浙江省吳興區(qū)2015屆九年級語文第一次聯(lián)考試題 新人教版

1、浙江省吳興區(qū)2015屆九年級語文第一次聯(lián)考試題 請考生注意：1.全卷分檢測卷和答題卷。檢測卷6頁，共23題。全卷滿分120分（含全卷書寫3分）。考試時間120分鐘。2.請用黑色墨水簽字筆把答案寫在答題卷相應位置上，做在檢測卷上無效。作文不能另加附紙。溫馨提示：請仔細審題，細心答題。相信你一定會有出色表現(xiàn)！一、語文知識積累與運用（22分）1讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（3分）優(yōu)秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構(gòu)成的財富，為人類所銘記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰(jiè) 。她把良師益友介紹給我們，使我們認識(qì) 今為止人類最偉大的靈魂；她把智慧勇氣賜

2、予我們，讓我們從狹(ài) 的山谷走向廣闊無垠的草原。2.古詩文名句默寫。（8分）（1）黑云壓城城欲摧， 。（李賀雁門太守行）（2） ，只有香如故。（陸游卜算子·詠梅）（3）池上碧苔三四點，日長飛絮輕。（破陣子晏殊）（4）了卻君王天下事， 。（破陣子辛棄疾） （5）李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中“ ， ”，借明月寄托對好友的思念；蘇軾水調(diào)歌頭·明月幾時有中“ ， ”，借明月表達美好祝愿。3.下列句子中加點文言詞語的意思不正確的一項是（ ）（3分）A馬無故亡而入胡（逃跑）B友人慚，下車引之（拉） C. 連月不開（打開） D陶后鮮有聞（少）4名著閱讀。（4分）（1）三

3、人大驚道：“莫不走了消息，這件事發(fā)了？”晁蓋道：“虧殺這個兄弟，擔著血海也似干系來報與我們。原來白勝已自捉在濟州大牢里了，供出我等七人。本州差個緝捕何觀察將帶若干人，奉著太師鈞帖來，著落鄆城縣立等要拿我們七個。虧了他穩(wěn)住那公人在茶坊里俟候，他飛馬先來報知我們。如今回去下了公文，少刻便差人連夜到來捕獲我們。卻是怎地好？”這段文字出自施耐庵的小說_，其引文中的“這件事”是指_（填事件名稱）（2分）（2）下列名著內(nèi)容表述有誤的一項是（ ） （2分）A名人傳中的貝多芬盡管耳聾，在生命的最后階段還是寫出了不朽的歡樂頌。 B傅雷家書是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編， C水滸中的宋

4、江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在弄場被梁山好漢搭救。 D鋼鐵是怎樣煉成的中保爾在朱赫來的影響下，走上革命道路。5.綜合性學習（4分）材料一：幾經(jīng)推遲的舌尖上的中國第二季終于開播。以一貫之的解說詞、熟悉的配樂、行云流水般的旁白和畫面，都讓其維持了上一季的精良和考究。但相比于上一季，人文情懷升華鄉(xiāng)愁成為著力渲染的主題，劇集更多地用到了情感醞釀和編織上，美食部分反倒被壓縮了許多，這令不少小伙伴意外地忍住了口水，流下了淚水。（4月21日重慶商報）材料二：在舌尖上的中國第二季講述的這幾個故事里，可以看到各地的普通人，為了獲得“食材”而艱難跋涉的腳步；可以看到在尋找、制作“食材”過程中，普通人之間的手足之

5、情、舐犢之情、鄉(xiāng)鄰之情。同時，它也折射出工業(yè)文明對農(nóng)耕文明的沖擊。在故事、音樂、畫面表現(xiàn)的視聽盛宴下，美食反而退場了，觸動觀眾心靈的，竟是濃濃的鄉(xiāng)愁味道。材料三：A 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。杜甫月夜憶舍弟B 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。席慕容鄉(xiāng)愁C 可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？琦君春酒（1）舌尖上的中國第二季不久剛在央視熒幕上重新與大家見面，請仔細閱讀前兩則材料，概括出這兩則的主要內(nèi)容。（不超過15個字）（2）從古至今，“鄉(xiāng)愁”一直流淌在中國文人的血脈里。材料三是三位文人對“鄉(xiāng)愁”的解讀，你喜歡哪一句？請說明理由。我喜歡 句，理由是 二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面這篇文章，完

6、成69題。（13分）（一）生命的囚籠 美米爾·哈斯恩 我去佛羅里達旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒麗姆山的社區(qū)里，我決定去看望她。 “我沒有在表單上看到您的名字?！?門衛(wèi)對我說。我連忙回答：“噢，我沒有告訴姑姑。我姑姑叫阿加莎。”門衛(wèi)立刻在電腦上找到了姑姑的電話并開始打電話。在他撥打電話的時候，我注意到已經(jīng)有好幾輛汽車在后面等著。 “電話正忙?！遍T衛(wèi)回答我。他看了看越來越多的汽車，顯得有些焦急了。他試著再次撥打可還是沒有接通，而后面的汽車越來越多。最后，他問我可不可以等會再過來，我同意了。 我把車開到了不遠處，然后用手機撥打姑姑的電話也是占線，我不可能在佛羅里達炎熱的太陽下一直打下去。我

7、回頭望了一下門衛(wèi)室，兩位門衛(wèi)正忙著檢查那些汽車沒有時間顧及我。我再看了下小區(qū)周圍的柵欄，只有一米多高。不知道在什么力量的驅(qū)使下，我瞟了一眼后快速翻過柵欄。社區(qū)里分了很多小區(qū)，我姑姑住在安瑞勒小區(qū)里，但是我根本找不到。一個高爾夫球場在入口處也設置了一個小守衛(wèi)廳，我聽到那個守衛(wèi)說道：“約尼太太，你必須有ID卡才能進去。這是我們的規(guī)定，是為了大家的安全啊。如果要是有恐怖分子進來那怎么辦？”老人解釋道：“我只是今天忘帶了。”“我可以載你回去取ID卡，不過你要記得，不管你去哪一個公共場所你都需要ID卡?！?他幫助老人坐上了汽車并開動了。突然，從車頂上滑下來一個小黑色的對講機。對講機是守衛(wèi)在扶老人的時候放

8、上去的，我立刻跑過去撿了起來。突然，我的身后傳來喊聲：“嘿！你!去哪里？”我回頭一看，兩個門衛(wèi)正揮著手向我這邊跑來，他們看起來很憤怒。 我抬腿就跑，躲進了兩棟樓之間的墻角處并伸出頭來探探情況。一個門衛(wèi)拿起對講機講話，我從手中的對講機中聽道，“有人闖入了社區(qū)！最后在佛羅特街看到！” 片刻間至少十幾輛車趕到了那里，門衛(wèi)解釋了一下情況后他們便開始搜尋我。 我有了一個主意。我拿起對講機說：“闖入者在安瑞勒?！?頓時，所有的車涌向了同一個地方，我馬上知道了安瑞勒的位置?！班?，不，闖入者出現(xiàn)在游泳池旁邊！”我再一次喊道。等他們離開后，我去了安瑞勒。姑姑見到我后非常驚喜，她連忙給我準備了冰茶和曲奇餅。在我和

9、姑姑聊天時，一只小鳥飛到了陽臺上。當我想上前看看的時候，姑姑叫住了我：“米爾！別過去！可能有危險！”我詫異極了。姑姑解釋道：“這只鳥我從來沒見過，可能帶有病毒?！彪S后她又接著說：“我的電話壞了，你的手機借我用下，我給守衛(wèi)報告一下?！蔽一帕耍B忙沖上前去趕跑了小鳥。 幾個小時后，我再一次導演了一群安全守衛(wèi)在社區(qū)追逐闖入者的游戲?？吹浇瘘S色的陽光照在這片廣闊的土地之上，我卻覺得這像是一個生命的囚籠，讓人喘不過氣來。 這讓我想起我在郊區(qū)的別墅，突然我覺得它珍貴起來。那里有鳥語花香，有山有水，但沒有守衛(wèi)。因為，在那片純凈的大自然里，根本不需要守衛(wèi)。我是如此地渴望，人們心中善良的燈塔再高再亮一點，讓我們

10、都能夠忘我地欣賞這個世界的鳥語花香，還每一個靈魂無需防守的安寧自由和諧的美麗世界。6.文中哪些事情讓“我”產(chǎn)生“生命的囚籠”的感覺？請簡要概括另外三件事情。（3分） _ _ 姑姑懷疑小鳥帶有病毒，想報告守衛(wèi)。 7.根據(jù)要求完成下面題目。（4分） 片刻間至少十幾輛車趕到了那里，門衛(wèi)解釋了一下情況后他們便開始搜尋我。（“片刻間”能否刪除？并陳述理由。） 頓時，所有的車涌向了同一個地方，我馬上知道了安瑞勒的位置。（“涌”能否換成“駛”？并陳述理由。） 8.有讀者說，寫姑姑懷疑小鳥有病毒這一情節(jié)顯得有些多余，你贊同這一說法嗎？結(jié)合全文，談談你的看法。（3分） 9.文中“我”產(chǎn)生了“生命的囚籠”的感覺，

11、同時又有一種強烈的渴望。結(jié)合全文主旨和下面閱讀材料，闡述這篇文章的現(xiàn)實意義。（3分） 【閱讀材料】 米蘭·昆德拉說：“倘若沒有了自由，人的生命絕不可能在囚籠里開出絢爛的奇葩。”“我們常常痛感生活的艱辛與沉重，無數(shù)次目睹了生命在各種重壓下的扭曲與變形。平凡一時間成了人們最真切的渴望。” _ (二) 閱讀下面文字，完成1013題。(12分)（二）（12分）低頭族，抬起頭【百度百科】低頭族，（英文名：Phubbing單詞由澳大利亞麥肯和Macquarie大辭典聯(lián)手精心杜撰而來，形容那些只顧低頭看手機而冷落面前的親友的“低頭族”），是指如今在地鐵、公交車里那些個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看

12、手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿的上班族。他們低著頭是一種共同的特征，他們的視線和智能手機，相互交感直至難分難解。 (百度百科)【專家看法】發(fā)表在驗光和視覺科學期刊上的一項研究發(fā)現(xiàn)，人們通過手機閱讀文本信息或上網(wǎng)時，眼睛會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機圖文更費勁，更容易導致頭痛和雙眼疲勞等問題。長時間使用智能手機，會導致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題，半個小時到1個小時的低頭就可引起頸部的疲勞，時間長久會引起椎間盤退型性病變，骨質(zhì)增生，進而壓迫血

13、管和神經(jīng)。此外，長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。此外，因?qū)Ｗ⒂谑謾C引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機導致人們左右看的幾率減少20%，遭遇交通事故的幾率增加43%。美國俄亥俄州大學的一項統(tǒng)計顯示，因?qū)Ｗ⒂谑謾C而導致的傷害事件近年來明顯上升。2007年有600名行人因看手機而受傷，2010年這個數(shù)字增加到1500人。研究學者警告說：如果這一趨勢繼續(xù)的話，類似的傷害事件將在未來5年增長一倍。對于絕大多數(shù)“低頭族”而言，也許冷落他人并非本意，但這樣無心之舉卻可能帶來致命的后果。 （來自網(wǎng)絡）【調(diào)查發(fā)現(xiàn)】首都師范大學心理咨詢中心的一項調(diào)查顯示：77%的人每天開機12

14、小時以上，3355%的人24小時開機，65%的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”。超過九成人離不開手機。對手機的依賴使我們忽略了與自己的親人、朋友、同事的交流。手機里的眾聲喧嘩與手機外的眾生沉默，反差強烈?？赡苷l都有過因為玩手機將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷。如何看待“低頭族”的興起呢？應該說，這種現(xiàn)象是人們對于現(xiàn)實的某種逃避與冷漠。人們越來越喜歡在真實世界里偽裝自己，卻又選擇在虛擬世界里表達真實的自我?；蛟S“低頭族”所凸現(xiàn)的已不僅僅是一個簡單的社會現(xiàn)象，而是引發(fā)我們思考應該如何處理科技與人類之間的關(guān)系這個問題。手機雖是現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分，若不加節(jié)制，找回人們對自身的控制力，必然會給生

15、活帶來麻煩，致使人際關(guān)系退化，甚至引發(fā)情感危機。或許，“低頭族”的興起，只是人類科技與文明發(fā)展的階段性產(chǎn)物，相信人們終將意識到，移動終端中的虛擬世界無論如何精彩，都始終無法代替現(xiàn)實世界的真實美好?？萍贾荒芾伺c人之間的物理距離，而心與心的距離，還是需要在“線下”構(gòu)建。 （來自網(wǎng)絡）10.結(jié)合全文，概括上述信息（3分）11.“對于絕大多數(shù)低頭族而言，也許冷落他人并非本意，但這樣無心之舉卻可能帶來致命的后果?！毕旅姘咐环线@一觀點的一項（ ）（2分）A舊金山輕軌車廂里發(fā)生的一起槍擊案，警方調(diào)出當時的監(jiān)控錄像顯示，車廂內(nèi)一名失去理智的男子突然掏出手搶不停揮舞，可就站在他身邊的幾名乘客由于只顧低頭

16、忙著玩手機和平板電腦，完全沒有注意到危險的存在，直到該名男子最后勾動扳機釀成命案。B西華盛頓大學心理學教授艾勒·海曼在大學校園里曾做了這樣一個實驗，他讓一位小丑騎著馬戲團的獨輪車在校園里“招搖過市”，正在看手機的行人中，只有25%的人注意到了小丑的存在。在發(fā)布于應用認知心理學上的一篇文章中，海曼將這種現(xiàn)象稱為“非注意盲視”。C南京一名男子在經(jīng)過火車道口時，由于低頭專注看手機，連火車鳴笛聲都沒聽到，行駛過來的火車貼身而過，男子受驚倒地，幸好沒有受傷。D湖北十堰一名17歲女生與同伴外出聚餐時，一邊走路一邊玩手機，卻不幸一腳踩空，跌入十五六米深坑不幸身亡。12.結(jié)合文中的漫畫，談談你想對這

17、些“低頭族”說些什么？（3分）13.對于年輕一代的“低頭族”，你有什么辦法讓他們重新“抬起頭”，請?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh。（4分）三、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀下面的古詩，完成1415題。（4分）（一）即事（4分） 宋·徐僑 在家貧亦好，居官貧更宜。 布被不妨溫，菜羹有余滋。 客至草具杯，事閑遣興詩。 外此了無撓，淡然心地夷。 【注釋】即事：就眼前的事物、情景作詩。徐僑：南宋政治家，浙江義烏人，呂祖謙再傳弟子；中年曾辭官歸里十余年，潛心學術(shù)。14詩中具體表現(xiàn)“貧亦好”情趣的一聯(lián)是 _。（2分）15請從詩歌中找出最能體現(xiàn)詩人心境的一個詞語，并說說你的理解。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完

18、成1618題。（8分）（二）（8分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （節(jié)選自唐雎不辱使命

19、） 16.解釋下列句子中加點的詞。（4分） 布衣之怒 以頭搶地耳 長跪而謝之曰 寡人諭矣17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分） 夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。18.結(jié)合句子的內(nèi)容說說加點詞的表達效果。(2分)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（三）閱讀下面兩端文言文，完成1922題。（8分）（三）（8分）鄭絪劉瞻之先，寒士也。十許歲，在鄭絪左右主筆硯。十八九，絪為御史，巡荊部商山，歇馬亭，俯瞰山水。時雨霽，巖巒奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此勝概，不能吟詠，必晚何妨？”卻返于亭，欲題詩。顧見一絕，染翰尚濕。絪大訝其佳絕。時南北無行人左右曰但劉景在后行二三

20、里。公戲之曰：“莫是爾否？”景拜曰：“實見侍御吟賞起予，輒有寓題?！币逃职?。公咨嗟久之而去。比回京闕，戒子弟涵、瀚已下曰：“劉景他日有奇才，文學必超異。自此可令與汝共處于學院，寢饌一切，無異爾輩。吾亦不復指使?！敝寥龜?shù)年，所成文章，皆辭理優(yōu)壯。凡再舉成名，公召辟法寺學省清級。 （選自太平廣記）【注釋】絪：念yn。劉瞻之先：指劉瞻的父親，即劉景。 荊部商山：地名。 概：景象。 起：啟發(fā)。 饌：念zhuàn，食物。19.聯(lián)系上下文，在橫線處填入被省略的人名。（2分） 十八九，絪為御史， 巡荊部商山，歇馬亭，俯瞰山水。20.用“”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)（2分）時南北無行人左右

21、曰但劉景在后行二三里。21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）自此可令與汝共處于學院，寢饌一切，無異爾輩。22.劉景成才的自身原因是什么？請結(jié)合文中內(nèi)容分析。（2分）四、寫作（50分）23.根據(jù)要求作文臺灣作家龍應臺說：以前相信的很多東西，后來一件一件變成不相信；以前相信的很多東西，有些其實到今天也還相信我們總是在相信與不相信之間掙扎。上述文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請根據(jù)材料，請以”相信”，寫一篇文章。要求：（1） 文體自選,立意自定。（2） 文章不少于600字（如寫成詩歌，則要求不少于16行）。（3） 文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。浙江吳興區(qū)初三第一次試卷九年級語文聯(lián)考試題參考

22、答案和評分標準 2014 . 10一語文知識積累與運用（22分）1（3分）1.（4分） 藉 迄 隘（每空1分）2.（1）甲光向日金鱗開 （2）零落成泥碾作塵 （3）葉底黃鸝一兩聲（4）贏得生前身后名（5）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西（6）但愿人長久，千里共嬋娟（8分，每空1分）3C4. （1）水滸 智取生辰綱 （2）C5. （4分，各2分）示例：（1）舌尖上的中國味道是揮之不去的家鄉(xiāng)味；看舌尖上的中國，品濃濃鄉(xiāng)愁味道（2分，答出“舌尖上的中國”和“鄉(xiāng)愁”，意思對即可。）（2）A.借物抒情，將濃濃的思鄉(xiāng)之情寄托在“露”和“月”之中。B用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了作者的鄉(xiāng)愁永不停止.以沒有

23、年輪的樹作比,表現(xiàn)出思鄉(xiāng)是一種沒有功利,沒有回旋,沒有終點的情緒, 是漂泊在外的人一種最樸素最本能的情感.C用反問的修辭手法，強調(diào)了自己對故鄉(xiāng)親友的懷念，對母親的追思。（2分，言之有理即可。）二現(xiàn)代文閱讀(22分)（一）（13分）6.示例.“我”沒能聯(lián)系上姑娘，門衛(wèi)不讓“我”進入社區(qū)。約尼太太忘帶ID卡，守衛(wèi)不讓進入高爾夫球場?！拔摇狈綎艡陉J入小區(qū)，眾多守衛(wèi)在小區(qū)里追逐搜尋“我”。（每空1分，共3分）7.不能刪除，“片刻間”強調(diào)時間之短，速度之快，表面守衛(wèi)工作認真負責，也寫出了守衛(wèi)當時高度緊張的心理。不能替換，“涌”形象地寫出車輛像潮水一般快速趕去的情景，強調(diào)車輛多，而“駛”沒有這樣的表達效

24、果。（言之有理即可，每空2分，共4分）8.不贊同，寫姑娘懷疑小鳥帶有疾病這一情節(jié)，說明人類已經(jīng)警惕過度，對一只普通的小鳥要額充滿懷疑和猜忌，既豐富了文章的內(nèi)容，又深化了文章的主題。從內(nèi)容和主題兩個方面進行理解，說明不贊同的原因，如果回答“贊同”，能言之有理即可。贊同。前面已經(jīng)有很多的事情來表達主題，內(nèi)容已經(jīng)充實，沒有必要再寫姑娘懷疑小鳥帶有病毒的事件，所以顯得有些多余。 （言之有理即可，理由2分，結(jié)合文本1分）9. 示例：為方便進出，希望社區(qū)里不要設置保安和守衛(wèi)，或者將房子建到郊區(qū)去。這篇文章讓讀者明白了大自然的珍貴，要珍惜愛純凈的大自然，沒有必要猜忌和懷疑動物。這篇文章表達了作者的愿望：人與

25、人之間不要過多的猜忌、懷疑和提防，要多一點溝通、理解和互信，不僅要珍愛純凈美麗的大自然，而且要構(gòu)建一個無需防守、安寧自由、和諧美麗的世界。這篇文章揭示當下現(xiàn)實社會真實的一面：人與人之間不夠信任，常常懷疑、猜忌他人，甚至出現(xiàn)過度的警惕和提防，失去應有的信任和自由，像處于“生命的囚籠”中一樣。這篇文章啟示我們：在競爭激烈的社會里，艱辛與沉重容易讓人扭曲和變形，容易使得人際關(guān)系變得更加復雜，因此，我們有必要掙脫“生命的囚籠”，去構(gòu)建一個無需防守、安寧自由、和諧美麗的世界。（評分標準：共3分，表述只要符合文意、言之有理，即可。）（二）（12分）10.（3分） 介紹了“低頭族”的概念；描摹了“低頭族”的

26、典型特征；分析了“低頭族”的行程原因；呼喚“低頭族”要正視現(xiàn)實。（答出一點給2分，答出兩點給滿分）11.（2分）B12.（3分）示例1：老人過年，最期盼的就是難得的與兒女的親情交融。陪老人說說話，是所有老人們最渴望得到的“過年禮物”。而子女陪伴在老人身邊其樂融融，本來就是最大的年味，也是過年的必有之義。示例2：“父慈子孝母賢女淑，可憐天下父母心”珍惜與家人團聚的機會，多點關(guān)心，別等到子欲養(yǎng)而親不待再來后悔。 “低頭族”們，快“醒悟”，多與他們交流，讓你們的長輩聽到最動聽的“過年好聲音”。（觀點內(nèi)容2分，語言表達1分，）13.（4分）1.對孩子要及早預防，控制使用手機、平板電腦的時間；2.培養(yǎng)其他興趣，避免對手機、平板電腦的依賴性；3通過立法來約束“低頭族”，如開車禁止使用手機登；4.培養(yǎng)紙質(zhì)閱讀的習慣，減少對電子產(chǎn)品的接觸時間。（建議要合理可行，每點2分）三古詩文閱讀（23分）（一）（4分）14.布被不妨溫，菜羹有余滋。（每句1分，有錯別字則該句不給分）15最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然"（1分），體現(xiàn)了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷（1分）。（二）（8分）16.