居住空間設(shè)計(jì)說課材料

1、主講教師 錢 靚 居住空間設(shè)計(jì) 課 程 說 課 資 料 課程整體設(shè)計(jì)課程整體設(shè)計(jì)基本信息學(xué)分5學(xué)時(shí)80課程性質(zhì)專業(yè)課 必修課先修課程設(shè)計(jì)原理 設(shè)計(jì)制圖 AutoCAD 人機(jī)工程學(xué) 材料及構(gòu)造工藝后續(xù)課程商業(yè)店面設(shè)計(jì) 展示設(shè)計(jì) 辦公空間設(shè)計(jì)1.建筑設(shè)計(jì)初步2.家具設(shè)計(jì)1.室內(nèi)設(shè)計(jì)原理2.人機(jī)工程學(xué)3.裝飾構(gòu)造及材料工藝4.裝飾預(yù)決算5.建筑史1.室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖2.AutoCAD制圖3.Photoshop4.建筑速寫5.手繪表現(xiàn)技法6. 3DMax效果圖表現(xiàn)技法居室空間設(shè)計(jì) 是本專業(yè)就業(yè)崗位直接對口的一門專業(yè)核心課程 課程定位課程定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)123制圖能力制圖能力設(shè)計(jì)能力設(shè)計(jì)能力施工知識(shí)施工知識(shí)

2、繪圖員繪圖員繪圖員繪圖員設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)師建造師建造師 課程目標(biāo)課程目標(biāo)序號(hào)模塊（或項(xiàng)目）名稱學(xué)時(shí)1居住空間設(shè)計(jì)原則42不同戶型設(shè)計(jì)123各功能空間的設(shè)計(jì)164住宅設(shè)計(jì)的風(fēng)格45案例練習(xí)44 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)補(bǔ)充小練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)部分基礎(chǔ)知識(shí)部分項(xiàng)目訓(xùn)練部分項(xiàng)目訓(xùn)練部分45%55%課程設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容制定實(shí)施能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)序號(hào) 能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱 擬實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo) 相關(guān)支撐訓(xùn)練方式、手段及步驟 項(xiàng)目成果 1家的改造能夠根據(jù)所學(xué)居室設(shè)計(jì)理論發(fā)現(xiàn)自己家中設(shè)計(jì)問題，做設(shè)計(jì)改造，能夠按照實(shí)際尺寸畫出平面圖和主要立面圖 設(shè)計(jì)制圖知識(shí)、人體工程學(xué)知識(shí)、家具尺寸 互動(dòng)授課、案例分析與討論、課題實(shí)訓(xùn)、講

3、評(píng)與總結(jié) 提交平面及主要立面圖紙 2小戶型設(shè)計(jì)本單元訓(xùn)練后能用CAD軟件繪制設(shè)計(jì)一整套平面圖、立面圖、頂面圖，建立簡易虛擬模型 家具的尺寸案例分析與討論、課題實(shí)訓(xùn)、成果匯報(bào) 編制設(shè)計(jì)方案 3中戶型設(shè)計(jì)本單元訓(xùn)練結(jié)束后，學(xué)生能編寫整套家裝施工圖紙，做空間效果圖，編寫設(shè)計(jì)說明 穩(wěn)定型家庭需求參觀考察、案例分析與討論、課題實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)作業(yè)、成果匯報(bào) 提交設(shè)計(jì)報(bào)告、提交整套設(shè)計(jì)資料4復(fù)式空間設(shè)計(jì)本單元訓(xùn)練結(jié)束后，學(xué)生能夠獨(dú)立完成復(fù)式空間設(shè)計(jì)圖紙 Soho工作室的設(shè)計(jì)要求參觀考察、案例分析、課題實(shí)訓(xùn) 提交設(shè)計(jì)報(bào)告、提交整套設(shè)計(jì)資料1家的改造234小戶型空間設(shè)計(jì)中戶型空間設(shè)計(jì)復(fù)式空間設(shè)計(jì) 能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)能

4、力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)易易難難 案例設(shè)置遵循循序漸進(jìn)的方法，由學(xué)生熟悉的內(nèi)容漸漸提高到職業(yè)能力要求的設(shè)計(jì)方向上家的改造小戶型設(shè)計(jì)中戶型設(shè)計(jì)復(fù)式空間設(shè)計(jì)手繪平面手繪立面手繪草圖空間的尺度CAD制圖簡易模型ppt成果匯報(bào)空間的利用整套方案圖紙制作效果圖設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)文件的規(guī)范整套圖紙?jiān)O(shè)計(jì)方案點(diǎn)評(píng)設(shè)計(jì)需求的分析 能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案展示 教學(xué)手段 成績的考核與評(píng)價(jià)本課程為考查課，成績評(píng)定主要由本課程為考查課，成績評(píng)定主要由3個(gè)功能空間練習(xí)和個(gè)功能空間練習(xí)和4個(gè)項(xiàng)目式案例練個(gè)項(xiàng)目式案例練習(xí)的平均分決定。習(xí)的平均分決定。即：學(xué)生的最終成績即：學(xué)生的最終成績=（練習(xí)一（練習(xí)一100%+練習(xí)二練習(xí)二1

5、00%+練習(xí)三練習(xí)三100%）330%+（項(xiàng)目式案例一（項(xiàng)目式案例一100%+項(xiàng)目式案例二項(xiàng)目式案例二100%+項(xiàng)目式案項(xiàng)目式案例三例三100%）470% 練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三+X=項(xiàng)目式案例二項(xiàng)目式案例二項(xiàng)目式案例三項(xiàng)目式案例三項(xiàng)目式案例四項(xiàng)目式案例四+Y=項(xiàng)目式案例一項(xiàng)目式案例一學(xué)生的最終成績學(xué)生的最終成績=（X的平均分的平均分X30%）+（Y的平均分的平均分X70%）主講教師 錢 靚 居住空間設(shè)計(jì) 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 居室空間設(shè)計(jì) 是本課程項(xiàng)目式訓(xùn)練中最后一項(xiàng)案例內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了各個(gè)功能空間的設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，也經(jīng)歷了家的改造設(shè)計(jì)、小戶型空間、中戶型空間的

6、設(shè)計(jì)訓(xùn)練,這為過渡到本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。 本節(jié)內(nèi)容分析能力目標(biāo)：1.通過本節(jié)項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)能夠做一層以上空間的平面圖、剖面圖。2.通過sketchup做一套虛擬空間設(shè)計(jì)。3.通過整理設(shè)計(jì)資料，匯報(bào)作品，學(xué)生能夠做用ppt設(shè)計(jì)整理資料，匯報(bào)作品，達(dá)到設(shè)計(jì)公司崗位要求。知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)復(fù)式空間設(shè)計(jì)方法，通過訓(xùn)練掌握多層空間結(jié)構(gòu)的繪圖方法。2.學(xué)習(xí)sketchup軟件的應(yīng)用知識(shí)，能夠做基本帶有完整建筑構(gòu)件的基本室內(nèi)模型。3.學(xué)習(xí)整理設(shè)計(jì)資料的知識(shí)，可以完整匯報(bào)設(shè)計(jì)過程，展示設(shè)計(jì)成果。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配備注一 二三四五六七知識(shí)前導(dǎo)復(fù)式戶型的空間構(gòu)成和設(shè)計(jì)要求新興家庭工作方式任務(wù)書布置平面、立面、頂面方案設(shè)計(jì)過程匯報(bào)Sketchup虛擬空間設(shè)計(jì)成果匯報(bào)點(diǎn)評(píng)啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)法演示法互動(dòng)教學(xué)法播放課件展示案例板書任務(wù)書能力實(shí)訓(xùn)作品展