中考說明文閱讀解題技巧 (2)

1、 現(xiàn)代文閱讀之現(xiàn)代文閱讀之 說明文閱讀說明文閱讀 學習目標1：了解說明文常見題型。：了解說明文常見題型。2：掌握簡單的說明文答題技巧。：掌握簡單的說明文答題技巧?；貞浾f明文的相關(guān)知識回憶說明文的相關(guān)知識v1、說明文的分類、說明文的分類 v2、說明對象：、說明對象： v 說明對象的特征：說明對象的特征：v3、說明方法：、說明方法：v4、說明順序：、說明順序：v 時間順序時間順序v 空間順序空間順序v 邏輯順序邏輯順序v5、語言特點、語言特點v （1）準確性）準確性v （2）形象生動性）形象生動性一個詞或幾個詞一個詞或幾個詞(被說明事物區(qū)別于其他事物的標志被說明事物區(qū)別于其他事物的標志)舉例子舉例

2、子 列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù) 作比較作比較 打比方打比方 分類別分類別 作詮釋作詮釋 下定義下定義 摹狀貌摹狀貌 列圖表列圖表中考說明文考察能力及相應題型一覽表中考說明文考察能力及相應題型一覽表考察能力考察能力常見題型常見題型1. 概括內(nèi)容概括內(nèi)容概括概括說明對象說明對象、說明說明特征特征、文章內(nèi)容文章內(nèi)容2. 分析作用分析作用辨析辨析說明方法說明方法及分析作用及分析作用3. 品味語言品味語言揣摩揣摩說明語言說明語言（準確性、生動性準確性、生動性）開放性題目開放性題目4. 能力遷移能力遷移方法導航方法導航(一一)找說明對象、說明特征、概括找說明對象、說明特征、概括 文章主要內(nèi)容：文章主要內(nèi)容：1.看標題看

3、標題2.抓中心句（總括句、總結(jié)句、過抓中心句（總括句、總結(jié)句、過渡句），篩選關(guān)鍵詞渡句），篩選關(guān)鍵詞3.劃分層次，概括要點劃分層次，概括要點說明中心說明中心=說明對象說明對象+特征特征 （二）說明方法及作用一覽表（二）說明方法及作用一覽表說明方法說明方法特征特征作用（結(jié)合原文作答）作用（結(jié)合原文作答）列數(shù)字列數(shù)字有具體的數(shù)字有具體的數(shù)字具體確切具體確切說明了說明了事物的事物的特征特征作比較作比較兩個事物之間的對比兩個事物之間的對比突出突出舉例子舉例子有有“例如、如、像例如、如、像”等詞等詞具體有力具體有力地地打比方打比方把要說明的事物用人把要說明的事物用人們熟悉的事物來們熟悉的事物來作比喻。作

4、比喻。生動形象生動形象地地分類別分類別分門別類說明分門別類說明有條理更有條理更清楚地清楚地作用分析：作用分析：作用作用=方法本身的作用方法本身的作用+說明對象及其特征說明對象及其特征 例如：我從東長安街向天安門廣場走去，未進例如：我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。運用了運用了打比方打比方的說明方法，作者把人的說明方法，作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人，民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人，生動形象生動形象地說明了地說明了人民英雄紀念碑人民英雄紀

5、念碑的的巍峨、雄偉、莊嚴巍峨、雄偉、莊嚴。判斷下列句子的說明方法判斷下列句子的說明方法,并說明其作用并說明其作用.(1)我國的建筑我國的建筑, ,絕大部分是對稱的絕大部分是對稱的,左邊怎么樣左邊怎么樣,右邊也怎么右邊也怎么樣樣.蘇州園林可絕不講究對稱蘇州園林可絕不講究對稱,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)橋是什么橋是什么?不過是一條板凳不過是一條板凳.兩條腿架著一塊板兩條腿架著一塊板,板上就可承擔板上就可承擔重量重量.(3) 導彈按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空導彈按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空等等,按飛行方式可分為彈道式和巡航式按飛行方式可分為彈道式

6、和巡航式,按射程可分為近程、中程、按射程可分為近程、中程、遠程和洲際等遠程和洲際等.(4)海南島和廉江有野生的荔枝林海南島和廉江有野生的荔枝林,可為我國是原產(chǎn)地的明證可為我國是原產(chǎn)地的明證. 作比較作比較 突出蘇州園林不講究對稱的藝術(shù)特色突出蘇州園林不講究對稱的藝術(shù)特色. 打比方打比方 生動、形象地說明了橋的形狀和結(jié)構(gòu)生動、形象地說明了橋的形狀和結(jié)構(gòu).分類別分類別 有條理、更清楚地說明了導彈的種類有條理、更清楚地說明了導彈的種類. 舉例子舉例子 生動、有力地說明了我國是荔枝的原產(chǎn)地生動、有力地說明了我國是荔枝的原產(chǎn)地.（三）說明的順序（三）說明的順序 v時間順序。時間順序。標記詞：表時間的詞語

7、。標記詞：表時間的詞語。 v空間順序?？臻g順序。說明事物的形狀、構(gòu)造特征。具說明事物的形狀、構(gòu)造特征。具體次序：從外到內(nèi)、從上到下、從遠到近、體次序：從外到內(nèi)、從上到下、從遠到近、從左到右、東西南北中等。標記詞：表方位從左到右、東西南北中等。標記詞：表方位的名詞。的名詞。 v邏輯順序。邏輯順序。說明事理。具體次序：先主后次、說明事理。具體次序：先主后次、先總后分、先因后果、從現(xiàn)象到本質(zhì)、由性先總后分、先因后果、從現(xiàn)象到本質(zhì)、由性能到功用、由一般到特殊等。能到功用、由一般到特殊等。 要要 求求: 懂得判斷懂得判斷 , 懂得分析懂得分析(四四)揣摩語言揣摩語言 考察語言準確性，要注意表示修飾考察語

8、言準確性，要注意表示修飾限制的作用的詞語，如：限制的作用的詞語，如：“基本上基本上”、“大約大約”、“比較比較”、“一般一般”、“大多數(shù)大多數(shù)”、“僅僅僅僅”、“主要主要”等等詞語。詞語。*舉例舉例：“X X”詞能不能刪掉？為什么？詞能不能刪掉？為什么？答題格式答題格式：不能不能，刪掉刪掉“X X”一詞，一詞，句子的意思就變成了句子的意思就變成了，顯得太絕顯得太絕對化對化；用了用了“X X”詞，詞，符合實際情況，符合實際情況，體現(xiàn)說明語言的準確性體現(xiàn)說明語言的準確性。(1)“綠色住宅的特點是充分利用綠色住宅的特點是充分利用一切一切空間栽種空間栽種各種植物。各種植物。”一句中的一句中的“一切一切”能否刪去能否刪去,為為什么什么?按要求完成下列題目按要求完成下列題目: 不能刪去。因為不能刪去。因為“一切一切”是是“所有所有”的意思，的意思，表明栽種各種表明栽種各種 植物利用的空間之廣植物利用的空間之廣.去掉了，就去掉了，就不能表達這樣的意思不能表達這樣的意思.說明文的語言要求準確性說明文的語言要求準確性和嚴密性和嚴密性.刪去刪去