑淑女女愛戀愛戀相思相思夢幻夢幻寤寐求之寤寐求之追慕之心追慕之心輾轉(zhuǎn)反側(cè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)相思之苦相思之苦 琴瑟友之琴瑟友之親密相愛親密相愛鐘鼓樂之鐘鼓樂之
9、歡快熱鬧歡快熱鬧 讀懂詩意讀懂詩意 說說本文在語言運用和句式上有什么特點?說說本文在語言運用和句式上有什么特點?所謂所謂“重章疊詠重章疊詠”,是指一首詩的各章,是指一首詩的各章,不僅句數(shù)相等,而且語言幾乎完全相同,不僅句數(shù)相等,而且語言幾乎完全相同,中間只變動幾個字,甚至只變動一兩個字,中間只變動幾個字,甚至只變動一兩個字,以重復(fù)歌詠的一種形式。以重復(fù)歌詠的一種形式。品味詩韻成誦成誦 全詩三章,巧識妙記:全詩三章,巧識妙記:第一章第一章 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。第二章第二章 XXXX,XXX(流、采、芼)(流、采、芼)X。 XXXX,XX
10、(寤寐、琴瑟、鐘鼓)(寤寐、琴瑟、鐘鼓)X(求、友、(求、友、樂)樂)X。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第三章第三章 XXXX,XXXX。XXXX,XXXX。詩經(jīng)名句 :1.投我以桃,報之以李。投我以桃,報之以李。詩經(jīng)大雅抑譯:人家送我一籃桃子,我便以李子相回報。人家送我一籃桃子,我便以李子相回報。2.巧笑倩兮,美目盼兮。巧笑倩兮,美目盼兮。詩經(jīng)國風(fēng)衛(wèi)風(fēng)碩人譯:淺笑盈盈酒窩俏,晶瑩如水眼波妙。淺笑盈盈酒窩俏,晶瑩如水眼波妙。3.知我者謂我心憂,不知我者謂我何求。悠悠蒼天知我者謂我心憂,不知我者謂我何求。悠悠蒼天,此此何人哉何人哉? 詩經(jīng)國風(fēng)王
11、風(fēng)黍離譯:了解我的人,能說出我心中憂愁;不了解我的人,了解我的人,能說出我心中憂愁;不了解我的人,以為我有什么要求。高遠的蒼天啊,我怎么會是這以為我有什么要求。高遠的蒼天啊,我怎么會是這樣樣?4.昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。詩經(jīng)小雅采薇譯:當(dāng)初離家出征遠方,楊柳飄揚春風(fēng)蕩。如今歸來當(dāng)初離家出征遠方,楊柳飄揚春風(fēng)蕩。如今歸來路途中,雪花紛飛漫天揚。路途中,雪花紛飛漫天揚。5.青青子衿,悠悠我心。青青子衿,悠悠我心。詩經(jīng)國風(fēng)鄭風(fēng)子衿譯:你的衣領(lǐng)色青青,我心惦記總不停。你的衣領(lǐng)色青青,我心惦記總不停。蒹葭蒹葭詩經(jīng)詩經(jīng)秦風(fēng)秦風(fēng)寶一外 語文組蒹葭蒼蒼,
12、白露為霜,所謂伊人,蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長,在水一方。溯洄從之,道阻且長,溯游從之,宛在水中央溯游從之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞,所謂伊人,蒹葭萋萋,白露未晞,所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋,溯游從之,宛在水中坻。溯游從之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已,所謂伊人,蒹葭采采,白露未已,所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右,在水之涘。溯洄從之,道阻且右,溯游從之,宛在水中沚。溯游從之,宛在水中沚。 讀準(zhǔn)字音讀懂詩意領(lǐng)悟感情讀準(zhǔn)字音讀懂詩意領(lǐng)悟感情品味欣賞品味欣賞蒹 葭 蒼 蒼 ,白 露 為 霜 。所 謂 伊 人
13、 , 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ,道阻 且 長 。 溯 游 從 之 ,宛 在 水 中 央 。Jin JiS hu蒹葭:蘆葦蒹葭:蘆葦蒼蒼:茂盛的樣子蒼蒼:茂盛的樣子伊人:那人,指所愛的人伊人:那人,指所愛的人溯洄:逆流而上溯洄:逆流而上 洄:上水,逆流洄:上水,逆流從:追尋從:追尋阻:艱險阻:艱險溯溯 游:順流而下游:順流而下宛:好像、仿佛宛:好像、仿佛蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ,白白 露露 未未 晞晞 。所所 謂謂 伊伊 人人 , 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 從從 之之 , 道道 阻阻 且且 躋躋 。 溯溯 游游 從從 之之 , 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。jch萋萋
14、:茂盛的樣子萋萋:茂盛的樣子晞晞:干:干長歌行長歌行“青青園中葵,青青園中葵,朝露待日朝露待日晞晞?!变兀喊哆叄萁讳兀喊哆?,水草交接的地方接的地方躋:登,上升躋:登,上升坻:水中小洲坻:水中小洲 蒹蒹 葭葭 采采 采采 , 白白 露露 未未 已已 。 所所 謂謂 伊伊 人人 , 在在 水水 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 從從 之之 , 道道 阻阻 且且 右右 。 溯溯 游游 從從 之之 , 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。szh采采:茂盛,眾多采采:茂盛,眾多未未 已:還沒有完已:還沒有完 已:停止已:停止涘:水邊涘:水邊右:彎曲右:彎曲沚:水中沙灘沚:水中沙灘你同意以下對你同意以下對蒹葭蒹
15、葭主題的理解嗎?主題的理解嗎? 這首詩歌抒寫了對意中人的傾慕之情,這首詩歌抒寫了對意中人的傾慕之情,以及欲見而不可得的惆悵之情。歌者思念的以及欲見而不可得的惆悵之情。歌者思念的對象可能在遙遠的地方,只能懷想而無法見對象可能在遙遠的地方,只能懷想而無法見面,因而心情惆悵,無法抑制。時間越久,面,因而心情惆悵,無法抑制。時間越久,阻隔越遠,感情越深。阻隔越遠,感情越深。寫作特點1.起興手法起興手法2.重章疊句重章疊句悟理悟理 為自己的理想目標(biāo)而上下求索,不為自己的理想目標(biāo)而上下求索,不怕艱難險阻,矢志不渝的青年。怕艱難險阻,矢志不渝的青年。在水一方在水一方 作詞:瓊 瑤 演唱:鄧麗君綠草蒼蒼,綠草
16、蒼蒼,白霧茫茫,白霧茫茫,有位佳人,在水一方。有位佳人,在水一方。綠草萋萋,綠草萋萋,白霧迷離,白霧迷離,有位佳人,靠水而居。有位佳人,靠水而居。我愿逆流而上,我愿逆流而上,依偎在她身旁。依偎在她身旁。無奈前有險灘,無奈前有險灘,道路又遠又長。道路又遠又長。我愿順流而下,我愿順流而下,找尋她的方向。找尋她的方向。卻見依稀仿佛,卻見依稀仿佛,她在水的中央。她在水的中央。我愿逆流而上,我愿逆流而上,與她輕言細語。與她輕言細語。無奈前有險灘,無奈前有險灘,道路曲折無已。道路曲折無已。我愿順流而下,我愿順流而下,找尋她的足跡。找尋她的足跡。卻見仿佛依稀,卻見仿佛依稀,她在水中佇立。她在水中佇立。綠草蒼
17、蒼,白霧茫茫,綠草蒼蒼,白霧茫茫,有位佳人,在水一方。有位佳人,在水一方。成誦成誦 慧眼識律,巧識妙記:慧眼識律,巧識妙記: 全詩三章,每章八句全詩三章,每章八句 XXXX(蒼蒼、萋萋、采采蒼蒼、萋萋、采采),), XXXX(為霜、未晞為霜、未晞 、未已、未已)。)。 XXXX,XXXX(一方、之湄、之涘一方、之湄、之涘)。)。 XXXX,XXXX(長、躋、右長、躋、右)。)。 XXXX,XXXXX(央、坻、沚央、坻、沚)。)。詩經(jīng)詩經(jīng)的語言有什么特點?的語言有什么特點?1、基本句式是四言、基本句式是四言 2、常、常1、基本句式是四言、基本句式是四言 2、常采用疊章的形式,即重復(fù)的幾章節(jié),意義
18、和字面只有少數(shù)的改變。、常采用疊章的形式,即重復(fù)的幾章節(jié),意義和字面只有少數(shù)的改變。 3、大量使用了雙聲、疊韻、疊字的語匯、大量使用了雙聲、疊韻、疊字的語匯 。4、大量運用了賦、比、興的表現(xiàn)手法。、大量運用了賦、比、興的表現(xiàn)手法。采用疊章的形式,即重復(fù)的幾章節(jié),意義和字面只有少數(shù)的改變。采用疊章的形式,即重復(fù)的幾章節(jié),意義和字面只有少數(shù)的改變。 3、大量使用了雙聲、疊韻、疊字的語匯、大量使用了雙聲、疊韻、疊字的語匯 。4、大量運用了賦、比、興的表現(xiàn)手法。、大量運用了賦、比、興的表現(xiàn)手法。1、基本句式是四言、基本句式是四言 2、常采用疊章的形式,即重復(fù)的幾章節(jié),意常采用疊章的形式,即重復(fù)的幾章節(jié),意義和字面只有少數(shù)的改變。義和字面只有少數(shù)的改變。 3、大量使用了雙聲、疊韻、疊字的語匯大量使用了雙聲、疊韻、疊字的語匯 。4、大量運用了賦、比、興的表現(xiàn)手法。大量運用了賦、比、興的表現(xiàn)手法。 熱雪熱雪郭敬明郭敬明 燈火闌珊的世界燈火闌珊的世界 每一夜每一夜每一夜閃爍后凋謝每一夜閃爍后凋謝天色微亮的曠野天色微亮的曠野 每一頁每一頁每一頁發(fā)燙的冰雪每一頁發(fā)燙的冰雪用背影讓故事完結(jié)用背影讓故事完結(jié)孤獨是你昂貴的注
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年品管部主管職責(zé)與權(quán)限模版(二篇)
- 2024年小學(xué)語文教師個人研修計劃范例(三篇)
- 2024年小學(xué)體育器材管理制度范文(三篇)
- 2024年外商投資企業(yè)勞動合同經(jīng)典版(三篇)
- 2024年安全總監(jiān)崗位職責(zé)具體內(nèi)容模版(三篇)
- 2024年學(xué)校校本培訓(xùn)計劃模版(二篇)
- 2024年各種管理制度(二篇)
- 2024年幼兒園大班的下學(xué)期工作計劃范例(四篇)
- 2024年城鎮(zhèn)集體所有制企業(yè)職工勞動合同格式范本(二篇)
- 【《幼兒園自然課程游戲活動指導(dǎo)的適應(yīng)性策略探究》6400字(論文)】
- 女工協(xié)管知識培訓(xùn)課件
- 初中數(shù)學(xué)類活動方案策劃
- 《衛(wèi)生主題班會》課件
- 設(shè)備規(guī)劃及管理方案文檔
- 閥門材料耐腐蝕性能研究
- 健康洗頭知識講座
- 小兒推拿手法的背部脊椎穴位培訓(xùn)與脊柱矯正技巧
- 《論文寫作培訓(xùn)》課件
- 《友善待人》主題班會精美課件
- 國開電大(河北)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理形考作業(yè)1-4答案
- 立冬防寒知識講座
評論
0/150
提交評論