中考作文技巧----臨陣磨槍

1、一、文面干凈一、文面干凈要求：要求：（一）行款美（一）行款美（標(biāo)題在行中央，正文要分段，結(jié)尾要利索標(biāo)題在行中央，正文要分段，結(jié)尾要利索 ）（二）標(biāo)點(diǎn)美（二）標(biāo)點(diǎn)美（占格規(guī)范占格規(guī)范）（三）不用涂改液、淺色鋼筆、禁用圓珠筆。（三）不用涂改液、淺色鋼筆、禁用圓珠筆。（四）盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字。（四）盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字。（五）正確使用修改符（五）正確使用修改符號(hào)。號(hào)。（六）字跡美（六）字跡美 1、合理控制字的大小合理控制字的大小。文面整潔，按規(guī)定的行格距離。文面整潔，按規(guī)定的行格距離來(lái)寫(xiě)，不任意過(guò)界，不東歪西側(cè)，不隨意涂改，不相來(lái)寫(xiě)，不任意過(guò)界，不東歪西側(cè)，不隨意涂改，不相互勾連，很有互勾連，很有“行氣行氣”

2、，讀起來(lái)就舒服，就有一種美，讀起來(lái)就舒服，就有一種美的感覺(jué)。俗稱(chēng)的感覺(jué)。俗稱(chēng)“頂天立地頂天立地”。雖然書(shū)寫(xiě)能力有高有低，。雖然書(shū)寫(xiě)能力有高有低，但完全有理由把字寫(xiě)得清楚和整潔。但完全有理由把字寫(xiě)得清楚和整潔。2、善于控制字?jǐn)?shù)善于控制字?jǐn)?shù)。草稿上列提綱，心中打腹稿。何時(shí)開(kāi)篇，何時(shí)草稿上列提綱，心中打腹稿。何時(shí)開(kāi)篇，何時(shí)收尾，真正做到心中有數(shù)。需要提醒的是，文章不是收尾，真正做到心中有數(shù)。需要提醒的是，文章不是越長(zhǎng)越好，中考作文越長(zhǎng)越好，中考作文600字以上，字以上，800字以內(nèi)是個(gè)基字以內(nèi)是個(gè)基本原則。本原則。 原題：原題：_真讓我著迷真讓我著迷 “大自然真讓我著迷大自然真讓我著迷” “微笑真讓

3、我著迷微笑真讓我著迷” “詩(shī)書(shū)真讓我著迷詩(shī)書(shū)真讓我著迷” “某項(xiàng)興趣愛(ài)好某項(xiàng)興趣愛(ài)好(音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、籃球、網(wǎng)音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、籃球、網(wǎng)游、旅游等游、旅游等)讓我著迷讓我著迷” 父母的手父母的手背影讓我著迷背影讓我著迷 “生活真讓我著迷生活真讓我著迷”二、標(biāo)題要新二、標(biāo)題要新穎穎 以以“掌聲掌聲”為話題為話題遲到的掌聲遲到的掌聲 以以“誠(chéng)信誠(chéng)信”為話題為話題 呼喚誠(chéng)信呼喚誠(chéng)信 以以“寬容寬容”為話題為話題慎用寬容慎用寬容 以以“感受青春感受青春”為話題為話題為青春歌唱為青春歌唱 以以“春春”為話題為話題春的向往春的向往 以以“親情親情”為話題為話題悠悠親情悠悠親情v“心愿心愿”話題話題守住心

4、中的那顆守住心中的那顆流星流星v“誠(chéng)信誠(chéng)信”話題話題守住你的金礦守住你的金礦v“生態(tài)生態(tài)”話題話題一只小鳥(niǎo)的自述一只小鳥(niǎo)的自述v“母愛(ài)母愛(ài)”話題話題黑白債黑白債 v“環(huán)保環(huán)?！痹掝}話題還我家園還我家園鳥(niǎo)類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)的呼聲的呼聲v方法方法2：巧用修辭：巧用修辭 “誠(chéng)信誠(chéng)信”話題話題眾里尋它千百度眾里尋它千百度 “挫折挫折”話題話題陽(yáng)光總在風(fēng)雨后陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 “環(huán)保環(huán)保”話題話題還我一杯純凈水還我一杯純凈水 “理解理解”話題話題對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)對(duì)面的老師看過(guò)來(lái) “親情親情”話題話題世上只有媽媽好世上只有媽媽好 “讀書(shū)讀書(shū)”話題話題愛(ài)你沒(méi)商量愛(ài)你沒(méi)商量 “修補(bǔ)修補(bǔ)”話題話題呼喚女?huà)z呼喚女?huà)z女?huà)z人間行女?huà)z

5、人間行 三、開(kāi)頭要亮眼三、開(kāi)頭要亮眼 “好的開(kāi)端是成功的一半”。開(kāi)頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結(jié)構(gòu)，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說(shuō)法并不夸張。因此，作文時(shí)多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間、多動(dòng)點(diǎn)腦筋，寫(xiě)個(gè)好的開(kāi)頭，是十分必要的。 曾有這樣一段校園流行語(yǔ)：作文作文，想起傷人；想說(shuō)不寫(xiě)，中考逼人；真的寫(xiě)起，開(kāi)頭難行。的確，開(kāi)頭難啊。我們要如何做好開(kāi)頭呢？1.1.引名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)引名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)。 （1）“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。”元好問(wèn)的確好元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái)，有多少問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)

6、千古。多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。生最終的答案。 (問(wèn)世間情為物問(wèn)世間情為物) （2）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對(duì)于我們的美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō):“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！?(旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒旋轉(zhuǎn)這只

7、萬(wàn)花筒) （3）古人云：）古人云：“仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水。仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水?！睒?lè)山樂(lè)山之挺拔峻秀，樂(lè)水之輕盈靈動(dòng)。無(wú)怪乎一條青之挺拔峻秀，樂(lè)水之輕盈靈動(dòng)。無(wú)怪乎一條青溪會(huì)引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì)令眾多溪會(huì)引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì)令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再不原再“誤入塵網(wǎng)中誤入塵網(wǎng)中” （水的聯(lián)想水的聯(lián)想1） （4）天之道）天之道,利而不害利而不害;圣人之道圣人之道,為而不爭(zhēng)。孟為而不爭(zhēng)。孟子曰子曰:“若所行似善而非善若所行似善而非善,毋寧不為毋寧不為;若所行似惡若所行似惡而非惡而非惡,毋寧為之。毋寧為之?！贝掖业娜松?/p>

8、路途匆匆的人生路途,匆匆的行匆匆的行路腳步路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間,又又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈? （心星點(diǎn)燈心星點(diǎn)燈） 2. 作排比，造勢(shì)磅礴作排比，造勢(shì)磅礴 (1).種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級(jí)繩的束縛，奔馳原野；駿馬突破級(jí)繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。 （擺脫束縛擺脫束縛） （2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒(méi)有）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒(méi)有意識(shí)到自己能

9、傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒(méi)有意識(shí)到自己終沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒(méi)有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。暇萬(wàn)般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。 (3) 、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符

10、合我我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？性情的人生？ 比喻排比，形象開(kāi)闊比喻排比，形象開(kāi)闊 (1) 誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受；如誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。永遠(yuǎn)那么純潔。 （誠(chéng)信誠(chéng)信永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的綠卡綠卡） (2) 在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽(yáng)，是熱乎在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽(yáng)，是

11、熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開(kāi)的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是乎的雞蛋，是一朵盛開(kāi)的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個(gè)圓圈媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個(gè)圓圈 （零的斷想零的斷想） (3) 誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉；誠(chéng)信是寒誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉；誠(chéng)信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座不滅之燈；誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔燈塔 （誠(chéng)信是什么誠(chéng)信是什么） 合用修辭，美不勝收合用修辭，美不勝收

12、 (1）、如果說(shuō)成功是一個(gè)征程，那么路旁的荊棘亂石只）、如果說(shuō)成功是一個(gè)征程，那么路旁的荊棘亂石只是它的點(diǎn)綴，繁花似錦的山谷才是它的棲息地；如果說(shuō)是它的點(diǎn)綴，繁花似錦的山谷才是它的棲息地；如果說(shuō)成功是一個(gè)四季輪回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，成功是一個(gè)四季輪回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無(wú)言，它又該牽扯累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無(wú)言，它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽(yáng)？（出一輪怎樣燦爛的朝陽(yáng)？（潛力無(wú)言潛力無(wú)言） （2）、哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；）、哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，

13、哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說(shuō)哥是撿來(lái)沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說(shuō)哥是撿來(lái)的，因?yàn)楦缦褚粋€(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的的，因?yàn)楦缦褚粋€(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。家中唯一的勞力。 （3）、無(wú)垠的天空，是雄鷹一生的行程；）、無(wú)垠的天空，是雄鷹一生的行程； 蒼茫的大地，是流水一生的路程；蒼茫的大地，是流水一生的路程； 流逝的歲月，是人流逝的歲月，是人的一生的旅程。的一生的旅程。 斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開(kāi)花落，時(shí)斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開(kāi)花落，時(shí)間飛逝，我們背著行囊，永遠(yuǎn)行走在這沒(méi)有盡頭的旅間飛逝，我們背著

14、行囊，永遠(yuǎn)行走在這沒(méi)有盡頭的旅途中，為了追逐明天的太陽(yáng)，完成今日的愿望，實(shí)現(xiàn)途中，為了追逐明天的太陽(yáng)，完成今日的愿望，實(shí)現(xiàn)昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來(lái)，我們默默地堅(jiān)守著一昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來(lái)，我們默默地堅(jiān)守著一個(gè)信念：永不停息。個(gè)信念：永不停息。 （倒掉疲憊倒掉疲憊） （4）、就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的激）、就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的激流也攔不住我頂風(fēng)前行的孤舟。就像厚重的黑夜攔不流也攔不住我頂風(fēng)前行的孤舟。就像厚重的黑夜攔不住濃密的烏云，濃密的烏云也攔不住我心靈窗外的陽(yáng)住濃密的烏云，濃密的烏云也攔不住我心靈窗外的陽(yáng)光。光。 那么又是誰(shuí)？是誰(shuí)，攔住了我的視線，教我在

15、灰那么又是誰(shuí)？是誰(shuí)，攔住了我的視線，教我在灰心喪氣時(shí)看不見(jiàn)窗外的明媚陽(yáng)光，聽(tīng)不見(jiàn)林中的蟬鳴心喪氣時(shí)看不見(jiàn)窗外的明媚陽(yáng)光，聽(tīng)不見(jiàn)林中的蟬鳴泉涌，嗅不到空氣中花朵的芬芳？那么又是誰(shuí)？是誰(shuí)，泉涌，嗅不到空氣中花朵的芬芳？那么又是誰(shuí)？是誰(shuí)，縛住了我的思想，教我在心灰意冷時(shí)想不起縛住了我的思想，教我在心灰意冷時(shí)想不起“天將降天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚膚”，領(lǐng)悟不到，領(lǐng)悟不到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境？的意境？ （磕出鞋里的沙磕出鞋里的沙） 3.3.巧設(shè)問(wèn)，發(fā)人深思巧設(shè)問(wèn)，發(fā)人深思 (1).是

16、什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？ 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地是什么，悄悄地 走了，又輕輕地來(lái)了，為沉走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？ 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間。是時(shí)間?！?孩童握著孩童握著風(fēng)箏拍手：風(fēng)箏拍手：“

17、是風(fēng)。是風(fēng)。”； 流浪者說(shuō)：流浪者說(shuō)：“什么什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！?（擁有答案的幸擁有答案的幸福福） 4 4、用呼告，親切動(dòng)人。、用呼告，親切動(dòng)人。 (1)、一個(gè)千年的回音：、一個(gè)千年的回音：“逝者如斯夫！不舍晝夜。逝者如斯夫！不舍晝夜?！钡莱隽四愕莱隽四闳岫蝗醯钠焚|(zhì)。柔而不弱的品質(zhì)。 一個(gè)沉痛的嘆息：一個(gè)沉痛的嘆息：“滄浪之水清兮，可以濯滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮可以濯吾足。吾纓；滄浪之水濁兮可以濯吾足?！崩L出了你高雅的性情。繪出了你高雅的性情。 （水的聯(lián)想水的聯(lián)想3） （2）、已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。我）、已經(jīng)不記得上一次好好地看

18、您是什么時(shí)候了，父親。我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年時(shí)期的下只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會(huì)中變得寡鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會(huì)中變得寡言少語(yǔ)。言少語(yǔ)。 （隔著代溝，我望見(jiàn)了您隔著代溝，我望見(jiàn)了您） （3）、依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。）、依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然那頭，連著那

19、河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來(lái)？執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來(lái)？ （路路是月的痕是月的痕） 5.5.巧用名人作問(wèn)答巧用名人作問(wèn)答 有人問(wèn)有人問(wèn):幸福是什么幸福是什么?答案是豐富多彩的。答案是豐富多彩的。 尼采認(rèn)為尼采認(rèn)為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲(chóng)、石頭能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲(chóng)、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。福的?！倍级喔鹋蓞s認(rèn)為而思多葛派卻認(rèn)為:“擁有無(wú)窮的財(cái)擁有無(wú)窮的財(cái)富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。的幸福。”

20、 阿基米德說(shuō)阿基米德說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)撬起來(lái)!” 我說(shuō)我說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把靈魂給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把靈魂支撐起來(lái)支撐起來(lái)!” (給靈魂一個(gè)支點(diǎn)給靈魂一個(gè)支點(diǎn)) 6.6.巧用詩(shī)文顯詩(shī)意巧用詩(shī)文顯詩(shī)意 翻開(kāi)燦若銀河的唐詩(shī)宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別翻開(kāi)燦若銀河的唐詩(shī)宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩(shī)了，王勃壯懷高歌詩(shī)了，王勃壯懷高歌:無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。柳柳永則聲情哀怨永則聲情哀怨:今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)陆裣菩押翁?？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆＝?。江淹卻千帆過(guò)盡一言蔽之淹卻千帆過(guò)盡一言蔽之:黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已矣。黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已矣。

21、還有人捶胸頓足還有人捶胸頓足:揚(yáng)鞭哪忍匆匆！揚(yáng)鞭哪忍匆匆！當(dāng)今又有汪國(guó)真低當(dāng)今又有汪國(guó)真低吟吟:人生一瞬百年，哪堪去去還還人生一瞬百年，哪堪去去還還。無(wú)論耳在何處，無(wú)論耳在何處，只祈如水如船。只祈如水如船。又來(lái)了席慕蓉溫柔的警語(yǔ)又來(lái)了席慕蓉溫柔的警語(yǔ):如果離別如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，離能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎？別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時(shí)代不同人生的感悟，會(huì)讓你有意外的收詠不同時(shí)代不同人生的感悟，會(huì)讓你有意外的收獲。獲。 (萬(wàn)象人生堅(jiān)守自我萬(wàn)象人生堅(jiān)守自我) 當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的

22、底色，新月初升無(wú)垠的天幕上綴當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí)，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問(wèn)天際的月滿星星時(shí)，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問(wèn)天際的月亮亮:寂寞是什么寂寞是什么?曾幾何時(shí)，有李白曾幾何時(shí)，有李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三舉杯邀明月，對(duì)影成三人人”，也許，寂寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影也許，寂寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影相吊的那種感覺(jué)吧相吊的那種感覺(jué)吧!曾幾何時(shí)，有李后主感慨曾幾何時(shí)，有李后主感慨“無(wú)言獨(dú)上西樓，無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，也許，寂寞正是深宮

23、大院，國(guó)愁家愁人也愁的情絲糾纏吧國(guó)愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時(shí)，有陳子昂感嘆曾幾何時(shí)，有陳子昂感嘆“前不前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，也許，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧!于是，于是，我問(wèn)月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是我問(wèn)月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深，云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星辰長(zhǎng)河漸落曉星辰”的的 “碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么寂寞到底是什么?我無(wú)法回答。我無(wú)法回答。 (寂寞的意韻寂寞的意韻 7.7.用對(duì)

24、偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊用對(duì)偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊 （1）、鳥(niǎo)在飛，云在走，天地自悠悠；）、鳥(niǎo)在飛，云在走，天地自悠悠； 風(fēng)在吹，人在走，彼風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。岸響風(fēng)鈴。 有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺(jué)，叫做妙有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺(jué)，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長(zhǎng)空，盡顯風(fēng)采。不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長(zhǎng)空，盡顯風(fēng)采。 （響起，彼岸的風(fēng)鈴響起，彼岸的風(fēng)鈴） (2)、活著真叫累，有人這么感慨。、活著真叫累，有人這么感慨。 活著真叫苦，有人這么喟活著真叫苦，有人這么喟嘆。嘆。 活著真的輕松快樂(lè)，我卻喜歡這樣對(duì)生活箢結(jié)。是我的活著真的輕松快樂(lè)，我卻喜歡這樣對(duì)生活箢結(jié)。是我的累顏

25、比別人少嗎？不是，因?yàn)槲业男亟笾杏爻錆M了四累顏比別人少嗎？不是，因?yàn)槲业男亟笾杏爻錆M了四個(gè)字：清點(diǎn)生活。（個(gè)字：清點(diǎn)生活。（清點(diǎn)生活清點(diǎn)生活） (3)、時(shí)光的呼吸，吹出歷史悠遠(yuǎn)的蕭聲；、時(shí)光的呼吸，吹出歷史悠遠(yuǎn)的蕭聲； 輕風(fēng)的手指，撥響輕風(fēng)的手指，撥響扣人心弦的音響?？廴诵南业囊繇憽?冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過(guò)煙冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過(guò)煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動(dòng)者清澈的淚。鎖重樓的朦朧，羽化為感動(dòng)者清澈的淚。 選一個(gè)多雨的夜，選一個(gè)多雨的夜，獨(dú)啜清茶，靜聽(tīng)天籟獨(dú)啜清茶，靜聽(tīng)天籟 (靜聽(tīng)天籟靜聽(tīng)天籟) 開(kāi)頭方法有六條，開(kāi)頭方法有六條， 一條一條都有效。一條一條都有效

26、。 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)題式，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)題式， 題目主題見(jiàn)分曉。題目主題見(jiàn)分曉。 烘托氣氛抒情式，烘托氣氛抒情式， 寫(xiě)景開(kāi)頭定格調(diào)。寫(xiě)景開(kāi)頭定格調(diào)。 設(shè)問(wèn)置疑方法好，設(shè)問(wèn)置疑方法好， 扣人心弦求根底?？廴诵南仪蟾住Ｇ擅钅７聞?chuàng)新式，巧妙模仿創(chuàng)新式， 激發(fā)讀者感情高。激發(fā)讀者感情高。 引用名言警句法，引用名言警句法， 吸引讀者突中心。吸引讀者突中心。巧用修辭好方法，巧用修辭好方法， 引人入勝添氣氛引人入勝添氣氛。四、結(jié)尾要媚眼四、結(jié)尾要媚眼 作文的結(jié)尾要給閱卷老師作文的結(jié)尾要給閱卷老師留下美麗的背影，讓他回味留下美麗的背影，讓他回味無(wú)窮，忍不住回頭再品讀一無(wú)窮，忍不住回頭再品讀一番。番。回眸一笑百媚生回眸

27、一笑百媚生 一是自然收束法。一是自然收束法。 這種方法常用于記敘類(lèi)的文章，操作方法是：隨著這種方法常用于記敘類(lèi)的文章，操作方法是：隨著事件的結(jié)束自然收尾。這種方法的好處是干凈利落，沒(méi)事件的結(jié)束自然收尾。這種方法的好處是干凈利落，沒(méi)有廢話。有廢話。 如如上帝的回答上帝的回答一文是這樣結(jié)尾的：一文是這樣結(jié)尾的： 鬼沉默了，鬼沉默了，他不是無(wú)所不有，而是一無(wú)所有，親情、友情、愛(ài)他不是無(wú)所不有，而是一無(wú)所有，親情、友情、愛(ài)情情統(tǒng)統(tǒng)隨誠(chéng)信而去。他，一個(gè)卑污的鬼魂，只能下統(tǒng)統(tǒng)隨誠(chéng)信而去。他，一個(gè)卑污的鬼魂，只能下地獄！地獄！“下地獄去吧！下地獄去吧！”上帝說(shuō)完，飄然而去。上帝說(shuō)完，飄然而去。 二是總結(jié)點(diǎn)題

28、法。二是總結(jié)點(diǎn)題法。 這種方法卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛。這種方法卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛。 如如“誠(chéng)信誠(chéng)信”漂流記漂流記的結(jié)尾：的結(jié)尾： 在回去的路上，時(shí)間在回去的路上，時(shí)間老人指著落水的老人指著落水的“快樂(lè)快樂(lè)”“”“地位地位”“”“競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)”，意味深長(zhǎng)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道地說(shuō)道“沒(méi)有誠(chéng)信，快樂(lè)不長(zhǎng)久，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有誠(chéng)信，快樂(lè)不長(zhǎng)久，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是必然要失敗的。也是必然要失敗的?！?三是首尾照應(yīng)法。三是首尾照應(yīng)法。 這是考場(chǎng)作文慣用的結(jié)尾方法。這種方法可以這是考場(chǎng)作文慣用的結(jié)尾方法。這種方法可以使文章結(jié)構(gòu)完整，屬于比較使文章結(jié)構(gòu)完整，屬于比較“保險(xiǎn)保險(xiǎn)”的寫(xiě)法。的寫(xiě)法。 以以“感恩感恩”為話

29、題為話題 給媽媽的一封信給媽媽的一封信： 開(kāi)頭：開(kāi)頭：媽媽?zhuān)何乙呀?jīng)媽媽?zhuān)何乙呀?jīng)17歲了，但今天是第一次在歲了，但今天是第一次在寫(xiě)下寫(xiě)下“媽媽媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，心里有一種莫名的沖動(dòng)，這兩個(gè)字時(shí)，心里有一種莫名的沖動(dòng)，洶涌的潮水一次次的沖擊著我記憶的沙灘，帶來(lái)一枚洶涌的潮水一次次的沖擊著我記憶的沙灘，帶來(lái)一枚枚或遠(yuǎn)或近的貝殼。我撿了起來(lái)，放在耳邊，想聽(tīng)那枚或遠(yuǎn)或近的貝殼。我撿了起來(lái)，放在耳邊，想聽(tīng)那大海的聲音，淚，卻止不住的在眼里打滾大海的聲音，淚，卻止不住的在眼里打滾我聽(tīng)到我聽(tīng)到的全是您一遍遍的呼喚的全是您一遍遍的呼喚 結(jié)尾：結(jié)尾：我我17歲了，但我知道，您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法歲了，但我知道，您對(duì)我的

30、愛(ài)是無(wú)法用用17年來(lái)衡量的。如果大海能夠帶來(lái)你的呼喚，那年來(lái)衡量的。如果大海能夠帶來(lái)你的呼喚，那我希望它也能帶去一個(gè)女兒對(duì)母親這我希望它也能帶去一個(gè)女兒對(duì)母親這17年來(lái)養(yǎng)育之年來(lái)養(yǎng)育之恩的感激，帶去我給你的問(wèn)候：母親，您辛苦了！恩的感激，帶去我給你的問(wèn)候：母親，您辛苦了！考場(chǎng)作文的結(jié)尾應(yīng)牢記兩點(diǎn)：考場(chǎng)作文的結(jié)尾應(yīng)牢記兩點(diǎn)： 一是要有強(qiáng)烈的中心意思一是要有強(qiáng)烈的中心意思，即不忘為表，即不忘為表中心服務(wù)。作文的主體部分如果中心服務(wù)。作文的主體部分如果“偏題偏題”了，了，結(jié)尾處應(yīng)該結(jié)尾處應(yīng)該 二是應(yīng)當(dāng)精煉，當(dāng)止則止，不能喧賓奪二是應(yīng)當(dāng)精煉，當(dāng)止則止，不能喧賓奪主。主。最忌諱：畫(huà)蛇添足，或無(wú)病呻吟，或

31、人為最忌諱：畫(huà)蛇添足，或無(wú)病呻吟，或人為拔高，硬要給文章加上一個(gè)拔高，硬要給文章加上一個(gè)“光明的尾巴光明的尾巴”，使得本該是亮點(diǎn)的結(jié)尾成了文章的使得本該是亮點(diǎn)的結(jié)尾成了文章的“黑子黑子”，令閱卷老師發(fā)出令閱卷老師發(fā)出“一聲嘆息一聲嘆息”。 三、結(jié)構(gòu)形式要求新三、結(jié)構(gòu)形式要求新 擬寫(xiě)題記應(yīng)注意： 一是不濫用。 二是不牽強(qiáng)。 三是不冗長(zhǎng)。 題記是儀態(tài)萬(wàn)方的美女出席晚會(huì)時(shí)用來(lái)搭配晚禮服的珍珠項(xiàng)鏈，如果穿的是高領(lǐng)毛衣就不用了，因?yàn)檎l(shuí)也看不到你的脖子，白費(fèi)勁。 一、形式一、形式題記式題記式 擬寫(xiě)題記策略：擬寫(xiě)題記策略： 1簡(jiǎn)要點(diǎn)題。簡(jiǎn)要點(diǎn)題。如佳作如佳作閑話山水閑話山水題記：題記：“山，沉穩(wěn)，山，沉穩(wěn)，

32、敦厚；水，靈動(dòng)，聰慧。仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水。敦厚；水，靈動(dòng)，聰慧。仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水?！?2揭示主旨。揭示主旨。佳作佳作相信自己，也要相信別人相信自己，也要相信別人的題的題記：記：“庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。排斥別人；智者，相信自己，也相信別人?！?3交代背景。交代背景。類(lèi)似于古詩(shī)文中的小序。如類(lèi)似于古詩(shī)文中的小序。如夏令營(yíng)小夏令營(yíng)小記記題記：題記：太激動(dòng)了，太難忘了，趁著小憩，把這新鮮太激動(dòng)了，太難忘了，趁著小憩，把這新鮮的感受化為凝固的符號(hào)，時(shí)時(shí)享受永恒的甜蜜。的感受化為凝固的符號(hào)，時(shí)時(shí)享受永恒的

33、甜蜜。 4渲染氣氛。渲染氣氛。借助古詩(shī)詞名言名句，交代緣起，渲染借助古詩(shī)詞名言名句，交代緣起，渲染故事的氣氛。如佳作故事的氣氛。如佳作獨(dú)上高樓獨(dú)上高樓的題記：的題記：“昨夜西風(fēng)昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。” 5增添文采。增添文采。用詞生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭。用詞生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭。如佳作如佳作畫(huà)畫(huà)的題記：的題記：“有那么一種很小的世界，它就有那么一種很小的世界，它就是舞臺(tái)；有那么一種很大的舞臺(tái)，它叫做世界。是舞臺(tái)；有那么一種很大的舞臺(tái)，它叫做世界?！?佳作展示：佳作展示： 書(shū)真讓我著迷書(shū)真讓我著迷從我見(jiàn)到你的第一刻起，我就如同光明于黑暗、

34、從我見(jiàn)到你的第一刻起，我就如同光明于黑暗、泉水于干渴，溫暖于寒冷般地皈依了你，許下誓言：今泉水于干渴，溫暖于寒冷般地皈依了你，許下誓言：今生今世不分離。生今世不分離。題記題記小時(shí)候，你是劃破黑暗的一縷光明。小時(shí)候，你是劃破黑暗的一縷光明。翻開(kāi)那個(gè)起皮的木箱，我發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)對(duì)你的最初翻開(kāi)那個(gè)起皮的木箱，我發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)對(duì)你的最初記憶。一本微微泛黃卻平整如新的小人書(shū)躍入我的眼簾。記憶。一本微微泛黃卻平整如新的小人書(shū)躍入我的眼簾。深吸一口氣，我輕輕地翻開(kāi)，走進(jìn)兒時(shí)的年華。據(jù)媽媽深吸一口氣，我輕輕地翻開(kāi)，走進(jìn)兒時(shí)的年華。據(jù)媽媽說(shuō)，兒時(shí)的我極為活潑，斑斑劣跡不可收拾?？墒?，一說(shuō)，兒時(shí)的我極為活潑，斑斑劣跡不可

35、收拾?？墒牵淮挝乙馔獾匕l(fā)現(xiàn)了你，停止了一切次我意外地發(fā)現(xiàn)了你，停止了一切“破壞活動(dòng)破壞活動(dòng)”。雖平。雖平時(shí)毛手毛腳，對(duì)待你卻小心翼翼。鄰居家的奶奶驚異于時(shí)毛手毛腳，對(duì)待你卻小心翼翼。鄰居家的奶奶驚異于我翻天覆地的變化，爸爸再也不用整天向別人道歉，而我翻天覆地的變化，爸爸再也不用整天向別人道歉，而可以一臉自豪地說(shuō)：可以一臉自豪地說(shuō)：“家有家有書(shū)書(shū)女！女！”長(zhǎng)大些，你是解除干渴的一掬泉水。長(zhǎng)大些，你是解除干渴的一掬泉水。慢慢地，無(wú)論我如何展開(kāi)慢慢地，無(wú)論我如何展開(kāi)“地毯式地毯式”搜索搜索都無(wú)法再覓到你的一絲蹤跡。于是，兒時(shí)的淘氣都無(wú)法再覓到你的一絲蹤跡。于是，兒時(shí)的淘氣天性又暴露無(wú)遺?？?、喊、鬧

36、的天性又暴露無(wú)遺?？?、喊、鬧的“十八般武藝十八般武藝”皆為我所用，爸爸媽媽紛紛皆為我所用，爸爸媽媽紛紛“中招中招”，用極其微，用極其微薄的薪水換回了我魂?duì)繅?mèng)縈的你。越是多的得到薄的薪水換回了我魂?duì)繅?mèng)縈的你。越是多的得到你，我越發(fā)覺(jué)得自己大腦的空虛。如餓虎撲食，你，我越發(fā)覺(jué)得自己大腦的空虛。如餓虎撲食，我急急閱讀；如輕呷香茶，我細(xì)細(xì)品味。我與簡(jiǎn)我急急閱讀；如輕呷香茶，我細(xì)細(xì)品味。我與簡(jiǎn)愛(ài)一起堅(jiān)強(qiáng)；我與比爾愛(ài)一起堅(jiān)強(qiáng)；我與比爾蓋茨一起智慧；我與茶花蓋茨一起智慧；我與茶花女一起悲傷；我與魯濱遜一起流浪。你帶給我了女一起悲傷；我與魯濱遜一起流浪。你帶給我了太多的精彩與希望。太多的精彩與希望。現(xiàn)在呢，你

37、是驅(qū)趕寒冷的一抹溫暖?，F(xiàn)在呢，你是驅(qū)趕寒冷的一抹溫暖。漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始褪去些漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始褪去些“瘋瘋癲癲瘋瘋癲癲”，變，變得有點(diǎn)得有點(diǎn)“多愁善感多愁善感”。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，總喜歡與。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，總喜歡與你為伴。我追尋你你為伴。我追尋你“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人蓬蒿人”之豪邁的腳步；我追尋你之豪邁的腳步；我追尋你“落花流水春落花流水春去也，天上人間去也，天上人間”之憂愁的腳步；我追尋你之憂愁的腳步；我追尋你“倚倚門(mén)回首，卻把青梅嗅門(mén)回首，卻把青梅嗅”之羞澀的腳步；我追尋你之羞澀的腳步；我追尋你“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之深情的之

38、深情的腳步。你如撥云見(jiàn)日般隱匿了我心中的孤獨(dú)。于腳步。你如撥云見(jiàn)日般隱匿了我心中的孤獨(dú)。于是，我也開(kāi)始用筆流淌我的心靈，期盼與你那般是，我也開(kāi)始用筆流淌我的心靈，期盼與你那般美好。美好。我早已為你而癡狂，為你而沉迷。我們不我早已為你而癡狂，為你而沉迷。我們不僅僅相約今生今世，讓我們勾勾手，相約永恒。僅僅相約今生今世，讓我們勾勾手，相約永恒。你真讓我著迷你真讓我著迷書(shū)。書(shū)。二、形式小標(biāo)題式在寫(xiě)作中運(yùn)用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的妙處：在寫(xiě)作中運(yùn)用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的妙處：結(jié)構(gòu)新穎巧妙結(jié)構(gòu)新穎巧妙銜接自然流暢銜接自然流暢內(nèi)容豐富清新內(nèi)容豐富清新主旨深刻突出主旨深刻突出怎樣在寫(xiě)作中有效運(yùn)用小標(biāo)題？怎樣在寫(xiě)作中有效運(yùn)用小

39、標(biāo)題？ 1. 選材要精當(dāng)，數(shù)量要恰當(dāng)，容量要相當(dāng)。選材要精當(dāng)，數(shù)量要恰當(dāng)，容量要相當(dāng)。2. 各部分的內(nèi)容應(yīng)從不同的角度按一定的邏各部分的內(nèi)容應(yīng)從不同的角度按一定的邏輯順序去表現(xiàn)主題。輯順序去表現(xiàn)主題。3. 寫(xiě)作時(shí)要注意文章開(kāi)頭和結(jié)尾語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，寫(xiě)作時(shí)要注意文章開(kāi)頭和結(jié)尾語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，有文采，且能概括各小標(biāo)題的內(nèi)容。有文采，且能概括各小標(biāo)題的內(nèi)容。怎樣在寫(xiě)作中擬好小標(biāo)題？怎樣在寫(xiě)作中擬好小標(biāo)題？ 1、小標(biāo)題必須提綱挈領(lǐng)。、小標(biāo)題必須提綱挈領(lǐng)。2、小標(biāo)題必須言簡(jiǎn)意賅。、小標(biāo)題必須言簡(jiǎn)意賅。3、小標(biāo)題與小標(biāo)題之間，小標(biāo)題與作文題目之間、小標(biāo)題與小標(biāo)題之間，小標(biāo)題與作文題目之間 要有內(nèi)在的聯(lián)系。要有內(nèi)在

40、的聯(lián)系。4、小標(biāo)題的語(yǔ)言要富有文采，富有節(jié)奏感。、小標(biāo)題的語(yǔ)言要富有文采，富有節(jié)奏感。 溫馨提醒：溫馨提醒： 并不是所有的文章都可以使用小標(biāo)題的并不是所有的文章都可以使用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式。只有當(dāng)一篇文章可以采用不同結(jié)構(gòu)形式。只有當(dāng)一篇文章可以采用不同的角度來(lái)表達(dá)文章主題時(shí)，才能在寫(xiě)作中的角度來(lái)表達(dá)文章主題時(shí)，才能在寫(xiě)作中使用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法。使用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法。 佳作：佳作： 親情，它比水還純凈，比金還純粹，親情，它比水還純凈，比金還純粹，它它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮。無(wú)窮。 題記題記 奶奶的囑咐奶奶的囑咐 “考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生考試

41、時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別水別亂跑，別受涼，別”奶奶一遍遍地奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得多余而又啰嗦。但囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得多余而又啰嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛(ài)的另一種表達(dá)，奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛(ài)的另一種表達(dá)，奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛(ài)，孫女會(huì)成功的。有您的愛(ài)，孫女會(huì)成功的。爸爸的電話爸爸的電話 “菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸相菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸相信你，支持你，多買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，別怕花錢(qián)，爸

42、有的是力氣，女兒信你，支持你，多買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，別怕花錢(qián)，爸有的是力氣，女兒花錢(qián)，我高興，多喝點(diǎn)牛奶花錢(qián)，我高興，多喝點(diǎn)牛奶”。爸在電話里邊說(shuō)邊笑著。但。爸在電話里邊說(shuō)邊笑著。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了！爸是我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了！爸是靠力氣掙錢(qián)的，但卻給我寄那么多錢(qián)，我想爸爸這個(gè)月一定要緊靠力氣掙錢(qián)的，但卻給我寄那么多錢(qián)，我想爸爸這個(gè)月一定要緊緊皮帶啦。寫(xiě)到這我的眼淚快流下來(lái)啦。緊皮帶啦。寫(xiě)到這我的眼淚快流下來(lái)啦。姐姐的忠告姐姐的忠告 “小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬(wàn)別讓它失掉，細(xì)小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬(wàn)別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)！

43、心點(diǎn)！”。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，在考生潮。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，在考生潮中，我回頭看一下她，中，我回頭看一下她， 火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭火辣辣的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看到我眼里含淚?；仡^，怕姐姐看到我眼里含淚。 朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無(wú)窮。我們應(yīng)該珍惜它，讓親情像茶，回味無(wú)窮。我們應(yīng)該珍惜它，讓它留香永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)它留香永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。一、時(shí)間串聯(lián)式一、時(shí)間串聯(lián)式1、將幾則材料濃縮于一日之中、將幾則材料濃縮于一日

44、之中師生情：師生情：“晨練晨練”、“午睡午睡”、“夜自習(xí)夜自習(xí)”；2、將材料分化在四季之中、將材料分化在四季之中我從生活那里學(xué)到的我從生活那里學(xué)到的：“百花爭(zhēng)艷百花爭(zhēng)艷春春”、“綠草如茵綠草如茵夏夏”、“果實(shí)累累果實(shí)累累秋秋”、 “銀裝素銀裝素裹裹冬冬”；3、按事件發(fā)生發(fā)展的順序來(lái)安排材料、按事件發(fā)生發(fā)展的順序來(lái)安排材料告別網(wǎng)吧告別網(wǎng)吧 ：“開(kāi)端開(kāi)端”、“發(fā)展發(fā)展”、“高潮高潮”、“結(jié)局結(jié)局”面對(duì)挫折面對(duì)挫折 ：“相遇相遇”、“相斗相斗”、“相知相知”。二、引用古詩(shī)文二、引用古詩(shī)文1、引用一首古詩(shī)文中的語(yǔ)句作為小標(biāo)題如：、引用一首古詩(shī)文中的語(yǔ)句作為小標(biāo)題如：水祭：水祭：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛清明時(shí)節(jié)

45、雨紛紛”、“路上行人欲斷魂路上行人欲斷魂”、“ 借問(wèn)酒家何處有借問(wèn)酒家何處有 ”、“牧童遙指杏花村牧童遙指杏花村”2、引用不同古詩(shī)文中的語(yǔ)句作為小標(biāo)題、引用不同古詩(shī)文中的語(yǔ)句作為小標(biāo)題四季圓舞曲：四季圓舞曲：“萬(wàn)紫千紅總是春萬(wàn)紫千紅總是春”、“映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅”、“霜葉紅于二月霜葉紅于二月花花”、“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在寫(xiě)作中運(yùn)用小標(biāo)題的常見(jiàn)形式：在寫(xiě)作中運(yùn)用小標(biāo)題的常見(jiàn)形式：三、鏡頭組接式三、鏡頭組接式秋：秋：“蔚藍(lán)的天空蔚藍(lán)的天空”、“高飛的小鳥(niǎo)高飛的小鳥(niǎo)”、“金黃的樹(shù)葉金黃的樹(shù)葉”面對(duì)壓力：面對(duì)壓力：“學(xué)校學(xué)?！?、“家庭家庭”、“社會(huì)社會(huì)”四、借鑒曲篇名式四、借鑒曲

46、篇名式人生人生“三步曲三步曲”：“童年童年”、“我的大學(xué)我的大學(xué)”、“在人間在人間”宿舍奏鳴曲：宿舍奏鳴曲：“圓舞曲圓舞曲”、“思家曲思家曲”、“小夜曲小夜曲” 五、借用數(shù)學(xué)公式串聯(lián)式五、借用數(shù)學(xué)公式串聯(lián)式我最感動(dòng)的事：我最感動(dòng)的事：“生日生日爸爸爸爸=失落失落”、“爸爸爸爸我我=代溝代溝”、“爸爸爸爸+禮物禮物=愛(ài)愛(ài)”、“爸爸爸爸+我我=感動(dòng)感動(dòng)”六、借用顏色串聯(lián)式六、借用顏色串聯(lián)式眼中的世界：眼中的世界：“橘紅橘紅”、“新綠新綠”、“雪白雪白”、“水藍(lán)水藍(lán)”七、借用味道串聯(lián)式七、借用味道串聯(lián)式品味初三：品味初三：“酸酸”、“甜甜”、“苦苦”、“辣辣” 事例一：事例一： 我從生活那里學(xué)到的我

47、從生活那里學(xué)到的 開(kāi)頭：開(kāi)頭：生活在生命的磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著。走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年輕的我生活在生命的磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著。走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也在一們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也在一天天長(zhǎng)大，在其中感受著生活的洗禮。天天長(zhǎng)大，在其中感受著生活的洗禮。 主體主體 ： 百花爭(zhēng)艷百花爭(zhēng)艷春；綠草如茵春；綠草如茵夏；夏； 果實(shí)累累果實(shí)累累秋；銀裝素裹秋；銀裝素裹冬。冬。 結(jié)尾：結(jié)尾：駐足生活的舞臺(tái)，體驗(yàn)春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。駐足生活的舞臺(tái)，體驗(yàn)春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。事例二：事

48、例二：家庭給我的啟示家庭給我的啟示 開(kāi)頭：開(kāi)頭：提起家庭，也許有提起家庭，也許有“體育之家體育之家”、“文藝之家文藝之家”、“革命之家革命之家”，我的家庭卻是我的家庭卻是“數(shù)學(xué)之家數(shù)學(xué)之家”。因?yàn)榻?jīng)過(guò)觀察與思考，我發(fā)現(xiàn)家里存在著許多有。因?yàn)榻?jīng)過(guò)觀察與思考，我發(fā)現(xiàn)家里存在著許多有趣的數(shù)學(xué)關(guān)系。趣的數(shù)學(xué)關(guān)系。 主體主體 ： 正比例正比例 反比例；反比例； 循環(huán)不等式；循環(huán)不等式； 直線函數(shù)直線函數(shù)y=kx; 結(jié)尾：結(jié)尾：朋友，聽(tīng)完我的講述，我想你的家里一定也有這樣的數(shù)學(xué)關(guān)系，是朋友，聽(tīng)完我的講述，我想你的家里一定也有這樣的數(shù)學(xué)關(guān)系，是嗎？嗎？事例三：事例三： 故鄉(xiāng)的符號(hào)故鄉(xiāng)的符號(hào) 開(kāi)頭：開(kāi)頭：我曾

49、聽(tīng)人這樣說(shuō)，倘若在外地碰到同我曾聽(tīng)人這樣說(shuō)，倘若在外地碰到同鄉(xiāng)，便會(huì)油然產(chǎn)生親切之感，而且辨認(rèn)鄉(xiāng)，便會(huì)油然產(chǎn)生親切之感，而且辨認(rèn)“鄉(xiāng)親鄉(xiāng)親”也是極其容易的，因?yàn)橥l(xiāng)之間都帶著故鄉(xiāng)的符也是極其容易的，因?yàn)橥l(xiāng)之間都帶著故鄉(xiāng)的符號(hào)號(hào) 主體主體 ：鄉(xiāng)音；鄉(xiāng)音； 鄉(xiāng)風(fēng)；鄉(xiāng)風(fēng)； 鄉(xiāng)情鄉(xiāng)情 結(jié)尾：結(jié)尾：家鄉(xiāng)的符號(hào)：鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)風(fēng)、鄉(xiāng)情，沒(méi)家鄉(xiāng)的符號(hào)：鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)風(fēng)、鄉(xiāng)情，沒(méi)有膚色的講究，不受時(shí)空的限制，代代相傳，綿有膚色的講究，不受時(shí)空的限制，代代相傳，綿延不絕。為什么？因?yàn)檠S子孫的根在神州大地，延不絕。為什么？因?yàn)檠S子孫的根在神州大地，“寧波老鄉(xiāng)寧波老鄉(xiāng)”心系寧波啊！心系寧波?。?關(guān)關(guān) 心心 男孩兒過(guò)百日，

50、一家人聚在一起討論給男孩起個(gè)名男孩兒過(guò)百日，一家人聚在一起討論給男孩起個(gè)名字。字。 孩子他爸發(fā)話了：孩子他爸發(fā)話了：“我家世代人丁不興，我兒子的我家世代人丁不興，我兒子的名字一定得好好想一想。根據(jù)鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，名字起得越名字一定得好好想一想。根據(jù)鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒(méi)有好的名字賤越好，不知大家有沒(méi)有好的名字?” 大姨媽說(shuō)：大姨媽說(shuō)：“我看就叫若草，這名字念起來(lái)有文氣，我看就叫若草，這名字念起來(lái)有文氣，又合你的要求又合你的要求賤，魯迅先生不是說(shuō)過(guò)，賤，魯迅先生不是說(shuō)過(guò)，我寧愿做我寧愿做野草，等著地下的火燒野草，等著地下的火燒嗎嗎?”大姨媽是家族里惟一的高大姨媽是家族里惟一的高中

51、生，她的話自然有點(diǎn)分量。她說(shuō)完還禁不住自我欣賞中生，她的話自然有點(diǎn)分量。她說(shuō)完還禁不住自我欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “這可不行，人家魯迅是大文學(xué)家，用他文章里的這可不行，人家魯迅是大文學(xué)家，用他文章里的字來(lái)起名，這能賤么字來(lái)起名，這能賤么?”舅舅馬上站起來(lái)反駁。他摸了摸舅舅馬上站起來(lái)反駁。他摸了摸頭，慢條斯理地說(shuō)：頭，慢條斯理地說(shuō)：“不如叫狗兒吧不如叫狗兒吧!我們罵人，不是我們罵人，不是常說(shuō)常說(shuō)狗一樣的東西狗一樣的東西狗崽子狗崽子狗腿子狗腿子么么?我看，我看，這名字才叫真正地賤這名字才叫真正地賤!” 這時(shí)有人附和，說(shuō)這主意不錯(cuò)；也有人反對(duì)，說(shuō)這時(shí)有人附和，說(shuō)這主意不錯(cuò)；也有人反對(duì)，說(shuō)這名字

52、太俗。大家你說(shuō)過(guò)來(lái)，我說(shuō)過(guò)去，爭(zhēng)得不可開(kāi)這名字太俗。大家你說(shuō)過(guò)來(lái)，我說(shuō)過(guò)去，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。交。 忽然，忽然，“砰砰”地一聲，從隔壁小房里傳來(lái)一聲清地一聲，從隔壁小房里傳來(lái)一聲清澈的響聲，大家一時(shí)愣住了。屋外的風(fēng)呼呼地亂叫著，澈的響聲，大家一時(shí)愣住了。屋外的風(fēng)呼呼地亂叫著，屋里一時(shí)靜得可怕，大家都像中了魔似的一動(dòng)不動(dòng)。屋里一時(shí)靜得可怕，大家都像中了魔似的一動(dòng)不動(dòng)。 還是舅舅反應(yīng)快，馬上從男孩兒媽媽的手中抱過(guò)還是舅舅反應(yīng)快，馬上從男孩兒媽媽的手中抱過(guò)小孩兒，走進(jìn)了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，小孩兒，走進(jìn)了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了門(mén)口的凳子上，差點(diǎn)摔倒在地上。小孩兒的媽撞到了門(mén)口的凳子上，差點(diǎn)摔倒在地上。小孩兒的媽媽連忙打開(kāi)電燈。媽連忙打開(kāi)電燈。 昏暗的燈光下，一個(gè)上上下下臟兮兮的老人出現(xiàn)昏暗的燈光下，一個(gè)上上下下臟兮兮的老人出現(xiàn)在大家的面前?，F(xiàn)在雖然大家都已穿上了襯衣，但老在大家的面前?，F(xiàn)在雖然大家都已穿上了襯衣，但老人依然蓋著棉被，他瘦瘦的，躺在床上，幾乎感覺(jué)不人依然蓋著棉被，他瘦瘦的，躺在床上，幾乎感覺(jué)不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，濺了一地