角的認識課件(含動畫)

1、角的初步認識兩條邊是直直的，兩條邊是直直的，都從頂點出發(fā)。都從頂點出發(fā)。這些物品中都有角。這些物品中都有角。一個角有一個頂一個角有一個頂點，有兩條邊。點，有兩條邊。一個角有幾個頂點？一個角有幾個頂點？有幾條邊？有幾條邊？綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/http:/頂點邊邊學一學：怎樣標畫角？學一學：怎樣標畫角？1角的頂點和邊頂點邊邊上面的圖形都是角一個角有一個頂點，兩條邊角的頂點和邊 1. 指一指哪里有角。指一指哪里有角。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/http:/（ ）2. 下面的圖形哪些是角，哪些不

2、是角？下面的圖形哪些是角，哪些不是角？（ ）（ ）（ ）3. 打開折扇，看看角有什么變化。打開折扇，看看角有什么變化。4. 在兩個三角尺上各選一個角，在兩個三角尺上各選一個角， 比一比它們的大小。比一比它們的大小。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/http:/（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）練習：練習：1 1、下面的圖形，哪個是角？在（、下面的圖形，哪個是角？在（ ）里）里“ ”“ ”。 2、填空：、填空： 一個角有一個角有( )個頂點個頂點,有有( )條邊。條邊。 三角形有三角形有( )個角個角,正方形有正方形有( )個角。個角。 畫角時先畫角時先( ),再再(

3、)。 3、判斷、判斷: 邊越長邊越長,角就越大。角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長短無關。角的大小與邊的長短無關。 ( ) 一個角只有兩條邊一個角只有兩條邊,一個頂點。一個頂點。 ( )1234 畫頂點畫頂點畫兩條邊畫兩條邊4、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在( )里。里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445434數(shù)一數(shù)下面圖形各有幾個角數(shù)一數(shù)下面圖形各有幾個角? ?（ ）（ ）（ ）3 34 4101031245( )個個( )個個( )個個( )個個( )個個頭腦小風暴頭腦小風暴數(shù)一數(shù)下面的圖形里有幾個角？數(shù)一數(shù)下面的圖形里有幾個角？23

4、4561這里一共有這里一共有( )個角個角6練習：1：標出下圖中各角的頂點和邊2：用直尺或三角板畫一個角3：在下面的圖形中，各有幾個角？畫角要記住：先畫畫角要記?。合犬嬳旤c再畫邊。頂點再畫邊。別忘了讓我來別忘了讓我來幫助你呀！幫助你呀！綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/http:/下 一 步小小 小小 角，真角，真 簡簡 單，單， 一一 個個 頂頂 點點 兩兩 條條 邊，邊， 畫畫 角角 時，要時，要 牢牢 記，記， 先先 畫畫 頂頂 點點 再再 畫畫 邊。邊。下下 一一 步步移長張驗證文1文21、點“移”。2、“移” ，藍角左右移動。3、“長”，角的兩邊延長收回。4、“張”，角的一邊張開收回。5、“文1”“文