【推舉】幼兒園幼兒老師年終總結(jié)6篇_1

1、【推舉】幼兒園幼兒老師年終總結(jié)6篇幼兒園幼兒老師年終總結(jié) 篇1 回顧這一年來，工作雖然很忙，但也很改善?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈奮斗的目標(biāo)。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一保教工作 （一）扎實抓好訓(xùn)練教學(xué)工作 工作中，虛心向訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師的示范課，主動參與園本教研活動，以新綱要為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月方案、周方案，并仔細組織好半日活動。 活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和用法教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以嬉戲為基本活動，使幼兒從被動學(xué)

2、習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的訓(xùn)練實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進訓(xùn)練的方式、策略等，并收到了肯定的效果。 （二）全身心的投入，保教結(jié)合，喜愛敬重理解幼兒 本年度我擔(dān)當(dāng)小班班主任，并兼任保育員。在獨立力量方面：我堅持正面訓(xùn)練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。 在紀律方面，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實行的方法是準(zhǔn)時分析緣由，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸地做到遵守紀律。 在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，都有了很大的進步。 在保育方面，保證幼兒活動室、午睡室干凈、衛(wèi)生，做

3、好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒工作。引導(dǎo)幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用我的愛心、耐煩照看著孩子的日常生活。 （三）家園工作 我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭訓(xùn)練環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，準(zhǔn)時與家長溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解幼兒在家的信息，并結(jié)合幼兒存在的問題，與家長共同商討符合幼兒特點的訓(xùn)練方法，共同促進幼兒的成長。 二鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人 作為一名幼兒老師，不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到有價值的語錄就準(zhǔn)時摘抄下來，

4、持續(xù)為自己充電。同時向有閱歷的老師請教，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。 三熟悉不足，努力進步 通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好。 幼兒園幼兒老師年終總結(jié) 篇2 開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，孩子們的哭聲也還在耳旁響起，家長拿孩子膽小哭鬧沒方法時無奈的神情也還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝，如今孩子們已經(jīng)能喜愛歡樂的每天上幼兒園了。在孩子的哭聲中，一個學(xué)期開頭了，然而轉(zhuǎn)瞬在孩子的歡樂中，一個學(xué)期又將結(jié)束了。回顧這學(xué)期的工作，可謂緊急、繁忙而又改善

5、。為使今后的工作能取得更大的進步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 這學(xué)期我?guī)У氖切“啵變耗挲g偏小，最大的4歲，最小的才3歲，給班級各項工作的開展都帶來了肯定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生改變，他們所接受的信息變多，面臨的問題變復(fù)雜，心理平安的天平被打破，這一切對他們來說是天大的改變，使他們產(chǎn)生緊迫感，恐驚感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開頭學(xué)習(xí)新學(xué)問了，我卻還在穩(wěn)定孩子心情，削減哭鬧，培育常規(guī)。開學(xué)的一個多月，對小班來說，別說是上課學(xué)習(xí)學(xué)問，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理力量都不具備，大小便在褲子里是常有的事，吃

6、飯要喂，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正由于這樣，在平常的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份敬重。 我為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡方法，開展了一系列的活動來關(guān)心幼兒消退緊急、擔(dān)心、恐驚等不良的心情。我依據(jù)本學(xué)期教材、及小班幼兒特點，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒心情、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體。一學(xué)期來，孩子們漸漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也漸漸變得活躍了，各種力量都有了明顯的

7、提高， 自理力量提高了：學(xué)會了自我照看（能夠獨立進餐、穿脫簡潔的衣服，上廁所時不擁擠，學(xué)會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。 口語表達力量提高了，剛?cè)雸@時有的孩子甚至不愿開口說話?，F(xiàn)在，孩子們不僅敢說話，學(xué)會傾聽，而且情愿說，喜愛說。家長在家園聯(lián)系中表示，孩子的進步出乎家長的意料。 小班的日常工作更為瑣碎，照看大小便已經(jīng)習(xí)以為常?，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心，什么東西只要我想要就是我的，就得給我，我說對你就不能反對，因此，抓人、咬人偶有發(fā)生，也正由于孩子小，剛剛離開家人的懷抱，家長特殊在意孩子

8、是否受傷，被人欺侮。因此我們在日常生活中更是到處加倍當(dāng)心，白天主要精力都用來照看孩子，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小，語言表達力量部太好，大孩子一周左右能學(xué)會的，往往得用一個月才牽強完成，而且孩子越小越不簡單集體指導(dǎo)，排練過程中，一個老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，說實在的，有時累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我只是努力做著該做的事情，。 孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞；家長的滿足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料

9、解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法；爭取與家長的訓(xùn)練思想達成全都，加深對家園共育的熟悉。取得家長的理解協(xié)作。 本學(xué)期收獲很大，在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所遇到的問題加以仔細思索并以解決，力求把日后的工作做得更好！ 新學(xué)期的工作，將是我人生旅途中又一個新的起點，是我工作征

10、程上的又一個加油站。 我將在新的學(xué)期里從以下幾點對孩子們進行培育。 一、加強幼兒的常規(guī)培育，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 習(xí)慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對孩子來講極為重要，從某種意義上說，習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)。俄國聞名的訓(xùn)練家烏申斯基說：好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬，這個醬會不斷地增長，一個人比重就可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息熬煎人，使他最的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。 （一）從現(xiàn)在開頭培育。 在生長、發(fā)育期，人的可塑性最大，最簡單受引導(dǎo)。討論表明，3至12歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這人階段的.孩子熟

11、悉和活動范圍漸漸擴大，求知長技能的欲望劇烈，簡單接受成人對其行為的訓(xùn)練。 （二）從小事抓起。 良好的習(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種詳情小事上。如孩子做事仔細的習(xí)慣，體現(xiàn)在他不丟三落四，做事有條理，觀看細致等等。有些家長面對這些小事，經(jīng)常聽之任之，認為樹大自然直，這是錯誤的看法。 （三）強化幼兒的良好習(xí)慣。 在幼兒園，孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹浑S地扔垃圾、將垃圾扔進垃圾桶、到廁所里大小便等好的行為習(xí)慣，緣由就在于幼兒園有較嚴格的規(guī)范，有良好的激勵機制。惋惜孩子在校的良好的行為習(xí)慣到了家里好像就忘了。老師和家長共同強化孩子的良好習(xí)慣。 二、加強培育幼兒的創(chuàng)新意識。 在教學(xué)中鼓舞幼兒對老師的提問有別出心裁的

12、想法或答案，培育孩子敢于發(fā)表不同的見解，不人云亦云的思維品質(zhì)，其實就是在激發(fā)幼兒擅長創(chuàng)新的愛好和獨立思索的自辦法識，只要我們轉(zhuǎn)變觀念，在對幼兒關(guān)懷疼愛和開發(fā)智力的同時，注意創(chuàng)新力量和實踐力量的培育，那么我們的孩子將是有主見有愛心而又有豐富制造力的一代。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，新學(xué)期的號角即將吹響，讓我們整裝待發(fā)，等到學(xué)期開頭，再來種下滿園碩果。 幼兒園幼兒老師年終總結(jié) 篇3 大家好！回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于崗位，銳意進取，推動幼兒園進展又上了一個新的臺階，促進老師們的訓(xùn)練教學(xué)水平又提升到了一個新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，經(jīng)常反

13、思自己的則是：有沒有不遺余力把幼兒園辦到最好？對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時刻.剖析自己，反思使人進步，下面我把本學(xué)年工作匯報如下： 一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園平安工作放在首位。 本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工主動參與政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義，主動參與.主義榮辱觀訓(xùn)練，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，喜愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴于律己，仔細執(zhí)行訓(xùn)練主管部門的看法和建議，將幼兒園平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理，本學(xué)年我們削減了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個方面實現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例平安事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心，.放心的幼兒園。11月16日xx幼兒園

14、校車大事足以震撼我們每一個人的心靈，前事.，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，大事發(fā)生后，我們在第一時間召開全體教職工會議，依據(jù)大事深刻反思，結(jié)合我園特點，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的擔(dān)心全因素，并在第一時間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上熟悉到平安的重要性，而且要把平安意識滲透在每日的一日常規(guī)與訓(xùn)練教學(xué)工作中，20xx年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進出刷卡設(shè)備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的平安奠定了堅實的基礎(chǔ)。 二、以身作則，嚴于律己，狠抓師德訓(xùn)練。 園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持什么都可以放下，什么都可以讓給別

15、人，唯獨責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永久把工作放在第一位。 首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里非常明確，領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)懷他們，把他們當(dāng)成自己的伴侶，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，賜予一個小小的建議，立即就能調(diào)動起老師的工作主動性，使之熱忱主動的投入到工作中。 三、以訓(xùn)練教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進老師專業(yè)化成長。 我園老師隊伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，為提高老師自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我們組織老師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓舞老師參與連續(xù)訓(xùn)練和崗位培

16、訓(xùn)，同時每學(xué)期進行觀摩課評比活動，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓舞老師自評與他評，主動引導(dǎo)老師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們訓(xùn)練觀念、訓(xùn)練方法與訓(xùn)練策略的轉(zhuǎn)變，堅持以幼兒為本，以嬉戲為主，全面實施幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和規(guī)程要求，從實踐到理論的提升，從閱歷型老師到反思性老師的提升， 這一策略，大大提高了老師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階。 工，并歡樂著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的服務(wù)于家長與幼兒、服務(wù)

17、于老師，堅決不移地執(zhí)行上級訓(xùn)練主管部門的各項任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻。 幼兒園幼兒老師年終總結(jié) 篇4 高校之道，在明德，在親民，在止于至善。讀書百遍，其義自見，終究過往，當(dāng)嘆當(dāng)下。這半年，工作繁瑣，緊鑼密鼓;這半年，事無巨細，躬身親為。期末梳理，感慨略談。 一、Rome wasnt built in a day 這半年擔(dān)當(dāng)園所的業(yè)務(wù)園長，開頭對于手頭的工作并不熟識。因而每日堅持整理、梳理、記錄尤為重要。盡管繁瑣而看似過于細致，但是從捋順“是什么”，才能逐步的了解“為什么”、“怎么干”。 新手起航，腳步需要穩(wěn)而扎實，工作才能一滴不漏。這半年的梳理，每天的工作繁瑣交替，手頭的、

18、緊催的、突發(fā)的、應(yīng)急的，我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料、新生入園系列事項、省級示范園的匯報預(yù)備工作、科學(xué)啟智的學(xué)習(xí)教研、園所六一活動的策劃與組織、戶外區(qū)域活動教研的策劃與組織、幼兒園平安工作策劃信息報道、參與市優(yōu)質(zhì)課競賽、參加繪本劇的表演、策劃制作“我們要上學(xué)校了”系列活動、托幼辦經(jīng)費統(tǒng)計工作、托幼辦資助發(fā)放工作、托幼辦重新注冊登記工作、幼兒園信息宣揚工作等等。 縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。這種繁瑣的工作下的狀態(tài)，便是別人坐著，你站著;別人站著，你走著;別人走著，你跑著。 二、茍日新，日日新，又日新。 格物、致知、修身、齊家是做好一切的前提。 每一天，這個世界都是在改變之中，工作的方

19、案許多都趕不上改變，因而人思想上的除舊更新甚為重要。 你想看到更高、更遠的風(fēng)景，丈量一番不一樣的世界，你所在的樓層很重要。思想、言辭、行動、習(xí)慣、性格、命運。我們想的是什么，就會成為什么樣的人。工作，每一天，帶給我的，是新的挑戰(zhàn)，因而思索的角度，處事的格局，都要有新的改變。周雖禮邦，其命維新。幼兒園雖小，五臟俱全。因而每一天的看法，每一天的堅持與努力，關(guān)系到你每一時內(nèi)心的清風(fēng)明月，每一刻的一地陽完。 可能努力很久也不會有成就，更何況不努力? 三、世事洞明皆學(xué)問 鐵娘子說過，假如你一心為了討喜，那你就要預(yù)備隨時隨地的屈就，并且你會一事無成。但許多時候，往往，沒有那么簡潔，中國人講求中庸之道，人情

20、復(fù)雜.里，過于執(zhí)著往往不是最佳選擇。但有些東西是骨子里的，信仰里的，你想做的，堅持與歷歷在目 ，總會有回響。 人角色的不同，考慮問題的角度也不同。當(dāng)今.，時代精神的脈搏已從奮斗轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓讽?，許多時候，不同的人，想法的不同往往就是思維方式的不同了，但有些階級魔障，則更多是選擇與價值觀的不同罷了。 就像幼兒園老師這樣一個尷尬的角色，.固有的價值觀、階層固有的魔障，你要有不同的人生，那么不停的動身，才是唯一的選擇。 四、花開了 很感恩。這半年，幼兒園里，我這里，還是有幾朵小花悄悄的盛開了。奇妙的莫比烏斯圈獲得了市優(yōu)質(zhì)課、我們要上學(xué)校了獲得二等獎優(yōu)秀指導(dǎo)老師、還有最佳材料組織獎等等。 但比較才知不足，

21、作為一個新手，幼兒園訓(xùn)練教學(xué)水平的提升，自己閱歷不足，如何帶隊、如何提升團隊素養(yǎng)，這對于我是一個新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。 往前看，用目完丈量世界，才知道動身是唯一的選擇。我在路上，加油加油! 幼兒園幼兒老師年終總結(jié) 篇5 我是一名工作在訓(xùn)練第一線的一般幼兒老師。近年來，在幼教事業(yè)不斷被受到重視的陣陣春風(fēng)吹拂下，我的內(nèi)心有著說不出的感動?？偢杏X工作中有一股強大的力氣在激勵著我，使我不斷地成長起來。 由于我不是幼教?？飘厴I(yè)，所以剛到幼兒園時，除了內(nèi)心深處對孩子們的那份酷熱的愛以外，我覺得自己真的很蒼白!但是正由于這份愛，才使我變的無比堅決：我要不斷學(xué)習(xí)文化專業(yè)學(xué)問，提高訓(xùn)練教學(xué)技能，才能無愧我的選擇，不辜

22、負孩子們對我的愛。 捫心自問，這條路我真的走的很辛苦。記得第一次上公開課，前一天晚上，我始終都睡不著，反反復(fù)復(fù)想著過程，把每一句話都寫在紙上，連每一次提問請哪個小伴侶都寫好，生怕心慌出錯。平日里，每一節(jié)課怎么上，每一個活動怎么開展，我都具體地預(yù)備好，然后再向同事們請教我要比同事們付出更多的努力，才能迎頭趕上。 通過幼兒師范學(xué)院的學(xué)習(xí)，我獲得了很多幼教文化學(xué)問;通過向同事們的學(xué)習(xí)和自己的積累反思，我慢慢地有了初步的訓(xùn)練教學(xué)技能;園領(lǐng)導(dǎo)的悉心培育和引導(dǎo)，給了我到上海和杭州等地學(xué)習(xí)觀摩的機會，我學(xué)到了很多先進的訓(xùn)練理念。 入園其次年，在園內(nèi)的老師基本功競賽中，我取得了其次名的好成果，代表幼兒園參與區(qū)

23、音樂活動公開課競賽，雖然只取得了第三名，但我的表現(xiàn)還是得到了評委謝老師的確定，這令我倍添自信。通過數(shù)次園內(nèi)、園外公開課的擔(dān)當(dāng)工作，熬煉了我，同時也讓我獲得了很多珍貴的教學(xué)閱歷。我慢慢成長了起來，所寫的愛是素養(yǎng)訓(xùn)練的前提發(fā)表在XX年的區(qū)幼兒老師優(yōu)秀論文集中。所帶班級的小伴侶在幼兒園的各項競賽中均名列前茅。XX年底，我也以“91a”的好成果考取了老師資格證書。我的工作表現(xiàn)得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都認可。 但是，越是工作久了，更加現(xiàn)自己的不足，由于時代在進展，孩子每一天都在成長，我深知學(xué)習(xí)對于幼兒老師的重要性，XX年由于生孩子，錯過了一次大專學(xué)習(xí)機會，所以XX年10月，盡管公公腦溢血癱瘓在床，年幼的孩子沒人管，我還是克服困難報名參與了寧波訓(xùn)練學(xué)院的學(xué)前訓(xùn)練大專班，利用假日進行學(xué)習(xí)。孩子的爸爸不理解，諷刺我是在賺美金，我知道我的工資是低，但我更知道惟有業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)習(xí)上不斷進取，才能對得起“幼兒老師”這個稱號，由于我愛這個職業(yè)。 今年開學(xué)期間，我被同事們推選為幼兒園中、小班段的班級組長，園領(lǐng)導(dǎo)又托付我負責(zé)我園所屬網(wǎng)點18所個體園的輔導(dǎo)工作。這是對我訓(xùn)練教學(xué)力量的確定，也是對我工作看法的信任，但更是對我向更高層次進取發(fā)出的考驗。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所