幼兒園班主任個人工作總結(jié)模板

1、幼兒園班主任個人工作總結(jié)模板【篇一】幼兒園班主任個人工作總結(jié)模板一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個孩子快快樂樂成長。 作為幼教工作者，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康， 繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生 活環(huán)境，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常 護(hù)理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)瘢S時協(xié)助 他們更換。細(xì)心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩 子，配合醫(yī)生做好護(hù)理工作，解決家長的后顧之憂。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué) 期多了 12 名幼兒

2、，我們克服了很多困難，在大家細(xì)致、有序的工作方式下，一學(xué)期下 來，家長由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴(yán)重的投訴個案，保障了每一個孩 子都能快快樂樂、健健康康的成長。二、堅(jiān)持多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。為了讓每個孩子都有更多的機(jī)會不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期，我們繼續(xù)沿用了 整合課程，圍繞我家和我家附近的交通工具博覽會奇妙的蛋頑皮一夏 等主題，進(jìn)行了教學(xué)探究活動。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們配合主題開展的需要，靈活 地對區(qū)域活動進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置；通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標(biāo)含隱在個 區(qū)域中，有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設(shè)為一個區(qū)域，并在 區(qū)域中融入探

3、索、操作、講述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自 主、個性化的發(fā)展。針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學(xué) 習(xí)氛圍。創(chuàng)設(shè)評比欄，留意每一個孩子的進(jìn)步，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，激勵幼兒積極 關(guān)注自己的每一個進(jìn)步。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得 了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)。如：嘉銳說：“饒 老師，我們想拿 15 顆星，這樣，爸爸媽媽就會非常高興了?！睖匾圾Q小朋友還纏著媽 媽也要在家給他做個評比欄，為他在家的表現(xiàn)做個肯定。在這種激勵、競爭的氛圍中， 孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。為了使本班的黃金英語

4、和識字特色教學(xué)效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活 動之外，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本， 做做小律動、小游戲，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將 一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學(xué) 期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子。 現(xiàn)在的家長，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學(xué)期，我們班同 時更換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學(xué)的時候，很多家長都是抱著 一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這中局面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。倒不 是對自己

5、工作沒信心，而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。面對這些困難， 我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩 子，為孩子更好地進(jìn)步而營造環(huán)境，隨時和家長保持密切溝通、聯(lián)系，一定能慢慢得 到家長的認(rèn)可的。首先，我們每周認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊，將孩子在園情況及時反饋給家長，并建立 自己的班級網(wǎng)頁，鼓勵家長積極到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出； 其次，我們還將每周的教學(xué)內(nèi)容和一些需要家長配合的事項(xiàng)用電腦打印好，于周五和 家園聯(lián)系手冊一起發(fā)放給家長，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。 在學(xué)期中，我們還發(fā)放了一次家長問卷，通過問卷調(diào)查，及時了解家長

6、對孩子的表現(xiàn) 和教師的班級工作是否滿意，以及有什么期望和意見。家長的回復(fù)率達(dá)99%，了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心，揚(yáng)長避短，不斷的改善班級工 作。開學(xué)初，還對班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長，通過家訪，更好地促進(jìn)老師和家 長之間的溝通和了解；針對孩子在園的一些特殊情況，我們還經(jīng)常用電話的形式和家 長溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。四、合作與配合這學(xué)期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩 子而共同努力工作的目標(biāo)，分工、合作，用心的去做好每件一事。平時，我們隨時都 保持密切溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論，提出自己的看法。大家

7、相互配合，不分彼此，營造一個團(tuán)結(jié)、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。孩子也為 我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處 洋溢著開心和快樂！五、不足之處：1 、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識、學(xué)會等待和依賴性方面。2 、加強(qiáng)對孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)。3 、給孩子提供更多動手操作的機(jī)會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng) 造更好的條件。其實(shí)，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時，常常會因?yàn)橛蓄?慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的，只要 你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”（耐心、細(xì)心、愛心）去對待每一個

8、孩子， 即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認(rèn)可 .【篇二】幼兒園班主任個人工作總結(jié)模板本學(xué)期我任大班班主班教師，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成教育工作目標(biāo)任 務(wù)。以強(qiáng)烈的責(zé)任心耐心、細(xì)心對孩子，每天早來晚走，不遲到、不早退，班級工作 一絲不茍，進(jìn)行得有條不紊，并順利完成大班畢業(yè)工作。作為主班教師，積極支持園 領(lǐng)導(dǎo)工作，有良好的師德，有獨(dú)立完成班務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作的能力，包括制訂班務(wù)計(jì) 劃、總結(jié)、班級教育教學(xué)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。能服從指揮、顧全大局、 不搞小團(tuán)體利益、服從工作安排、團(tuán)結(jié)同志、廉潔奉公、關(guān)心他人，各方面能起帶頭 作用。組織觀念強(qiáng)，能帶頭遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)

9、章制度，關(guān)心集體。熱愛本職工作，具有 良好的師德和職業(yè)道德。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)：一、班級管理有較好的管理協(xié)調(diào)能力，每周一次班會，做到班級中兩位教師教育一致，互相 配合，指導(dǎo)配班及保育員工作，關(guān)系融洽，形成愉快的工作環(huán)境，詳細(xì)記錄幼兒體檢、 預(yù)防針及各項(xiàng)費(fèi)用情況，無一錯漏。經(jīng)常清點(diǎn)學(xué)具、玩具等班級財(cái)產(chǎn)，班內(nèi)各室的墻 面、地面、桌面整潔，離園時關(guān)好電源、門窗。特別是在“流感”期間，班級管理實(shí) 行制度化，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對未到的幼兒了解原 因。堅(jiān)持交接班制度，詳細(xì)填寫交接班記錄。每次的班務(wù)會，作到有事共議，當(dāng)面解 決。由于對孩子細(xì)致到位的全方位照顧，孩子們的出勤率在

10、全園居高，不體罰和變相 體罰幼兒現(xiàn)象，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)期末全班幼兒順利畢業(yè)。二、保教工作注重互相配合、分工協(xié)作，堅(jiān)持把幼兒生命安全放在一切工作的首位，每天對 幼兒進(jìn)行周到、細(xì)致的保育工作：對幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測查 體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅(jiān)持對體弱兒進(jìn)行照顧，消毒水及藥品分開 單獨(dú)放，隨時為活動的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展較好。我們的班級氛圍使我 班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展。作好幼兒保育工作。三、家長工作 具備較強(qiáng)的家長工作能力。從孩子發(fā)展出發(fā)，想家長之所想。每天與家長交流、 談心，及時進(jìn)行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點(diǎn)，及時向家長報(bào)告孩子的

11、好消息。 碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談，做家長的朋友。對 工作繁忙的家長主動電話訪問，讓家長及時了解孩子的發(fā)展動態(tài)。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接 幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。今后將繼續(xù)努力做好主班教師工作?！酒坑變簣@班主任個人工作總結(jié)模板 忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作又不知不覺接近了尾聲?，F(xiàn)將本年度的工作、學(xué) xx 結(jié)如下：一、嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)。在思想上，我嚴(yán)格要求自己，積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，忠誠于黨的 教育事業(yè)，同時，以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、平等的心態(tài) 面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng) ; 在工作態(tài)度上，我嚴(yán)格遵守

12、幼兒園 的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，積極向上，秉承 實(shí)幼勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神 ; 在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng) 黨性修養(yǎng)，全心全意為幼兒的成長、家長的滿意服務(wù)，不接受家長的饋贈，把廉政建 設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。 為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)， 認(rèn)真設(shè)計(jì)主題活動，精心安排每周計(jì)劃，盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動，并有序組織 幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲，在活動中，讓幼兒成為學(xué)

13、習(xí)的主人，在獲得 全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。活動后及時反思、記錄，不斷提高自己的 教學(xué)能力。結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色，通過有計(jì)劃、有方 向的活動實(shí)施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步，手工作品玲瓏、 精美，繪畫作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時，我還通過多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與園內(nèi) 的教科研活動、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過各個專題的學(xué)習(xí)細(xì)化自己的知 識結(jié)構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，翻閱幼教書籍和雜 志，摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中，不斷充實(shí)自 己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。三

14、、盡職盡責(zé)，碩果累累。我在工作中保持積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的態(tài)度，協(xié)同搭班認(rèn)真做好班級管理工作、 家長工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設(shè)，同時，積極參與園內(nèi)外各項(xiàng)活 動，各方面均取得了一定的成績。上半年我組織的中班綜合活動沖鋒槍在全園性 半日活動展示中獲好評，兩篇論文淺談對中班幼兒線描畫的實(shí)踐與指導(dǎo)和以 “信息技術(shù)”為本，創(chuàng)“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實(shí)分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案 獲蘇州市級教案評比二等獎，同時，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評 現(xiàn)場驗(yàn)收，現(xiàn)場效果獲專家好評。獲得“教壇新秀”的稱號。下半年，在我園創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更 是極力配合，爭創(chuàng)完美，組織開展的大班音樂

15、活動一只狼和大班科學(xué)活動天氣 預(yù)報(bào)均獲得幼教專家的好評，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎、市級 二等獎，感恩節(jié)系列活動中組織開展大班社會活動愛心樹不僅感染了在場的家長 朋友，也得到了他們的肯定。另外，本學(xué)期我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開展的區(qū)域活動 展示和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異。一番耕耘一番收獲，在忙碌充實(shí)的工作中，我一路成長、一路收獲，在今后的 工作中，我會秉承實(shí)幼精神，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的 花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?！酒摹坑變簣@班主任個人工作總結(jié)模板一、主要成績：（ 一） 給自己和他人一份安靜本月中，我重點(diǎn)加強(qiáng)和管理班級的午睡問題。前兩個月午睡過程中，男生_等人，女生_等人總是管不住自己，弄出聲音，既影響了自己的午睡，又影響了他人休息. 在本月中，采用學(xué)生管理學(xué)生，選出午睡小班長，輪流管理，有了很大的改