表達《我對您說》教學設計

1、.表達?我對您說?教學設計教學目的 1、感受人與人之間的關系，讓學生學會關心身邊的人。 2、培養(yǎng)學生的口語表達才能，能說幾句話，說得完好、清楚。 3、培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力及想象力。教學重點、難點 通過教學活動，使學生會想、敢說、會說。教學準備 圖畫本、水彩筆。一、創(chuàng)設情境，談話引趣小朋友，你們知道5月1日是什么節(jié)嗎？你知道3月8日是什么節(jié)日嗎？二、激發(fā)想象，指導說話。在這些特別的日子里，你會做些什么呢？“我會幫媽媽洗衣服“我給奶奶倒茶。那么你會對媽媽、奶奶或者其他過節(jié)的人說些什么呢？假如你們說完這些話，她們會對你們說些什么呢？三、游戲穩(wěn)固，練習說話。今天我們來做一個游戲?我對您說?請學生分

2、組進展角色扮演，想對誰說什么，就扮演其中的幾個人物，然后請學生小組合作，進展表演。四、再創(chuàng)情境，穩(wěn)固感受。假如你想對誰說，請把他們的圖畫出來，送給他們，并對他們說幾句話。表達我對您說二教學目的 1、鍛煉學生正確、流利地表達。 2、培養(yǎng)學生按一定順序看圖說話的才能。 3、養(yǎng)成學生尊敬長輩、講究文明禮貌的好習慣。教學準備 實物投影、白紙、文明星教學過程一、猜謎導入，明確要求?！鞍涯惴旁谖倚纳喜乱蛔?。想想在我們生活中你會對誰說這個字，為什么？是呀，這些都是關心、幫助我們的人，我們應該尊敬他們。假如見到他們，我們該怎樣對他們說呢？這節(jié)課我們就來說一說，下課前我們還要給說得好的同學頒發(fā)文明星。二、引導學

3、生看圖、說話。 1、學慣用文明用語表達第一幅圖上內容。1出示第一幅圖及問題：A、這是在什么時候？B、圖上都有誰？在做什么？C、你喜歡圖中的小朋友嗎？為什么？2分組討論，老師隨機點撥。3選擇學生匯報。4小組評議。5取長補短，再在小組中說一說，改一改。6小組推薦說得好的，與老師配合演一演。 2、用說第一幅圖的方法表達表達第二幅圖上內容。1出示第二幅圖及問題：A、這是在什么時候？B、誰在做什么？2講要求：說的時候要看清內容，要有禮貌，語句要完好。3小組內練習。4組內配合，分角色表演。 3、用文明用語表達第三幅圖上內容。1出示第三幅圖。2同桌互說并表演。3選擇幾組學生說一說、演一演。4評議。 4、擴展練習。1出示問題： A、選擇想說的對象。 B、簡單畫一畫當時的情況。 C、將畫的內容用剛剛的方法說一說。三、評比文明之星鼓勵學生。四、總結本課，