八年級語文-水滸傳-第2課時

1、水滸傳水滸傳（第二課時）（第二課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.運用運用“五讀五讀”法閱讀名著。法閱讀名著。2.2.了解小說個性鮮明的人物形象。了解小說個性鮮明的人物形象。3.3.學(xué)會讀書與思考相結(jié)合，鼓勵創(chuàng)學(xué)會讀書與思考相結(jié)合，鼓勵創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。新精神和創(chuàng)新思維。 劉唐劉唐石秀石秀你還能再說出幾個嗎？你還能再說出幾個嗎？智智取取生生辰辰綱綱三三打打祝祝家家莊莊誤入白虎堂誤入白虎堂雪夜上梁山雪夜上梁山火并王倫火并王倫拳打鎮(zhèn)關(guān)西拳打鎮(zhèn)關(guān)西 倒拔垂楊柳倒拔垂楊柳大鬧野豬林大鬧野豬林景陽崗打虎景陽崗打虎斗殺西門慶斗殺西門慶 醉打蔣門神醉打蔣門神血濺鴛鴦樓血濺鴛鴦樓 除惡蜈蚣嶺除惡蜈蚣嶺（一）人物形

2、象之綽號篇九紋龍九紋龍 花和尚花和尚豹子頭豹子頭 青面獸青面獸托塔天王托塔天王 智多星智多星及時雨（呼保義）及時雨（呼保義）行者行者 母夜叉母夜叉神行太保神行太保 黑旋風(fēng)黑旋風(fēng)鼓上蚤鼓上蚤史進史進魯智深魯智深林沖林沖楊楊 志志晁蓋晁蓋吳吳 用用宋江宋江武松武松孫二娘孫二娘戴宗戴宗李逵李逵時遷時遷2、搶答題：、搶答題：說出下列人物的綽號。說出下列人物的綽號。1 1、水滸英雄各有綽號，有些綽號深刻地概括了其人、水滸英雄各有綽號，有些綽號深刻地概括了其人的本質(zhì)特點，讀者很容易記住，例如黑旋風(fēng)李逵的本質(zhì)特點，讀者很容易記住，例如黑旋風(fēng)李逵智智多星吳用等等。比一比，看多星吳用等等。比一比，看1 1分鐘能

3、說出幾個好漢的分鐘能說出幾個好漢的綽號。綽號。（二）人物形象之性格篇愛打抱不平，重友情，講義氣愛打抱不平，重友情，講義氣 。人物形象故事篇武藝高強、勇而有謀，但為武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。逼上梁山。人物形象故事篇醉打蔣門神醉打蔣門神大鬧飛云浦大鬧飛云浦血濺鴛鴦樓除惡蜈蚣嶺崇尚忠義、勇而有謀、崇尚忠義、勇而有謀、有仇必報、有恩必報，有仇必報、有恩必報，（不足：濫殺無辜）（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩富有血性和傳奇色彩的人物。）的人物。）人物形象故事篇嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理嫉

4、惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理李逵真假李鬼、 中州劫法場嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。嫉惡如仇、俠肝義膽、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、粗中有細、勇而有謀、豁達明理豁達明理3 3、說說、說說“東京八十萬禁軍槍棒東京八十萬禁軍槍棒教頭教頭”林沖的性格特點。林沖林沖的性格特點。林沖本是軍官，待遇相當(dāng)優(yōu)厚、家本是軍官，待遇相當(dāng)優(yōu)厚、家庭相當(dāng)美滿，他也上了梁山。庭相當(dāng)美滿，他也上了梁山。從他身上你看到了小說揭示的從他身上你看到了小說揭示的農(nóng)民起義的原因是什么？農(nóng)民起義的原因是什么？4 4、宋江是梁山上的主要領(lǐng)導(dǎo)、宋江是梁山上的主要領(lǐng)導(dǎo)人第一把手，這是一個相

5、當(dāng)人第一把手，這是一個相當(dāng)復(fù)雜的人物。試分析宋江的復(fù)雜的人物。試分析宋江的性格特點。性格特點。5. 人物比較，加深認(rèn)識人物比較，加深認(rèn)識 水滸英雄除了極少數(shù)幾個女性外，絕大部分都水滸英雄除了極少數(shù)幾個女性外，絕大部分都是青壯年漢子，要寫出他們之間的差異，寫出人物是青壯年漢子，要寫出他們之間的差異，寫出人物個性，是非常困難的事情。請說說魯智深、李逵、個性，是非常困難的事情。請說說魯智深、李逵、武松三人性格的異同點。武松三人性格的異同點。相同點：武藝高強、性格剛烈、不畏強暴。相同點：武藝高強、性格剛烈、不畏強暴。不同點：不同點：1 1、魯智深：急躁莽撞、嫉惡如仇、主張、魯智深：急躁莽撞、嫉惡如仇、

6、主張“救人須救救人須救徹徹”、粗中有細。、粗中有細。2 2、李逵：造反精神最為強烈，說話極其直率，但頭腦、李逵：造反精神最為強烈，說話極其直率，但頭腦簡單，天真坦誠，毫無心計，滑稽可愛。簡單，天真坦誠，毫無心計，滑稽可愛。3 3、武松：本領(lǐng)高強，有膽有識，光明磊落，干練果斷，、武松：本領(lǐng)高強，有膽有識，光明磊落，干練果斷，但殺人太多。但殺人太多。6. 6. 小小辯論會：小小辯論會： 水滸英雄嫉惡如仇、愛打抱不平，今天我水滸英雄嫉惡如仇、愛打抱不平，今天我們的社會也有這樣那樣的令人激憤的現(xiàn)象，我們的社會也有這樣那樣的令人激憤的現(xiàn)象，我們是否也應(yīng)該像水滸英雄一樣們是否也應(yīng)該像水滸英雄一樣“路見不平

7、一聲路見不平一聲吼吼, ,該出手時就出手該出手時就出手”？明確：明確：水滸傳水滸傳在揭露社會黑暗的同在揭露社會黑暗的同時，贊揚了梁山英雄身上所具有的共性時，贊揚了梁山英雄身上所具有的共性即即“義義”，這與我們今天所倡導(dǎo)的見義，這與我們今天所倡導(dǎo)的見義勇為的風(fēng)尚是一致的?，F(xiàn)代社會，在遵勇為的風(fēng)尚是一致的?，F(xiàn)代社會，在遵紀(jì)守法的前提下，仍然應(yīng)該見義勇為，紀(jì)守法的前提下，仍然應(yīng)該見義勇為，傳承中華美德。傳承中華美德。溫馨提示：溫馨提示：名著塑造的人物形象可以說如名著塑造的人物形象可以說如繁星點點，但是真正能進入命題者視野的繁星點點，但是真正能進入命題者視野的人物卻并不很多，人物卻并不很多，一般大多是

8、名著中的一般大多是名著中的主主要人物以及一些性格鮮明利于流傳的人物。要人物以及一些性格鮮明利于流傳的人物。故事情節(jié)也往往是相對精彩熟悉的部分，故事情節(jié)也往往是相對精彩熟悉的部分，所以我們應(yīng)該針對一些名著擬一則主要人所以我們應(yīng)該針對一些名著擬一則主要人物圖表，為人物建立個人檔案物圖表，為人物建立個人檔案（人物、事（人物、事件、性格）件、性格） 讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考，下累知識外，更重要的是學(xué)會思考，下面請你為面請你為水滸傳水滸傳做一個簡要的讀做一個簡要的讀書札記。書札記。

9、書名：書名： 作者：作者：印象最深的人物：印象最深的人物：該人物性格給你的感受：該人物性格給你的感受： 溫馨提示：溫馨提示： 這類試題綜合性比較高，這類試題綜合性比較高，它重點考查我們對名著的作品內(nèi)容、主它重點考查我們對名著的作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特題思想、寫作手法、人物形象、語言特色的感悟。色的感悟。這就要求我們平時要讀好名這就要求我們平時要讀好名著，并且能著，并且能走進名著，走進作品中去，走進名著，走進作品中去，與作品主人公一起喜怒哀樂，從而獲得與作品主人公一起喜怒哀樂，從而獲得自己的體驗。自己的體驗。 史大郎夜走華陰縣，史大郎夜走華陰縣，_ _ 拳打鎮(zhèn)關(guān)西拳打鎮(zhèn)關(guān)西

10、 趙員外重修文殊院趙員外重修文殊院, _ , _ 大鬧五臺山大鬧五臺山 _ _ 倒拔垂楊柳倒拔垂楊柳, _ , _ 誤入白虎堂誤入白虎堂 梁山泊梁山泊_ _ 落草落草, ,汴京城汴京城 _ _ 賣刀賣刀_押送金銀擔(dān)押送金銀擔(dān), _ , _ 智取生辰綱智取生辰綱 _ _ 剪徑劫單人剪徑劫單人, , _ _ 沂嶺殺四虎沂嶺殺四虎 _ _ 浙江坐化浙江坐化, , _衣錦還鄉(xiāng)衣錦還鄉(xiāng) 虔婆醉打唐牛兒，虔婆醉打唐牛兒， _ _ 怒殺閻婆惜怒殺閻婆惜魯提轄魯提轄魯智深魯智深豹子頭豹子頭花和尚花和尚林沖林沖楊志楊志楊志楊志吳用吳用假李逵假李逵黑旋風(fēng)黑旋風(fēng)魯智深魯智深宋公明宋公明宋江宋江 請將下面請將下面水滸

11、傳水滸傳與武松有關(guān)的幾與武松有關(guān)的幾個事件按時間順序排列：個事件按時間順序排列：打虎景陽打虎景陽岡岡 大鬧飛云浦大鬧飛云浦 血濺鴛鴦樓血濺鴛鴦樓 醉打醉打蔣門神蔣門神 斗殺西門慶斗殺西門慶 A 走到樹前，把直褂脫了，用右手向下，把身倒繳著；走到樹前，把直褂脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：師父非是凡人，起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起!” 這段文字出自古典名著這段文字出自

12、古典名著 。文段中。文段中A A的姓的姓名是名是 ，在名著中這個人物的主要性格特征（至，在名著中這個人物的主要性格特征（至少兩個詞語概括）是少兩個詞語概括）是 ；請用簡潔的語言寫出關(guān)于請用簡潔的語言寫出關(guān)于A A的另一個故事：的另一個故事：水滸傳水滸傳魯智深魯智深嫉惡如仇，見義勇為，粗中有細嫉惡如仇，見義勇為，粗中有細拳打鎮(zhèn)關(guān)西，倒拔垂楊柳，大鬧野豬林拳打鎮(zhèn)關(guān)西，倒拔垂楊柳，大鬧野豬林8 8、 宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義失敗的主要原因最恰當(dāng)?shù)囊豁椝谓I(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義失敗的主要原因最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?）a、 統(tǒng)治階級的殘酷鎮(zhèn)壓。b、 起義軍的力量被消耗了。c、 起義軍內(nèi)部分化。d、 起義軍只反貪官，不反皇帝，

13、被“招安”后，被統(tǒng)治階級利用。名著小測驗名著小測驗v金圣嘆曾說：金圣嘆曾說：“別一部書別一部書 ，看過一遍，看過一遍就可，獨有就可，獨有水滸水滸只是看不厭只是看不厭 ”v毛澤東評毛澤東評水滸水滸只反貪官，不反朝廷，只反貪官，不反朝廷，宋江是個投降派宋江是個投降派v北師大教授建議中學(xué)課本取消魯提轄北師大教授建議中學(xué)課本取消魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西拳打鎮(zhèn)關(guān)西無非是描寫一個殺人無非是描寫一個殺人場面。人格尚未定型的十幾歲的孩子，場面。人格尚未定型的十幾歲的孩子，會產(chǎn)生何種聯(lián)想？會產(chǎn)生何種聯(lián)想？v讀水滸傳你有什么看法？（讀課本（讀課本p158p158頁課文思考）頁課文思考）1.1.品味小說的精彩片段。品味小說

14、的精彩片段。2.2.認(rèn)識小說中人物，尤其是主要人物，認(rèn)識小說中人物，尤其是主要人物，概括歸納人物性格特征。概括歸納人物性格特征。3.3.了解小說中的環(huán)境描寫以及對表達人了解小說中的環(huán)境描寫以及對表達人物的作用。物的作用。v思考：v1、魯達為金老父女湊盤纏時，李忠摸出二兩銀子來，魯達不收，丟還了李忠。為什么用一個“丟”字？v2、魯達把金老父女送走以后才去找鄭屠算賬，他為什么要這樣安排？v3、體會這些細節(jié)對塑造人物的作用。v4、魯達故意向鄭屠買肉時“三激”的過程表現(xiàn)了什么？v分析動作描寫。 v 學(xué)生通讀三拳打死鄭關(guān)西的動作描寫片斷，體會其精彩的神態(tài)描寫。 v 1、具體分析人物動作： v 按趕踢入踏

15、提 v 2、找出對三拳精彩描寫的語句，說說三拳各用了什么比喻，各從什么感覺來寫的。v 第一拳：鼻子上油醬鋪 味覺v 第二拳：眉梢彩帛鋪 視覺v 第三拳：太陽穴道場 聽覺v分析人物： v 1、歸納魯智深性格： v 語言：直爽，具有正義感。 v 動作：魯提轄是一個富有正義感，嫉惡如嫉惡如仇、仗義疏財、豁達明理、勇而有謀，粗仇、仗義疏財、豁達明理、勇而有謀，粗中有細中有細的梁山好漢。 v 2、歸納鄭關(guān)西性格。 v 職業(yè)：殺豬。 v 依靠：仗勢，仗財欺人。 v 行為：巧取豪奪。 v 小結(jié)：他是一個欺壓百姓的惡霸。 v分析小說的主要思想。 v 揭示當(dāng)時社會黑暗，惡人橫行，好人遭殃的現(xiàn)象。智取生辰綱他在梁

16、山好漢中排行第位，在梁他在梁山好漢中排行第位，在梁山軍馬中，做馬軍八虎騎兼先鋒使，山軍馬中，做馬軍八虎騎兼先鋒使，林沖上梁山時，取林沖上梁山時，取“投命狀投命狀”，不巧，不巧與他相遇，后和魯智深打上二龍山，與他相遇，后和魯智深打上二龍山，做了山寨之主，征討方臘途中病故。做了山寨之主，征討方臘途中病故。人物競猜：人物競猜：青面獸楊志青面獸楊志 楊志，在梁山好漢中排名第十七位，梁山軍馬里做馬軍八虎騎兼先鋒使，排行第三。林沖來到梁山，王倫不容，要他先下山取“投名狀”殺一人上山。不想正巧碰見青面獸楊志，兩人拔刀大戰(zhàn)三十余回，不分勝負。原來楊志是楊老令公楊家將的后代，本來是殿帥府制使，因押送花石綱在黃河

17、里翻了船畏罪逃避。與林沖不打不相識，被王倫一起邀上梁山。但楊志一心想到東京找個官做，不肯入伙。楊志在東京花光了身上的錢，只好去賣祖?zhèn)鲗毜?，與潑皮牛二發(fā)生爭吵，不得已殺了牛二，被發(fā)配到大名府充軍。為梁中書護送生辰綱去東京，又被晁蓋等所劫。楊志無奈和魯智深打上二龍山，做了山寨之主。后歸了梁山泊。征討方臘時在途 中病故。思考：思考：1、晁蓋、吳用等人劫取生辰綱、晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用用“智智”主要體現(xiàn)在哪些方面？主要體現(xiàn)在哪些方面？ 2、楊志最終失陷生辰綱從而、楊志最終失陷生辰綱從而“貽誤貽誤”終身，是否在他身上確實無終身，是否在他身上確實無“智智”可言呢？可言呢？ 3、如楊志并非無智，那么試分

18、、如楊志并非無智，那么試分析他失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里？析他失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里？智用計謀之舉：智用計謀之舉：一是喬裝惑一是喬裝惑敵；敵；二是酒為誘餌；二是酒為誘餌；三是賣酒戲法；三是賣酒戲法；第三招第三招“機關(guān)算盡機關(guān)算盡”：賣而不賣：賣而不賣買買酒喝酒酒喝酒饒酒奪酒饒酒奪酒巧下蒙汗藥巧下蒙汗藥（欲擒故縱）（欲擒故縱）理出理出“智送智送”之之“智舉智舉”智智1 1：起止時辰的變更，出城后起止時辰的變更，出城后“五七五七日日”的安排；的安排；“五七日后五七日后”的安排。的安排。智智2 2：“逼趕要行逼趕要行”，不敢稍怠。，不敢稍怠。智智3 3：斥責(zé)兩虞侯的斥責(zé)兩虞侯的“慢慢地挨慢慢地挨”。智智4 4：堅持趕路，不異得罪老都管。堅持趕路，不異得罪老都管。智智5 5：審察審察7 7個個“販棗客商販棗客商”，以攻為，以攻為守，連發(fā)三問。守，連發(fā)三問。智智6 6：對賣酒漢子的高度警惕。對賣酒漢子的高度警惕。 楊志內(nèi)部分化，晁蓋卻楊志內(nèi)部分化，晁蓋卻內(nèi)部團結(jié)一心。老都管斥責(zé)內(nèi)部團結(jié)一心。老都管斥責(zé)楊志的一番話，順應(yīng)了軍漢、楊志的一番話，順應(yīng)了軍漢、虞候的心愿，而使楊志最終虞候的心愿，而使楊志最終妥協(xié)。楊志的智敗于晁蓋智妥協(xié)。楊志的智敗于晁蓋智下，有諸多外在因素。下，有諸多外在因素。 “三代將門之后三代將門之后”的楊志，走上梁山的道的楊志，走上梁山的道路更為曲