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![第4講第1課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化(重點(diǎn)保分課)_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/10/92133969-df37-48b8-94ea-c8405b1ecc70/92133969-df37-48b8-94ea-c8405b1ecc705.gif)
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1、首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化”( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) ) 點(diǎn)擊鏈接點(diǎn)擊鏈接首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一
2、頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首
3、頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)現(xiàn)象現(xiàn)象 現(xiàn)象現(xiàn)象常呈常呈 分布分布決定決定因素因素植物:陽(yáng)光植物:陽(yáng)光動(dòng)物:動(dòng)物:_和和 條件條件環(huán)境因素:地形變化、土壤濕環(huán)境因素:地形變化、土壤濕度、鹽堿度的差異及度、鹽堿度的差異及_ 不同不同生物因素:生物生物因素:生物_不同,以及人和動(dòng)物的影響不同,以及人和動(dòng)物的影響首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )
4、生物生物結(jié)束結(jié)束誤區(qū)類型誤區(qū)類型特例特例細(xì)菌都是細(xì)菌都是分解者分解者硝化細(xì)菌是硝化細(xì)菌是 ;寄生細(xì)菌屬于;寄生細(xì)菌屬于_動(dòng)物都是動(dòng)物都是消費(fèi)者消費(fèi)者蚯蚓、蜣螂等屬于蚯蚓、蜣螂等屬于_生產(chǎn)者都是生產(chǎn)者都是綠色植物綠色植物 等原核生物也是生產(chǎn)者等原核生物也是生產(chǎn)者植物都是植物都是生產(chǎn)者生產(chǎn)者菟絲子營(yíng)寄生生活,屬于菟絲子營(yíng)寄生生活,屬于_首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化(
5、 (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生
6、態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生
7、態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束項(xiàng)目項(xiàng)目“J”型曲線型曲線“S”型曲線型曲線前提前提條件條件理想狀態(tài):資源無限、理想狀態(tài):資源無限、空間無限、不受其他空間無限、不受其他生物制約生物制約現(xiàn)實(shí)狀態(tài):資源有限、現(xiàn)實(shí)狀態(tài):資源有限、空
8、間有限、受其他生物空間有限、受其他生物制約制約K值值 K值,值,“增長(zhǎng)率增長(zhǎng)率” (填填“變變”或或“不變不變”)_K值,值,K/2時(shí)有最大時(shí)有最大_種群的增種群的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率長(zhǎng)速率首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的
9、結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的
10、結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1
11、 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下
12、一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)
13、束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保
14、分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束年年齡齡012345678910 11 12個(gè)個(gè)體體數(shù)數(shù)92187121706962637264554239264首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物
15、結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課
16、重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與
17、發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)末頁(yè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展變化( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束THANKS!謝謝觀看人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書
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