《一口痰的危害》教學(xué)設(shè)計(jì)jian4年級(jí)環(huán)境教育

1、1/3一口痰的危害課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)隨地吐痰的危害，懂得不能隨地吐痰的原因。2、使學(xué)生知道在不同情況下需要吐痰時(shí)應(yīng)怎樣做，教育他們養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解“吐痰”這件個(gè)人小事與公共衛(wèi)生、道德水平之間的關(guān)系。教學(xué)方法設(shè)計(jì)：小組合作交流課前查找資料教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、生活在線1、同學(xué)們，今天有這么多的老師來(lái)我們學(xué)校做客，我們是不是應(yīng)該先帶老師們參觀一下我們學(xué)校呢？（學(xué)生回答）好的，那我們就出發(fā)吧！2、播放錄像。定格焦點(diǎn)：同學(xué)們，看到這一幕，你有什么感受？（指生回答）3、出示生活中畫(huà)面談感受?！驹O(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生以視覺(jué)上震撼，讓學(xué)生初步感知隨地吐痰行為的2/3危害?！?/p>

2、4、小結(jié)點(diǎn)題。二、追根求源1、小組交流隨地吐痰的危害。2、全班交流隨地吐痰的危害?！驹O(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)共享，引導(dǎo)學(xué)生了解隨地吐痰危害，同時(shí)也提高學(xué)生的合作能力，?！浚?）隨地吐痰，吐掉文明！小組交流資料。（2）小小一口痰，疾病到處傳！小組交流資料。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)資料的交流引起學(xué)生心靈的共鳴，讓學(xué)生深刻了解隨地吐痰的可怕?！浚?）隨地吐痰，危害方方面！小組交流資料。隨地吐痰還會(huì)破壞路面、破壞建筑物、破壞公共衛(wèi)生、破壞環(huán)境、影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展、危及安全【設(shè)計(jì)意圖：拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面了解隨地吐痰的危害?！咳?、環(huán)保在行動(dòng)（以小組討論為主）3/31、減少排痰的方法。（學(xué)生交流方法）2、怎樣吐痰才文明、衛(wèi)生？（學(xué)生交流資料）3、交流治理隨地吐痰的行為建議。（學(xué)生交流資料）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。在合作中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短?！克?、綠色延長(zhǎng)線1、現(xiàn)在社會(huì)上禁痰志愿者的圖片等資料。2、做一名小學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，從小事做起，遠(yuǎn)離惡習(xí)，杜絕校園內(nèi)的隨地吐痰的現(xiàn)象。3、下面就請(qǐng)你設(shè)計(jì)一塊警示卡提醒大家不要隨地吐痰，好嗎？（學(xué)生動(dòng)手做）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)做警示牌，把好的