班主任工作手冊(cè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班 主 任 工 作 手 冊(cè) (20132014學(xué)年第二學(xué)期)   年 級(jí) 四年級(jí)（2）班 教師姓名 馬雪萍  立崗鎮(zhèn)蘭光小學(xué)制2014年2月  中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重

2、學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專

3、業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。小學(xué)班主任工作職責(zé) 班主任是班級(jí)全面負(fù)責(zé)的教師，是學(xué)校工作的骨干，學(xué)校的教育工作主要靠班主任來(lái)完成。因此，班主任必須樹立正確的教育思想。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，引導(dǎo)全班學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。一、在校長(zhǎng)與教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作總結(jié)。二、根據(jù)小學(xué)德育綱要、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等有關(guān)法規(guī)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。三、會(huì)

4、同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)生上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。五、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)部的工作，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。六、聯(lián)系、邀請(qǐng)任課教師共同商量班級(jí)工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科課外活動(dòng)和作業(yè)負(fù)擔(dān)。七、做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助

5、每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。八、做好學(xué)生的操行評(píng)定，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。九、做好家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，開好家長(zhǎng)會(huì)，努力爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持，構(gòu)筑三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。教師基本情況姓名馬雪萍性別女民族回照片教齡3年職稱無(wú)學(xué)歷大專出生年月1986.11政治面貌群眾個(gè)人工作成績(jī)工作格言愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育 班級(jí)學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目人數(shù)班委會(huì)成員分工教育工作簡(jiǎn)況全班24正班長(zhǎng)：何燕負(fù)責(zé)領(lǐng)讀、排隊(duì)、處理偶發(fā)事件、向班主任反映問(wèn)題等。副班長(zhǎng)：楊佳雪負(fù)責(zé)管理班級(jí)的紀(jì)律和檢查眼保健操。學(xué)習(xí)委員：王佳欣協(xié)助課代表收發(fā)本子，建立互幫互助小組幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。勞動(dòng)委員：馬

6、佳樂(lè)每天檢查班級(jí)衛(wèi)生，督促值日生完成任務(wù)。體育委員：馬濤整隊(duì)，領(lǐng)操、協(xié)作體育老師工作。其中借讀生民族漢回24其他女生漢回14其他各年齡段學(xué)生人數(shù)678910121111121131415少先隊(duì)員24轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)輟學(xué)期末學(xué)生數(shù)專心-專注-專業(yè)學(xué)生基本情況登記表學(xué)號(hào)學(xué)生姓名性別民族籍貫出生年月入隊(duì)時(shí)間轉(zhuǎn)出年月家長(zhǎng)姓名文化程度與學(xué)生關(guān)系工作單位職務(wù)詳細(xì)地址聯(lián)系電話1羅 翔男回寧夏2003.11羅兵虎父親農(nóng)民蘭星9社2馬 博男回寧夏2004.8馬少峰父親農(nóng)民蘭光9社3馬 濤男回寧夏2003.10馬立軍父親農(nóng)民蘭光2社4楊佳福男回寧夏2003.2楊寶林父親農(nóng)民立新4社5馬彩慶男回寧夏2002.12馬建新

7、父親農(nóng)民先進(jìn)9社6王 勇男回寧夏2002.11王寶軍父親農(nóng)民立新7社7馬鑫洋男回寧夏2003.4馬捍衛(wèi)父親農(nóng)民先進(jìn)7社8馬雄飛男回寧夏2003.4馬寶軍父親農(nóng)民蘭星3社9馬佳樂(lè)男回寧夏2004.2馬光軍父親農(nóng)民蘭星5社10楊 凱男回寧夏2002.5楊梅云父親農(nóng)民蘭光9社11楊佳微女回寧夏2003.10楊建林父親農(nóng)民蘭光2社12馬馨怡女回寧夏2003.10馬占寶父親農(nóng)民蘭星9社13吳 雙女回寧夏2003.5吳占元父親農(nóng)民蘭光6社14吳 雪女回寧夏2003.11吳彥明父親農(nóng)民蘭光7社15馬彩榮女回寧夏2003.7馬建東父親農(nóng)民先進(jìn)9社16馬 芳女回寧夏2003.9馬文勝父親農(nóng)民先進(jìn)6社學(xué)生基本情況

8、登記表學(xué)號(hào)學(xué)生姓名性別民族籍貫出生年月入隊(duì)時(shí)間轉(zhuǎn)出年月家長(zhǎng)姓名文化程度與學(xué)生關(guān)系工作單位職務(wù)詳細(xì)地址聯(lián)系電話17王 燕女回寧夏2002.12王志云父親農(nóng)民立新6社18張小雨女回寧夏2003.8趙秀蘭母親農(nóng)民先進(jìn)5社19楊佳雪女回 回寧夏2003.1楊學(xué)林父親農(nóng)民清水4社20何 燕女回寧夏2003.4何金龍父親農(nóng)民清水5社21楊佳麗女回寧夏2003.11楊軍父親農(nóng)民清水5社22王佳欣女回寧夏2003.12王曉偉父親農(nóng)民先進(jìn)2社23丁文靜女回寧夏2000.5丁紅父親農(nóng)民清水6社24馬 靜女回寧夏2003.12馬建忠父親農(nóng)民清水1社班 務(wù) 工 作 計(jì) 劃一、學(xué)生基本情況分析  四（2）班共

9、有學(xué)生24名，女14名，男10名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想。學(xué)生課堂參與意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。 二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)1、了解學(xué)生思想狀況。 2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。 4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。5、進(jìn)一步

10、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到中來(lái)。 三、具體實(shí)施措施 1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾 種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)班 務(wù) 工 作 計(jì) 劃生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn) 真學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作 業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪， 了解學(xué)生

11、在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。 2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生 經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓 好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。 4. 加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班 主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此

12、,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立 為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。 5. 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。四、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。班 務(wù) 工 作 計(jì) 劃針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：   1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。 2、對(duì)于

13、他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。 3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自 己。 4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。 班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃 力， 接受新知識(shí)較慢。 針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 1、號(hào)召全體學(xué)關(guān)心他們，幫助他們。 2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué) 生習(xí)方面幫助他們。 3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表 揚(yáng)。 4、多與

14、家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任   要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康 成長(zhǎng)。      每 周 工 作 要 點(diǎn)周次起止日期工作內(nèi)容12.17-2.21 做好開學(xué)工作22.24-2.28布置教室，制定班隊(duì)計(jì)劃33.3-3.7學(xué)雷鋒活動(dòng)月（讓雷鋒回到我們身邊）43.10-3.14春季運(yùn)動(dòng)會(huì)53.17-3.21進(jìn)行安全教育63.24-3.28安全教育周活動(dòng)74.1-4.4祭掃烈士墓94.14-4.18舉行“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)1

15、04.21-4.30期中考試復(fù)習(xí)115.1-5.4慶五一125.5-5.9出一期“做愛(ài)勞動(dòng)的好少年”板報(bào)135.12-5.16教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作145.19-5.23做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生155.26-5.30養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣166.2-6.6歡慶六一176.9-6.13培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣186.16-6.20期末先進(jìn)評(píng)比196.23-6.27學(xué)生思想品德，班級(jí)工作總結(jié)206.30-7.4期末考試班會(huì)情況簡(jiǎn)記（代班會(huì)簡(jiǎn)案）召開次數(shù)1召開時(shí)間第 二 周 2月 25 日主題我為紅領(lǐng)巾添光彩目的1.樹立學(xué)生正確的世界觀，培養(yǎng)良好的道德情操。 2.學(xué)會(huì)時(shí)刻關(guān)心生活實(shí)事，形成個(gè)個(gè)付出真情的良好風(fēng)氣。方式班會(huì)議

16、程、進(jìn)行情況、效果課前準(zhǔn)備： 黑板寫好班題“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、從一些話題放手（話題自定）引出班會(huì)主題“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。 二、 唱隊(duì)歌。 三、 進(jìn)述“舍己救人好少年張立秋”的故事 四、 詩(shī)朗誦服務(wù)隊(duì)在行動(dòng)（預(yù)先選定58位同學(xué)。） 五班主任總結(jié)召開次數(shù)2召開時(shí)間第 三 周 3 月 3 日主題開學(xué)安全主題教育目的做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能遠(yuǎn)離交通事故。方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果1、 播放天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往的歌曲，營(yíng)造氣氛。 2、請(qǐng)三位學(xué)生表演一則小品，題目是上馬路。一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來(lái)的小汽車，另外一位學(xué)生扮演正在過(guò)馬路的行人，過(guò)馬路者被小

17、汽車撞倒并滾得很遠(yuǎn)，還有一位學(xué)生馬上找電話報(bào)警。通過(guò)這一幕危險(xiǎn)場(chǎng)面的表演，將學(xué)生們帶入一場(chǎng)討論當(dāng)中。在街道上面，在過(guò)馬路時(shí)如何防止自己被汽車碰到？對(duì)于一些危險(xiǎn)的道路我們應(yīng)該怎么做才可以預(yù)防車禍？如果出了意外我們應(yīng)該怎樣辦？使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？經(jīng)歷過(guò)討論后，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了以上遇到的問(wèn)題外，還有那些比較危險(xiǎn)的情況。 3、教師敘說(shuō)有關(guān)中小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。喚醒學(xué)生對(duì)以上種種危險(xiǎn)事件的認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)強(qiáng)調(diào)安全防患意識(shí)的重要性；教育學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未

18、來(lái)的幸福生活做準(zhǔn)備。 4、教師出示各種道路交通標(biāo)志圖，與學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)它們的含義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解這些標(biāo)志。 5、活動(dòng)總結(jié)：老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了解，我國(guó)每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷，給社會(huì)造成了不必要的負(fù)擔(dān)。今天我們召開以“注意安全，珍愛(ài)生命”的主題班會(huì)，其目的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們， 做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能遠(yuǎn)離交通事故。 反思：我們的學(xué)校位于馬路邊。學(xué)生都要過(guò)馬路是擺在我們老師面前的一大現(xiàn)實(shí)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催生了交通的大發(fā)展。交通安全也成了我們學(xué)校

19、教育的一個(gè)重要內(nèi)容。班會(huì)情況簡(jiǎn)記（代班會(huì)簡(jiǎn)案）召開次數(shù)3召開時(shí)間第 八 周 4 月 9 日主題我與責(zé)任共成長(zhǎng)目的1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。 2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。 3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道一個(gè)富有責(zé)任心的人才能取得成功， 才能被世人傳誦。方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果1.各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。 2.全體立正； 3.出旗敬禮； 4.唱隊(duì)歌； 5.隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始； 6.具體活動(dòng)內(nèi)容； 7.班主任講話； 8.呼號(hào)，退旗； 9.宣布活動(dòng)結(jié)束。召開次數(shù)4召開時(shí)間第 九 周 4月 15 日主題爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生目的1.通過(guò)文明禮儀

20、班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。 2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果活動(dòng)重點(diǎn)： 提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。 2. 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。 3 .布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。 活動(dòng)過(guò)程： 1.主持人引入主題班會(huì)爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生 2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。 3.集體拍手說(shuō)兒歌。 4.班主任小結(jié)。班會(huì)情況簡(jiǎn)記（代班會(huì)簡(jiǎn)案）

21、召開次數(shù)5召開時(shí)間第 十 周 4 月 22 日主題講禮貌目的讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。 方法：由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。要求：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。 過(guò)程： 一、主持人講話 二、表演節(jié)目 三、討論發(fā)言 四、評(píng)比節(jié)目五、主持人總結(jié) 六、老師講話。 七、宣布班會(huì)結(jié)束。召開次數(shù)6召開時(shí)間第

22、 十一 周 4 月 29 日主題拒絕垃圾食品 健康從我做起目的 使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果一、 談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?1、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。 2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。 3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭

23、味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。 5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。 6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)

24、施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。 三、發(fā)生身體不適怎么辦？ 1、立即停止食用可疑食品。 2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。 3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。 5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。 四、小結(jié)： 喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。班會(huì)情況簡(jiǎn)記（代班會(huì)簡(jiǎn)案）召開次數(shù)7召開時(shí)間第 十二 周 5 月 6 日主題誠(chéng)信在我心中目的讓學(xué)生都能誠(chéng)信

25、做人方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果1、四年級(jí)班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 2、主持人：下面請(qǐng)聽快板誠(chéng)信在我心中走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！咋說(shuō)輕松呢？因?yàn)檠?，那個(gè)一輕松誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛(ài)公物、愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。 我有誠(chéng)信事事通。讓我們從誠(chéng)信走向明天！ 3、（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，

26、真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。 主持人：在我們今天的班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！ 4、交換誠(chéng)信的卡片主持人：我宣布四年級(jí)班主題班會(huì)到此結(jié)束 5、班主任總結(jié)召開次數(shù)8召開時(shí)間第 十三 周 5 月 13 日主題珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì)自護(hù)目的讓同學(xué)們呢能學(xué)會(huì)保護(hù)自己方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果主持人（男）：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。 （女）：沒(méi)錯(cuò)

27、，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非 常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。 （男）：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？ 主持人（男）：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候？ 主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。同學(xué)們，說(shuō)了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧！比賽規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。 主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。 最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧。班會(huì)情況簡(jiǎn)記（代班會(huì)簡(jiǎn)案）召開

28、次數(shù)9召開時(shí)間第 十四 周 5 月 20 日主題校園安全教育班會(huì)目的結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果一、導(dǎo)入。 各位同學(xué)：校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、關(guān)于校園安全 1、例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象 2、猜猜這些警示牌是什么意思。 3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！ 4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。5、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

29、A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。 在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？6、教師總結(jié)召開次數(shù)10召開時(shí)間第 十五 周 5 月 27 日主題自我風(fēng)采展示目的增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果1提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題，并提出具體內(nèi)容要求。 強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與，可以自由選擇擅長(zhǎng)的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自己的個(gè)人風(fēng)采；可以單獨(dú)表演也可以多人合演，沒(méi)有合適內(nèi)容的可以考慮主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。 2告訴

30、組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名（特別是膽子小的學(xué)生），挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開展情況一周后向我匯報(bào)。 3進(jìn)行班會(huì)。 4班會(huì)總結(jié)。包括頒獎(jiǎng)和談感想。班會(huì)情況簡(jiǎn)記（代班會(huì)簡(jiǎn)案）召開次數(shù)11召開時(shí)間第 十六 周 6 月 3 日主題讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界目的愛(ài)護(hù)環(huán)境方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果一、出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。 二、請(qǐng)同學(xué)們播送環(huán)保新聞。 1、人滿為患。 2、熱浪。 3、生物滅絕。 4、大海龜擱淺。 5、北京已被7000座垃圾山包圍。 三、畫出生活中見(jiàn)到的環(huán)境污染

31、現(xiàn)象，讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球媽媽！請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)交流。 四、同學(xué)們紛紛揮筆作畫，有的畫噪音的危害，有的畫滾滾的廢氣，有的畫失去家園的小鳥，有的畫缺水告急的慘狀，有的畫在污水中掙扎的魚類畫完后，同學(xué)們先后拿出自己的畫上臺(tái)對(duì)作品加以說(shuō)明。 五、欣賞音樂(lè)綠色的祖國(guó)、采樹種 六、班主任小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，今天的環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏仙?。讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，共同創(chuàng)建一

32、個(gè)綠色的世界！召開次數(shù)12召開時(shí)間第 十七 周 6 月 9 日主題讓愛(ài)在心中飛翔目的讓每一位同學(xué)心中充滿愛(ài)方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果在黑板上寫上班會(huì)主題“讓愛(ài)在心中飛翔”。 一 從一些話題著手引出班會(huì)主題“讓愛(ài)在心中飛翔”。 二 1.請(qǐng)欣賞兒歌朗誦生活在愛(ài)的集體里集體小天地，大家在一起。今天你幫我，明天你幫我。謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣。你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。（齊）：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié) 友愛(ài)、互相幫助記心里。 2講故事風(fēng)中之燭 3情景討論： 4情景表演： “關(guān)心幫助同學(xué)”： 5.是啊。我們學(xué)校的大哥哥、大姐姐就遵照小學(xué)生日常行為規(guī)范去做，他們響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì) “愛(ài)心基金會(huì)”的號(hào)召，把每天節(jié)

33、省下來(lái)的零用錢積存起來(lái)，用于“助殘，濟(jì)困，扶貧”。 三學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在你身邊的好人好事。 四.“愛(ài)”帶來(lái)家的和睦，“愛(ài)”帶來(lái)家的幸福，“愛(ài)”會(huì)使每個(gè)人充滿生活的自信，讓“愛(ài)”常住我心。請(qǐng)欣賞歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)。 五、班主任作總結(jié)。班會(huì)情況簡(jiǎn)記（代班會(huì)簡(jiǎn)案）召開次數(shù)13召開時(shí)間第 十八 周 6 月 16 日主題做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生目的1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要 2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處。方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果一課前準(zhǔn)備： 1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生； 2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；二活動(dòng)內(nèi)容： (一)會(huì)題引入。 （二）小品表演：課間休息,組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得

34、了什么？ 生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？ （三）.學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則 （四）.辯論比賽： 1、題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？ 2、準(zhǔn)備和討論： A. 老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判； B. 老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組； C. 老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。 d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。 3、行為反思： A. 正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果； B. 正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)； C. 評(píng)判選出勝方； D. 勝方每人給予精神鼓勵(lì)。 4、通過(guò)辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必

35、要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。召開次數(shù)14召開時(shí)間第 十九 周 6 月 23 日主題當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故目的當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏時(shí)，同學(xué)們會(huì)保護(hù)自己不受傷害方式班會(huì)議程、進(jìn)行情況、效果一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： （1）舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。 （2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。 （3）發(fā)覺(jué)擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。 （4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。 （5）假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也

36、不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。 （6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。 （7）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。 （8）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。 二、談?wù)勀愕氖斋@ 三、班主任發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！學(xué)困生、待進(jìn)生基本情況及轉(zhuǎn)化記錄姓名王勇性別男民族回年齡11家長(zhǎng)姓名王寶旱家庭住址立新7社聯(lián)系電話家庭基本情況父母在外打工都不在家，學(xué)生與其奶奶在一起生活學(xué)生基本情況

37、同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，平時(shí)考試的情況令人擔(dān)憂，書寫速度快，但是快中不能求好，字跡馬虎，認(rèn)字、寫字的情況比較糟糕，但是該生性格隨和， 平時(shí)總能按時(shí)按量完成作業(yè)，上課也能比較認(rèn)真的聽講，愛(ài)勞動(dòng)，成績(jī)雖不太好，但是許多同學(xué)都樂(lè)于和他交往提高措施找其談話，促進(jìn)其學(xué)習(xí)興趣提高過(guò)程激活其樂(lè)學(xué)點(diǎn)。我經(jīng)常將其找來(lái)談心，給他補(bǔ)習(xí)功課，每天中午利用一定的時(shí)間幫助他學(xué)習(xí)。平時(shí)我加倍地關(guān)心他，安排好同學(xué)幫助他，他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也愈來(lái)愈濃了。提高效果課文朗讀進(jìn)步較大，篇幅短的課文，基本上能正確、流利朗讀出來(lái)，有個(gè)別課文能做到感情朗讀。學(xué)困生、待進(jìn)生基本情況及轉(zhuǎn)化記錄姓名馬興洋性別男民族回年齡11家長(zhǎng)姓名馬捍衛(wèi)家庭住址先進(jìn)7社

38、聯(lián)系電話家庭基本情況家庭環(huán)境太差，孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，惰性太強(qiáng)，書寫亂，欠缺主動(dòng)性學(xué)生基本情況生活上不講究個(gè)人衛(wèi)生，做事拖拉等；學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常遲交或缺交；學(xué)習(xí)成績(jī)差，課堂上經(jīng)常開小差，影響別人上課，亦喜歡捉弄同學(xué)。提高措施幫助其改正陋習(xí)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣；發(fā)動(dòng)全體同學(xué)一起來(lái)幫助他，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通，關(guān)心其成長(zhǎng)。利用“一幫一”活動(dòng)，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)分配時(shí)間，能做到認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)。提高過(guò)程幫助其克服不講究個(gè)人衛(wèi)生、做事拖拉的習(xí)慣。與其分析學(xué)習(xí)上存在的不足，確立“幫對(duì)子”，樹立學(xué)習(xí)上的信心，使其能認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)。與家長(zhǎng)溝通，使其父母能關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活，并訂立明確

39、的學(xué)習(xí)目的，短期目標(biāo)等階段性目標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)。提高效果經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的幫助，楊凱同學(xué)做事散漫，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課精神不集中的不良習(xí)慣得到了一定程度的改善，但不能持之以行，耐心不夠。與同學(xué)間的關(guān)系一天天改善，也比較樂(lè)意為班級(jí)、為同學(xué)做好事。班級(jí)大事記錄                    班級(jí)總成績(jī)冊(cè)姓 名品德語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)健康音樂(lè)體育美術(shù)信息羅 翔馬 博馬 濤楊佳福馬彩慶王 勇馬鑫洋馬雄飛馬佳樂(lè)楊 凱楊佳微馬馨怡吳 雙吳 雪馬彩榮馬 芳王 燕張小