第5課介紹我的幸福家

1、電子工業(yè)出版電子工業(yè)出版 信息技術(shù)信息技術(shù) 四年級（上）四年級（上） 介紹我的幸福家舒城縣城關(guān)二小舒城縣城關(guān)二小 潘中波潘中波 本節(jié)課是電子工業(yè)出版社第三冊第一單元第1課的內(nèi)容，既是單元的開始，又是對新軟件的第一次接觸。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，本課知識內(nèi)容如下：“word”軟件的運行方法、界面組成、輸入內(nèi)容、保存文件等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。教材分析舒城縣城關(guān)二小舒城縣城關(guān)二小 潘中波潘中波 作為四年級學(xué)生，已經(jīng)掌握了一定的計算機基本操作知識和技能，處于形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)變的過程。第一課可以用知識的遷移，將“word”的運行方法和以前學(xué)過其他軟件打開的方法對比，就

2、可以很簡單的講解，也可以通過其他方法補充講解，比如，可以把圖標(biāo)發(fā)送到桌面上，通過雙擊桌面快捷方式運行軟件操作；在介紹窗口組成的時候，可以與記事本對比講解，從而在比較中找到區(qū)別，加深學(xué)生的印象；特別是本課的輸入文字內(nèi)容比較多，而它又是后面幾課順利開展的基礎(chǔ)。因此，要留有一定的時間讓學(xué)生去操作實踐，并保存在電腦中。學(xué)情分析舒城縣城關(guān)二小舒城縣城關(guān)二小 潘中波潘中波1知識與技能 （1）啟動Word，輸入文字、正確換行。 （2）讓學(xué)生認(rèn)識Word軟件的窗口組成。2. 過程與方法 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內(nèi)容，并能保存倡議書。3情感、態(tài)度和價值觀 （1）嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)

3、態(tài)度。 （2）養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。 教學(xué)目標(biāo)舒城縣城關(guān)二小舒城縣城關(guān)二小 潘中波潘中波1重點 （1）認(rèn)識Word軟件界面組成。 （2）輸入文字，保存文件。2難點 （1）正確快速輸入文字。 （2）保存文檔。教學(xué)重難點舒城縣城關(guān)二小舒城縣城關(guān)二小 潘中波潘中波 根據(jù)本課的內(nèi)容與地位，我始終以激發(fā)學(xué)生興趣為中心來設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)。通過激趣導(dǎo)入、設(shè)置任務(wù)情境，利用道具等方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)word的興趣。 為了突破教學(xué)重難點，本課我的教學(xué)是“以生為本”，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學(xué)習(xí)，自由體驗，讓學(xué)生自我構(gòu)建知識體系，教師力求引導(dǎo)學(xué)生主動探索，培

4、養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)策略與手段 你會用電腦寫小作文嘛？激情導(dǎo)入 就在Word中寫吧，因為Word是專門的文字處理軟件。一、啟動Word操作步驟：1、在桌面上找到 雙擊鼠標(biāo)左鍵。2、一次單擊“開始”菜單中的“程序” Microsoft Office“Microsoft Office Word2003”選項，啟動成功后，彈出Word窗口。講授新課標(biāo)題欄標(biāo)題欄最小化最小化/ /最大化最大化/ / 關(guān)閉按鈕關(guān)閉按鈕WordWord窗口窗口水平標(biāo)尺水平標(biāo)尺繪圖工繪圖工具欄具欄狀態(tài)欄狀態(tài)欄垂直標(biāo)尺垂直標(biāo)尺編輯區(qū)編輯區(qū)常用格式工具欄常用格式工具欄格式工具欄格式工具欄字符插字符插入光標(biāo)入光標(biāo)菜單欄菜單欄

5、二、認(rèn)識WordWord窗口窗口講授新課三、編寫環(huán)保倡議書 Word啟動后，系統(tǒng)會自動打開一張“紙”，它的名字是“文檔1”?，F(xiàn)在，我們可以在Word編輯區(qū)字符插入光標(biāo)后面輸入文字，不過先得選擇一種中文輸入法。 操作步驟： 1、單擊任務(wù)欄右邊的輸入法按鈕。 2、在彈出的輸入法菜單中選擇自己熟悉的輸入法。 3、輸入倡議書。輸入法輸入法按鈕按鈕講授新課1、單擊“文件”菜單，選擇“保存”命令，彈出“另存為”對話框。2、單擊“保存位置”右側(cè)的下拉按鈕，在下拉列表中選定對話框。5、單擊“確定”按鈕，這時對話框中的“我愛我家的文件夾”6、在“文件名”輸入框中，輸入文件名稱“我愛我家”。7、單擊“保存”按鈕四、保存文檔四、保存文檔講授新課w我愛我家：w我家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸是位工程師，勤勞又聰明，總能給我們帶來各項發(fā)明。媽媽是個老師，每天都在家準(zhǔn)備上課的資料，很晚才能休息。爸爸、媽媽十分愛我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長。w我有一個幸福的家，我愛我的家!作品展示舒城縣城關(guān)二小舒城縣城關(guān)二小 潘中波潘中波四、打開保存文檔四、打開保存文檔拓展應(yīng)用1、 方法一：【我的電腦】【D盤】【倡議書的文件夾】 。2、 方法二：打開【W(wǎng)ord】【文件】【打開】D：倡議書的文件夾文件。舒城縣城關(guān)二小舒城縣城關(guān)二小 潘中波潘中波 1、請你在評價表中給自己加“星”，看自己能得到幾顆“星”.追星一族自我評價自我評價學(xué)