14簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）

1、蘇教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)簡(jiǎn)單的加簡(jiǎn)單的加減減實(shí)際實(shí)際問(wèn)題（問(wèn)題（1 1）課前導(dǎo)課前導(dǎo)入入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)課堂練習(xí)課堂練習(xí)100100以內(nèi)的加法和減法（以內(nèi)的加法和減法（三三）簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回課前導(dǎo)課前導(dǎo)入入誰(shuí)穿的多，誰(shuí)穿的少？誰(shuí)穿的多，誰(shuí)穿的少？我穿了我穿了8個(gè)彩珠。個(gè)彩珠。我穿了我穿了12個(gè)個(gè)彩珠。彩珠。小軍小軍芳芳芳芳32簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回要讓兩串彩珠同樣多，你有什么辦法？要讓兩串彩珠同樣多，你有什么辦法？先用圓片擺一擺，再和同學(xué)交流。先用圓片擺一擺，再和同學(xué)交流。我穿了我穿了8個(gè)彩珠。個(gè)彩珠。我穿了我穿了12個(gè)個(gè)彩珠。彩珠。小軍小軍

2、芳芳芳芳33簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回探究新知探究新知3小軍小軍芳芳芳芳小軍小軍芳芳芳芳小軍小軍芳芳芳芳小軍再穿小軍再穿4個(gè)彩珠。個(gè)彩珠。把芳芳穿的彩把芳芳穿的彩珠拿走珠拿走4個(gè)。個(gè)。拿出芳芳穿的拿出芳芳穿的2個(gè)彩珠給小軍。個(gè)彩珠給小軍。4簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回3回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)？回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)？動(dòng)手操作可動(dòng)手操作可以幫助我們以幫助我們解決問(wèn)題。解決問(wèn)題。同一個(gè)問(wèn)題，同一個(gè)問(wèn)題，可以用不同的可以用不同的方法解決。方法解決。5簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回怎樣使兩排不同的物怎樣使兩排不同的物體個(gè)數(shù)相等？體個(gè)數(shù)相等？可以把多的一排減少，也可以把少的可以把多的

3、一排減少，也可以把少的一排加多，還可以移多補(bǔ)少。一排加多，還可以移多補(bǔ)少。6簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回想想做做想想做做課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.先用小棒擺一先用小棒擺一擺，再填空。擺，再填空。第一行擺第一行擺15根小棒，第二行擺根小棒，第二行擺9根。根。（1）第一行拿走）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同樣多。根小棒，就和第二行同樣多。（2 2）第二行添上）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同樣多。根小棒，就和第一行同樣多。（3）從第一行拿）從第一行拿（ ）根到第二行，兩行小棒就同樣多。根到第二行，兩行小棒就同樣多。6637簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回想想做做想想做做2. . 看圖填空?？磮D填空

4、。（1）梨比蘋果多梨比蘋果多（ ）個(gè)。個(gè)。梨拿走梨拿走（ ）個(gè)就和蘋果同樣多。個(gè)就和蘋果同樣多。蘋果添上蘋果添上（ ）個(gè)就和梨同樣多。個(gè)就和梨同樣多。77710個(gè)個(gè)17個(gè)個(gè)8簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回想想做做想想做做大力比明明少大力比明明少（ ）枚郵票。枚郵票。明明送給大力明明送給大力（ ）枚后，兩人郵票枚數(shù)同樣多。枚后，兩人郵票枚數(shù)同樣多。20102. . 看圖填空?？磮D填空。（2）明明有明明有29枚郵票枚郵票大力有大力有9枚郵票枚郵票9簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回想想做做想想做做3. . 183553+（1）一共養(yǎng)了多少只雞？一共養(yǎng)了多少只雞？（ ）只只18只35只26只答：一共養(yǎng)了答：

5、一共養(yǎng)了5353只雞。只雞。10簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回想想做做想想做做3. . 532627（2）賣掉多少只雞后，雞和鴨同樣多？賣掉多少只雞后，雞和鴨同樣多？（ ）只只18只35只26只答：賣掉答：賣掉2727只雞后，雞和鴨同樣多。只雞后，雞和鴨同樣多。11簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回想想做做想想做做 25178（1）左邊比右邊多擺了多少盆？左邊比右邊多擺了多少盆？（ ）盆盆4. . 學(xué)校大門的左邊擺了學(xué)校大門的左邊擺了25盆花，右邊擺了盆花，右邊擺了17盆花。盆花。答：左邊比右邊多擺了答：左邊比右邊多擺了8 8盆盆。12簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回想想做做想想做做（2）4. . 學(xué)校大

6、門的左邊擺了學(xué)校大門的左邊擺了25盆花，右邊擺了盆花，右邊擺了17盆花。盆花。要讓學(xué)校大門兩邊花的盆數(shù)同樣多，可以怎樣做？要讓學(xué)校大門兩邊花的盆數(shù)同樣多，可以怎樣做？（口答）（口答）答：要讓學(xué)校大門兩邊花的盆數(shù)同樣多，可以右邊再擺答：要讓學(xué)校大門兩邊花的盆數(shù)同樣多，可以右邊再擺8 8盆，還可以左邊拿掉盆，還可以左邊拿掉8 8盆，還可以從左邊拿盆，還可以從左邊拿4 4盆到右邊。盆到右邊。13簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回想想做做想想做做5. 第第一行拿走（一行拿走（ ）個(gè)三角形，就和第二行同樣多。）個(gè)三角形，就和第二行同樣多。第二行添上（第二行添上（ ）個(gè)三角形，就和第一行同樣多。）個(gè)三角形，就和

7、第一行同樣多。從第一行拿（從第一行拿（ ）個(gè)擺到第二行，兩行就同樣多。）個(gè)擺到第二行，兩行就同樣多。 6 63 36 614簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回想想做做想想做做6. （1 1）第一行拿走（）第一行拿走（ ）個(gè)，就和第二行同樣多。）個(gè)，就和第二行同樣多。（2 2）第二行添上（）第二行添上（ ）個(gè)個(gè)，就和第一行同樣多。就和第一行同樣多。（3 3）從第一行拿（）從第一行拿（ ）個(gè)圓片放到第二行，兩）個(gè)圓片放到第二行，兩行行 的的圓片就同樣多圓片就同樣多。第一行擺第一行擺2121個(gè)圓片，第二行擺個(gè)圓片，第二行擺9 9個(gè)圓片個(gè)圓片。121212126 615簡(jiǎn)單的加減實(shí)際問(wèn)題（1）返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？我們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單我們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減實(shí)際的加減實(shí)際問(wèn)題。問(wèn)題?？梢钥梢杂糜貌煌椒ń鉀Q使兩個(gè)數(shù)量同樣多的不同方法解決使兩個(gè)數(shù)量同樣多的實(shí)際實(shí)際問(wèn)題問(wèn)題：可以可以把多把多的減少的減少，也可以把少，也可以把少的